三年级声音作文（通用33篇）

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级声音作文（通用33篇），欢迎大家分享。

三年级声音作文 篇1

大自然有很多美妙的声音，有雨声、有风声，还有雷声，鸟鸣声，狗吠声……我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！

“沙沙沙”，一群柔软的毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不着，而这时刚好下起雨来，我就能伴着雨声快快地进入甜美的梦乡。早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，花儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多么美的春天啊！

春雨是多么勤劳啊！杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生”。农民播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗了。农民看着绿油油的青苗，笑呵呵地说：“今年准有个好收成，真得感谢春雨啊！”。“沙沙沙，沙沙沙”，听，这就是春雨的声音，多么婉转，多么动听啊！

三年级声音作文 篇2

沙沙沙，沙沙沙，春天来啦，春雨姑娘弹奏着美妙的乐曲，向我们走来。小草伴着春雨姑娘的琴声，探出了头。桃花听着春雨姑娘的琴声，笑红了小脸。柳树听着春雨姑娘的琴声，抽出了绿色的长辫子……

听，山上的泉水叮叮咚咚，唱着歌儿向我们跑来了!小黄鹂听着泉水的歌声也唱了起来“嘀哩嘀哩”。瞧，这动人的歌声引来了一群小朋友，他们也唱着歌，去寻找春天：“春天在哪里呀，春天在哪里”。

三年级声音作文 篇3

星期天，我坐在家里的椅子上，正认真地写着老师布置的作业，忽然听到外面刺耳的一声“咇~~”，这声音到底是从哪里来的呢？

我走出去一看，原来是外面一辆汽车正按着喇叭，突然想到这个时候有多少辆汽车正按着喇叭，发出刺耳的声音，有多少个像我在认真学习的同学被那刺耳的声音给影响了。这不由得让我想到刚学习的有关环境保护的知识。现在我们身边存在着噪音污染，树木被砍伐，水资源被污染、被浪费等等环境问题，那么我们要怎么保护环境呢？

做为一个小学生，我们可以做的就是：

1、不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木。

2、我们要节约用水，定时检查水龙头是否关好。

3、不要大声叫喊，减少噪音。

4、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

同学们，保护环境人人有责，让我们行动起来吧！相信只要我们努力，我们生活的地方会更美好。

三年级声音作文 篇4

生活中有很多种声音，妈妈的表扬，爸爸的批评，老师的叮嘱……我觉得最好听的声音是奶奶亲切地责备。

那是一个阳光明媚的上午，奶奶对我说：“露露，今天会下雨，带把伞去学校吧。”我对奶奶说：“现在阳光明媚，怎么可能会下雨？我不带。”说完就溜出了家门。

谁知，天有不测风云，到下午，原本阳光明媚的天空，突然下起了倾盆大雨。

放学后，没带伞的我，只好待在教室里闷头写作业。我抬头时，奶奶已经站在我的面前，手里拿着两把伞。用责备的语气对我说：“早上叫你带伞，你不肯带，现在下雨，你怎么回家？”

还有一次，我生病了。奶奶要我喝一碗苦药。我闻了闻，不好闻，就使劲摇头，嘴里还嘟囔着：“不喝，我不喝。”奶奶责怪我说：“喝下去病才能好，良药苦口。你不喝我就要生气了。”听了奶奶的话，我一口气喝完了，奶奶还夸我乖呢！

这两件事一直深深印在我的脑海里。奶奶亲切的责备声，我会一直记在心里。

三年级声音作文 篇5

“叮咚、叮咚……”一阵清脆悦耳的小调儿惊醒了正在咬着笔杆发呆的我。

“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅沥沥投入大地的声音。地上凹凸不平的地方积起了小水洼，随着雨滴的降落泛起阵阵涟漪，逐渐地扩大，扩大，以至于无。有点小精灵则失足跌入花圃，一声闷响过后，眨眼便融入泥土。台阶上、篱笆上、屋檐边，被这些小玩意儿无孔不入地淋个精湿，院子像个湿漉漉的新生儿。

“叮咚、叮咚”清脆声不绝于耳，我顿悟：每一颗小雨滴的生命是如此短暂，从云层中降临大地不过十几秒时间，勇往直前才换得在冲向大地那一刻的一声脆响，绽放出生命的唯美，和那淡淡水渍一起在世界上留下痕迹。青春尚短，我要向小雨滴一样努力拼搏！

