三年级声音作文锦集10篇

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级声音作文10篇，欢迎大家分享。

三年级声音作文 篇1

有一天妈妈从外面回来了，怀里还抱只小狗狗。小狗狗好可爱，瞪着大大的眼睛一看见我就叫了起来，汪汪汪，小尾巴还摇来摇去的，好像在说；“你好啊，你就是我的'新主人吧？’我从我的玩具箱里拿出一个小皮球给它玩，它玩的可高兴了，有时就汪汪叫两声，好像在说：“小主人谢谢你。”

每天晚上睡觉时，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床上,它也会叫两声，像在说:"小主人晚安。”早上，它汪汪的叫好像说：“小主人到点了，该上学了。”爷爷送我去上学，等我出门时狗狗就汪汪的叫，像在说:"小主人早点回来。”我回家时，它又会在门口叫着欢迎我。

有一次爸爸妈妈没在家，我有点害怕，这时小狗狗叫了，我看见小狗狗就不害怕了，因为每天都有小狗狗的陪伴。

三年级声音作文 篇2

在一座小村庄的旁边，有一个美丽的小池塘。池水清澈见底，水面不时涟漪荡漾，还漂浮着一片片荷叶，荷叶已经枯萎了，池塘边的小草半绿半黄，两块石头立在那儿像两位军人在站岗。池塘的上方，有一串长长的丝瓜藤，缠在细长的`枝条上，伸到了池塘上方，像搭起了一顶凉篷给池塘遮阳。丝瓜垂下来长长的，这景象十分幽静，难怪青蛙在这安家。

猫和青蛙是一对很要好的朋友，他们常常在一起玩耍，捉迷藏，一起欣赏风景。有时，他们还表演节目，青蛙拿出了自己的本领，它一跳，那叫惊人；青蛙捉虫子，一下子就捉了好几只；它还有一个本领，那就是唱歌。猫看见青蛙有这么多本领，也毫不示弱。猫用尾巴钓鱼，趴着捉老鼠。它还经常和青蛙切磋唱歌和其它的技艺。为了给对方留下好印象，每回猫都要打扮打扮，把毛发梳理得整整齐齐，刮刮胡子………青蛙也像猫那样打扮着，在池塘里洗了个澡，用刷子刷刷白白的肚皮，有时还撑着一把荷叶伞，嘴里叼着一朵小野花。

今天，猫和青蛙又聚在了一起，青蛙蹲在石头上，仰着头，瞪着眼睛，悲伤地望着猫。猫趴在石头上，伸着头，竖着一对小耳朵，睁着圆溜溜的眼睛，深情地看着青蛙。青蛙“呱呱呱”伤心地对猫说：“我要到地下去冬眠了，不能陪你玩耍了。”猫疑惑地问：“什么是冬眠呀？”“冬眠就是到地下过冬天。”突然一阵寒风吹来，青蛙打了个寒颤，便说：“好冷啊。”“喵喵喵”猫依依不舍地说：“你去冬眠，可千万别着凉了。”“你也要保重啊！明年春天我们再见。”说完，青蛙就钻进了洞里。

一阵凉风吹过，水面荡起了一圈一圈的波纹。

三年级声音作文 篇3

周末的一天，我和爸爸妈妈一起进山玩。来到山脚下，我们准备徒步登山。

山下流淌着一条小溪，溪水很清澈，缓缓地发出叮咚叮咚的声音，就像演奏家弹着温柔的钢琴曲。

越往上爬，山上的树木越多，郁郁葱葱的一眼望不到边，微风吹过，树叶发出沙沙沙的响声，就像它们在欢快地歌唱。

当我们爬到山腰的时候，坐在一块很大的石头上面休息，周围很安静，只听见草丛中蟋蟀们啾啾的叫声和树枝上不知名的美丽小鸟唧唧喳喳的'叫声，它们好像在开演唱会，又好像在比赛谁的声音更响亮。

我们继续向山上爬，拐过一道弯，映入眼帘的是一面高大的银白色瀑布，瀑布的水哗哗哗的俯冲下来，砸到大石块上，把石头冲刷成圆圆的。

终于爬到了山顶，哇！好开阔的视野啊！四周全是高高低低的山头。我高兴的大声叫喊着：“啊！大山！我来啦！”顿时传来阵阵回声：“我来啦！我来啦！我来啦！”就像这些大山和我对话一样。

今天我开心极了，我感受到了大自然的美妙，大自然的声音太动听了。

三年级声音作文 篇4

一天晚上，我正在家里做着数学作业，突然遇到了一个“大难题”。其实，这个“大难题”不过就是一个拓展题，我不会做。

我用尽了一切办法，费了九牛二虎之力，也没做出来，无奈之下，只好叫来了妈妈。

妈妈仔细地看了看题后，说：“这道题不难，你仔细想一想，就能做出来。”可我还是不会做。

妈妈又说：“你要多方面、多角度地去想这个题，运用题给的每一个条件，你一定能做出来！”

