实用的三年级上册的作文10篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的三年级上册的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级上册的作文 篇1

我们的中国传统文化博大精深，渊远流长。今天，我要向大家介绍的就是中国的传统文化——剪纸啦!剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等表示庆贺。剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅“书生”，上面有一位正在拿着书在读的先生，一看他的样子就是一位书生;再看看这幅“凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，像一个小孩在玩耍……

中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣、戏剧等等。怎么样，我们中国是不是有很多传统文化呀!

三年级上册的作文 篇2

但我们就该为此放弃传统文化?中国传统讲究仁义礼智信，中国文化具有兼容并包性，源远流长，博大精深。伟大的中国文化是我们传承千年，历久不衰的法宝，也是我们走向复兴，开创未来的根本保障。虽然，传统文化不乏糟粕，虚荣、麻木等劣根性便是糟粕的体现。但，我们不能否认传统文化的精髓让我们经久不衰，绵延不绝。文化的包容维持着中华民族的和谐与稳定，也为民族大家庭不断注入新鲜血液，使其焕发生机。五千年的积淀造就的是传统文化的强大生命力。

社会转型期的今天，传统文化与现代科技激烈碰撞，逐步融合，而在这碰撞与融合中，各自焕发出新的的生机。科技赋予传统文化科学特性和创造力。科技是第一生产力也是经济发展的强大驱动力，而科技发展中形成的科技精神，包括科学思维，科学态度，科学价值观念等，深刻的影响着人们的生活方式，影响着传统文化。在科技条件下，传统优秀文化经过现代科技的陶冶和兼容，具有了新的创造活力，它既蕴含了现代科技的新成果，又指导着现代科技条件下的民族文化不断创新和发展，永葆生机和活力。发挥科技优势，改造传统文化，是保持传统文化生机的不二法门。

同时，传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。先进科技的发展为人们创造了巨大的财富，也带来了一系列的社会问题。现代建筑的'发展并随着邻里人情的冷漠，交通工具的进步伴随着健康的，电子文档的的发明也不可避免地产生书写能力的退化。而这些问题的解决需要也只能依靠传统文化。英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了令举世深思的论点：“挽救二十一世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。”而七十多位诺贝尔奖获得者也在巴黎宣布，解决21世纪人类的生存问题，必须去20xx多年前的孔子学说中汲取智慧。弘扬传统文化，解决科技发展带来的各种问题，也指引着科技的发展。

充分发挥科技优势，大力弘扬传统文化，让传统文化和现代科技在碰撞交融中永葆生机与活力!

三年级上册的作文 篇3

我们的校园风景优美、绿树成荫，一年四季都有不同的景色。

春天到了，万物复苏。学校里的小草被春风唤醒了，它掀开泥土为春光增添了一抹新绿。树木都争先恐后地抽出了嫩芽，桃花开花了，粉粉嫩嫩的桃花随着微风摇曳，好似在向我们问好。春天的景色一片生机。

夏天到了，校园里的花更多了，有金黄色的向日葵，有火红火红的玫瑰花，有飘香四溢的茉莉花，鲜嫩的花儿在微风中摇来摇去，好像和我们一起游戏、欢呼！桃花谢了，树上挂满了果实，一个个毛绒绒的小桃儿躲在绿叶间和我们玩起了捉迷藏的游戏。

秋天是凉爽的更是喜悦的。夏天还生机勃勃的花朵已经开始凋谢了，曾经绿树成荫的大树，变成了一棵棵黄灿灿的大树，银杏树在校园更为惹眼，因为银杏树的树叶很特别，它就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。树叶随着秋风飘落下来，同学们看见了，围在一起拾起地上的树叶，我们一起开动大脑把树叶做成我们喜欢的动物、拼成一幅美丽的画作……让落叶成为另一幅美丽的图画。桃树上的桃子也成熟了，科学课时，在老师的带领下我们来到桃树下观察桃子，采摘桃子。一个个红扑扑的桃子散发出淡淡的桃香，让我们一个个直流口水。

冬天来临，操场的树木不再像春天一样生机勃勃，不像夏天一样活力四射，不像秋天一样硕果累累，而是光秃秃的树干，显得十分孤寂。冬天天亮得迟黑得早，又特别寒冷，但是这丝毫不影响我们对学习的热情，每天班级里都没有迟到早退的同学。同学们也随着天气转凉穿上了羽绒服，好像一只只大企鹅。劳动课时，我们来到小农场，一个个不惧寒冷，干劲十足。说来也是奇怪，操场上的树叶掉落了，花儿枯萎了，唯独我们的小农场还一片生机，红红的萝卜、白白的萝卜、青青的白菜……等到它们成熟，老师就会让我们自己采摘。放学时，我们会把采摘后的蔬菜拿回家和家人一起分享我们的劳动成果。