“叮咚、叮咚”我细细聆听着那个声音，挺直了身板，摆正了作业，握紧了笔杆……

三年级声音作文 篇6

你听过小溪唱歌的声音吗?夜阑人静，清晰的流水声是周围显得更加幽静。

你听过小树跳舞的声音吗?风吹过森林，哗哗作响，如同置身于涛声阵阵海边。

没听过雨的声音吗?雨是轻柔的，细弱的，是世界上最轻灵的东西，虽敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房，却在一座座矮屋上，叮叮当当的，发出悦耳的声音。

你听见世界的声音了吗?你用心听了吗?你听见了什么?

下面有几个声音游戏，你也试着玩玩看，也试着把感受记录下来。

在安静的情况下，把玻璃纸揉成一团，然后聆听它缓缓舒展的声音。

你在听听小孩的哭闹声，你第一反应是觉得很烦，还是听听他的声音，听听他在哭什么。

去敲敲玻璃，听听那种清脆的声音。

做完了以后，你再想想你听见世界的声音吗?你用心听了吗?你听见了什么?

人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。

三年级声音作文 篇7

我有空时，就去上网玩一会儿游戏所以对游戏一向很敏感，只要是我玩过的游戏，这游戏的声音如果在放一次我绝对准确无误的说出这是什么游戏里的声音。

就比如今天我们刚从半山公园玩回来，因为我走了很多路，所以整个人都有气无力的。

我和姐姐就趴在床上看自己的书，我看着看着，马上就有一种蒙胧的睡意，正当我要闭上眼睛打瞌睡时，突然听到，里面的房间有一种刺耳的尖叫，我的心凉了半截，可又马上想到肯定是爸爸在玩电脑游戏，淘宝网里的《快乐岛主》里的声音，接下来又听到一阵收钱的声音。我马上跑进去看，果然不错，爸爸还问我刚才听到什么声音，我说是《快乐岛主》里收钱和打杂的声音。爸爸说：“你对这个怎么这么熟悉，记得这么牢，你做作业要是有这么认真就好喽！”我听了非常惭愧，脸刷的一下就红了。

我也希望自己对学习能像对游戏那样认真，敏感，把成绩提高上去。

三年级声音作文 篇8

我对声音很敏感，一点点的声音，我都可以听得一清二楚。

最近学校在用除草机除草，“哄！哄！哄！”吵得我们没办法专心上课。家里除了妈妈训人的声音，还有没有其它的声音呢？爸爸打呼了，“呼！呼！呼！”很像猪八戒哦！喝水的时候，我的耳朵也会听到很小的声音，那是开水吞进我的肚子的声音。肚子饿也会有咕咕叫的声音，好几次都被别人听到，害我很不好意思。

偷偷在床上跳的时候，也会有“蹦蹦”的声音，还好没有被妈妈听到，不然我就要挨骂了。写功课的时候，“扣扣”的声音，就好像在垫板上打鼓一样，我越写越开心。

打雷的声音，是雷公发脾气的吼叫，下雨是小天使正在哭的声音，音乐的声音是小天使唱的催眠曲，我只想跟音符一起睡觉了......

三年级声音作文 篇9

那个声音，我至今没有忘怀。那个声音，给了我信心和鼓励。

有一天，我第一次参加了一个大型考试。刚到考场，我即紧张又害怕，甚至快要紧张的哭了。这时，一位和我一个考场的陌生同学走过来，关切的问我“怎么了?你是不是太紧张了”!我急促地点点头。她突然笑了，用平和的语气对我说：“没事，有我陪着你，不要害怕了!对了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，还轻声对我说，“我们交个朋友吧!”我很惊讶，但同意了。我们交换了各自的姓名，便准备回到了各自的座位上迎接考试。在转身瞬间，我听见了“加油”二字，心中暖暖的。

他的话语一直印在我的脑海里，每当想起他的话，我就充满了信心，感到心中涌起一股暖流……

那个声音，我至今没有忘怀。因为那个声音，给予我信心和鼓励!

