【精选】三年级风的作文汇编八篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的三年级风的作文8篇，欢迎大家分享。

三年级风的作文 篇1

我个子中等，眼睛大大的，性格开心、阳光，有时活蹦乱跳，但是特别的还是我的那双“招风耳”。

我出生时，妈妈就说我的耳朵和我的小脸儿长得不协调。果然，随着我渐渐长大，耳朵也在悄悄地长，看起来比别人的大很多。它的形状有点儿像我国新疆地图上神秘的地方罗布泊，耳廓软软的又像两把大扇子，跑起来忽闪忽闪的，爸爸也经常用手指弹我的耳朵逗我玩儿。

班里的男女同学经常因为我这个耳朵嘲笑我，给我起了好几个绰号，叫我“大耳朵图图”、“招风耳”。大人们总是拿我的“招风耳”开玩笑，爸爸的同事和朋也见到儿总想用手轻轻的捏两下。夏天的时候，我的“招风耳”又红又热，很不好受；冬天来的时候，我的'耳朵会长冻疮，又痒又痛，难受极了。

不过，我还是喜欢我的这双与众不同的“招风耳”，因为它们是“顺风耳”，什么声音都能得到，非常灵敏。

这就是我的“招风耳”，如果有机会，让你们看看是不是与众不同？不过，可千万不要再给我起绰号了！

三年级风的作文 篇2

我家的家风是吃亏是福。爸爸妈妈常对我说：“吃亏是福，吃亏不要紧，吃亏的人不吃亏，不吃亏的人永远吃亏。”听起来好像是绕口令一样的家规，却一直在影响着我。所以在生活和学习当中，我从来不怕吃亏，每次做值日时，我总是干一些最脏最累的.活，看到同学有困难时，我总是义不容辞地去帮助他们。外出旅游归来，我会把旅游的纪念品送给同学们，和大家一起分享所见所闻……

不怕吃亏的家风使我收获了很多，我和同学们相处得非常融洽，我们一起愉快地学习，不论从哪方面，我都取得了很大的进步。我将铭记我家的家风，为自己的人生奠定坚实的基础。

三年级风的作文 篇3

夏日的风变化多端，就好像是一个性格古怪、多变的孩子。不信，你瞧！

夏日的风有时讨人喜欢。炙热的太阳焦烤着大地，人们有气无力地走在滚烫的柏油马路上，大家的脸被晒得像刚漂染过的红布一样，人们渴望有一丝丝凉风吹来，风儿似乎听到了人们的召唤，一阵微风徐徐吹来，似乎是一位美丽的少女，一边抚摸着人们的脖子，亲吻着人们的脸庞，一边唱着动听悦耳的歌儿。风儿时而大，时而小；曲调也时而高，时而低，给人一种爽快、舒服的感觉。

夏日的风有时令人胆怯。看，快下雨了，人们都急忙往家赶，风儿也乘机发怒了，它咆哮着，把地上的沙子、落叶随意扔向空中，让它们像断了线的风筝，上下翻滚。它还无情地卷走了店铺上方的招牌，树也被吹得东倒西歪，尤其是柳树，那枝条在空中来回甩动，像一条条鞭子在空中猛烈地抽打。风儿继续在空中打滚、尽情地扭着舞姿，还不时敲打着人们的窗户，好像它要穿透玻璃一样，吓得人们心神不宁，不能专心致志地工作。看那些小孩子，有的甚至被吓得哇哇大哭起来。

夏日的`风有时也很热忱。当人们在马路上行走时，风儿无意间瞧见了马路上的灰尘，它想帮帮人们扫扫马路，让马路焕然一新。谁知，风儿根本就不会扫地，弄得马路上尘土飞扬，人们的眼睛也进了沙子，赶紧捂着跑回家。然而风儿还以为帮了人们一个大忙呢！在那儿沾沾自喜。

夏日的风，你就是这样，有时可爱，有时淘气，总让人捉摸不透你的脾气。

三年级风的作文 篇4

八月初，台风“海葵”抵达我国东南方向沿海地区并登陆，减弱为热带风暴，还是给人们带来了许多不好的影响，作文 可怕的台风。许多农作物被淹、被吹倒，只有极少数存活下来，但也已经不能卖出去了。

暴风雨成了每天的家常便饭。刚刚太阳的笑容还很灿烂，不一会儿就狂风大作、飞沙走石，接着就是天空迅速黑暗下来，最后就是瓢泼大雨了。如果此时你正在街上且没带雨具，不要认为自己运气不好，只要找个地方躲一会雨，连一炷香的功夫也不到，暴风雨就肯定已经停止了。说不定太阳也从厚厚的`云层后面露出来了，继续向大地传播它散发出来的光和热。

八月八日，雨下了整整一天。除了中午和傍晚停过一小会，其他时间几乎没怎么停过，小学五年级作文《作文 可怕的台风》。雨是从八月七日晚开始下的，到我第二天早上醒来时还在下，而且越下越大。上午，这雨一会儿大，一会儿小。大到窗户上都溅满了雨，小的则淅淅沥沥，防盗窗上滴滴答答的声音不绝于耳，但就是不会停。整天，天空都灰蒙蒙的，街上行人极少，不得已出去不是自己开车，就是乘公交车或打的。

我希望，人们能够保护好环境，少浪费资源，多植树，少放牧、开垦，节约水资源等等。只有保护好环境，才能减少自然灾害如沙尘暴、洪水、泥石流等严重的自然灾害，财产损失也会少一些。

