小学三年级雨的作文十篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小学三年级雨的作文10篇，希望能够帮助到大家。

小学三年级雨的作文 篇1

夏天到了，夏天的雨来的急，走的也急，现在还是晴空万里，不一会就乌云密布，小雨点就来了，它就像一位脾气暴躁的老爷爷。下小雨的`时候，就像无数的珍珠从天而降，滴滴降落在地面上。等到下大雨的时候，就像无数的针从高处掉落下来。下暴风雨的时候，就好像是瀑布从天而降，哗哗的雨声让人变的比较烦躁。

暴风雨过后，天空中就会出现一道美丽的彩虹，空气也变的格外清新。

小学三年级雨的作文 篇2

我们班有个于雨鑫。她喜欢哭，也喜欢笑，但哭的时候占多数。

有一次拔河比赛，我们班输了，于雨鑫哭了。我们让她看看余老师在黑板上写的'话，她无动于衷。我们又跟她讲道理，可她时左耳朵进，右耳朵出，一句话都没听进去，还是不停地哭。没办法，我只好使用绝招——做鬼脸。没想到，她对我大叫道：“我们班都输了，你还有脸笑？不准笑，只准哭！呜呜……”我无语了。

二年级时，我们班的实习老师走了，于雨鑫又伤心了，在座位上哭了起来。我们去安慰她。听见她一边哭泣，一边低声喃喃道：“老师走了，老师走了！”我理解于雨鑫的心情，轻言细语地对她说：“老师还会回来的。”她总算止住了哭声，开始高兴起来。

还有一次，我们刚上完音乐课。可能因为上音乐课的李老师说了每个人都会死，于雨鑫就联想到自己的妈妈，又哭了起来。我真拿她没办法！但我还是耐心地跟她讲道理，她才慢慢缓过来。

这就是于雨鑫，一个多愁善感的于雨鑫。

小学三年级雨的作文 篇3

春天是万物复苏的季节，动物们都停止冬眠出来活动，小草渐渐发芽，燕子也飞回来了。

随着春姑娘的到来，整个世界都发生了翻天覆地的变化，大地穿上了绿衣，光秃秃的树枝长出了嫩芽，天空中下起了春雨，春雨亮晶晶的，像一群天真可爱的小娃娃在空中手舞足蹈。春雨下个不停，细细的雨丝像网一样，覆盖在群山身上，雨水从草中游过，草地泛起一层又一层绿色的浪花。

春雨落在身上，清清凉凉的，有一种乍暖还寒的感觉，让人感到分外舒畅，春雨落在河中，河水的“哗哗”声，加上雨水的“滴答”声，像是在共同合作一曲明快的歌谣，河面上的水草也被雨水冲刷的分外妖娆，一阵风吹过，它们忍不住跳起了水草舞。

树上还有几只燕子在唱着歌，雨中的山间格外寂静，一位船夫驾着小船静静地观察着水里，他大概是在看他的`鱼儿怎么样了吧。雨水笼罩着船身，远远看去，像极了一副山水画卷……

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”春雨是温柔的，静默无声的滋养着万物，我爱这春天的雨。

小学三年级雨的作文 篇4

夏天的雨是一把钥匙，它带着温暖，把夏天的门打开了，夏天很热，但一下雨就觉得很清爽！荷叶开了，荷花也开了真美丽！

一到夏天西瓜熟了，红红的真好吃，夏天的雨也有份，要是没有夏天的雨，西瓜也不会熟的那么快，啊，秋天的.雨用处真多啊！

小学三年级雨的作文 篇5

夏天的傍晚，我们在吴山脚下乘凉，老大爷站在一棵大树下，享受那甜润的空气。忽然，来了一阵山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨悄悄地来了，我们躲在了一家超市里面，欣赏那雨中的.景象。

雨像一颗颗水气球，留在树叶上，树叶就呈现出水淋淋的绿；掉到小溪里，溪水就格外的甘甜。雨又打在了窗户上，它像一颗颗子弹，一打到东西就慢慢分开，像果实暴皮一样暴出了种子，还有一些是像兄弟一样结合起来。雨中声音也很有趣，雨点发出的声音：“滴，滴。”有些人以为是小雨点击打石头的声音；树上的雨水落到了水里发出清脆的声音：“叮咚，叮咚；”雨水打在地上，发出轻微的声音：“沙沙，沙沙；”别人以为哪里会有一个大沙漏……

听着听着，我打了个哈欠，怪不得雨中人很容易睡着，然后我又打起精神来。雨渐渐停了，我们慢慢回家，我还在回想那些被“子弹”打中东西的样子、声音……

小学三年级雨的作文 篇6

夏天的雨可真大呀！你看！夏天的雨像一串串小铃铛；夏天的雨像一支支箭；夏天的雨像一颗颗美丽的珍珠；夏天的雨像一粒粒小黄豆；夏天的`雨像圆圆的小石头；夏天的雨像一颗颗好看的钻石……你听！夏天的雨打在雨伞上滴答滴答向像小闹钟一样；雨点落在水盆里扑通。·扑通，像小青蛙在比赛跳水。雨点落在草丛里沙沙，沙沙，好像蚕吃桑叶一样；雨点落在铁盆上咚咚，咚咚，像大人敲鼓一样。

夏天的雨好美，我喜欢夏天的雨。

小学三年级雨的作文 篇7

四月的大地在干渴中盼望着，盼望着我的到来。当人们听不到小溪的歌唱，闻不到绿草的清香，万物都急切地等待着我的到来：将冰冷的冬天驱走，让大地禁锢的生命在湿润中怒放。

每当这时，我便会轻轻地悄悄地走来，给大地送去春天里最温暖的祝福。我是天空和大地的信使，我将天空和大地这对相距甚远的'亲兄弟紧密地连接在一起。

我降临之时，是孩子们最高兴的时候，他们急切地跑出家门，跑到田野上去感受我的气息。但是，请不要用雨伞和雨衣将我抗拒，因为我想同你们一起嬉戏，看着你们欢乐的样子，是我最大的心愿。