三年级声音作文 篇10

“咯吱——吱”伴随着清脆的开门声，我的脸上又浮起了幸福的微笑。

姥姥来了。”她笑眯眯地搓着冻的红又僵的手，从兜里掏出一碗热腾腾的蒸梨，最近因为感冒咳嗽，这是姥姥特意为我做的。还没等我反应过来，她又在咯吱声中出门了。

一勺一勺的蒸梨舀入口中，一股香甜味在心头绽开，姥姥的爱也在我心头漾开。我想到小时候，睡梦中总会传来这样的咯吱声，那是姥姥早早起来为全家准备早餐，那是姥姥进屋给我掖被子哩。年复一年那个声音从未间断过，姥姥的爱也一直在延续。

如今，姥姥和我们不在一起住了，“咯吱“已成了一种奢侈，但每每闭上眼，它总能回荡在我耳旁。姥姥一直在为全家辛苦操劳，给我无微不至的关爱，不论什么时候，她都能念叨出我的几件囧事，还常为此而像小孩子一样开怀大笑，或许，这才是最朴实的爱吧。

“咯吱“咦？是姥姥吗？

三年级声音作文 篇11

神秘的大自然就像一位美丽的姑娘能唱出各种各样的动人歌章。在不同的季节里，她又有不同的声音。

春天的大自然是生机勃勃的。温暖的春风拂过郁郁葱葱的竹林，一片片细长的竹叶发出“沙沙，沙沙”的声响，仿佛在轻轻地唤醒林间的小精灵们。不一会，一场及时的春雨从空中飞落，细小的雨滴打在嫩绿的竹叶上，“滴答滴答”，一场热闹的演唱会开始了。

夏天的夜晚，谁走了进去都会被那景象给迷住。有青蛙先生的“呱呱，呱呱”演讲，有骄傲的蝉演唱女高音，还有夜莺小姐的美妙歌喉许许多多动人的声音传到耳旁，带来了独特的享受。

大自然是一本读不完的书，里面装满了许许多多有趣知识和奇特的声音。那些美妙的声音，要用一双会观察的眼睛和一对灵敏的耳朵，才能发现这一切的美好和快乐，这样大自然的美妙声音才会一直甚至永远在你的身边。

三年级声音作文 篇12

风轻轻吹，树上的叶子慢慢的摇呀摇，风在空气中迴荡着，听一听风的旋律，好像一首轻快优雅的曲子，让我忍不住停下脚步，仔细聆听。

我们周遭有很多的音乐，例如:蜜蜂嗡嗡嗡忙着采花蜜，鸟儿吱吱吱的歌声，蝉知知知的合奏，听到这些声音，觉得心情都放松了。

晚上写作业的时候，突然听到田野里传来很多蛙鸣声，阵阵鼓噪的声响，嘹亮的音乐似乎诉说着大地的优闲，我听到这种美妙的声音，这如天籁的音乐，真让人陶醉呢！

停看听是生活中不可避免的行为，当马路上红绿灯快速变换号誌时，就是提醒我们要小心安全，避免危险，走路随时要“停一停”，不要贪快。看是仔细“看一看” 认清危险，不要让自己暴露在危险的环境中，“听一听”是仔细聆听大自然的惊喜，凡事停看听，就能体会生活中平凡的不凡。

三年级声音作文 篇13

从前，森林里有一只小青蛙，它要出远门，去寻找世界上最美妙的声音。

在路上，它一边寻找美妙的声音，一边放生歌唱，身旁的动物都被这美妙的“呱呱”声吸引住了，动物们纷纷夸奖道：“小青蛙的嗓子真好！”

小青蛙谦虚地回答道：“谢谢过奖！世界上一定还有比我的更动听的声音！“小青蛙话音刚落便转身离去。

小青蛙经过了无数的黑夜，终于来到了城市。一辆汽车飞奔而来，发出来异常刺耳的“嘀嘀”声，把小青蛙吓得心惊肉跳，它自言自语道：“这不是我要寻找的声音，简直太糟糕了！”

突然，一个娓娓动听的声音从远处隐隐约约地传来，小青蛙寻着这些声音顺藤摸瓜，找到了声音的源头——钢琴。钢琴的声音优雅而婉转，小青蛙听得如痴如醉。

小青蛙终于找到了美妙的声音，之后它又开始了下一段寻音之旅……

三年级声音作文 篇14

春雨淅淅沥沥地下着，像一个小闹钟一样，唤醒了正在冬眠的小动物们；春日的阳光融化了冰雪，河水叮咚地唱着歌；柳树在春风的吹拂下伸了个懒腰，抽出了嫩芽在风中欢快地跳起了舞蹈，发出“沙沙”的声响。

