精选三年级雪的作文汇编7篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的三年级雪的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级雪的作文 篇1

大年初二，我和我的哥哥联手做了一个漂亮的雪雕———雪老虎。

首先我们将白花花的雪用铲子堆在一起，哥哥做出老虎的大概图形，大概形状做好了，该轮到我上场了，我拿出铲子来修理四周多余的。铲呀！挖呀！铲呀！挖呀！费了九牛二虎之力才把一个老虎的身子弄好。下面该论到头和尾了，我们先把头的大概位置用圆圆的大雪球坐落在身子上面。然后找来胡萝卜做鼻子，有黑墨水做眉毛，至于眼睛吗？更不在话下，找来两只一样的`木棍就行了。插在眉毛的下面，用黑墨水画出眼睛的轮廓。下面论到它那粗壮有力的四肢了，这可不是那么容易了，我们先用铲子把它那多余的雪铲出来，然后做它那锋利的爪子，再做出指甲。最后再把老虎的身子抹平，洗净。

哇！一只威武而凶猛的老虎印入眼帘，它看上去是那么逼真那么可爱。一定是吉祥和平安的象征。我们的力气真的没有白费。希望这只吉祥虎真能给我们带来好运。

三年级雪的作文 篇2

美丽的雪花，又转着那熟悉的舞曲飘然来到了人间。我已经有很长时间不曾见过它。

我喜欢眼前飞舞着的雪花。它好像比空气还轻，并不是从半空里落下来，而是被风从地面卷起来的。雪在风的吹伴下，发挥着自己的才能，尽情舞蹈，霎时天与地变成了它的乐园。它像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它静默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号的脚步声，河流的潺潺声，森林里雪松的狂吼声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声，乡村里的青蛙的聒噪声，麻雀的尖叫声，乌鸦的啼叫声……它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞……它没有气息。但当它扑来的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上札札地绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的；还有那河流，那天上的云……但是，年前下雪时候的景情，又分明地向我走来，现在的喜悦的就像这钻进窗隙落到我桌上的雪花似的，渐渐融化，而且立刻消失了。

记得年前在朋友的家里，围着火炉，煮着全中国最好的白菜和面，喝着饮料，剥着花生，谈笑得几乎忘记了一切烦忧；两个人一路唱着，一路踏着吱吱叫着的雪，踉跄地从她的家踱到我的家，又忘记了正是最寒冷的时候。因为那时候，我俩都拿了一等奖学金。这样的生活，和今天刚刚月考完毕，不如人意的成绩，不禁使我感到惘然。父母外出还没有回来，叫我一个人看着房子。这是多么孤单，寂寞，乏味的生活。

“没有意思！”我又听见童年的我对年前的我这样说了。我又陷入了对往事的遐思中。一个画面很朦胧但又很清晰地扑面迎来：童年的我一到下雪天，我就有了最大的勇气。我不需要火炉，雪就是我的火炉，我把它捻成了团，捧着，丢着。我把它堆成一个的尚，在它的口中，插上一支烟。我把它当做糖，放在口里。地上的厚的积雪，是我的地毡，我在它的上面打着滚，翻着筋斗。它在我的'底下发出嗤嗤的笑声，我在它的上面哈哈的回答。我的心是和它合一的。我和它一样的柔和，和它一样的洁白。我同它到处跳跃，我同它到处飞跑着。我站在屋外，我愿意它把我造成一个雪和尚。我躺在地上愿意它像母亲似的在我身上盖上柔软的美丽的被子。我愿意随着它在空中飞舞。我愿意随着它落到人的肩上。我愿意雪就是我，我就是雪。我不知道忧虑，不知道苦恼和悲哀……

我的记忆中又分明回忆起一个寒冷的冬天，我看到一个穿着一袭破单衣，站在屋角里发抖的竟至于僵死在雪地上的穷人，则我的幼年时候的快乐的雪天的生活的意义，又如何呢？这个他对着这个我，不也在说着“没有意思！”的话吗？

