关于三年级上作文合集9篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的三年级上作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级上作文 篇1

暑假即将结束，新学期就要到了，我要升三年级了。三年级的课程难了，学习的内容也比以前多了，我想好好计划一下，争取更大的进步！

学习方面：上课认真听讲，积极发言。因为，我以前总是不敢发言，生怕说错。三年级了，我要在课堂上大胆地展示自己。我还要把字写得漂亮一些。提高口算速度，改掉粗心的坏习惯，养成多看课外书的好习惯。

体育方面：坚持每天练习仰卧起坐和跳绳，使自己的`体育成绩有所进步，身体素质有所提高。

班级工作方面：作为班级小干部，我要以身作则，主动为班级多做事。

这就是我新学期的打算，希望自己能每天开开心心地学到许多新知识。

三年级上作文 篇2

五月一日一大早，爸爸就叫醒了我说要带我去草原玩，我兴高采烈地爬起来了。

经过两个多小时的跋涉，我们终于到达目的地，合肥岸上草原。一下车，我就迫不及待的奔向这片美丽辽阔的草原。

这里真是美极了！绿草如茵的.草地上，人们有的在放风筝，有的在奔跑嬉闹，有的在搭帐篷，五颜六色的帐篷就像是在这块绿色大地毯上绣出来的花一样。

我和爸爸首先来到了山地滑草的山坡上，这个娱乐项目真是很刺激，是从高高的山坡上坐着滑板飞驰到坡低。滑道两边都是用五颜六色的鲜花拼出来的一幅幅美丽的图案，绿色笔直的滑道在这些图案中间格外耀眼，就像嫦娥姐姐在天上挥舞她长长的衣袖一样好看。

玩过滑草后，我们又来到了只有在童话世界里才会出现的热气球下。好遗憾，因为我有点恐高，没有去体验热气球升在空中的感觉，要不然坐在热气球俯览岸上草原的全景，一定特别爽。

下次吧，下次我还要来岸上草原。

三年级上作文 篇3

同学们，在我们上学或放学的时候，会看到许多，可能亲眼目睹一场车祸，也可能遇到了令自己开心、难过、伤心、气愤、抓狂的事，还可能遇见自己的爸爸和妈妈总之很多很多，现在我就来给你们说一说吧！

5月4号，我和往常一样，吃完早饭后，背上书包去上学。这一路上，我看见了高高的楼房，这些房子之间好像连着几条细线，那是电线，电线上有几只小燕子在上面跳跃，我情不自禁的想起了第一课《燕子》中的.一句话∶多么像五线谱啊！我又继续走，忽然，我听到了一些奇怪的声音，我抬头一看，呀，一架直升飞机轰隆隆的飞了过去，愣了片刻，我又继续走，走着走着我又看见自己的“仇人”何政玺踩到了一坨大便上，我心想∶哈哈，他真是一个“幸运儿”呀，走狗屎运了呀！哈哈哈。我路上又遇见自己的好朋友徐慧涵，我又对她说了说仇人的事本来我以为她只会淡淡地说一声哦。谁知道她也哈哈大笑起来，她边笑边说∶这件事我也看见了，他走着走着就踩了上去，真的好可笑呀！

我们边走边谈，不知不觉中，就来到了学校，我们上楼、道别，在他回到班里之前，我拉住她，对她说∶明天，我们还一起上学，好吗?她说好！

这就是我上学发生的事，你喜欢吗?我把我上学的事给你说了，你的呢？快点告诉我吧！

三年级上作文 篇4

“你看看人家！大胆地起来朗读课文，你瞧瞧你，你的手就这么尊贵么？”

“千万别举手朗读课文！你万一读错了字，读断了句，同学难道不会说你么？他们笑话你的能力你又不是没有见识过，如果再受到这样的打击，你心里能好受吗？你能否承受住，你想想吧！”

哎呀，我紧闭双眼，任凭两个思想猛烈地冲击着我的脑细胞！

此时的我正在课堂上犯愁，老师要求我们自告奋勇地起来朗读刚学的《雷电颂》。

我却胆怯地坐在位上做着思想斗争！朋友们！你们说可笑吧！不就是一篇课文吗？费不了多少唾沫，用不了多少时间！手一举口一张就一切ok了！再说，我不是练过了吗？精心准备不就是等待这次展示的机会吗？那好吧！我就……我就……哎！我还是举不起手来，此时，那只手在我的大脑的一再要求下，只是无力地挥了挥，举起的.幅度之低，用肉眼根本就发现不了，。可这时，我分明感觉到老师正在用期待的目光看着我，不知怎的，我心跳得更快了，令我难以置信的是，我却把头下拉得更低了，用白色（白色一般代替恐怖）的课本掩饰着我柔弱的心！我感觉我的心好像是蚁穴遍布被洪水重重围困的大堤，我几乎就要崩溃了。在我的矛盾重重的双方争斗难解难分的大脑十分混沌的情况下，下课的铃声响了，我十分沮丧。