迎春花开了，像一颗颗黄色的小星星。桃花也开了，一朵朵粉嫩的花儿像一张张害羞的`小女孩的脸。阵阵花香，引来了许多蜜蜂和蝴蝶，它们有的在采蜜，有的在跳舞，发出“嗡嗡嗡”的声音。

突然，我的耳边传来“叽叽喳喳”的声音，抬头一看，哦！原来是小燕子飞回来了。它穿着美丽的燕尾服在湛蓝的天空中飞舞着，好像在和春天说“你好”。

农民伯伯们也开始忙碌起来了，田地里到处是劳作的声音。让我们在这个美好的春天播下希望的种子，必将迎来一个丰收的美景。

三年级声音作文 篇15

“噼里啪啦”咦？是什么声音？哦！原来是爸爸在做红烧鱼啊！

开始切鱼，爸爸拿出菜刀切开鱼肚，刀片碰到鱼肚上发出“滋滋”的声音。爸爸用了九牛二虎之力终于把鱼给清理好了。

准备下锅咯，先倒入油，等油烧热，再放入清理好的鱼，油锅中立刻发出“噼里啪啦”的声音，爸爸灵巧地躲过了那一滴滴滚烫的油，但是我没有来得及闪躲，不小心被溅到了，疼得我“哇哇”大叫。过了一会，鱼终于煎好了，皮煎得又酥又脆。接着开始烧鱼了，爸爸首先煮好了香甜的酱汁，再把鱼放入锅中，加入一些水，最后把煮好的酱汁放入，将盖子盖起来闷上十几分钟就烧好了。

鱼终于烧好了，看见这颜色口水就“飞流直下三千尺”了。我尝了一口，回味无穷，唇齿留香。没错，这是我最喜欢吃的红烧鱼！

爸爸烧的红烧鱼是全世界最好吃的！

老师点评：注意到了选其重要过程描写，并运用了象声词，不错，继续努力！

三年级声音作文 篇16

一年四季中，有春天的生机，有夏天的热情，有秋天的宁静，还有冬天的纯洁。其中，我最喜欢夏天的热情。我喜欢夏天的声音和夏天的热闹。

来说一下夏天的声音吧。夏天有蝉的叫声。早晨，蝉要办演唱会了。早上的开幕式结束了，晚上又唱得更欢了。连青蛙家族也赶来唱歌了。到了深夜场，结束了演唱会。青蛙家族也赶回去睡觉了。

第二天清晨，我来到荷花池，看见了又大又高的荷叶，还带着碧绿色。看，荷花多美呀！白里透着一丝粉红色。小蜜蜂也赶来采蜜了。蝉又高声歌唱了。晚上，青蛙家族又来了。这次来了蛐蛐一起唱，小猫、萤火虫都来了，它们唱得更欢了。到了夜晚，已经12点了，动物们才恋恋不舍地回家睡了。

白天还是热闹的，夏天晚上就宁静下来了。蝉声、青蛙声仿佛在歌颂着这个美丽的夏天。

这热闹又宁静的夏天，这多变的夏天，你喜欢吗？

三年级声音作文 篇17

在人类的进步中，有许多的事物，逐步被取代了，他们的声音也渐渐远去了，但却留下了具有永恒魅力的风俗习惯，让人记忆犹新。

那天，我参加了一次婚礼。在婚礼上，又是罗曼史微电影，又是爱情香槟酒，又是婚姻沙瓶……这些都越来越模糊了。缺少了亲朋好友的祝福，没有了哥们之间的尽情玩笑，只有嘈杂的音乐，只有七八个人在台上麻木的表演……一切都只是为了面子而来“看戏”的亲朋好友。这些总是让我思念起那悦耳的唢呐声……

以前结婚的时候，唢呐声不断。接新娘要吹，接到新娘更要吹，新娘新郎下轿也要吹，拜堂成亲还要吹。就这么吹一天，不入洞房唢呐声不停。唢呐吹得响亮，整个村子都能听到，十分喜庆，唢呐就像一个嗓门特大的汉子，向人们诉说着这家人结婚的喜讯，让父老乡亲都沾点喜气儿。

