三年级小学作文6篇[通用]

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的三年级小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。

三年级小学作文 篇1

三年级上

第一单元：我的课余生活。（写事）

第二单元：我熟悉的一个人。（写人）

第三单元：选一幅秋天的图画，写一篇作文。（写景）第四单元：把你

观察到的事物写进日记里面。看谁在观察中有新的发现。（日记）

第五单元：写我国的.传统文化（说明文）。

第六单元：向同学们介绍一个自己去过的地方。告诉别人这个地方怎么吸引人。（写景）

第七单元;任选几只小动物编写童话故事（想象文）。第八单元：自由作文。

三年级下

第一单元：介绍家乡景物。（写景）

第二单元：关于环境保护。可以发挥想象，写几年后家乡的变化。（想象文）

第三单元：介绍自己。（写人）

第四单元：介绍自己的绝招。（写事）

第五单元：写父母对自己的爱，和父母之间感人的故事（写事）

第六单元：写未来的一样感兴趣的东西。（想象文）第七单元：自由作文。

第八单元：编一个“我变成???.”的故事（想象文）

三年级小学作文 篇2

有一个故事给我的印象最深，那就是《两只狗》这个故事。一个人有两只狗：一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎;另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴：“打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。”看家狗回答说：“朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依赖别人的劳动而生活。”

这个故事告诉我们：有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的'父母却一味责怪我们。看家狗是因为主人过度娇宠，而导致它养成不劳而获，依赖他人的不良习惯。作为主人，应该教看家狗干活，让它学会靠自己的劳动与能力学会独立、生存。

同样的道理，我们的父母也可以多找找自身的原因，从培养我们的独立性着手，告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的美好生活。作为社会中的一份子，正如猎狗在家中的角色一样，应该认真分析问题的根本原因所在，而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗。就像是对在一个从来没有教过要尊敬师长，礼貌待人的环境氛围中长大的孩子，我们怎么能够一味地去批评他、指责他“没有礼貌、无理取闹呢”!

三年级小学作文 篇3

眼前是一片陌生的大草原，我十分害怕，把手抱在头上，奇怪的是我的手竟然变短了，再往手上一看，五跟手指变成了三根!手指上长了三十厘米长的爪子，我又发现我的身体特别大!原来我变成了世界上最大的食肉恐龙——棘龙。

我知道是为什么了，昨天晚上乱念了一句话，所以我变成了一头棘龙。

这时，我后面传来了刺耳的叫声，回头一看，原来是一群异特龙，我虽然是最大的食肉恐龙，但你们也要知道“人多力量大”的道理，我转身就跑，但是该死的.异特龙紧追不舍。后来我看见了一片海洋，我可是游泳健将啊，于是我奋力的跑到海边，往海里一跳，就这样，我脱险了。

但是，海里的霸主——沧龙咬住了我的腿，把我拉下了水，于是我和它大战了一场，最后，我把沧龙咬死了。

我继续向前游，游了一天以后，我终于游上岸。第二天，这儿举行了一场比赛，谁能打败暴龙，谁就是这里的恐龙霸主。我报了名。

轮到我上场了，我先用爪子“打”了它两下，随后它又把我推到了，我用力的站起来咬了它一口，它也用爪子“打”了我一下……大战三百回合后，我胜利了。

就这样，我成了恐龙霸主，统治了恐龙世界。我要带领我的臣民——恐龙，好好整治这个混乱的世道。我分封了各族的地盘，大家各自在自己的地盘上生活，不再互相争斗，和睦相处，这样我们恐龙家族世世代代生活在这美丽的草原上……

“醒醒，醒醒了!”我一轱辘爬起来，妈妈在叫我。原来，刚刚竟是一场梦啊!要是梦中的一切都是真的，那么恐龙还会灭绝吗?

