小学三年级玩具作文十篇

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学三年级玩具作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学三年级玩具作文 篇1

家有一只在姐姐报作文班得来的奖品小狗。

它全身雪白雪白的，除了眼睛，别的`都是布做的。它有一个特点就是会做表情。因为我从小就怕鬼，妈妈说狗狗可以把鬼走，所以狗狗现在还在我床头。

如果我考试考的不好了，被妈妈说了，看着狗狗，好像它很伤心.如果我被人打了我很生气,一回到家;看看狗狗,它的眉头也皱起来,也好像很生气似的。如果我靠了一百分,一回到家看看狗狗，它好像在表扬我， 一刻是我最开心的时刻了。记的有一次我还小，一起来就开始玩起来过家家，就和姐姐说；“它生病了，要打针才能好起来。”我们俩姐妹有给狗狗打针又是吃饭，那天我们一玩就玩到下午连番3都忘了给狗狗吃了。

我还记得，上次在公园，我把小狗丢在草坪里，然后为了回去拿小狗，就迷路了，最后还是向一位阿姨要一个电话才找到妈妈的呢？

我已经长大了，可小狗狗还在我的床头能把鬼赶走。

小学三年级玩具作文 篇2

“龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙争虎斗。”龙凤成祥庆团圆，龙的祝福送给大家。下面我就来介绍介绍我有的吉祥龙！

它全身高约20厘米，一个早春红玉般大的脑袋；一对金黄色的角；一对小耳朵；一双水灵灵的大眼睛；一个小巧玲珑的`鼻子镶嵌在脑袋的正中央；配上那张能说会道的小嘴巴，好像在说：“小主人好，小主人好……“它有一个圆滚滚的大肚子，上面刻有一苍劲有力的“福”字。

我总是把它放在我的书桌上显而易见的地方。每次回到家，它瞪着那双炯炯有神的大眼睛，望着我好像在说：“然然欢迎你，快点写作业吧！否则晚上就不能早点睡觉啦，然然欢迎你……”

有了这只吉祥龙的鼓励，我的作业每天都能很快完成啦！我的字也变得工整啦！尤其是当我不开心的时候，有了它的陪伴，我会情不自禁地哼着歌儿，使我很快忘记了烦恼。

这就是我喜欢的玩具宝贝—吉祥龙。

小学三年级玩具作文 篇3

我有一个爱玩玩具的弟弟,他长的浓眉大眼,虎头虎脑的,而且特别喜欢玩具，爱玩玩具的弟弟作文。

记得又一次，他来我们家，一进门就跟我满屋子跑，还不停的叫：“姐姐，有玩具吗？快拿出来，让我玩玩吧！”又动用武力到处乱翻，翻不出玩具不罢休。真让人受不了！最后，我忍无可忍，猛地转身来，冲他喊道：“有!我拿出来给你玩，别翻了行不行？”我拿出一个拼图玩具，心想：哼！这下可缠住你了，我拼这个图还得老长时间，别说是你了，小学三年级作文《爱玩玩具的弟弟作文》。谁知他一口气拼了两个小时， 是把拼图拼开个模样才吃饭，看着弟弟玩玩具的认真劲儿，我把所以的玩具都拿出来让他玩。弟弟钻到玩具堆里开始了他的玩具大战，一直玩天黑。姑姑接他时才依依不舍的离开了。

瞧！这就是我那酷爱玩玩具的弟弟，如果你愿意的`话，我会把我的弟弟带到你家里去，你可要准备好弟弟的玩具“大餐”哦！

小学三年级玩具作文 篇4

每个孩子童年都有一件最喜欢的玩具，他会陪伴我们整个童年的记忆。在我的家里就有一个可爱的玩具，它是我爸爸玩游戏得来的奖品——一个脸谱的玩具，爸爸送给了我，我非常喜欢它。

脸谱玩具的脸上画的非常可爱，于是我给它起了个名字——乐乐脸，好开心我有一个好朋友了。

乐乐脸谱玩具的.脸上眉毛弯弯的，浓浓的眉毛就像两条毛毛虫似的，它的眼睛圆圆的，就像两个小灯笼一样大，乐乐脸上的大嘴巴张得非常大，都能塞下我的小拳头呢！那嘴里的舌头红红的，小脸蛋高高的，红彤彤的，胖胖的，整体凑在一起就是一个喜感搞笑的小丑似的。