三年级声音作文 篇18

每天早上，我都会被一声声美妙而又动听的声音把我从梦中唤醒，那就是妈妈一声声爱的呼唤。

有一天，我在学校上最后一堂课，天气突变，下起了倾盆大雨大雨。我心想，这下完蛋了，我没带雨伞，怎么回家？一堂课的时间，我都在想着雨快点停吧！

放学了，外面的大雨还是下个不停，学校让家长进来接我们回家。我想如果妈妈来接我，会不会被淋湿？正在想着的时候，传来了一阵温柔的声音：”明明，快出来，妈妈来接你了。”我发现妈妈的下半身几乎湿透了。我心疼地问：“妈妈，你冷吗？”妈妈对我说：“我不冷，你呢？”我却从妈妈发颤的声音中听出了她是怕我担心。在回家的路上，妈妈害怕我被淋着，一直帮我拉雨衣。我躲在妈妈身后，紧紧地抱着她，想让她温暖些。

三年级声音作文 篇19

春姑娘在森林里开音乐会呢！我们一去看一看吧！

第一个出场的是小河，“沙沙沙沙！”小河幽幽地唱起了歌，“沙沙沙沙……”

小花出场了，她们分别是：桃花、迎春花和杏花，“哗哗哗，哗哗哗！”她们争奇斗艳，粉红的桃花、雪白的迎春花和杏花正在跳着优美的舞蹈，让人们欢呼，叫好！

小鸟在小草上“叽叽喳喳，叽叽喳喳”地叫唤着，小草换了一身绿油油的衣裳，在微微地点头，好像在说：“谢谢你，小鸟！”

真是“好雨知时节，当春乃发生”。细细的春雨下起来了，大家叫唤着：“怎么下雨了！”春雨说：“我是来参赛的！”“咚——咚——咚”人们抱怨，“怎么又打雷了？”春雷说：“我的声音不好听吗？”大家哈哈大笑！

春天多么美呀！我一定不会忘记这美妙的音乐会！

三年级声音作文 篇20

春天的声音是一首动听的歌声，让我们一起去大自然听听吧！

春天的声音是白云走丢的声音，它急得流下了眼泪，一滴滴，一丝丝，幸好，它总绿了枝叶，点红了桃花……

“叽叽喳喳”小鸟放开清脆的歌喉，唱出动听的歌声，很多小动物都来“捧场”了。

春天的声音是小草宝宝偷偷钻出地面玩的声音，它们说：“啊，多么美丽春光啊！桃花笑红了脸，树木吐出了点嫩芽……”

“嘎嘎嘎嘎”小鸭子最早知道春天来了，它们在河里嬉戏，在河里捉鱼，在河里打水仗……“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。

小燕子赶紧飞来了，“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”

春天的声音是孩子们读书的声音：“一年之汁在于春，一日之计在于晨。”

啊！春天的声音真美妙啊，我爱美丽的春天！

三年级声音作文 篇21

春天的声音是动听的，美妙极了！

“沙沙沙，沙沙沙。”春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。低声欢呼着春笋，春笋扭动身子，终于，爬出来了！他长着尖尖的头，穿着碧绿的衣裳，美极了！桃花被风给了一下，她在风中翩翩起舞。花香也飘到了千里之外，蜜蜂和蝴蝶也飞过来了，他们在花间采蜜。还说桃花的蜜可香了呢！

春天的声音是美妙的歌声。“布谷、布谷”布谷鸟站在枝头唱歌，花也在鼓掌，小草也起了头，“哗哗哗”小溪也在唱歌，柳枝也被他唱着摇起了辫子。

春天的景色可美了。云妹妹迷了路“哇哇哇”的哭，眼泪也打到了爱睡懒觉的叶子家族，他们苏醒过来以后，就开始唱歌、跳舞、聊聊天……

春天就是这么神奇，只要你认真去观察，就可以发现许多问题。

三年级声音作文 篇22

春天是一首动听的歌谣，快来听听春天的声音吧。

春天的声音是调皮的雨弹琴的声音。一点点的雨从天而降，嘀嗒嘀嗒的声音弹响着大地，她吻了吻小花，让它笑红了脸，她吻了吻柳树，柳树就梳起了小辫了，她又吻了大地，大地就变得五彩缤纷。

