[优选]实用的三年级作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的三年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级作文 篇1

我的妹妹表情丰富，生气的时候，连眼睛都喷火，高兴的时候，眉毛也很有表情，哭泣的时候，五官都在下雨。

妹妹的脾气算是很好，但偶而发起脾气，就像世界大战似的恐怖，我一定要把她生气的模样拍摄下来，将来给她的.男朋友看，也给她的小孩看。

妹妹是我最好的玩伴和朋友，我常希望自己的房间有自动拍摄的相机，拍下我们相亲相爱的姐妹情，也拍下我们一起共渡的美好时光。

当然，姐妹吵架的样子也要拍下来，提醒着我们不要乱吵架，不要给弟弟作坏榜样，也别让爸爸妈妈操心。

这些照片一定要我自己整理，不雅的照片，或是难看的照片，我都要藏起来，不给人看见。 6.我和妹妹 我有一个妹妹，叫米米。她不仅贪吃，而且任性，更糟糕的是，她还很爱哭。

她最喜欢吃零食了。每当到了小店里，就挑这样挑那样，害得我经常掏不出钱来。

有一次，我去她家，和她一起玩，玩着玩着，不小心把她弄哭了。我想了很多办法，都不奏效。没办法，我只好趴在地上给她当马骑，她终于破涕为笑了。可是，事情没那么简单。我累了，想休息一会儿，她却使劲扯着我的衣领不放，硬要我继续给她当马骑。唉！只好这样了。到最后，我终于坚持不住了，累得趴在地上动弹不得。她竟然还一个劲地看着我笑……

这，就是我的妹妹，一个让我气又让我笑的妹妹。

三年级作文 篇2

我来到了花市，打算为那个活泼可爱的小女孩与我的母亲买花。

我左看看，右看看，买了两盆带露水的月季花，红艳艳的鲜花引来了一只只蜜蜂和蝴蝶。我捧着月季花，一边走一边想：小女孩看见这盆美丽的花，一定会开心呀！她的妈妈一定会早日康复的。

第二天，小女孩又来采花瓣了，我走了过去，捧着月季花，递给了小女孩，亲切地对她说：“小妹妹，别摘花瓣了，我这盆月季送给你，以后你就不用来摘花瓣，我祝你妈妈早日康复。”小女孩抬起头，望着我，泪水在眼眶里打转，激动地对我说：“谢谢，谢谢。姐姐，妈妈一定很开心，一定会好起来的！谢谢你对我的关心，妈妈在医院打吊针，我先去陪她了。”小女孩甜甜地笑了一下，向医院走去。“哦！一个多么孝顺的孩子呀。”我望着小女孩的`背影，喃喃地说。

我又捧起了另一株月季，来到了母亲的家，年迈的母亲满头白发，我心想：我一定要做个孝顺的孩子。

我走到母亲身旁，轻轻地说：“妈妈，我来看成你了。”“咦？这盆月季花是给谁的呀？”母亲慈祥地问。我双手捧着月季说：“母亲，这盆月季送给您。”母亲接过月季，愣住了，泪水不禁流了下来，她激动地抱住我：“女儿，你怎么想到给我送花呢？我真开心。”“是一个小女孩启发了我，她的母亲生病了，家里只剩下她。小女孩的精神打动了我。”母亲感动极了。我望着月季花上的露珠，似乎觉得自己又长大了。

月季花变得格外美丽，而母亲的脸上那灿烂的笑容，比月季花还要美丽！

三年级作文 篇3

何奥林是谁？他是我的好朋友。我与他同住一个小区，同上一所学校，同是三年级的学生。我们每天一起上学，一同放学，一块玩耍。

何奥林长得高高的，瘦瘦的，一对不太起眼的眉毛下长着一双大大的眼睛。在我眼中，他可是个帅小伙哦！

每天放学做完作业以后，就是我和何奥林的开心时光。

如果时间还早，我俩就一起骑单车。我们飞快的.骑着单车穿梭在小区的各个小巷中，一边谈笑一边比赛。一会儿是我快，一会儿是他快。我们小区有个地下停车场，里面有一大截路黑乎乎的，像个隧道。我俩飞快的骑入又飞快地骑出。由于只顾迅速冲没有看仔细，我重重地摔了一跤。何奥林追上了我，我也赶忙爬起来。我俩一同扶起了车，哈哈大笑起来。摔跤之后，我明白了：一个人做事真不能粗心大意，不然就是老手也会“摔跤”的。

如果天色渐黑，我和何奥林就邀请小区的其他小伙伴玩躲猫猫的游戏。说来也巧，每次都是我和何奥林一起当“猫”。我们会将各个角落里的“小老鼠”一只只给抓出来。我们总是乐此不疲，玩过还想玩。小区的每个角落里都飘荡着我们的欢声笑语。

何奥林，我最好的朋友。因为有他，我每天都是笑着进入甜甜的梦乡。在梦里，我也梦到我们一同努力地学习，一起开心地成长。

三年级作文 篇4

一个晴朗的秋天的傍晚，我来到小河边，看见一抹西阳斜照在水面上，忽然，平静的水面被几条顽皮的小鱼弄皱了。

小河边站着一排排的柳树姑娘和一排排的枫树姐姐和她们隔岸对望。

我看见红红的枫叶，不禁想起杜牧的一句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。我在电脑上查到“天越冷枫叶越红”，这就是它的`特点。枫叶的形状像小鸭子的小脚丫。枫叶太美了，我想下次我再看到枫叶一定要把它画下来。

多美的景色，多美的枫叶，我爱大自然，我爱美丽的枫树。

三年级作文 篇5

“五日三省吾身”这句名言告诉我：每天都要反省自己的`不足，并及时改正过来，可以让自己更积极主动地学习。

调位后，我的前面是一个男生，他学习不错，但就是爱上课说话，我自控能力差，一听见他说，我也忍不住想说，他老是倚着墙侧着身子朝一边坐，话好像是专门说给我听的，我们两个虽然学习成绩没下降，但是好多次上课老师因为我们说话而提出批评。我感觉到了事情严重，去找班主任告诉她，我想调位，班主任说让我听到他说话别理他就行了。我试了试，很有用，但有时还会跟他说话，不过次数少多了。

我为了不跟他说话，制定了一个目标：

第一，我控制自己务必少跟他说话，他说话，我不理他！第二，我在课上要全神贯注，全神贯注时，他说的话就是耳旁风！

第三，我也要克制自己上课时不说话，不能跟别人说话，更不能自言自语！

我相信，我一定会克服这个困难，上课不再说话！我知道，我一定可以做到！