我还记得那是过年的时候，我们全家一起去逛庙会，这个玩具是我爸爸玩游戏得到的奖品，然后又送给我的。爸爸当时打完枪，我就一眼相中了那个漂亮的脸谱玩具，于是我问店主阿姨：“可以把那个玩具奖给我吗？”那位阿姨说：“可以。”我开心的说：“谢谢阿姨。”最后我如愿以偿的拿到了这个玩具，小脸谱很可爱，我会很爱惜它。

这就是我喜爱的小脸谱玩具，我最喜爱的玩具———乐乐。

小学三年级玩具作文 篇5

我最喜欢的玩具是悠悠球。它是红色的，红色是我最喜欢的颜色之一，我觉得既帅气又好看。

它能配合着我做出许多厉害的招式，比如挂线、蜘蛛摇篮、双蝶飞舞、巴黎铁塔、天外银龙等等。但是，虽然我会做这些招式，可收球发球总做不好，老是发斜。妈妈说：“基础没有把握好。”这句话我都快听腻了。不过，现在我已经对基本功很熟练了。

我比较擅长的是蜘蛛摇篮和巴黎铁塔。蜘蛛摇篮的做法是：先用大拇指和食指撑住线，距离必须是线的三分之一。然后，把中指往下抓住线上两个指的下面，使最底下的绳子距离是三分之一，再把大拇指和食指往下弄，一到下面，就把食指换成小拇指。这样，悠悠球就可以在那三角形空间来回晃动了。巴黎铁塔的.做法是：前面的方式和蜘蛛摇篮的做法一样，只不过顶线是用大拇指来做，距离要特别小。到大拇指和食指就要夹住中间那条线，最后，把上面另一只手的中指往下拉，再把上面夹住中间那条线的大拇指和食指松开，巴黎铁塔就大功告成了。

这就是我最喜欢的玩具——悠悠球。

小学三年级玩具作文 篇6

我的宝贝是布丁狗，是一位姐姐送给我的。那时候我们在参加营队，那位姐姐就是营队的队长，当时，因为我的章数已经全部达到标准，所以我就可以去兑换娃娃了！那时有很多的娃娃，我就从里面选出了这一个布丁狗。

这个黄色的布丁狗，它有一种很开朗的感觉，摸起来软软的.，就像棉花一样。它的大小跟我的头一样大，而它的味道就像我家棉被一样，所以这一只布丁狗它可以让我在睡觉的时候，有一种很安心的感觉。

我很珍惜它，所以我都会把它放在一个柜子里，每一天回家的时候，我都会跑去看它还在不在。有一次看到它不见了，我心里很着急，就马上去问妹妹有没有拿走？结果妹妹们都摇头说没拿。我在房间里到处找，最后，我才想起我把它放在哪里了，原来是在电视的旁边。

以后我一定要好好加倍的爱惜它，让它可以天天香香的，也要让他每天保持干干净净，这样，我就可以看到一个从旧到新的娃娃，也可以常常想起当初送我娃娃的那位营队的姐姐，感受她温暖的心意。

小学三年级玩具作文 篇7

我最喜欢的玩具是蝙蝠战车，它是爸爸出差时在上海机场花了六十五元买的，这当然是因为我表现得非常好得到的奖励哦！当我看见摆在沙发上的蝙蝠战车时，兴奋地大叫：“谢谢爸爸，我爱你！”哈哈，我真是太高兴了。

它为什么叫蝙蝠战车呢？啊哈！顾名思义，它的形状就像一个展翅的蝙蝠。它那霸气的前脸上有一个雷达扫描仪，它还有着三发大炮，只要有敌人进攻，它就会用火力强大的炮弹去攻击敌人。大炮后面就是驾驶舱了，驾驶舱内足足可以坐五个人呢。驾驶舱后面有两个小尾翼固定在车上，看起来酷酷的。

