关于假如我是三年级作文汇总6篇

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的假如我是三年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

假如我是三年级作文 篇1

晚上，我躺在床上进入了梦乡。突然，我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空，变成了一朵云，一朵洁白无瑕的云。

一天，我随着风姐姐飘到了一座儿童医院上空。透过窗户，我看见医院的病床上，躺着一个残疾儿童，他没有双腿，目光忧郁，脸上布满愁容。他的妈妈在一旁悄悄地以泪洗面。

多可怜的孩子呀！要是不残疾的话，此刻，他会和别的.小朋友一起在草地上玩耍，或者在学校里读书写字。但是现在，他只能躺在病床上，忍受病痛的折磨，没有自由，也没有欢乐。我一定要帮助他，逗他开心起来。

于是，我靠近窗户，施展自己善于变化的本领，一会儿变成活泼乱跳的小白兔，翕动着三瓣嘴吃青草，一会儿变成装束奇特的小丑，做着各种滑稽搞笑的动作，一会儿变成了威风凛凛的白龙，在空中翻着筋斗……

残疾儿童透过窗户，看到了千姿百态、变幻无穷的我，露出了久违的笑容。

看到这灿烂的笑容，我心里感到了从未有过的幸福。从此以后，我一定要帮助更多有困难的人。

妈妈的呼唤将我从梦中拉回了现实。回味这美妙的梦境，我暗暗对自己承诺：我也要像梦中的白云一样，乐于助人。

假如我是三年级作文 篇2

假如我是一名教师，我要把老套的教学方法改一改，引导我的'学生在课堂上各抒己见，畅所欲言。

假如我是一名教师，我要带领我的学生积极投入自然的怀抱，领略山河的壮美。春天，我带他们到百花丛中漫步、游戏；夏天，我带他们到小溪边玩水、捉鱼虾；秋天，我带他们到野外采集树叶；冬天，我带他们到雪地撒欢儿。我要让他们在游玩中得到启示，在欢笑中受到教育。

假如我是一名教师，我要在校园里种满花草树木，使学生在清新美丽的环境中快乐成长。

假如我是一名教师，我会无微不至地照顾我的学生，不管哪个孩子有困难，我都会耐心地帮助他；不管哪个孩子的心灵受到伤害，我都会努力帮助他抚平创伤。

假如我今天的理想能实现，我将培养出教师、大学生、演员，我会感到非常满足。现在，为了实现这个美好的梦，我愿竭尽全力去奋斗。

假如我是三年级作文 篇3

假如我是一位小仙女，那该有多好啊。这段时间，许多人都感染了H7N9这种病毒，如果我是一个小仙女，我会使用我的魔法，让得了这种病的人马上痊愈，不再让这种病毒蔓延，让家庭留住欢声笑语。前几天，四川发生了大地震，如果我是一个仙女，我要飞到四川，用我的魔法，拯救那些受灾的人们，让他们可以尽快重建家园。

假如我是一只啄木鸟，那该有多好啊。夏天，森林里的'树木既粗壮又茂盛，可是总有一些害虫出来破坏树木。假如我是一只啄木鸟，我要阻止这些害虫，让森林里所有的树木全都恢复健康，给我们带来一片绿荫，也让小鸟们在森林里能有一个安稳的家。

假如我是森林里的一棵大树，那该有多好啊。我会尽我全力为人类清新空气，为人类做出巨大的贡献。在我的心里，祖国就是我们的妈妈。

假如我是天上温暖的太阳，那该有多好啊。有些地方经常发生水灾，假如我是太阳，我就会用我强烈的光照耀灾害的地方，让水灾远离人类，让幸福陪伴在人们的身边，永远不会有水灾的降临。

假如我是三年级作文 篇4

昨日，上帝交给我一个神圣的使命——帮助全世界的儿童快乐健康的成长。这是我向往以久的，因为我是一个活泼、可爱的小天使，我十分希望大家都能和我一样有个美好的童年。

今天，我早早就起床，轻轻拍动我的翅膀飞往阿富汗。由于9。11事件所引起的军事打击，使得原来就很贫穷的阿富汗更是陷于水深火热之中，无数的孩子缺衣少食，更谈不上教育了。作为爱心大使，帮助他们当然是我义不容辞的。我拿出小魔杖，在空中画了一个圈，顿时地面上出现各种各样的食品、游乐园、学校、图书馆。我把所有的孩子们集中在这儿，这里没有战争，没有饥饿，只有快乐和获取知识的喜悦。看着这些小朋友脸上露出幸福的笑容，我无比快乐。

离开战区，我忽然在街上看到一个失去双臂的孩子正在用双脚艰难的写字。对呀！世界上还有那么多残疾儿童在等着我的`帮助，拿出魔杖，我建立了一个残疾儿童中心。智能机器人和专为残疾小朋友们设计的智能椅，能够协助他们读书、娱乐、生活。当看到每个残疾小朋友和健康的儿童一样生活时，我真是高兴极了。

作为爱心小天使的我能让全世界的儿童获得幸福就是我最大的心愿，让他们都能拥有一个美好的童年。

假如我是三年级作文 篇5

金色童年，纯真的梦想，像一道彩虹，编织着灿烂的明天……明天，我成为了一名尊敬的人民教师。

假如我是语文老师，面对台下那么多双渴求知识的眼睛，我一定会说;“路是人走出来的，我愿和同学们一起走出一条新路。”我首先要改革课堂教学，绝不把学生当成听书的。我要让每个学生都骑上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问题去探索，去读书，去思考。让他们质疑问题，也可以给书本上挑错误，谁的分析见解有创造，我会带头为他们鼓掌。我想，这样总比把知识和人生哲理硬灌给他们好。如果那样，学生不就成了一只只“瓶子”吗?怎么能做出芬芳的佳蜜呢?怎么能做未来的主人呢?假如我是语文老师，我要让我的学生找不会说话的“老师”—字典帮助她识字，养成课前预习的好习惯。

假如我是语文老师，我要让学生们和书交朋友，在书的`海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们;“爱书吧!告诉同学们他是你们知识的源泉。”我要同学们尽早的去结识鲁迅、冰心、李白等历史名人。在书中，我会让同学们去跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老师见面。每天，我一定会少布置作业，保证让每个同学有一个小时的自由阅读和半个小时的分析时间。我还要教他们读书的正确方法，一定要边读边思考;摘记优美的词、句、段;在班级里，我还要定期的开展“故事会、读书心得演讲会……”。

不过，要想成为一名真正的人民教师，我还需要不断地化梦想为现实。可是我现在还是一名小学生，我现在的目标，就是要好好学习，天天向上。让这个假如不再是假如，而是真实。

假如我是三年级作文 篇6

假如我是一只狼，我就可以与其他狼一起歌唱、与其他狼一起捕食，与其他狼一起聊天度过每一分每一秒。

假如我是一只狼，我就可以在晚上尽情地歌唱，唱出自己的情感，唱出自己的心情，唱出自己的经历，唱出后会感到无比的解放，好像心中的大石头被搬开了一样，如果你是高兴的.，那么你就可以带着自己的兴奋唱出自己写的歌。

假如我是一只狼，我就可以与其他狼一起捕食，只要其他狼与我在一起，就不害怕，当我们把捕食的猎物吃掉之前，我们会先进行葬阵，葬阵就是感谢他把肉献给我们，我们就可以捕食了，那时我们是很高兴的，因为马上就会有食物来填饱我们饥饿的肚子了。

假如我是一只狼，我就会与其他的狼聊天、跳舞、与他们共同度过每分每秒。