【精华】三年级燕子作文合集10篇

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的三年级燕子作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级燕子作文 篇1

暑假的一天，小青虫在家看书，闷热的天气使它很烦燥，不经意看到墙边妈妈新给买的qq炫舞球，忍不住想马上出去玩，可外面实在太热了，小青虫没有出去的勇气。突然外面一阵凉风袭来，小青虫走到窗前一看，哇！天空乌云密布，瞬间感到一丝凉爽。小青虫马上拿起心爱的炫舞球往外冲。

小青虫妈妈一看儿子要出去吓得声音都变了。慌张地说道"：儿子，千万不准出去，你不要命了！"外面凉快，一下雨我就马上回来，怎么会有生命危险呢？"小青虫疑惑地问。

因为下雨前，燕子会更容易把我们吃掉！我实在太担心你的安全了！

下雨天，我们虫子会被打湿翅膀。而雨点掉进燕子的.眼睛里，它们会迷失方向，怎么会捉到我们呢？"小青虫挠了挠头。傻虫儿子，你没听过燕子低要下雨这句俗话吗？"当然听过呀，妈妈！"

这是因为燕子要在飞行中吃虫子。当小虫飞高时，它就跟着高飞猎食，当小虫飞低时，它也就飞低了。快要下雨的时候，一些虫子的翅膀被弄湿了，虫子飞不到高处了，只能接近地面捕食小虫的燕子也只好飞低了。"虫子妈妈耐心详细地叙述着生活知识。

这下我明白了，原来大自然里这么多的奥秘呀！我还是老老实实地在家里玩吧！"

三年级燕子作文 篇2

有一句气象谚语是：“燕子低飞要下雨。”这句谚语不禁让我心中出现了疑问，为什么下雨前燕子要低飞呢？

为了彻底弄清楚这个疑问，趁一个星期天的早晨，我到楼下小区里找燕子，因为那天天气预报要下雨。天忽然暗了起来，眨眼乌云密布，整个天空就像沉下来似的。我抬头仰望，眼前几个移动的小黑点越来越清晰了，没错！果然见几只燕子开始低空表演了，交叉着俯冲地面，有一只从我头顶掠过，几乎伸手就能捉到，我开心得手舞足蹈。它们究竟要干吗？我躲在一块大石头旁仔细观察，发现燕子嘴里衔着一条小虫，津津有味地吃着。“难道……燕子低飞就是为了捕虫觅食？”我想。“不对！平时它们总是飞得高高在上呀！”于是，我连忙爬上楼梯来到三楼平台，顿时，感到空气非常沉闷、潮湿，让我喘不过气来。我眼前一亮，心中又想道：原来燕子上方的气压好低啊！可能正是这个原因，所以燕子下雨前总爱低处飞。

为了证实自己的观点是否正确，我急忙上网查阅相关资料。果然，资料结果与我推测相近。网上对于下雨前燕子低飞的原因是：1、每当天气快下雨前，由于空气中的水气含量急剧增多，大多数的.昆虫翅膀沾湿，不能自由伸展和飞行，只能沿地面爬动；一些伏居在土壤的昆虫由于气压降低、温度增大，纷纷爬出洞外呼吸新鲜空气，这就给燕子捕食提供了大好机会，所以下雨前燕子常低飞捕食。2、天气快下雨前，气流较紊乱，燕子自身得不到合适的风力使它高飞，故在飞行中常忽高忽低，乍浮又起，掠水剪波，翻飞不定。3、燕子为了避免遭到雷电、雨点和冰雹的打击，也会在下雨前低飞。

