【实用】三年级作文锦集4篇

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的三年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级作文 篇1

一天，小松鼠去找松果吃，它找呀找，在前面看见有个山洞，它想进去看看，于是走进去到黑的地方，看见一个怪物：“它头上有一对角，还有一双亮闪闪的大眼睛和一条大尾巴，”小松鼠看见了吓一跳，回头赶紧跑。

小白兔在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走来说：“小白兔那边山洞里有一只大怪物。”小白兔不信说：“这里哪有什么怪物啊，要么你带我到那个地方”。于是小松鼠带路等走到那个地方的'时候，小松鼠对小白兔说：“你一个人进去吧，我在外面等你”。小白兔一个人进去了，它到黑的地方那只大怪物出现了，它赶紧往回跑。小白兔跑出山洞后跟小松鼠说：“山洞里真的有一只怪物，我听到怪物的脚步声了，怪物出来了，我们快躲到草丛里吧。”

后来，它们看到出来的是一只猫，原来山洞里的那只怪物就是猫呀！

三年级作文 篇2

这是一个寒冷的初春。

沉寂的田野，冷峻的山林。她穿着一件红棉袄，围着绿围脖，神情凝重地蹲在大地的银装素裹中了。她手里为何捧着小鸟呢？

事情是这样的：这年初春，成千上万只小鸟从南方飞回北方时，遇到了百年不遇的大风雪天气，几乎所有的昆虫都被冻死了。小鸟们经过长途跋涉，已经疲惫不堪，再加上找不到食物，饥寒交迫，都面临着死亡的威胁。当地政府知道了这个情况后，便通过电视和广播呼吁人们都加入到拯救小鸟的义举中来。

听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的`小鸟。

这其中，你总是可以看见那漂亮的红棉袄和鲜艳的绿围脖在山林中来回穿梭。她叫贝蒂，看到电视后，她和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找着冻僵的小鸟。一天下来，她独个儿救护了十几只小鸟。原本粉嘟嘟的小脸蛋，白胖胖的小手，现在都被冻得通红，冻得僵硬了，但她一点儿也不在乎。她的眼里看到的，心里想到的，都是这些有家没法回的小鸟。

她把小鸟捧在手心，轻轻地对它们哈着暖气，好像在说：“小鸟，你一定要坚强地挺住，我们会尽最大的努力救护你们的。”小鸟似乎听懂了小女孩的话，叽叽地应了两声，慢慢地挪动一下小脑袋，仿佛在说：“真的很感谢你们好心的人类，谢谢你们！”

这一幕在小女孩红棉袄、绿围脖的映衬下显得更加地感人至深。

三年级作文 篇3

暮春四月，花红柳绿是踏青游玩的好时节，学校组织全体同学去湘湖游玩。

早上下了一场毛毛细雨，没过多久天空开始放晴。汽车一路前行，终于到了湘湖。走进里面，我就看见一个很大的湖，我想这就是湘湖吧！湖面平静的犹如一面清澈明亮的大镜子。湖边苍翠欲滴的树木倒映在湖面，湖水碧绿得像一快翡翠。我们走过跨湖桥，看见石板路的两边站立着几颗苍劲有力的香樟木。不远处开着五彩缤纷的'花朵，花仙子争先恐后地开放。

接着，我们来到了跨湖桥博物馆。走进博物馆，首先映入眼帘的是一个大大的玻璃柜，摆放着一艘沉睡在捌千年前的木舟。然后，我们走到二楼，看到大大小小形态各异的历史遗物。梅花鹿头骨和梅花鹿角吸引我的注意，梅花鹿头骨小而精致，梅花鹿十分美丽。博物馆里还有许许多多古老的陶器。

参观好博物馆，老师带我们到草地上玩游戏。我们八人一组，围成一个圈，我们伸出右手和对面的人手握手，再把左手和其他同学握住，这样拉好后我们的手都是交叉在一起变成一个“结”，然后我们一会儿钻，一会儿跨，一会儿转，慢慢地本来交错在一起的手就分开了，这个“大结”终于被我们解开了，最后又变成一个圆圈。这游戏好玩极了。

美好的时光很快就结束，我们依依不舍地离开了湘湖回杭州。

三年级作文 篇4

今天，奶奶送给我一双小布鞋，我高兴地说：“谢谢奶奶！”

这双小布鞋是奶奶亲手做的，很漂亮。鞋面是用黑色的布料做成的。鞋底很厚很软，那密密麻麻的针脚就象一颗颗白色的小米粒。穿上去暖暖的、绵绵的，舒服极了。

我高高兴兴地穿上小布鞋和奶奶一起出去玩。我小心翼翼的，生怕弄脏了小布鞋，总是挑干净的`路走。有许许多多的大人和小朋友看见我的小布鞋，都称赞它很漂亮，我感到非常骄傲和自豪！

我很爱我的小布鞋。因为它是奶奶用那布满老茧的双手，一针一线亲手做出来的，它代表了奶奶对我的关心和疼爱。我会永远珍惜它！