天呵，我不能再想了。人间的欢乐无平衡，人间的苦恼亦无边限。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。人生何时能做到心静如水，一波不兴呢？但那样，岂不也就死了吗？人便在缺陷中生存，在苦痛中欢欣。我既生为今日的我，为什么要追求或留恋今日的我以外的我呢？今日的我虽说是寂寞地孤单的守着这房子，但既可以安静地避免风雪的寒冷；又可以隔着玻璃，诗人一般的静默地鉴赏着雪花飞舞的美的世界，不也是足以自满的吗？

抓住现实。只有现实是最宝贵的。

眼前飞舞着的世界，就是最现实的现实。

看呵！美丽的雪花飞舞着呢。这不正是我梦寐以求的雪花吗？

三年级雪的作文 篇3

扫雪是天经地义的，是责任，是义务。一大早起来发现外面下雪了，到处一片白。雪是个很美妙的东西。在民间更把雪当成一种征兆，预示着来年风调雨顺、五谷丰登、吉祥如意、幸福安康等等。

早晨爸爸把我和妈妈送到单位，我便和阿姨们你一锨我一扫帚把单位大门口的积雪打扫起来，不一会儿把门口的雪打扫得干干净净。

下雪能带来无穷的乐趣和激动，但在漫天雪花落地之后，便迎来了让人烦恼却又带着丝丝喜悦与趣味的.扫雪。一大群人拿着铁锹、扫把等工具，浩浩荡荡地打扫起来，轰轰烈烈地干得热火朝天，一个个脸通红，手脚麻木，气喘吁吁。但是扫雪的过程中却留下了大家的笑脸和开心的笑声，在白茫茫的雪地里渐渐消散。

这些雪就像是天上面落下来的鹅毛一般白，一般软，美丽极了。通过这次的扫雪我和阿姨们更加融洽了。

三年级雪的作文 篇4

星期六，我和弟弟告诉妈妈：“我们去楼下玩一会儿。”妈妈同意了。

因为刚刚下过雪，我和弟弟就在离家不远的地方玩雪。玩着玩着，我们闻到一股臭味，仔细一看，原来是有人拉过大便，怪不得这么臭！我捏着鼻子叫弟弟：“弟弟，弟弟，你看，有人拉大便，咱们还是早点回家吧，要不然就会被这个东西熏死。”弟弟说：“好。”

走到半路，我们又闻到一股饭菜的香味，抬头一看，从玻璃窗上看到一户人家正在吃团圆饭，很多人，很热闹。我没好气地说：“今天，咱们可真倒霉，闻过大便味道，又闻这饭菜的.味道，真倒胃口。”弟弟说：“是啊。”

回到家里，妈妈说：“你们怎么这么快就回来了？”我就把事情的经过告诉了妈妈，妈妈安慰我们说：“那我带你们去别的地方玩雪吧。”我们说：“好。”

过了一会，妈妈带我们去了一户人家家里，我问：“这是哪儿呀？”妈妈说：“这是你小姑家，你不记得了吗？”我说：“记得。”刚走进去，就闻到一股新买的衣服的味道，仔细一闻，发现这股难闻的新衣服味道是从我身上发出来的，原来我今天穿着新衣服呐！

唉，这味道！

三年级雪的作文 篇5

冬季的一天下午，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，犹如仙女撒下的银花玉叶。

雪为四季如春的松树披上了一层洁白而美丽的盛装。大地也换了新衣裳。雪越下越大，不一会儿，地上白了，树上白了，屋顶上也白了。小区里好象变成了一个银装素裹的世界。马路旁的树木上，挂满了沉甸甸的积雪。屋檐下几个小朋友在松软的.雪地上玩耍。他们开心地打着雪仗，他们的脸冻的红彤彤的，可他们一点也不在乎，欢乐的笑声在原野上回荡。

