精选三年级橘子作文汇总9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的三年级橘子作文9篇，希望能够帮助到大家。

三年级橘子作文 篇1

水果琳琅满目。你看，有红彤彤的苹果、黄澄澄的大鸭梨、金灿灿的橘子、晶莹剔透的葡萄？？但我最喜欢的是橘子。

桔子的外形圆圆的，它穿着一身金色的外套，多像一个漂亮的小灯笼啊！剥开橘子，哈，里面躲着十来个月亮似的“橘娃”。它们一个比一个大，一个比一个胖，像兄弟姐妹一样，挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球，而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我迫不及待地掰开一片橘子瓣儿放在口中，酸酸的，甜甜的，清凉爽口，味道真是美极了！不一会儿，我就吃掉了一个橘子。橘子不但好吃，而且还能治咳嗽，补充人体所需要的`维生素。它的皮晒干后，可泡茶喝，还可以治病，我们所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！

看，橘子的作用多大啊！我喜欢它。

我最喜欢吃橘子，一想起它那酸甜可口的味道，就垂涎三尺。橘子的种类很多，有无核蜜桔、芦柑、红桔、金桔？？，无论什么品种它们的颜色和形状都相似。橙黄色的外皮，剥开皮里

面是分了瓣的果肉。轻轻一挤橘子皮，一股汁水流进眼睛里面，眼睛感到酸极了，但它不能吃，听妈妈说，它是一种很好的中药。你包开橘子瓣那层薄膜，露出一个个紧密相连的籽，像一个个紧密相连的小珍珠。

有一次，奶奶从果品市场买来一新金橘，刚一进家门奶奶就大声招呼我说：“林林，快来看看奶奶买什么好东西了！”我我三步并作两步从屋里跑出来，打开箱盖一看，全是橘黄色的小黄球，我问奶奶：“奶奶这是什么呀？怎么这么小？”奶奶说：“是金橘。”我一听是金橘，从来没吃过，迫不及待想尝尝它的滋味，顺手拿起一个就往嘴里放。爷爷看见了哈哈大笑，对我说：“林林，要剥皮才能吃。”我吐出金橘，开始剥皮了，皮薄的像厚厚纸，果肉和大橘子没有什么两样，也是一瓣一瓣的，只是太小了。我轻轻的咬开它，一股甜甜的汁水流入嘴中，味道好极了。我贪婪地吃着金橘？？

三年级橘子作文 篇2

国庆节那天，爸爸带我去姑姑家摘橘子。姑姑家在景色秀丽的小山村里，一到秋天，房前屋后都是秋的颜色，山上山下响着秋的声音，一到金秋时节，橘树上就挂满了红灯笼，好像在欢迎我这位小客人。

我匆匆地吃了几口饭，就让姑父带我们去摘橘子。姑父挑着大箩筐，我提着小篮子，我们出发了。“哇，这么多。”我惊喜地说。我拿起剪，不知道先剪哪个，姑父剪了一个又大又红的橘子递给我“尝尝甜不甜。”“很甜，姑父。”姑父一边看着我，一边笑，我想：姑父一定在享受劳动给别人带来的`甘甜。

姑父的动作很快，一会儿就装满了箩筐，我们带着丰收的果实回家了。每次摘橘子都让我快乐，难忘。我不但体会到了秋的美丽，还体会到了“一份付出，一份收获。”

三年级橘子作文 篇3

一个孩子手中拿着一个橘子，他问妈妈：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮，这么麻烦呢？”

“孩子，那是橘子在告诉你，你想要的东西不是伸手就有的，而是要付出相应的劳动。”

“妈妈，为什么橘子里的果肉是分成一小块一小块的，而不是一个完整的呢？”

“孩子，那是橘子在告诉你，生活的幸福，是用来慢慢享用的，是一小块一小块慢慢吃的，而不是用来炫耀的，更不是用来浪费的，这也就是告诉你，要懂得生活中的幸福。”妈妈说：“孩子，橘子长成一小块一小块的`，还有另一层用意呢，你知道吗？”

“还有什么用意呢？”孩子奇怪的问。

“孩子，那就是告诉你，你不能独自占用自己手中的东西，要与人分享。如果现在边上有许多你有好朋友，那你要懂得把橘子分成很多份，然后和你的好朋友一起分享。”

三年级橘子作文 篇4

桔子是一个很爱美的小姑娘，有时候穿着深绿色的外衣，有时候穿着黄绿色的外衣，有时还穿桔黄色的'裙子。剥开桔子皮，里面有一层白白的东西，好像桔子长了胡子似的，这就是我们通常所说的桔筋。剥掉纤细的白纱，桔黄色的桔瓣映入眼帘，哇！！一阵淡淡的桔子清香扑鼻而来，把桔瓣一个一个掰开，每一个都像月牙或者是小船，看着都流口水，真想吃呀！！于是我赶快吃了一个，酸酸甜甜的。桔子水像甘泉一样流入心田，舒服极了！

三年级橘子作文 篇5

今天，我带来一个橘子，它穿着橙色“大衣”，摸起来凹凸不平，挺粗糙的，它和小苹果差不多。

它的头上有一个花妆的印迹，我想那个一定是橘树妈妈给它的一个吻吧！它的.“大衣”上有一阵清香，可能是橘树妈妈给它洗了一个“泡泡澡”吧！刨开“大衣”，哇！像一个橘娃娃从橘子花里出生了！咬一口果肉，甜甜的，真好吃！

