三年级教育作文汇编五篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的三年级教育作文5篇，欢迎阅读与收藏。

三年级教育作文 篇1

今天，我刚上好补习班妈妈就说要和我谈谈：“我说过今日要请你们吃肯德基的，但你们有没有想过灾区的伙伴？也许你们捐上这20元可以让他们看很多书、吃很多东西……希望你有一颗善良的心。

听到妈妈这么说，我感到心中的热血在沸腾。于是妈妈带我来到银行，我光荣地捐了那20元，那20元对我来说很重要，因为它能将我最爱吃的.肯德基买下来。可上了车，我感到很伤心，很难过，很悲伤，我心里好像有点恨妈妈了，但我现在思考过了妈妈说得很对。因为如果我们整个中华民族的小朋友都献上了那么一点爱心、力量那不是灾区人民能过上平常的日子了；那岂不是国家又恢复原来的样子了；那不是大家都能团聚了；那不是大家都没负担了；那整个中华民族都能快快乐乐高高兴兴的生活了。我觉得我这样做一点也不后悔。大家如果这样那我们国家不也就更强大了吗？

啊！今天我变得神采飞扬，原来做一件好事能让自己那么开心。现在的滋味好像比吃肯德基的滋味还要好。

三年级教育作文 篇2

这个寒假里我读了亚米契斯写的《爱的教育》，让我知道了许多感人的故事。

这本书讲述了一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年中在学校、家里……的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国热爱、对朋友友爱和对父母老师的敬爱。

这本书上，最感人的还是每月故事，其中有一篇更使我感动，故事大概是这样：一个刚满十一岁的孩子，一人从热那亚出发去美洲，寻找他的母亲，经过他一次又一次的努力，终于找到了他的`母亲。

还有一个也很感人，故事大概是这样：一位二年级学生为了救一位站在街上的一年级学生，赶在车子前面救了他，自己却被车子轧断了一条腿。

这本书不仅让我知道了什么是勇敢、什么是奉献，更让我感受到了身边的很多种爱：父爱、母爱、友爱……它们都值得我们去珍惜。

三年级教育作文 篇3

在意大利，有一本孩子们必读的书，这本书就是《爱的教育》。《爱的教育》采用日记的形式，讲述了一个叫恩利科的小孩的成长故事，记录他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量，也是我最感动的一本书。

对祖国的爱

“把你们的钱拿回去！”孩子轻蔑地说道，他猛地把头从铺位的帘子中间伸出来，“我不接受那些侮辱我的祖国的人的施舍。”

这是一位非常贫穷的小孩说出来的话，是多么理直气壮。是的，每个人应该爱国，这个孩子虽然没有钱，却有着一颗爱国心。有的人可能会被金钱诱惑而出卖自己的国家，有的人可能为了自己的荣华富贵而出卖自己的国家，但是这个贫穷的小孩却不是这样，他根本不屑那些侮辱他国家的人的施舍。而我们也要时刻维护自己国家的尊严，成为国家的“保护者”。

对父母的爱

“然而医生打了个手势，让他站起来，说道：‘起来！是你这位英勇的孩子，救了你母亲的生命！’

当我读到这里时，我十分感动，这个男孩为了自己的母亲，竟然步行从亚平宁山脉走到了安第斯山脉，一路上，他经历了千辛万苦，这是一种多么巨大的爱呀！这时，我便想到了我的'母亲，她为我付出了的太多了，但我拿什么来回报她呢？想到这我十分惭愧。

对朋友的爱

“我想让他也来，我想让他一块儿吃午餐，因为我想让他高兴一次——可怜的波列科西，他是那么善良，那么勇敢！”

在别人眼中，波列科西是淘气、说谎的坏孩子，但是在恩利科的的眼中，他却是善良、勇敢的孩子，只因恩利科用友爱的眼光来看待他。看到这里我就想“我们能像这样用友爱的眼光看待班级的同学吗？我们会嘲笑那些有残疾的同学吗？”我相信，只要人人都多一点爱，我们的班级就会充满和谐与欢乐！

这就是我最感动的一本书给我的启示，让我们去爱每一个人，让爱在世间弥漫！

三年级教育作文 篇4

爱是人间最美好，最无私的事物。有老师对学生的关爱，有同学之间的关爱，有家长对孩子的爱……近日，我就读了这一本《爱的教育》。

《爱的教育》由意大利作家根据他儿子的日记改编而成的，小学四年级男孩的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，通过塑造一个个渺小，而不凡的人物形象，在我的心中荡起一阵阵的情感，整篇文章以一个小学生的眼光审视、身边的善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴。

这本书给了我很深的感触，有许多的故事令我感动，但最让我感动的是——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的'坚持使父亲无奈地相信他能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。

爱就是这书的中心思想。爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。如果世界上没有了爱，世界会没有色彩，所以，只有人人献出一点点爱，世界将会变得更加美好。

三年级教育作文 篇5

中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。生活中你身边的每一个人都是仁者，都具有一颗美好的爱心。他们用心使你感受到人类多么需要互相关心，互相理解，互相帮助！而这种关心，理解和帮助，都离不开一个最根本的东西——爱！

书没有虚伪的说教，没有骗人的宗教式宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号，只有人间最朴素，最真实的情感。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却是很平凡的人物；老铁匠，老石匠，卖菜妇人，卖炭人，卖柴人，铁匠的儿子。老石匠的儿子，卖炭人的儿子，少年鼓手，“父亲的老师”，“带病上课的教员”等等。

书通过一个学生记日记的形式，记述了一个学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感系在一起，组成了一幅幅生动的'人生画卷，带给我美与爱的享受。

爱，无处不在，让我们在书中放飞比鸟飞得还高的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧，让我用心去“爱”生活。