每次和哥哥一起对战的时候，我总是会赢，因为我的`蝙蝠战车会飞呀！

怎么样，我的蝙蝠战车是不是非常的酷呀！

小学三年级玩具作文 篇8

【教学目标】

1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的

2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。

【教学重点】

通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。

【教学准备】

1两个玩具指偶。

2学生准备两样以上的玩具。

【教学过程】

一、导入：

1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：

（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。

（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？

（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。

（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）

（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！

2、老师带领学生阅读习作要领。

二、分组准备

1、组，可以一个人，也可以几个人一组。

2、先给自己的玩具取个可爱的名字。

3、给自己的`故事取个有趣的题目。

4、分组准备。

三、学生准备过程中，师在旁配音。

（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！

（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！

（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。

（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。

（板书：动脑筋会说话有表情）

（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。

四、请同学上台表演

1、一组学生表演完后，老师配音：

（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。

（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。

（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！

（板书：时间地点起因经过结果）

2、学生继续表演

请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。

五、学生试写，师巡视。

小学三年级玩具作文 篇9

妈妈希望我能静得下心来，特意给我买了一盒机器人拼凑玩具，一个大盒里面共有五个小盒，每小盒里都是一袋拼凑一个机器人所需的零部件。五个机器人分别都有它们各自威武的名字，齿轮、战火、闪烁、狂暴和旋风。看着盒子包装上的机器人一个个活灵活现的.，真是迫不及待的想要完成它！可是我知道如果我不能静下心来，一步一步的去拼凑它，一切就都只等于零。

趁着妈妈午睡的时候，我就开始动手了，身子、四肢、车轮、武器，我耐着性子一样一样的拼凑，有时候有些关节按不进去，就请爸爸帮忙，也有不小心拼错时，就得拆掉重拼，就这样，不知过了多久，终于，第一个机器人拼好了，威风凛凛的，栩栩如生，像电影《变形金刚》里面的汽车人，随时准备投入战斗，这让我更加渴望把其它四个都拼凑好了。

按之前的程序，足足花了我两天的时间，终于，一个个机器人陆陆续续地展现在了我的眼前，俨然就是一组训练有素的机器人战队！让我爱不释手！

看着一个个跟图片上一模一样威武的机器人，尽管拼凑的过程很辛苦，但心里还是忍不住那份欣喜，终于明白妈妈的那份苦心，不管做什么事，只有把心静下来，全神贯注，才会有自己想要的成果。

小学三年级玩具作文 篇10

乐高玩具是我最喜欢的玩具之一，乐高里的积木能拼很多东西，比如：房子、飞船、城堡、人、怪物等一些很像真的东西。以前我都是按照乐高玩具里的图纸，按照图纸把玩具拼装起来。今天，我在家里把妈妈给我买的所有乐高玩具都整理出来 ，堆积在一起，原来有这么多啊！我把以前拼装起来的玩具都拆掉，重新组装！大家来看看我的最新设计吧！

我把两辆赛车拼装成一辆新的.赛车，车子变长了，可以坐多个人，我把一个个小人放在车子的座位里，车里还可以两头开，跟和谐号动车一样，不用掉头，哈哈，这样多方便啊！

我拼装了一个移动加油站，可以去一些没有加油站的地方，帮助没油的车加油，或者，只需要一个电话，就可以帮助忘记加油而没办法开车的人了。加油站有个高高的管子，以后车子可以飞上天的时候，就可以不用去拥挤的马路上等候加油了。在空中就可以直接加油了。

我拼装了一个警察大楼。这幢大楼是总指挥厅，里面有茶杯、电脑、沙发、还有饮水机等家居用品，房顶上还有探照灯、GPS天线、雷达等设备。大楼的广场上还停放着押解犯人专用的转送车、摩托车等等。这样抓起犯人来，就轻松很多了。

我还拼装了一个停车场，可以把我拼装起来的汽车都停进去，这样汽车就有地方睡觉了。

我喜欢我的乐高玩具，在我拼搭成的城市里，它们是我最好的伙伴；它们带给我无尽的快乐；它们带给我无限的遐想空间；它们陪伴我快乐的成长着。