橘子皮也很有用，感冒的时候，用它可以治感冒呢！我喜爱橘皮！

三年级橘子作文 篇6

今天一大早，阳光明媚，妈妈带着我去橘子洲玩。一下地铁，发现人可真多啊！

我们沿着小路向洲头方向前进，橘子洲上最多的就是花草。雪白的玉兰很高大，浅褐色的树干很笔直，像一个个庄严的士兵整齐地站在那里。 桃林里，大部分粉色的桃花的花苞如米粒般大小，布满了整个树枝，偶尔有几树率先露出了灿烂的笑脸，在枝头随风舞动。道路两旁，黄色的迎春花开在相互交错的树枝间像可爱的小蝴蝶。大大小小的茶花树的颜色就更多了，大红的，浅粉的，纯白的…美丽的花儿在春风中频频点头。五彩缤纷的花儿，让人们纷纷停下脚步，拿出手机，留下这美丽的景色。

草地上有许多的游人，有的在放风筝，有的搭起了帐篷，原地休息，还有许多小朋友在玩吹泡泡，在阳光中，金色的泡泡有大有小，可漂亮了。

整个橘子洲是花的'海洋，游人的乐园，大家都在开心的感受着这春天的美好，享受着春天的幸福，我爱这美丽的橘子洲。

三年级橘子作文 篇7

今天上午，杨老师给我们拿来了一个桔子。啊！这个桔子真可爱！圆溜溜的身子披着黄澄澄的衣裳，“头”顶一把“遮阳伞”，好像怕被太阳晒黑似的.！放在鼻子前面闻一闻，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来？？放在手里掂一掂，嘿！还挺沉哩！轻轻地剥开桔子皮，里面饱满的果肉围在一起，活像一个含苞欲放的花骨朵。数一数，有十瓣桔子瓣，似乎是十个兄弟紧挨在一起说着悄悄话呢！我看着嘴馋，迫不及待地向杨老师要了一瓣，送进嘴里嚼了起来，啊！酸酸甜甜的，好吃极了！吃下那瓣桔子，心里感觉就像是吃了蜜一样，到现在，还回味无穷？？

三年级橘子作文 篇8

我家门前有几棵橘子树，秋天到了，树上结满了有大又圆的橘子。

橘子树，不像其它果树那样高大挺拔，但它枝繁叶茂，远远望去好像一把撑开的大绿伞。橘叶挨挨挤挤的，一簇堆在另一簇上面。走进一看，深绿色的叶片上面叶脉纵横交错，清晰可见。叶片们有的打着卷儿；有的叶尖微微下垂；还有的腰板挺得笔直。一阵风吹来，一树的叶子就漾起绿色的波纹，好看得很。

橘子长得可真多啊，有的挂在枝头荡秋千；有的藏在树叶丛中躲猫猫；还有的三五成群地聚在一起说着悄悄话……金黄色的橘子挂在枝头，好似一个个火红的小灯笼，在秋风地吹拂下，跳起了欢快的“小苹果”。

摘下一个橘子仔细一看，橘子的表皮凹凸不平，底部还有一个小小的绿色的“肚脐眼”。用手摸一摸橘子，冰冰的，软软的，感觉非常舒服。我拿起橘子，刚把指甲嵌入表皮中，一股沁人心脾的清香就扑面而来，那香味光闻着就让人垂涎欲滴。去掉表皮的橘子，好像一个莲花宝座，大大小小的橘子片们错落有致地围坐在一起。掰下一瓣，只见上面有一层白色的渔网状的'筋络包裹着果衣，脱下那层薄薄的果衣，里面是一颗颗晶莹透亮小水珠般的果肉。我迫不及待地将其送入口中，轻轻一咬，哇！橘子的汁水四处飞溅，那酸酸甜甜的味道充斥着我的口腔，顿时让人神清气爽，回味无穷！

那满树的桔子，不仅为我家增添了一道美丽的风景线，也让迷人的秋天变得更加有滋有味。

三年级橘子作文 篇9

一节语文课上，陈老师带着我们做了一个实验。

首先，我们看着陈老师一手拿着一只刚刚吹好的气球，一手拿着橘子皮，用手用力地将橘子皮里的汁水挤出来，随着一滴汁水从皮上消无声息地落在球壁上，过了几秒后，气球便“砰”地爆炸了！

顿时，教室里欢呼、尖叫声一片，还有的同学甚至在教室里四处开心地跑步、蹦跳！

开心了一阵子，我们又想到了个重要的问题：难道是果酸在作怪？如果是果酸的话，那橘子水、橘子果肉可可以喽？

想归想，做归做。于是，陈老师请了一位同学前来试一试。

那位同学上台后，轻轻松松将橘子肉里的汁水挤了一大堆，可气球却安然无恙！

这时，又有人提出了自己的见解：“刚才只是挤出了水，果酸可能还留在果肉中！”

听了这个想法，陈老师便再请了一位同学，上台做实验。

那名同学用力地、细心地让橘子果肉接触到气球表面。不久，我们的表情、动作也发生了巨大的变化——本来，我们的表情是好奇、害怕状，渐渐地，连钻到桌子底下的人也爬了出来……

最后，我明白了这个试验的原理：橘子皮的'外表皮上有一些液泡，液泡里有辛辣味的液体，而这些液体是由酯类组成的。这些酯类，是极佳的溶液。当气球壁接触到溶液，它的机械性能一下子被降到最低。偏偏此时的压力需要向机械张度最低的地方集中，这就导致了气球的爆裂。

这个实验，使我懂得了：橘子皮里的汁水是溶液，而气球最怕溶液！