实用的三年级成长作文合集六篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的三年级成长作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级成长作文 篇1

老师给我们布置了一个作业，就是我们每个人都要拿一颗绿豆，把它放在水里，观察它会有什么变化，然后每天记录下它的变化，然后交上去自己的观察日记和绿豆。

我在家里挑选了一颗最大的绿豆，然后我想到自己还有一个没有用的杯子，正好可以放我养的绿豆，不过一颗绿豆嘛，放在水里能有什么变化，最多也就是成为了水里的绿豆嘛。

绿豆放在水里的第一天没有任何的变化，第二天也没有变化，我就说不会有什么变化的，也不记得是过了几天，我不经意间发现绿豆的外皮居然裂开了，我想一定是泡在水里太长时间了，裂开也是自然的。后来我发现居然冒出来一个小嫩芽，还真的挺神奇的呢。

这很像我们经常玩的那个泡大球，各种颜色的，而且摸起来软软的，放在水里泡上一会就会越来越大，时间越久，它也长大的越大，我们还比赛看谁的最后是最大的。

妈妈说豆芽就是这样长出来的`，原来豆芽也是从绿豆长大的啊，我还以为从一开始它就是豆芽的模样，我问妈妈，那是不是有了很多绿豆的话，就可以自己做豆芽吃了，这我才知道原来以前都是这样自己做的，而且现在也有人这样自己做，觉得健康没有污染，不知道吃起来的味道是不是和买来的一样，等有机会我也要自己做着吃。

三年级成长作文 篇2

“咔擦咔擦”我津津有味地吃着海苔，吃着吃着，我忽然哈哈大笑。笑什么呀？你一定很奇怪。告诉你，我是想起了快乐的童年趣事才笑的。是什么事呢，请容我慢慢道来。

“咔擦咔擦”，我仍是在吃海苔，聚精会神、一丝不苟，不过现在我已经变成了一个胖乎乎的3岁小孩了！才做父亲没几年的爸爸，正在一旁兴致勃勃地替我摄像呢。他边摄边问：“一一，吃那么香，给爸爸吃一点好不好？”他想大概展现我孝顺的一面，可天真贪吃的我不配合。刚才还专心致志吃海苔的我一听这话，慌了，急急忙忙用双臂护住海苔，匆匆往嘴里塞，说：“不好不好，爸爸有吃的。”“就吃一点点嘛”爸爸开始讨价还价。“娃娃刚才爬楼爬得累死了，要补力气的。”我撅着嘴，一心守护我甜甜的海苔天使。“爸爸也累的.，”我爸那时在我心中可以算的上是死皮赖脸了：“那么好吃，快给我一点。”“聪明”的我立刻一本正经地说：“爸爸，海苔很咸的，你不能吃。”一旁再也憋不住笑的妈妈问：“海苔都咸了一一还吃啊？”“嗯，”我仍是一本正经地点点头：“娃娃不怕咸。”“好······吧。”爸爸无可奈何地妥协了。啊哦 。

事后想起来，不仅是忍俊不禁想笑，也觉得小时候挺自私的。不过还好，现在我孝顺多了，学会与大人分享了！

我一直都还以为自己是小孩子，但当我打开童年的回忆夹，幸福地会心一笑时，我才偶然发现：

原来，童年将逝;原来，我已长大……

三年级成长作文 篇3

“高高兴兴上学去，平平安安回家来”是每个学校老师和学生家长对学生的一个共同心愿。也许会有同学说：“交通安全有什么，只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯不就行了吗？”说起来容易得很，可做起来呢？也许就是因为不以为然而疏忽了某一个细微的环节，才带来了终生的`遗憾。

今年初，我们学校就发生了一起交通悲剧。放学了，同学们都迫不及待地涌出了校门。六年级的活泼男孩谢天语都已经平安地到了家门口。家就在马路对面，也许是天气比较冷，他想很快进家暖和暖和，等不及过马路。就在这时，一辆大汽车飞驰而过，惨剧发生了。“如果这个孩子走得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能让时光倒流。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去悲痛万分……