三年级风的作文 篇5

二月的风就像娃娃的脸，说变就变。

晴天时，风不像冬天那样来势汹汹了，而是非常温和、和善，吹在脸上，就像一位慈眉善目的老奶奶在抚摸我的脸，比冬天吹在刀割似的.风好上“十万八千里”！

到了雨天，风就变得调皮起来，去上课的时候，尽管我打着伞，但它还是不放过我，把伞吹得东倒西歪，让雨“有机可乘“，害得我到了上课的地方，衣服都湿了，还要拿出纸巾把衣服擦干。

阴天，风不像晴天时那么柔和，而是放肆地咆哮着，让人感觉又回到了“冰河世纪”。上学时，我的手被冻得冰凉冰凉，如同冬天趴在冰块上一样，冷得发抖。牙齿都在“打架”！上体育课时，冷风往我的领口、袖口里钻，手被冻得都麻木了！唉！风你放过我吧，我认输！

风，是多变的。一会儿是顽皮的孩子，一会儿是慈眉善目的老奶奶，一会儿是顽皮的孩子，一会儿是可恶的混世魔王……

三年级风的作文 篇6

新郑有一座美丽的大花园——郑风苑。

春天，花盛开了，柳树高兴地跳起了舞，草发芽了，小动物们也出来散步了，黄水河里的小鸭子在游来游去的玩耍呢！

夏天，天热的像上了汽的大蒸笼，蝉儿也不知道什么时候跑来凑热闹，“热死了，热死了”地叫着，使人心烦意乱。可太阳却毫不收敛一下那汹汹的气势，仍然一个劲地辐射着那灼人的光。可是，郑风苑那茂盛的枝叶把炎热挡在了门外，来到这儿，你就会感到神清气爽。

秋天，菊花开了，树上的叶子都落了，阵阵秋风拂面而来，吹走了炎热的'夏意，给人们带来了丝丝凉爽。她从耳边轻轻地擦过，发出呼呼的声响，好像是秋婆婆在叮嘱那些调皮的孩子,“入秋啦，入秋啦，天凉了，快多穿些衣服吧，免得着凉！”。秋天是收获的季节，秋妈妈忙着给树木披上了金色的衣裳。登高望去，犹如一片茫茫的金色的海洋。忽有阵阵秋风扫过，树叶纷纷的落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像是铺满了一层厚厚的金毯。我觉得，郑风苑的秋天比春天还要美丽呢！

冬天，雪融化了，河水结成了一层厚厚的冰块，偶尔还会发现有小朋友在滑冰呢！松树上积满了白白的雪，你看，那些小朋友在欢快的堆雪人、打雪仗呢！

郑风苑真是个美丽的地方。我太喜欢这里一年四季不同的景色了。我也高兴地欢迎你们常到郑风苑来，来了，我相信，你就一定会喜欢上她的。

三年级风的作文 篇7

初夏的一个早晨，风妈妈对风说：“妈妈这几天要去姑妈家一趟，您能帮妈妈照看这里吗？”“妈妈，可是我什么也不会啊！”“孩子，你已经长大了，应该试着利用你的能力帮助需要帮助的人了。”说完话，还没等风接茬风妈妈就飞的无影无踪了。

风不知道谁需要帮助，它就沿着山川河流慢慢地寻找。风看到河岸耷拉着脑袋的柳树，它想：我可以让它变得精神点。风使劲一吹，柳树是精神抖擞了。但是，荡起的树枝却惊走了在树上停歇的小鸟。

风又来到草地上，看到一个小女孩在树下看书，它想：我可以让她凉快点。风使劲一吹，小女孩是凉快了，却同时把小女孩手上的书吹得满地打滚。

风又来到明明家，明明的'妈妈刚晾上衣服，它想：我可以让衣服干得快一点。风使劲一吹，衣服是干了，却也被吹得四处飘散。

大家都在怪风，还给它起了个外号，叫“调皮的风”。风很沮丧：其实我是想做好事帮助人的，只是没掌握好分寸。要是再给我机会，我相信我会做好的。

三年级风的作文 篇8

什么是“家风”？我查阅了资料了解到“家风”就是家庭成员在上辈的道德、礼节教育下，在家庭的规矩约束下而形成的一种家庭风气。我家也有家风，那就是孝敬父母，尊敬长辈，懂得谦让，为人和善。

爸爸是一个非常孝顺的.人。每次回奶奶家，他总会给爷爷奶奶买一些点心和水果，他总会抢下爷爷手中的铲子动手炒起菜来。吃饭时，他总是先给爷爷奶奶盛饭，把最好吃的菜夹给爷爷奶奶。

妈妈是一个心地善良的人。记得有一次，我和妈妈一起去书店，在路边看到两个大男孩跪在地上，前面铺着一块红布，上面写的大概意思是他们的妈妈得了重病，没钱医治。路过的人没几个帮他们，有的还说：“都是骗人的！”可妈妈毫不犹豫的从包里拿出20元，递到其中一个大男孩手里……

在爸爸妈妈的耳濡目染下，我也学会了很多。放学回到家，我会帮妈妈做一些力所能及的家务；坐公交车时，我会主动给爷爷奶奶让座；和弟弟妹妹一起吃东西时，我让他们先挑……这就是我的“家风”，他让我学习并养成了许多好的品质。我希望它常驻我家！