春天的声音是嫩芽出土的声音。“哇！多么美丽，多么广大的世界呀。”嫩芽们看着美丽的世界，就冲太阳笑个不停，不知不觉，全身就笑得碧绿碧绿。

春天的声音是小鸭嬉戏的声音，它们嘎嘎的叫声，像在写一首诗：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这时一只小鸭一不小心就叫了一声嘎，别的鸭子也学着叫了起来。一只只鸭子们合唱一首春天的歌。

春天的声音是风筝在天上飞的声音，风筝呼呼的随风飘荡，正在和小鸟比谁飞得高呢。

春天声音是小朋友春游的声音，他们一边看着美丽如画的风景，一边吟唱着：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”多么美妙，多么好听的声音呀。

多么令人陶醉的春天声音。

三年级声音作文 篇23

花开自有花落，花落的美，却又有谁曾发现？花落的洒脱，却又有谁曾明白？

当万籁俱寂时静悄悄的，仿佛连一粒灰尘落到地纸上也会发出声音。花就在此刻发生了蜕变。这晚的花是最香的，最甜的，最纵容的，也是最安静的，她仿佛知道自己命运的归宿，将自己的美毫无保留地展放于世人面前。当她发泄过对命运的不满，对世界的怨恨，她便用尽了自己最后的力量，挣脱了花梗。“碰”，清脆极了，美妙极了，她满足地闭上了双眼，她知道在临死之时，她辉煌地活过着。

花落的声音是微小的，可花的心意却是明了的。不然，龚自珍怎会“化作春泥更护花”，陆游怎会“零落成泥碾作尘，只有香如故”，林黛玉怎会挥泪葬花。

花落了，她不会留恋曾经的荣耀。

花落了，她不会哭喊着赖着不走。

花落了，她不会幻想着回到从前。

花，落地悄悄，寂寂。她不会让他人看到自己无奈的一面，脆弱的一面，于是，坚强地在夜色里孤零零地开着，落着……

三年级声音作文 篇24

你听过下雨的声音吗?下雨的声音是各种各样的，有的是微弱的，微弱的几近无声;有的是绵绵的，想有人抓痒的感觉;有的是急促的，噼里啪啦来势凶猛………我最喜欢小雨的声音，虽然它细微的几近无声，但是你全神贯注，还是会听到的，那是怎样的一种声音呢?

像轻轻的海浪声吗?不，海浪是一波一波的，而小雨的声音却是轻柔的，温和的。在细雨中行走，不知不觉地，鱼就爬上你的肩头、脸颊、和你亲近着，痒痒的，让你感觉到它的存在。像涓涓的小溪吗?不，小溪永远是欢快的奔跑，而小雨却像无数条细线翩然而至，粘着你，让你感觉它的温柔和细腻。

下雨的声音如同动听的小曲，悄悄地流入我的耳朵里，钻进我的心里。与其用耳朵去听，不如用心去感受。

三年级声音作文 篇25

春天就像一首动听的歌谣，让我们一起来听听春天的声音吧！

春来了，小鸟啾啾地唱着动听的歌谣，春雨沙沙的下着，滋润着大地，种子发出吱吱的声音，努力的往上钻，河流哗啦啦的流着奔涌大海，小鱼自由自在的游着发出了“刺波刺波”的声音，燕子唧唧的唱着歌儿从南方飞回来了，鸭子嘎嘎的叫着春天来了。

校园里，嘹亮的国歌声，学生们朗朗的读书声，老师铿锵有力的讲课声，下课时电铃呤呤声响起，同学们很高兴的跑出了教室，操场上追逐打闹的嚓嚓声，跳皮筋的滋滋声，帮老师送作业时敲门咚咚声，真热闹啊！

春风咝咝轻抚着，把桃花染红，把小草染绿了，大地恢复了勃勃生机，柳树也随着春风跳起了欢快的舞蹈。

春天真是太美了，大家一起来听听春天的声音吧！

三年级声音作文 篇26

一年有四个季节，我最喜欢的季节是春天，春天好像一首动听的歌谣。让我们一起来听听这首美妙的歌谣吧！

春天，你能听到小鸟在树枝上啾啾的唱歌声，小河哗哗的流淌声，小蜜蜂嗡嗡的采蜜声，还有小鸡开心吃食时的叽叽声，小鸭在湖面上欢快的嘎嘎声，小雨在水面上一次又一次跳跃的扑通声，春雨开心落下的沙沙声，春雷欢快歌唱的轰隆声，种子努力长高的蹭蹭声。这一切组成了一曲美妙的交响乐，有时低缓，有时高昂。我爱春天，我爱大自然的声音。

