【实用】假如我是三年级作文合集八篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的假如我是三年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

假如我是三年级作文 篇1

不知不觉，我进入了甜甜的梦境。

我发现，自己头上长了一个帽子，手上举着一根棍子，飞在天空中。啊！我不就是孙悟空吗？！哦！好棒啊！我变成孙悟空了耶！说着，我感到肚子在“咕咕咕咕”地叫。哎！肚子又饿了。对呀！我不是会七十二变吗？快，把白云变成面包，把沙子变成汉堡，把水变成水果，把冰糕棍变成汽水！嗯，真好吃啊！我吃着用魔法变成的食物，高兴极了！

吃饱喝好，我还要想着别人。我要把石块儿变成和它一样大小的金子，分给灾区的小朋友，再把塑料袋变成舒适、美丽的衣服，让灾区的小朋友和我们一样吃饱穿暖。

当然，我也要做个“小小救援医生”，用我的魔法变出很多神奇的灵丹妙药，生病或是受伤，服下一粒我变出的药，就可以立刻康复，丝毫不留下一点疤痕和病根！让所有被病魔缠身的人摆脱它！

除了救援，我还要变出亿万个“污水净化器”，把地球上所有被污染过的水都吸走，把脏水净化成干净清澈而甘甜的泉水！

污水没有了，我还要飞到沙漠，拿一个像最小的葫芦娃的宝物一样的宝葫芦，吸走所有的沙土，当然我会给仙人掌一种特异功能，可以生长在花盆里也死不了。吸走沙土以后，我要拔一根毫毛，变出无数棵大树，把沙漠变成绿洲。

我还要帮助残疾人把残缺的部分安上，并帮他们抹上一层神奇的药水，让给他们安上的部分永远不再残缺。

当然啦！我还得帮助穷人。穷人的孩子很可怜，有的很小，刚出生不久就被父母因贫困抛弃；还有的父亲因家里贫穷自杀，丢下妻子和孩子。母子相依为命；还有是家里太贫穷，父母都带着孩子们到街上乞讨。真是可怜。我要帮被抛弃的婴儿找一个心地善良的妇女或青年，照顾这个可怜的娃娃；我要帮失去父亲的孩子变一个神奇的碗、四根筷子和一块毛巾，把两根筷子放到碗里，说出自己想要的食物，那食物便会变出来。如果嫌少，就可以把食物放进碗里，说一句：“哎呀呀，哎呀呀，勤劳的人儿在说话，请你立刻就帮我，变出这个食物的五倍。”那食物就会立刻变出五倍。毛巾呢？随便用一个东西放在毛巾的正面上，左脚单立说：“变变变，阿多奇亚乒乓！变出金子五百块！”那个东西就会变出五百块金子。再把身上的伤口挨在毛巾的反面，说一句：“毛巾毛巾，帮我治疗，解除痛苦，冠军非你！”你的伤口就会愈合。我要再给到街上乞讨的孩子一根圆木，摸一下圆木，说出想要的东西，那东西就会变出你想要的东西。

我的功能只用了一丁点，我刚想拿出金箍棒游山玩水，结果我的头磕到了地板上。哦！我从床上掉下来了！那是梦！

假如我是孙悟空，我要让天更蓝，水更绿，世界变得更美丽！

假如我是三年级作文 篇2

每当望着全身脏兮兮的猫躲在沙子里晒太阳，还时不时用爪子抓伤别人时，我就浮想联翩。

假如我是一只猫，我首先要修剪那又长又尖的指甲，然后洗个澡，把身上的脏东西冲洗干净，我还要在自己的尾巴上扎个蝴蝶结。你可别笑我，有个故事叫《穿靴子的猫》，别的猫能穿靴子，我为什么不能扎蝴蝶结？

假如我是一只猫，我想我会有点近视，因为我爱看电视？不过猫戴眼镜也不难看戴眼镜是有知识的表现嘛！你不用担心我因近视而捉不到老鼠，我才不会像那些笨猫，只会在洞口傻等，我可以在面粉堆里装死，等那些好奇心强的'老鼠一走到我身边，我就一口把它吞下肚。