三年级小学作文 篇4

今天下午，我和我们小组的同学去昆吾园门前的广场上放风筝。

到了昆吾园门口，我买了一个老鹰风筝。买完风筝，正好看见马超，马超说：“我早就来了！”我们两个就开始放风筝了。

马超的风筝有一条尾巴，他把它放得很高，它在天上，一直不掉。我的风筝飞不起来，即使飞起来一些，又很快掉了下来。我的父亲说它太轻了。我和我的父亲去商店要了一条尾巴，风筝还是不能飞。我的父亲又在尾巴上绑了一块小石头，风筝终于飞起来了。我们玩了一会儿，其他人也来放风筝了。

人多了，就热闹起来。马超风筝上的线把吴晓晗的风筝线割断了，吴晓晗的风筝就飞跑了；马超的风筝线也把我的`风筝线割断了，但是我的风筝飞跑又落了下来，我的父亲又把它给系上了。

我的风筝光在天上乱跑，我的父亲把它的两根铁丝揪了出来，风筝就不乱跑了。

放风筝真好玩呀！

三年级小学作文 篇5

新年到了的时候，我非常高兴，主要原因是爸爸妈妈回来了。

爸爸妈妈在外地工作，一年四季都不回家，只有在过年的时候，我们全家人才团聚。

每次除夕，我都做好准备，在门口等他们回家。一分钟、两分钟……我数着时间，看要等多久，他们才回来。我是从爷爷说：“你爸爸妈妈快回来了。”开始数的`。一般数二十分钟他们就会真的回来。爸爸一看到我，会朝我笑，我一看到妈妈会跑过去抱住她，说：“新年快乐，妈妈。”妈妈会搂着我说：“新年快乐，我的宝贝！”

可是，新年过完，他们就要工作去了，我舍不得他们走。他们出门的时候，我拉着他们的衣服不放，爸爸对我说：“乖，我们去倒一下垃圾，马上回来，好不好？”我当然不信，可是爸爸又说：“那你趴在窗台上看着，好不好？”我说：“好。”爸爸妈妈提着空空的垃圾袋出门了，我趴在窗台上等着他们出现在窗台底下，然后敲门。等啊等，一直等到中午，我都没有看见他们。爷爷看见我，说：“快回来，下次过年的时候他们就回来了。”

我说：“嗯。”闷闷不乐地回到屋子中间。

三年级小学作文 篇6

每个帮助过别人的人，都尝试过帮助人的味道，是甜甜的味道！

记得有一次，我和妈妈出街逛超市后一起乘坐公交车回家。上了公交车，我一看就看见了一个空位，急忙跑到过去坐下来。我家在住在县城的红卫街，要坐一会儿车。这时，公交车广播发出温馨提示：”各位乘客，九龄路到了，请要上车快上，要下车的请立刻收拾好行李下车。”不久，又上就来了一位身穿黑衣，戴着一顶黑帽子的老人，留着白花花的胡须，背有点驼。他一边扶着车杆，小心挪动脚步来到了我身边。顿时，我心里就像一只蚂蚁在锅里急得团团转，心里不由得犹豫起来：“是让还是不让？”车上的人多，我看见老人被人群挤得喘不过气来，瘦弱的身影像秋风中的一棵老树。见此情景，我心里隐隐作痛。这时，妈妈笑着也对我说，“王健，你不小了，给你的'座位给老人家吧。看人家站得多累！”听着妈妈充满关爱的话，我也想起老师经常教导我们要尊重老人，关心老人的教诲，就急忙离开座位说：”老爷爷别站着，快来我这里坐吧”！老爷爷看了看我，脸上露出微笑，对我竖起了大拇指说：”小孩子，你真好”！这时，车上的乘客也纷纷把赞许的目光投到我和妈妈身上，心里感到格外的高兴。

到家了，我和妈妈下车来。我回头一看，那位老人正向我挥着手。爱的传递是无形的，到时它说无处不在的，让我们把心中的一份爱传递下去吧。