看啊，那林中的松柏，在经历了一个严冬之后已显得十分苍老，那些往日青翠的枝叶上已挂满了灰尘，是我用轻柔的双手将它们洗净，使它们重新焕发出蓬勃的生机。那些沉睡在地里的种子，也闻到了我的气息，苏醒了过来，纷纷冲破了冻土的禁锢，探出头来，大地又笼罩在一片绿色之中了。

不久，小溪又歌唱着在密林中奔跑，在田野上穿梭，在草原上流淌。鱼儿在小溪中觅食，鸟儿在天空中飞翔，大地又是一片生机勃勃。这时，我望着大地开心地笑了。

小学三年级雨的作文 篇8

秋天的雨，带着凉爽和温柔，悄悄地、悄悄地，趁你不注意，把秋天的门打开了。

我走在公园的路上。突然只见那雨轻柔如丝、细细地如同天上仙女的泪水在空中飞舞，如同一根根绣花针从天上撒下，又如同秋姑娘给天空织上了一件白花花的雨衣。

秋雨在唱歌“滴答滴答”雨落在了屋顶上，为屋顶披上了一层纱衣：“沙沙——沙沙——”雨落在了树枝上。渴了的.树木爷爷，一下子又恢复了生命力；“淅淅沥沥”雨停在泥土上，土里的小蚯蚓，又跑了出来松土了。“滴答”“沙沙”“淅沥”仿佛是秋姐姐给我们的讯号，彷佛是妈妈在我耳边低声吟唱着动听的歌，彷佛是冬爷爷告诉我们它快向我们走来了。

那晶莹剔透的雨珠，在阳光的照耀下，显得分外的美丽。拿雨珠像宝石似的，挂满了天空。我忍不住放下手中的伞，伸出手来接起了那滴滴宝石似的雨珠，把它捧在手心，久久舍不得放下。

我甩掉雨伞奔跑起来，任意让雨水渗透我的衣襟。淋湿我的秀发，我钻进了雨海，跳起了欢快的舞来，我奔跑着，叫喊着，让大家一起来享受大自然的珍贵礼物。

雨啊雨！

你带给农民伯伯的是丰收地喜悦，而带给孩子们的是欢乐。

小学三年级雨的作文 篇9

火辣辣的太阳把大地烘烤得发烫，仿佛空气都沸腾了。花儿草儿耷拉着脑袋，树叶纹丝不动，知了直叫：“热死啦，热死啦！”这时，天边出现了几朵乌云，遮住太阳。它们似乎非常得意，不一会儿功夫就把一张黑布甩下天空，天空顿时暗了下来。起风啦！霎时，天空中尘土飞扬，树叶被风刮得脱离了树枝，在天空中漫天飞舞。骑车的人摇摇晃晃地往前骑好像随时都要被卷走一样。风像发怒的雄狮一样的，乱吼乱叫。

夜幕被撕开了一道口子。好像一把利剑，把天空一分为二。在这一刹那把天空照得雪亮。霎时，从天边传来了轰隆隆地响声，震得大地都颤动起来。下雨啦！黄豆般的'雨点从天而降，发出了噼里啪啦的声音，狠狠地砸在地上。此时，大地溅起了无数朵水花。我撑开雨伞，穿起雨靴在雨里兴奋地蹦啊跳啊！大家都兴奋地站到雨里，大口大口地呼吸着新鲜的空气……雨越下越大，雨点打在玻璃窗上发出“砰砰”的声音，好像有人在敲玻璃呢！

雨后，出现一条彩虹，美丽极了。树上挂满珍珠一般的水滴，闪闪发光。花儿草儿打起了精神，挺直了腰板子，仿佛长高了许多。

夏天的雨就是这样，来也匆匆，去也匆匆。

小学三年级雨的作文 篇10

雨，滋润着大地；雨，浇灌着小苗；雨，给大地带来了一丝凉意。然而，今天的雨代表着秋天的来到。这个星期，何时没雨？雨下个不停，妈妈忙着给我织毛衣，雨，你给我们家带来了一丝安宁。我往窗外望去，雨，你有时越下越大，有时却越下越小，大时，代表着快要停下，小时，代表着马上会停，可停了之后呢？你依然是从小到大、从大到小的下，雨，你何时能够停下，而且是长久的不下，你能做到吗？雨，我知道，你给远处的房子穿上了新衣，那衣裳像纱布，带着一丝暖意，你不想让房子们得“病”，所以给它们穿上新衣，啊！我喜爱的雨，虽然你让我们不能出去玩，可是，你让我们感到清凉；雨啊雨，你真是大地母亲的好帮手。我，往院子里望去，看到小鸟在雨中飞来飞去，一会儿躲到这棵树上，一会儿躲到那棵树下，有时还躲到屋檐下高兴地唱起了歌。没想到动物也这么喜欢雨啊！我们再把思想转到池塘里去，想一想，那里的场景是什么样的`呢？哦，我知道了，那里的“雨伞”是莲叶，鱼儿、青蛙正在莲叶下躲雨呢！那……森林里呢？全部动物都回家了吗？别着急，森林里枝繁叶茂，动物们应该不会有事的。看，蝴蝶和蜻蜓还在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天凉爽！简评：动静结合，人景相融，勾勒了一幅美丽的雨中即景图。