走进春天的校园，我们可以听到走廊里的欢呼声，教室里朗朗的读书声，国旗下庄严的国歌声，还有校长铿锵有力的讲话声。春天的校园是热闹的，是充满希望的。

春风吹化了冰雪河中闹，吹绿了柳枝随风飘，吹红了桃花枝头俏。

春天是个魔术师，万物被它变得精彩纷呈。我爱它绚丽多彩，更爱它美妙动听的声音。

三年级声音作文 篇27

你听过春天的声音吗?春天的声音是美妙的，有树木与微风细语，有花儿与小草嬉戏……还有呢，你也来听听吧!

青蛙睡醒了，它换上绿色春装，在荷叶上跳来跳去，它们一起捉害虫保护庄稼.有时它们呱呱的唱歌，好象在说：“春天春天我爱你，就象老鼠爱大米。”

这时天空中传来一种熟悉的声音，原来是一群雁子，它们时而飞成“人”字形，时而飞成“一”字形，它们“叽叽喳喳”地叫着：“我们回来了，我们回来了!”

听：“叮叮咚咚”，那是什么声音?原来，那是泉水在唱着欢快的歌呢!看呀，她引来会唱歌的蜜蜂，引来会跳舞的蝴蝶。忽然，一阵“嘎嘎嘎”的声音传到了我耳边，我回头一望，原来是一群野鸭子，它们接二连三的跳进泉水中，它们快乐地游着……

春天的声音，你听见了吗?

三年级声音作文 篇28

秋天真是一个奇幻无比的季节，不但有斑斓的色彩，还有许多美妙的声音。

秋季的天空格外高，格外蓝，衬得云朵也格外白，格外轻。一队大雁排成“人”字向南飞着，“嘎嘎噶”，对白云说：“再见了老朋友。”

山坡上，胖胖的大南瓜“轱辘”，翻了个身，笑眯眯地看着身旁正在吃草的山羊：“今天的风真凉快呀。”

田野里，秋风吹过，金灿灿的稻谷低垂着头，“沙沙沙”，小声议论着：“又是一个丰收的季节哦。”

小溪边，树叶换上黄澄澄的衣衫，轻轻地跳进水里。“哗啦啦”，溪水拥抱着落叶：“跟我去旅行吧，我带你去远方，看看那里的风景。”

树上的知了“吱——吱——”，与蝴蝶相约：“明年，还在，这里，等你。”

秋天的夜空，明亮的星星围着月亮眨着眼睛。蟋蟀从家里走出来，对着天空，“唧唧唧”，为月亮和星星弹琴唱歌。

一曲秋天的大合奏，多么美妙的声音……

三年级声音作文 篇29

窗外已是一片墨色，燥热的空气随夜风远去，留下一派虫声。

下午电视里播放了苏州的小桥流水，还有乌篷船和弯弯的石拱桥，伴着无声的流水慢慢进入记忆。没有车水马龙没有摩天高楼，还是无法忘记儿时每天穿行的小巷。青石板铺就的小巷，两边是一人高的石墙，墙上月亮门里偶尔探出几丛雅竹，几叶兰草，虽没有江南园林般的景致，但也时刻回忆时刻回味。

儿时的简单和平静在这秋风乍起时，也变的和小巷一样的清晰和朴实。那些走了好些年的石板路仿佛在眼前，儿子也走过，原以为他早已忘记。上次他在校园转身指路之际，分明看见眼神里面如青石板样的朴实，沉稳。

秋天的声音丰富多样，有喧嚣有花开有脚步，未曾入耳却已听见的还有秋天里如沉甸甸麦穗的成熟与自信。斑斓后面透着搏击风雨的顽强，参杂着不尽的希望。

听，秋的声音在夜空回荡……

三年级声音作文 篇30

每当听到风吹树叶的声音，我就想起小时候唱的歌谣:“沙沙沙，沙沙沙，小树小树你唱的歌儿真好听，真好听，我们来学你的歌儿，沙沙沙，沙沙沙······”