我按照妈妈说地试着去做了，把题给的条件联系在一起，几分钟后，我终于解决了这个“大难题”。真得就像妈妈说地“这道题不难”。

其实，在生活中，有许多问题并不像我们想象的那样难，只要你肯多方面、多角度地去观察、去理解，再加上坚定的信心，许多问题就都会迎刃而解了。像我，在信心和巧妙地运用题所给的条件下，成功地把一道在我看来的`“大难题”解决掉了。

这几年来，“你一定能做出这道题”这个声音一直在我的耳畔萦绕，在我遇到困难时，时刻地鼓励着我。正因为有了这句话，让我解决掉了一道道难题；也正因为有了这句话，让我在面对困难时，有了足够信心。在以后的生活中，必免不了遇到这样或那样的困难，而我，也一定会坦然面对它，并全力去拼搏，因为我知道，只要你有信心，你一定会击败一切困难。

“你一定能做出这道题”这个声音一直在我的耳边回荡。

三年级声音作文 篇5

小明参加画画比赛，得了一等奖，妈妈要在第二天给他一个惊喜，于是他很早就睡了。

夜里，从书包里传来了争吵的声音，原来是铅笔和橡皮在争谁的功劳大。

铅笔说：“我的功劳最大，如果没有我，主人拿什么画图？”

橡皮说：“是我的功劳最大，要是没有我，主人拿什么修改？”

“是我的功劳最大，主人是用我画出线条，你是画不出来的！”

“我的功劳最大，你没看见主人多画了好多线条，都是用我擦掉的，如果没有我，主人就拿不到一等奖了！”

早在一旁听得不耐烦的文具盒说说了：“是我的功劳最大，要是没有我，主人就不会用你们了！”

“是我的.功劳最大！”

“是我的功劳最大！”

“是我的功劳最大！”

书包被吵醒了，说：“你们各有各的功劳，铅笔是画图的，橡皮是用来修改的；文具盒是装铅笔、橡皮的。”铅笔、橡皮和文具盒听了之后都不好意思地低下了头。

三年级声音作文 篇6

我记忆中最动听的声音，不是各种各样乐器的声音，不是老师表扬我的声音，而是同学们的声音。

晨读时，同学们的朗朗读书声，中间夹杂着的翻阅书本的声音，对我来说是最动听的声音，这声音犹如早起的鸟儿在叽叽喳喳地唱歌给我们听。

上课了，同学们的答题声清脆而洪亮，仿佛一首动听的乐曲。从中，我又感觉听到了一丝不安的吞吞吐吐的声音，可能是害怕自己打错，得不到老师的表扬吧。

课后，随着下课铃的响起，同学们争先恐后地涌出了教室，男生在外面跑来跑去，时不时发出“嘿嘿”、“哈哈”的声音，这声音就像比赛赢得了奖牌后喜悦而激动的笑声。再看看女生，她们有的'在门外跳绳。“一、二、三……”随着这个节奏，他们跳得越来越来劲儿。还有的女孩子在教室里像小老鼠一样叽叽喳喳，窃窃私语，互相说着自己的小心事。

放学了，同学们一边收拾着书包，一边聊着一天里在学校里的趣事，欢笑声久久地回荡在校园里……

这就是我记忆中最动听的声音——同学的声音。

三年级声音作文 篇7

又是一个9月。总而言之，我对9月没有太多的感情。

在9月的一个周末里，父母说要带我回老家。

我们便收拾好自己的行装，唱着高亢激昂的歌曲，坐着父亲的车儿，踏上了归途。一路上，欢歌笑语，给寂寥的公路上留下几分美的回忆。

老家离西安不远，开车要2个小时就到了。我爱回老家，因为我爱老家的那一片湿地；我爱那片湿地，因为我独爱那里的蛙声；我爱那蛙声，因为那里有我和黑豆美好的回忆。

我轻轻的下了车，迎面而来的是极富有农村气息的泥土味，清新，淡雅，没有香水那么浓，却令你极其享受。轻轻地闭上眼睛，享受着它带给我的第一份见面礼。嘴角不时多了几抹微笑……

到了奶奶家中，发现家中的变化可真不小——平房盖了起来，家中多了不少电器，生活逐渐富裕。见了奶奶后，亲切的叫声奶奶，便和奶奶闲谝了一会。当奶奶谈及院后的那片稻田时，奶奶的眉头不觉得颦在了一起，奶奶无奈又惋惜地说道：“院后那片湿地被一家破石场给占了，再没有当年那样丰富的蛙声了，只有机器的运转声，吵得人受不了。但是人家却留下了一条小河和一片稻田，算是实行乡政府的政策。做做样子！造孽啊！”我轻轻的应了一声：“怎么可能？”但声音逐渐缩小，其实我还是信奶奶的。看窗外天色已晚，不觉的有了几丝困意。我想去睡觉，但母亲执意让我去外面转转。

来到门外，晚风轻拂在我的脸颊上，轻柔中带有几分凛冽，我不禁将单薄的`外衣向里拢了拢，但这却不能驱走我心中的几分落寂。

走在夕昏下的荫道上，晚霞的余晖轻落在大地上，仿佛给大地镀了一层金。火红的枫叶在余晖中划过一道优美的曲线，悠扬的在空中旋转着，随即落地。我轻倚在枫树上，回想着当年的往事：