通过自己的实践观察，结合查阅的科学知识资料，我终于解开了“燕子低飞要下雨”这句谚语产生的疑问了

三年级燕子作文 篇3

燕子这种小巧玲珑的小鸟，人人喜爱。

记得去年的一个阳春三月，燕子飞回来了，住到了我家的屋檐下，这样又给我们添了几分欢乐。有一天早上，忽然听见叽叽喳喳的叫声，抬头一看就两只燕子正在晾衣服的铁丝上打架，你啄我，我啄你。它们怎么打起架来了？我正想着，原来在它们的巢里多了一只小燕子，它们就为它们的的孩子的食物问题而吵架的。然而刚好外面下着很大的雨，小燕子伸长着脖子似乎饿急了，我马上找来一些食物，叫妈妈拿来梯子小心翼翼地爬上去送食物给它们吃。正在这时小燕子的爸爸妈妈嘴里衔着像小虫子的东西，浑身湿淋淋的飞了进来。小燕子见了爸爸妈妈高兴得叽叽地叫了起来，吃到了它喜爱的.食物。它们冒着大雨不顾自已的安危，真让我感动。过了几天，小燕子想自已学飞不小心摔了下来，我看见了连忙双手捧起它，不知会不会受伤，此时的燕子爸爸妈妈肯定正着争的在找孩子吧！我赶紧把它送回了鸟巢，心里乐滋滋的，暖暖的。

一个月过去了，小燕子长大了能独立生活了，它飞到外面去寻找快乐了。看着它们一家子进进出出的很温馨。

三年级燕子作文 篇4

有一天中午放学回家，我看到有两只小燕子正在衔着泥在家的屋檐上筑巢，我惊喜万分！怎么会有小燕子在这儿做巢呢？

过啦几天，我想弄明白这燕子是如何选址的，于是我查啦一下资料，电脑上是这样说的，小燕子筑巢都是自己选定合适的地点，如果附近有水塘和绿地，屋檐比较高，燕子就会在附近筑巢。

每当路过楼道的时候，我都要看看燕子做窝。燕子做巢很辛苦，每天都要到很远的地方去叼泥巴，它把泥放在嘴里嚼粘后，再粘在屋檐上。我想：这燕子一点一点地垒窝，什么时候才能完工呢？

有一天，小燕子的.巢终于做好啦，我由衷地佩服燕子不辞劳苦的精神！

三年级燕子作文 篇5

“三八”妇女节的时候，我妈妈的单位组织妇女去坡结燕子福附近烧烤。我妈妈帮我和我的班主任付老师请一天假，我就可以和妈妈去烧烤了。

燕子福距我们县城32公里，它包括燕子洞、燕子湖、燕龙河、燕龙峡谷等多处景点，最为出名的要数燕子洞了。燕子洞宽30多米，高120多米，长近400米的巨型溶洞，它的洞内非常凉爽，游客身上一不小心就会被从洞顶滴下的水珠滴到。据居住附近的农民伯伯介绍，每到春夏季节会有成千上万只燕子成群结队、排列成行飞到洞里筑巢繁殖，秋冬季节又成群结队飞出。按当地风俗，如果碰上飞燕长龙的奇观，当年就会福气多多、好运连连。听了农民伯伯的话，我还真想看见那些燕子长龙飞上天的奇观。在经过长长的看不见阳光的溶洞后，突然有一丝温暖的阳光洒在我的`身上，又暖和又舒服。从溶洞出来后，我们坐在小船上，看见前面不远有一个小岛，上面长着很多鲜嫩的野菜，等船停靠在小岛旁，我们上小岛采了很多叫不出名的野菜回去。到了河岸边，我发现河的边缘有很多各种各样的贝壳，河中还有许多美丽的水草，美不胜收。

在妈妈的节日里，我玩得很开心，还看到了这么美丽的风景，我不由得感叹这燕子福好美啊！我爱燕子福。

三年级燕子作文 篇6

一天一只受伤的燕子飞到我家门口，被我抓住啦。

它身上的颜色鲜艳。他头上的羽毛像黑色的头巾，脖子上的.羽毛像红色的围巾，秀满黑色的花纹。他背上的羽毛像黑色的外套，腹部的羽毛像想白色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下长着一张土黄色的嘴巴。

我把它放在笼子里，头几天还好，可过几天那只小燕子的伤好啦但是它一粒米不吃，一滴水也不喝，只拼命的用头撞笼子。爷爷说：它想家啦，你把它放啦吧。但我不想放，因为这是我第一次养鸟。这只燕子一天比一天虚弱而且每当我把它放到一边时，过一会儿就有一只比它大一点的燕子飞到它的旁边叫。爷爷说：如果你再不把它放啦，它会死的。因为我不想它死掉，所以就把它放啦。