这到底为什么？我这个不服输的人怎能甘愿这样，好吗！下堂语文课我一定用行动告诉老师和同学：我能行！豁出去了。

转眼间，该学巴老的《日》了，我不管什么，举起手来，老师点到了我，我欣喜若狂地站起来，开始了我的朗读，顺顺当当地，一下子就读完了，还受到老师表扬了呢！同学也没有嘲笑我，只是傻傻地看着我，他们也被我的勇气震住了。看着他们的傻样，我开心地笑了，笑得很甜，一直甜到脚后跟。

哦，我明白了，同学们，我要用我的亲身经历告诉你们：如果要想在语文课堂上表现好，重中之重则是要有勇气！它能使你把握住机会从而展示自我！它对你的一生将有不小的影响，我们怎能不让勇气来武装我们的灵魂呢？

居里 夫人曾经说过：“人要有信心，特别是要有耐心！”而我今天却要说：“人要有信心，特别是要有勇气！”

三年级上作文 篇5

每个人读书时都有自己的感受、感想，我也是一样的。苏联文学的创始人高尔基成经说过“书是人类进步的阶梯”，书是打开文学神殿的金钥匙，更是我们放飞梦想的翅膀，题目说，要快乐读书，所以请大家读每一本书的时候都要带着快乐的心情。

书是人们生活中不可或缺的精神食粮，当然我们的成长也离不开书，书能让我们从一株没人在意的小小小树苗，慢慢的变成了一颗苍天大树，而这颗树会永远的屹立不倒。

我喜欢读书，因为读书能让我们明白做人的道理，因为书教会我们如何辨别这世间的真、善、美，虽然书没有电脑那么多的功能，却有着电脑没有的引人入胜的细微描写，虽然书没有mp3那么动听的音乐，却有着mp3比较不了的勾人心弦。

说了这么多，我们小学生该怎么读书，才能把整本书要表达的意思理解透彻呢？

首先我们要做到以下几：

1．读书时要把它当成自己最喜欢的东西或是最喜欢的朋友，更重要的是带着快乐的心情，不要为了读书而读书。

2．读书不能三心二意，更不能三天打鱼两天晒网，而是要专心致志，用心去体会每个字的含义，不仅是字面的意思，还有内在的'含义。

3。光读书不行，还要去抄，还要背，读书时遇到好的段，我们要抄下来，并背下来，如果是自己的书，还要做上一个标点，这样就能进一步的去理解。

书给了我们一双翅膀，带我们飞去幻想的丛林，让我们看到了小狮子辛巴的勇敢，人猿泰山丛林生活的样子，大猩猩、黑猩猩一族的趣事这双翅膀还带着我们遨游世界，从法国巴黎的浪漫到美国夏威夷的热带风情，再到荷兰。。。。。。最后回到我们古典古香的中国。

让我们带着读书时的快乐，插上梦想的翅膀，一起在书的海洋里翱翔吧！！！

三年级上作文 篇6

“我快要上三年级啦……”我有这样的打算：

好好读书，还要多读课外书，因为这读三年级很重要。有时间多锻炼身体，热心帮助需要帮助的人，还要争取做老师的小助手，争取改掉原来的一些坏习惯，向好同学学习。孔子说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我想我们的'班级是个热爱学习、团结互助的集体，我们大家会一起进步的。

这就是我新学期的打算。

三年级上作文 篇7

自从我来到草原，就按耐不住骑马的欲望。这不，我要求了两天后，终于能骑马了。

经历了两个小时的奔波后，我们来到了一个大约1000平方米的养马场。呀，一朵“白云“向我飘来了，我定晴一看，天，大约一百多只羊跑来喝水，真壮观。

要骑马了，因为我在青岛学了点骑马，所以信心十足，想把可骑的两匹马全骑一遍。我先骑大马。我飞快地上马，抓住缰绳，却发现跟我预想的'完全不一样：马镫太长，而且无法调整，我够不着，使不上劲。但是，我发现马鞍上有一个铁环，经验告诉我：抓住它，准没错！我一下抓住它，踢了马一脚，马走了起来。起了没五分钟，我已经绕了牧场大半圈了。突然我发现了一只土拔鼠，我拉住马，想把它拍下来，可它快速冲进了洞里，我只拍到了它的洞。