阳春三月，春在枝头，在春雨的滋润下,柳条嫩绿，轻轻地荡起微波，用它柔柔的声音，吟唱着春天的气息，使人爽快惬意。

盛夏季节，那绿油油的树叶就像一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，我们都爱在树阴下做游戏，一阵微风吹过，树叶发出哗啦啦，哗啦啦的声音，似乎在和我们一起欢笑。

金秋季节，树叶脱下绿色的衣服，穿上金色的裙子。秋风扫过，树叶刷刷刷，刷刷刷地落了下来，给大地刷上了迷人的秋色。

寒冬腊月，树木缀满了银花，毛茸茸、亮晶晶，漂亮极了。北风吹过，树枝上下摆动，跳起了迷人的舞蹈，发出呼呼呼，呼呼呼的声音，似乎忘记了冬的寒意。

三年级声音作文 篇31

你听过一年四季美妙的声音吗?

在春天里，河畔嫩绿的柳梢下，一阵微风吹来让小河开起了一场会议“哗啦啦，哗啦啦”河水好像在说：“我最大，你们都应该听我的话。”我觉得这是春天最美妙的声音。

在夏天里，暴日当空，忽然乌云如墨，大雨：“噼哩啪啦/噼哩啪啦”打在荷叶上，瓦片上.好像在说：“热死了!热死了!这个夏天太热了!”我觉得这是夏天最美妙的声音。

在秋天里，午后的阳光下，树叶从树上慢悠悠地飘落到地上.树叶落地时发出轻轻的嚓嚓/沙沙声，好像在说：“好美的秋光，明年再会。”我觉得这是秋天最美妙的声。

在冬天里，静寂的原野上，偶尔一只不怕冷的小鸟在光秃秃的树枝上“叽叽喳喳”地鸣叫，好像在说：“全世界的人们，让我们消灭冬天的寒冷和冰雪吧!”我觉得这是冬天最美妙的声音。

多么美妙的声音啊!我喜欢用耳朵用眼腈用心去听那一年四季美妙的声音。

三年级声音作文 篇32

“动听”这个词一应到人们的耳朵里就反映到了音乐动听，然而，我却认为敲击键盘的声音是最动听的。

我家第一次买电脑时我实在按捺不住心中的喜悦，第一件想做的事，就是想在电脑上熟练地打字。一开始，我只能用食指一个一个地按上面的键，要打完一个字得花很长时间，累得我手冒汗，后来几个月，我总算能俩手打字了，只是不够快，直到二年级，我才能好好的打字。

如今，我实在太喜欢电脑了，几乎每天在练。一分钟能打二、三行字，“哒哒----”二下，我就能打一篇小的短文，我真是佩服自己能有这么快的速度打字。

老师经常叫我打字，这让我很兴奋因为这能显示出我的“才华”。我太矮了，看平躺着的电脑很难受，这不能让我发挥出在家的水平。所以会叫两个人一起打字（好吃力啊），但我们几乎能在上课时打完，老师会说：“你们打的蛮快的嘛！”

敲击键盘使我有成就感，敲击键盘使我受到称赞……总之，我认为敲击键盘的声音是最动听的。

三年级声音作文 篇33

你知道吗？大自然的声音各种各样，数也数不清。

在公园，我能听见树叶被风吹的沙沙的声音、鸟儿在树枝上叽叽喳喳的声音、小孩子的呀呀学语的声音、大人们练舞的音乐的声音、人们的种种欢笑的声音……公园的声音是休闲的。

在学校，我总能听见同学们朗朗读书的声音、下课了，同学们的玩耍时欢笑的声音、跑步的声音、打篮球的声音、踢足球的声音……学校的声音是快乐的。

在家里，妈妈做家务时拖地的声音、擦桌子的声音、浇花的声音，爸爸做饭时切菜的声音、油炸的声音、高压锅的声音，我弹琴时美妙的琴声和爸爸、妈妈赞扬我的声音……家的声音是幸福的。

下雨了，我听见窗外哗哗的雨声、轰隆隆的雷声、汽车的喇叭声……

公园的声音、学校的声音、家里的声音、大自然的声音正在演奏着世界上最美妙的交响乐。