我那时还小，不过6岁。没有上学的我自由自在的在乡间玩耍，每天傍晚都是奶奶在门前喊我的名字，喊了好久我才出现在奶奶的视野中，匆匆吃过晚饭，又和我的朋友黑豆一起在院后的一片稻田中玩耍。累了，便躺在稻谷中，头挨头肩并肩，一起仰望天上的星星，数它们。

闻着稻谷们发出的稻香，玩累了，就倒头大睡，朦胧中听到了蛙声连成一片，在凝固的空气中，唱着他们的进行曲。偶尔有几只胆大的蛙儿来到我们身边，倚在我们身上，随我们一起入睡。颇有一种“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的诗意在其中……清晨醒来后，睁开惺忪的睡眼，跌跌撞撞地走向河边，俯下身，将清冽的涓涓细流摸在我脸上，立马清醒过来。仰望天空，空中净得无瑕，不时有几缕云朵飘过。吃过饭，收拾好，我们又开始了我们的自由生活……

辉映下，我缓缓睁开双眼，向远处的天空望去，眼睛上好像蒙了一层翳，橘黄的天空中有了一些白色的“雾气”，看得让我很不适应。我决定到院后的稻田里转一转，看看这个令我充满回忆的地方。

我踩着松软的泥土来到稻田中，却望见，稻谷无力的耷拉着头，纯净的小河有了几分浊色，偶尔会听到蛙儿的哀鸣声，但却是悲凉。凄惨……它们像是在无力的呻吟着，呼唤着，盼望着……我顽固的认为“大部队”还没有出来奏鸣，这几只的哀鸣声只是序曲……我静静的等待着，等待着奏鸣曲的出现，然而却没有等到，竟然和奶奶说的一样！我恍惚的在几只蛙儿中站着，听着他们的《悲鸣演奏曲》，心中不禁怅然许……

蛙声真的少了……

三年级声音作文 篇8

夏姐姐来了，她把炎热带来了。公园里的一棵棵柳树上的金蝉，不一阵子就会发出吱吱吱，吱吱吱的声音呢!；

秋阿姨来了，她把凉快带来了。路边的.大树上，树叶已经枯黄了，一阵微风吹来，枯黄的树叶沙沙地从树上飘下来了；瞧，几头老牛和小牛在对岸的草地上吃青草呢!一头老牛，哞哞哞地叫着，好像在说：“这里的草十分好吃，伙伴们快过来呀!!

冬爷爷来了，他把寒冷来了。北风呼呼地刮过树梢，路边的一些无家可归的小狗，汪汪汪地叫着，好像在说：“冬天太冷了，我们快受不了了，可是就有那么几位清洁工人在扫街道，不一阵子还会发出刷刷刷的声音呢!是他们的勤劳换来了今天的干净。

啊，一年四季景色迷人，鸟语花香，朝气蓬勃。我爱你！

三年级声音作文 篇9

自然中的声音真是太丰富了！鸟儿在天空歌唱，小虫在地上聊天，小溪快乐的笑声，这些都是大自然的声音，一起来聆听吧！

清晨，小鸟在窗外欢快的歌唱，仿佛是在叫我起床。可小鸟的歌声是那么美妙，我都不愿意睁开眼睛了。闹钟看见有人比他还会唱歌，可把他给气坏了，羡慕嫉妒恨一下子涌上他的心头，他大声的喊：“叮铃铃——叮铃铃——”小鸟也不甘示弱的大声的唱起歌，他俩就像比赛一样，终于，我被“比赛”声吵醒了。

我来到了美丽的'公园，这里好美啊！小蝴蝶飞来飞去的，一会儿飞到这边，一会儿飞到那边。他好像是在问路：“小花小花，怎么去演唱会？”“蝴蝶蝴蝶，演唱会在小树林。”我跟着小蝴蝶来到了小树林，哇！这“演唱会”真棒！小鸟歌唱家亮出了美妙的歌喉，风儿姐姐带着小蝴蝶们跳舞，小溪也拿出了小巧的铃铛，轻轻地摇晃，“叮铛——叮当——”多么美妙的声音！

我沉醉在大自然的声音世界中，迟迟无法自拔。

三年级声音作文 篇10

我喜欢小溪流水的声音，因为几天没用喝水的小花小草一听见小溪流水的声音，就知道有水了，它们就会弯下腰去喝水，只有这样，我们的家园才会更丽。我喜欢农民伯伯种菜的声音，因为如果农民伯伯不种菜了，我们就会被活活饿死，如果这样的.话，地球就会一个人影也没有了，地球就不会和今天一样这么美丽。

我喜欢小孩子笑的声音，因为如果地球没有了小孩子的笑，地球就不会像今天一样到处欢声笑语了，如果这样的话，地球该有多冷漠啊！

我喜欢火的声音，因为如果没用火的话，我们就吃不到像今天这样美味的饭菜了。

我喜欢各种各样的声音！