根据骑大马的经验，我又骑了一圈小马，发现特好骑。

今天真高兴。

三年级上作文 篇8

从我家到学校有一段距离，每天爸爸都要骑电动车接、送我上学、放学。每个路口都设有一个红绿灯，来疏导交通，为我们安全出行保驾护航。

一天早上，我定的闹钟没响，醒来一看表7：10，不好要迟到了。我连忙穿好衣服，草草的吃了几口饭，爸爸就带着我向学校赶去。过前几个路口时，红绿灯都是绿色的，我心里暗自庆幸，还好不是红灯，不然真的要迟到了。可是我们走到离学校最近的'一个路口时，我远远的看到，红绿灯竟然调皮的眨了眨它的绿眼睛，又变成黄眼睛，最后它睁大了红眼睛看这我。嗨！真倒霉碰上红灯了。这时爸爸带这我到了路口停了下来。正好这时的车不是很多，我看到有好几个骑着电动车的叔叔阿姨们看也没看就骑了过去，我也忙催促说：“爸爸我们也赶快过啊！不然要迟到了”。可是，爸爸还是停在那没动，扭过头说：“现在是红灯不能闯的”。我说：“那些叔叔阿姨都闯了啊！红灯也不是给我设的，他们能闯我们怎么就不能闯了啊！”。这回爸爸好像有些生气，严厉的对我说：“交通有交通法，如果法律人人都不去遵守，社会不就乱了；闯红灯多危险啊！万一发生车祸怎么办，就算不发生车祸，你也会影响到别人的正常行驶，你急着上学别人就没有别的急事吗？做什么事多站在别人的角度上去想想，做个有修养、有素质的人”。然后什么也没说，还是在那静静的等着。爸爸一番话，说的我脸上有点发烫。红灯终于变成了绿灯，爸爸先是看了看左右，然后骑了过去。到了学校，我飞快的跑到了教室，刚刚坐下，预备铃响了，耶！我没迟到！。

中午放学，爸爸还和往常在那等这我。我们在回家的路上又遇到了红灯，我坐在后面，轻轻的戳了戳爸爸的背说：“宁停三分，不抢一秒”。爸爸笑了！

三年级上作文 篇9

大概是一年前吧，妈妈从同事那里拿回了一株小小的绿色生命，像拇指那么大般，被放入了一个小塑料杯中，妈妈告诉我那叫“文竹”。我看了那小小的文竹，不禁有些同情它了。

碰到我们这一家，算它倒霉，因为我们家从来不养花草的，只有任凭它自生自灭了！于是我们把它放在了阳台上。一开始，也许是因为新鲜，每天都来给它浇水，爸爸没事也去摆弄它，这小东西长的奇快，那个小小的塑料杯已经容不下它了，于是在一个阳光明媚的'星期天，我拿了一个花盆把它请了出来，刚放进去，还未来得及装土，一个朋友的电话就来了，于是文竹搬家的事早就忘得一干二净了。第二天早上，无意去了阳台，看到了叶子已经开始枯萎的文竹，大叫了一声“文竹它死了！”

我痛心疾首地哭了，妈妈忙安慰我，爸爸就到楼下挖了一盆土上来，把那棵“命丧黄泉”的文竹放了进去，又加了点水。晚上回来时，我特意去看它，心里有强烈的负罪感。“奇迹”我打开窗户，看到一片繁荣的文竹。我欢天喜地地叫来妈妈，她只是笑了笑，但我看得出，她也被文竹强大的生命力给震撼了。经过这件事，着实使我对文竹增加了不少好感，但却没有让我对它更加关心，反而带它一日不如一日。再加上爸爸出差，我作业繁重，妈妈不喜欢以花草为伴，我们也几乎忘了文竹的存在。终于有一天，我知道怠慢了它。那一天，我再一次来到阳台上，那画面无比凄惨，文竹的叶子枯黄，土地干裂，连杂草都没了——全死了。

这会我真的伤心了，没想到在这淡淡的相处中，我对它竟产生了感情……明知道它死了，但还是每天跟它浇水，一天、两天……我怀着一颗愧疚的心，天天这么做着，如果文竹有“在天之灵”，希望它也能感受到。到了第四天，奇迹又出现了！我不知道它有几条命。不过老天有眼，又让它回来了。我与文竹经历了两次生死离别，有时甚至认为它不是普通的植物，可能是天上的神仙……咳，净瞎想，大概全世界的文竹都是生命力顽强吧！不过，它身上的的确确有那么一样东西是神奇的，那就是——困境中永生！