三年级燕子作文 篇7

我在奶奶家看到了两个燕子窝。

春天来了，燕子从南方飞了回来，我看到了三只燕子。它们是爸爸、妈妈和孩子，早晨，爸爸和妈妈出去捉虫子，孩子在窝里叽叽喳喳的叫着，等着爸爸妈妈回来喂它吃饭。

有一天，我仔细的观察他们，发现它们的'身体都是黑的，腹部是白色的，黑白相间很漂亮。尖尖的翅膀、长长的尾巴、让我想到了漂亮的燕尾服。小小的爪子是黄色的，平时它飞得很快，但是快下雨的时候它就会飞的很低了。

冬天来了，北方的天气变冷了，燕子成群结队的飞到南方去过冬，我很想再见到它。

三年级燕子作文 篇8

我在奶奶家看到啦两个燕子窝。

春天来啦，燕子从南方飞啦回来，我看到啦三只燕子。它们是爸爸、妈妈和孩子，早晨，爸爸和妈妈出去捉虫子，孩子在窝里叽叽喳喳的叫着，等着爸爸妈妈回来喂它吃饭。

有一天，我仔细的观察他们，发现它们的身体都是黑的，腹部是白色的，黑白相间很漂亮。尖尖的翅膀、长长的尾巴、让我想到啦漂亮的燕尾服。小小的爪子是黄色的'，平时它飞得很快，但是快下雨的时候它就会飞的很低啦。

冬天来啦，北方的天气变冷啦，燕子成群结队的飞到南方去过冬，我很想再见到它。

三年级燕子作文 篇9

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这都已经是秋天了，可早上有时还是会睡过头，偶尔还会上学迟到。又是一天清晨，一阵阵鸟鸣把我惊醒，起床后，我问外公“这是什么鸟？”外公说：“这是燕子，迁徙类的一种动物，当天气冷了，它们就会飞去更温暖的地方过冬。”

我对燕子说：“谢谢你们把我叫醒，今天我肯定不会上学迟到了，你们为什么还不出发去更温暖的南方呢，万一突然冷下来就来不及了。放心吧，以后我按时早睡早起，不会再迟到了！”

第二天果然没有听到燕子的鸣叫声，想来它们应该已经听懂了我说的'话，已经出发去往更温暖的地方了吧！

国庆节的那天，早上我迷迷糊糊的又听到了一阵鸟鸣声，“不是和燕子说过了，我会自己起床的，不用再叫我了？冬天快来了，快快去温暖的地方过冬，而且今天是节假日，根本不用早起啊！”想着想着，我又不知不觉地把头缩进了被窝。

“叽叽，叽叽”，这下我彻底醒了，睁开眼睛伸出脑袋一看，原来是外公在学鸟叫，“哈哈，原来是你这个老燕子啊！”

三年级燕子作文 篇10

燕子是一种人见人爱的益鸟。它有一身乌黑光滑的羽毛，一对小巧玲珑的`翅膀，一个剪刀似的尾巴，还有一对乌黑的眼睛，仿佛一对闪光的黑钻石。

有一天，我看见一棵大树上有一个燕子的巢，几只燕宝宝一直叽叽地叫着。不一会儿，燕妈妈衔来了食物，小燕子们一个个张开了嘴，等着燕妈妈来喂。燕妈妈不顾自己的饥饿，将食物喂进嘴里，小燕子吃饱了，欢快地叫着。而燕妈妈也高兴地拍打着翅膀。

突然，天空乌云密布，狂风大作，下起了倾盆大雨。大风把一只小燕子吹落在地上，我连忙冒雨把它拾起来。雨过天晴，我们找来了梯子，把小燕子放回了巢中。看，燕妈妈回来了，他们又叽叽喳喳唱起了歌仿佛在说：“谢谢你，小朋友！”

多么可爱的燕子呀！

（指导教师：孙定国）