有关三年级同学的作文合集五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的三年级同学的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级同学的作文 篇1

放学路上，我和外公一边走一边说笑，突然听到后面有个尖细的声音在叫我。外公说：“有个女同学在叫你，听到没？快回应一下吧！”

我说：“那不是女同学，是男生－楼栩墨，住我们家楼下的。”外公回头一看，果然是个男孩。外公对楼栩墨笑着说：“你的声音好尖，我都误会是女孩子了。”这就是楼栩墨的第一个特点。

楼栩墨紧张时说话有时会带点小小的结结巴巴，“金纯如，金……金纯如，我们比赛跳绳，好……好吗？”我调皮地学着他的腔调答道：“好，好……好的！”

外公做裁判，让我先跳，于是我飞快的跳了起来，还算不错，一分钟跳了一百多个。轮到楼栩墨了。外公一声令下，他就跳了起了，一开始几下，速度感觉也没多快，十几下后，他忽然就加快了速度，只听绳子呼呼呼地响，双脚上下飞快的跳动，外公很惊讶的说：“看不出来啊，你居然跳得这么快！”

听到外公的`表扬，楼栩墨反而不意思起来了，说了声再见，放下绳子就一溜烟地跑了。

这就是我的同学楼栩墨，听了我的介绍，你是不是也感觉到他的特别了！

三年级同学的作文 篇2

我有一位同学，她身材中等，皮肤黝黑，个子很高，浓密的眉毛下是一对水灵灵的大眼睛！后脑勺上总是可见一条甩来甩去的马尾辫。她就是我的好朋友—李成玉。

记得有一次，那是四年级的'时候，我们正在上课，而此时，我的肚子里翻江倒海的疼。可能是因为中午吃的鸡没炖熟，吃了肚子疼了吧！坐在我侧的李成玉察觉到了，她站起来，大声的对老师说：“老师，刘怡静有点难受。”“哗”全班同学的目光一齐投向我，我的脸立刻红了起来，老师在询问了情况之后，对李成玉说：“你放学之后送刘怡静回家，你家不是离她家很近么？你来陪她吧！”李成玉点了点头，默默的坐下了。

放学了，我强忍着痛，背上书包和李成玉一起走在回家的路上，她不停的问我：你好点没有啊！肚子还疼吗？之类的话。快走到家的时候，我疼地实在走不动了，她急忙问我：＂要不要紧，我背你吧！＂我也没办法了，就让她背回了家！回到我家，她帮我安顿好，还叫了我妈。

至今我们还是好朋友，她依然一如继往的帮助我，祝愿我们的友谊天长地久！

三年级同学的作文 篇3

我的同学张梦，今年8岁。她有一张白白的脸，红润小巧的嘴。她乐于助人，也爱看书学知识，像高尔基说的：‘‘书籍是人类进步的阶梯。’’所以，她非常喜欢课间守在图书角，一有空就多看几本书。

她兴趣广泛，喜欢打羽毛球、篮球、游泳、跑步、跳绳等。她也爱帮助别人，是个热心肠的人。有一次，陈欣榆跌倒了，是我和张梦把她扶回教室，然后张梦主动帮陈欣榆擦药。还有一次，我被玻璃刮伤，也是张梦帮擦药的。我可以认识这个同学，我感到很高兴。

而且，我们有一个共同的秘密，我和张梦叫它“好友机密”，那就是互相告诉生日，一起为对方庆祝。我跟张梦说；“我的`生日是1月11日。”张梦对我说：“我的生日是8月15日。”，说完，我们互相看着对方微笑的脸，说好一辈子做好朋友。

我真高兴，我们永远都是好朋友。

三年级同学的作文 篇4

那天晚上我在床上睡不着觉，翻来覆去，于是我就想到了以前的事，那件事却让我想起了什么是友谊。

有人说友谊就是能够和朋友一起承担任何事，还有些人说友谊就是能够同甘共苦，可是我觉得友谊就是能够在朋友有难得时候能够来帮助她，我的身边就有这样一位好朋友，我很喜欢她。

记得有一次，她和她最要好的朋友闹脾气了，她们要求在她们的朋友里选自己，轮到我了，我还不知道该选谁，只能说：“我在考虑考虑吧，”就这样，一天过去了，到了第二天的大课间，我突然发现我的笔不能用了，只能向那两位好朋友“求助”，我刚到那位同学身边，我就对她说：“我的笔不能用了，你能不能借给我一支笔，”可是她却一口否定了，我只能向另一位好朋友问了问，没想到她却一口答应了，马上就借给了我一支笔；后来我又遇到了一道难题，我又去“求助”了，又到了那位同学旁，我本想让他教教我，可是她却说：“哎呀，这么简单的题你也不会，真笨！”这时，那位同学又走了过来，对我说：“我来教你吧，”她告诉我该怎么想怎么做，这时我的`心里有数了，所以我选了那位帮助我的人。

是她告诉我什么才是友谊，偷偷告诉大家，那两位同学就是王若琳和任鸣宇。

三年级同学的作文 篇5

他在变，变得彬彬有礼；他在变，变得好学好问了；他在变，变得爱发言了。他的每一个细微的变化，或许就是他迈向成功的一大步。

刚进入这个陌生的大家庭时，一眼望到他那无所事事的样子，我的心里就为他归了一类——坏学生。

果然，一个月过去了。他不仅上课爱讲话，成绩不理想，老师一次次的提醒……

然而现在的他，变了！“上课铃已经响了，快回位！”我正无力地叫同学回班。遇到他时，我轻轻拍了拍他的背。这一次，他居然没有大喊大叫，而是乖乖地回到了自己位子上。没有老师的静自修，可想而知——一片吵闹，我早已做好点名的'准备。在我的脑海里，立马浮现的就是他的名字。正常呀！因为他是“惯犯”。“——”我正要开口喊他的名字，然而在那一瞬间，我怔住了。他并没有吵闹，只见他握着黑笔，眉头微微皱起的望着他的作业。过了片刻，他还是被拦路虎打败了吧！我顿时冷笑，可就在那一瞬间，我的笑凝固了。本以为他又会大声地问别人。然而，我错了！他轻轻拍了拍他的同桌，小声而又认真地询问，丝毫没有影响到他人。他，在变！

数学课是最安静的，也是最活跃的课了，这时的我们都在思考的长跑线上。“老师，我知道了！”他激动的喊了一声。瞬间，大家的目光像聚光灯一样投向了他。他勇敢地站起来，说出了自己的想法。这时，老师绽开了笑容，而我的思路也豁然开朗。他并不笨，而是十分有天赋。他正在一点一点的变化着。

大变化是由一点一滴的小变化积累而成。你知道他是谁吗？他就是我们班的活宝——高世辉。