假如我是一只猫，我会纠正猫怕狗的不公平说法。猫机灵，又会爬树，跑起来快若一阵风，身体收缩时弯如弓，舒展时如新月，多潇洒！狗呢，不就嗓门比猫大吗？我会找到一只狗并跟他决斗，撒的它天昏黑地。

我要是能真的变成一只猫，该多好玩儿呀！

假如我是三年级作文 篇3

假如我是一滴水。我会生活在需要我的地方，让人类好好珍惜我，爱惜我。我也会尽心尽力的服务他们。我知道，人类需要我，我也很需要他们。假如我是一滴水，我会去干旱的地方。今年，我的工作量大大增加。因为：广西旱灾、云南旱灾，这些地方都希望我到来。可我的家族聚集在新疆，无法过去。因为我们有点担心他们，所以一不小心，我的兄弟姐们一拥而下，造成了洪水。我在此，向人类说声"对不起"！

假如我是一滴水。我会选择春天来临：那时候，我会不顾一切，降临在万物上。就像一个个小闹钟，让他们苏醒过来，接受我的滋润，让万物茁壮成长。长大后，来净化空气，使我的家族再次复活。假如我是一滴水。我会召集兄弟姐们，到沙漠里去，把那里变成绿洲。

让生活在那里的人，不会为没有水源而烦恼。也为这个地球母亲增添了一个美丽的地方。假如我是一滴水。我会用我最大的努力，让地球变成一个美丽的星球。不过，也得让人类来协助我，一起来保护环境。

假如我是三年级作文 篇4

大家一定都听说过孙悟空吧，我也不例外。它会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，一个筋斗能翻十万八千里……真是无所不能，让人打心眼里佩服。假如我是孙悟空，我一定把它的招术用的淋漓尽致。

假如我是孙悟空，我就能腾云驾雾到世界各地去游玩：我一个筋斗翻到西沙群岛，那儿的贝壳可多了，五颜六色、奇形怪状，让人一看就喜欢。再去拾些鸟蛋，看看能不能孵出小鸟。最后变成一条小鱼，到海底去和别的海生动物来个亲密接触。了解它们的生活习性，去它们家逛逛。玩够之后，再去小兴安岭走一走，那儿有葡萄榛子，这一串，那一把，吃得俺老孙肚子圆鼓鼓的。

假如我是孙悟空，我会让光秃秃的山变得古木参天，郁郁葱葱。让花儿开满山坡，清亮亮的小溪流淌着，叮叮咚咚地歌唱。我再拔出几根毫毛一吹，无数只孙悟空变了出来，把地球上的垃圾捡得一干二净。

假如我是孙悟空，我会叫来云，让买不起飞机票的人做一次免费太空旅行。我还会让天空下流星雨，让每个人的梦想都会成真。

假如我是孙悟空，世界将会变得更加美好！

假如我是三年级作文 篇5

我为我是一颗星星而感到自豪。我和我的星星伙伴们跳跃在黑色的夜幕上。每天晚上，我都能看到好多好多的东西。不要以为只有白天热闹。其实，晚上比白天更热闹更好玩。看！那边音乐声阵阵响起。哦，是人们在跳舞呢！他们跳的真开心。我的身体也不禁和他们也一起跳动了起来。

瞧！这边人们正在唱歌呢！“啦！啦！啦——”动听的歌声传到我的耳朵里，真想和他们一起一展歌喉。

咦？怎么回事？那边的小破屋里为什么只用蜡烛照明，不用电灯呢？我使劲的眺望着，哦！原来那是一个很贫穷的家庭，交不起电费。想用这个办法来节省一些开支。我被眼前的一切感动了，我召集来我的一些伙伴，大家一起使出浑身力气，散发出强烈的光芒，照向那间小破屋。小破屋被我们照亮了。破屋里传来了欢快的笑声。我和伙伴顿感心里甜滋滋地。