不知什么时候，小区的草坪前堆起了一个个可爱的小雪人它们有的拿着扫帚，帮助人们做事；有的穿着带纽扣的“衣服”，还优雅地系了一个领结，好象一个风度高雅的绅士；有的别出心裁，堆了一个福娃晶晶；还有个“一家三口”的全家福雪人，真是可爱极了！

雪精灵从天空中飘飘荡荡地落下，开始还是一点点，渐渐地，只见大片大片的雪花犹如吐絮的棉朵一样，从天空中飘了下来。洁白的雪地上不带一丝尘土。太阳照在松树上，有些雪融化了。树上几只小鸟飞下来，印了几只脚印，为这幅神奇的画卷增添了一些生机。

这场鹅毛大雪为冬天增添了几丝趣味，天是银的，山是银的，树是银的，地也是银的……我喜欢纯洁的雪，它给我留下了深刻的印象。

三年级雪的作文 篇6

雪，是我最期待，最向往，并且最喜欢的一样东西。然而，今天，真的下起了我最喜欢的雪。

当我站在雪地里的'时候，虽然全身都在发抖，但是我的喜悦之情却从心底里温暖着我;虽然我满身都是雪，但是我的心却暖暖的，非常快乐。

回到家，我站在门口，双手伸出衣袋，一朵朵的雪花便落在了我的手上，当我刚要拿到眼前看时，它就化了。虽然如此，但是，雪，让我很快乐。

我轻轻地捧起晾衣架上积满的雪花，把它们放在胸前。它们好白好白，一朵朵雪花都绽放得那么的灿烂，那么的美丽，那么的绚丽多彩，它们那可爱的脸庞，让我爱不释手，真想让时间一直停 留在这个时刻，那该多好呀!我静静地看着这些可爱而美丽的小雪花，它们好像在对着我笑，细细体会，又觉得它们好像在对我说着什么。当我从这种意境中回过神来的时候，我手中的小雪花们已经和我 说“拜拜”了——它们化成了一片水。

小雪花，请你随着风飘到我这里来吧!我随时恭候着你们哦!另外，我告诉你们，你们还是让我心情好转的“宝物”哦!

三年级雪的作文 篇7

“啊呀，我的书去了哪呢？”瞧呀，她披着散乱的头发，乱糟糟的头发遮盖住了发夹，头发条儿不停地甩动着，手在抽屉里不停地掏着，额头上早已沁出细细的汗珠。在周围的地上，全是书本，报纸等杂物，凌乱地堆在地上。她口里念念有词：“在哪呢。在哪呢？”她跪在地上，找出来的东西扔在一旁。“啊，在这里！”她长呼一口气，“终于找到了！”她找到椅子，一只手在整理凌乱的头发，一只手已经在翻着书了。她，就是糊涂的曾雪桐。

瞧，她又在找东西了。

一天下午，留校班时，每个同学都在聚精会神地写作业。忽然，第一组传来了响声。“一定是曾雪桐在找东西了。”我暗暗想到。果然不错，曾雪桐又在找东西了。她怀里抱着个书包，把一些杂物统统堆在桌面上，埋着头，双手不停地翻找着，过了一会儿，她还是找不到她的《同步》。可她桌面上的.杂物已经堆成了一座小山似的。在那一堆小山似的杂物堆里，真是各式各样，什么都有：书角卷起了毛的旧书撕破了的报纸，卷成一团的草稿纸……

再过了一会儿，这响声终于停止了，看来她终于找到《同步》了，她满心欢喜的打开同步，准备做作业，可这是，下课铃响了……

放学后，她对我说：“唉，就为了找一个本子，害得我整节课没做作业！”她总是这样，每次把东西塞进抽屉就完事，每次找的时候，都是件浩大的工程。着真让人哭笑不得，唉！

她，就是糊涂大仙——曾雪桐。