同学们，请热爱与珍惜自己宝贵的生命，别让不法的交通隐患和淡薄的安全意识扼杀我们快乐的童年，造成终身悔恨的人间悲剧。

三年级成长作文 篇4

在我们的生活中，规范文明，无处不在。规范已经成了生活中的家常话题，但是在生活中，却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中，还是在学校里，只要人人遵守规章制度，校园不是将变得更美好么？ 比如说，学校的行为规范中有一条：集合快、静、齐、服从指挥。别看这短短几个字，看上去并不难，但是据我观察，许多班级都没有做好这一点。

就拿我们班来说吧，每当演练的时候，教室里走出来的人一个个都懒懒散散的，出来便像赶集一样，哈哈大笑的，捂着嘴悄声说话的什么样的都有，真是形态各异啊。这时，就能看见班主任的脸上，划过一丝难以察觉的气不打一处来的表情。无论班主任怎么警告，男生们还是照干，也不知道是故意的'，还是忘了。于是这项规定就变成了：集合不快、不静、不齐、不服从指挥。 其实这种现象是很普遍的，那怎么样才能预防这种情况的发生呢？我认为，其实可以从青少年的叛逆心理入手，青少年应该多参加一些户外活动，放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢，应该了解学生的心理，还要博得学生的信任。有一个故事是这样的：从前有一个商鞅，一天，他放了一根3丈高的木头在城门前。

下令道：谁能把这根木头搬到北门去，就奖赏10金。开始时，没有人相信，于是，商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开，但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪，去搬了那块木头，最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中，商鞅就好比是老师，群众就好比是学生，而那个去搬木头的人，就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任，同学们才能服从老师的指挥，而在这之间，班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用，他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥，难道还怕同学们违反校规校纪么？ 最后，送给大家一句话：只要人人都能遵守校规校纪，那么班级将会变得更加和谐！

三年级成长作文 篇5

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣样样都有。

现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了”西一句“你已不再是小孩子了”听的我头疼！现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”都必须要有原则，不能马马虎虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差错，随时都会招来暴风雪雨。

回想起自己的小时候，生活是多么的轻松无忧无虑，自由自在，身边根本没有什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也越来越大，海面也更加波折。我成为一名小学生了。往日那个我已经当然无存了，我个子高了，上学的时间的长了，回家的作业多了，学习科目多了，我的双肩包背起来更重了，心中的压力不段的增加，如果是小时候，无论我做错什么事，没有人会责怪我，再加上还有父母为我做“向导”。可现在的我长大了，懂事了，要适应独立了。凡是做什么事都要小心翼翼、三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比，也渐渐的拉开了距离。

小时候身为小孩子的我，虽然生活的自在一些，可是却处处受着长辈与他人的.约束。走路时有父母搀着，摔倒时有父母扶着。但是我知道在自己长大后就变成大人了。与小时候不同了，就好比现在的我一样正在渐渐的长大，我对凡是都有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨怎么会成功？我的成长之舟虽然行驶的不稳，有风平浪静的时候，也有波涛澎湃的时候。但也正是有各种各样的惊涛骇浪，才让我学到了不少，锻炼了不少。通过成长的旅途，我才真正了解了成长有一定的烦恼，也有更多的快乐。

三年级成长作文 篇6

随着每年一届的全国中小学生书法绘画大赛日照市选拔赛即将到来。为了这场比赛我也不知道流了多少泪水，但对我来说泪水并不是苦涩的，反倒是甜滋滋的。他滋润着我的心田。我选择了勇敢、坚强的泪水，这泪水使我逐渐成长，坚持不懈的努力使我走向成功。

小学二年级的时候，我参加了一个日照市地区书法绘画选拔赛。因为书法绘画是我所学的特长，所以我全身心的投入了其中，同我一起比赛的同学来自日照市各个县区，经过层层的选拔，我凭借自身的实力进入了决赛入场卷。面对这场来之不易的.机会，我欣喜若狂，激动的练习着老师给我的各种素材。

最后我所画的作品伴随着我获得了全国中小学生书法绘画大赛日照市选拔赛二等奖，我又一次流下了泪水，这是激动的泪水，我会将它铭记在心，它永远激励着我前进，成为我成长中晶莹的一笔。