今天出游到此结束，我要回到我那温暖的棉被里去休息了。

假如我是三年级作文 篇6

假如我是发明家我会为老师发明发明不疲倦机，因为老师常常为同学的退步而疲倦，晚上睡不好觉每天早上起来都有两个熊猫似的黑眼圈，同学们看了都以泪洗面，如果我发明了不疲倦机老师就会精静神神地为同学们上还每一节课，更不会看见老师那憔悴的样子。

假如我是发明家我会为白血病患者们发明如爱心自动捐款机，只要世界上没有爱心的人他的钱都会自动飞如爱心自动捐款机里，捐款机里的钱就会趁半夜三更大家睡觉时飞入白血病患者的床边，这样白血病患者们就会有一线生机。

假如我是发明家我会为老百姓发明摇钱树，只要你有爱心，只要你会感激别人，不管你有多大困难在摇钱树前一五一十的把你遇到困难的事情经过在心中默默的说一遍，再把摇钱树摇一摇就会实现你的愿望和帮助你。

假如我是发明家我会为祖国发明神舟8号神州9号，让神8在空中洒豪情，让神9载着中华民族的希望飞向祖国的蓝天。

假如我是发明家……

同学们好好学习吧！快让这一个，两个，三个……甚至一万个的假如成为现实吧！

假如我是三年级作文 篇7

假如我是公主，我将住在宏伟的城堡，拥有装饰可爱的房间，无数的玩具，而不是住在毫无特色的小卧室。

假如我是公主，会有很多王子公主陪我在城堡里做游戏，而不用担心还有作业没有完成。

假如我是公主，我将会有仆人照顾，再也不会有人逼我吃不喜欢的胡萝卜和青菜。

假如我是公主，我将会有骑士护卫，再也不用担心会被坏人欺负。

假如我是公主，我将举行许多宴会，欣赏别人弹奏出优美的钢琴旋律，而不是整天枯燥的音阶练习。

假如我是公主。

然而我不是公主。我没有宏伟的城堡，但是我住在简约的摩天大楼。我没有装饰可爱的房间，但我有和父母一起装饰的虽无特色但仍温馨的“小窝”。我没有数不清的玩具，但是无论我需要什么父母总是会找来给我。我没有仆人照顾、骑士护卫，但是妈妈的叮咛、嘱咐，爸爸的小心保护，让我健康快乐的成长，远离外界伤害。我没有许多公主、王子陪我玩耍，但是在校园里、同学间，一起游戏，一起学习，我也乐在其中。我无法举行很多的宴会，我只能弹钢琴给老师、妈妈听，但是一句鼓励的话语，也让我开心不已……

原来父母的爱让我们都成为了公主！

假如我是三年级作文 篇8

假如我是校长的话，我是不是和其他学校的校长一样呢？当然不是啦！但是也会有许多地方会是一样的，比如说关心学生的成绩，教师的教学质量，学校校规执行程度，学校安全，考试时间……

假如我是校长我会不会安排学生补习呢？这当然是会的啦！但是不会是所有的同学，只会是即将毕业的同学，同时也是采取大家自愿的原则，不会要求大家每个人必须补习，我想爱学习的人当然会自愿补习啦！那么不爱学习的人自然是不会补习，这样既可以使爱学习的人有一个好的学习环境，同时也不会浪费不爱学习的同学家中的钱。

假如我是校长的话，我会尽量安排一些课余活动，不让同学老是坐在教室里埋头学习，减少他们学习上的压力，做到劳逸结合。

假如我是校长的话，我会安排学校每个年级每个月都月考，按成绩的好坏来分班，给爱学习的创造一个好的学习氛围，激起不爱学习同学的自尊心，使他们投入学习当中去。

想象丰富，语言流畅生动，详略得当，中心突出，立意新颖，结尾自然，前后响应。