不论是春天、夏天，还是秋天和冬天，我们的校园都有不一样的风光，我爱我的校园。

三年级上册的作文 篇4

看到书本封面上的几个字——会飞的孩子，我心不禁产生了许多疑问：孩子怎么会飞呢？他们长了翅膀了吗？是被巨型风筝带上天了吗？想到这，我不禁打开了书，小心翼翼的翻到第一页，津津有味的看了起来。这本书带我进入了一个令人难以置信的世界。

名不虚传的怒江里，江水怒冲冲的从上游奔涌而来，让人心惊胆颤。湘女来到江边，只见对岸的孩子像鸟儿一样，正朝着这边飞来。原来在宽阔粗犷的江面上，悬着一座“桥”，那就是纤细的很容易被忽略的钢索。湘女闭上眼也学着孩子们从这边“飞”到了对岸。孩子们领着湘女来到学校，学校背靠险峰，教室是用竹子做成的两幢小木屋，课桌也是竹子做的，却依然干净、平滑，就像新的一样。孩子们正在专心地听老师讲课，每一个都一丝不苟。学校里没有玩耍的空地，孩子们唯一的乐趣就只有在空中飞来飞去了，看到这，我的心感到一丝丝酸楚。而孩子们从家出发，“飞”过江，来到学校，路途遥远，山路陡峭，只为了上学。

想想我们，每天走平坦的大路，坐小汽车去学校，却还不认真读书。一次，我正闲得无聊，就问我的朋友们都是怎么去学校上学的，他们有的说骑自行车，有的说步行，有的说坐轿车，还有的说坐客车。我们实在没有话题聊，他们就和我说在学校都干什么了。我最好的朋友说，她上课偶尔玩一下手机，传传纸条，顺便和同桌讲悄悄话，有时候她还认为老师讲课就像催眠一样，我惊呆了。

尽管如此，我们还在课桌上乱涂乱画，把课桌划满“伤疤”。我时常看到我的同桌拿着笔在上桌子上刻字，如果带了剪刀或是小刀，就会在课桌上刮出粉末，往别人桌子底下吹，我看到了，也没有制止他。现在，我一定要告诉他们《会飞的孩子》这个故事，让他们学会珍惜现在幸福的生活。

我们的生活来之不易，我们要好好珍惜，以怒族的孩子们为榜样。我的梦想就是长大后能为社会尽一份力。我想，会飞的孩子，做的一定净是飞翔的梦。在梦中，他们都能飞得更高、更远，我要像雄鹰一样展翅飞翔，把我的梦想带上湛蓝的天空……

三年级上册的作文 篇5

我的课余生活是丰富多彩的，有时候我喜欢读课外书，有时候我喜欢干家务，有时我喜欢玩……

我最喜欢的还是和爸爸下棋。我会下的棋可多了，又象棋、围棋、五子棋……其中，我最喜欢下军旗。每天晚上写完作业，我都要和爸爸大战几个回合。有时我会耍点儿赖，让爸爸的棋子从营里出来，让我的棋子进去。也有时我的开局很好，可最后还是输给了爸爸。每当我垂头丧气的时候，妈妈就安慰我说：‘‘不要丧气，要以智取胜，更要赢得起，输得起。’’

在爸爸妈妈的鼓励下，我的棋艺在不断提高，下棋让我的课余生活变得更加绚丽多彩。

三年级上册的作文 篇6

一说起闻名世界的宁波汤圆，想必大家都知道那是宁波的特产之一。我的家乡就在那里，是个风景优美，气候温和的好地方。

我们住在山清水秀的地方，四面环绕着竹林，竹子长得非常挺拔高大，密密麻麻，四季常青。

到了春天的时候，地底下会冒出一个个肥胖可爱的小竹笋：只要把这些竹笋留着不挖，它就会慢慢的长大，杆子就会变成一节一节的，枝干上会长出许许多多细长的枝条，枝条上长着许多像刀片一样的叶子，要是摘下一片叶子放在嘴巴上一吹的话，就会发出特别清脆悦耳的声音。

竹林的附近是一座座凹凸不平的小山丘，山丘脚下是一层层高低不平的梯田。春天的时候，遍地开满了金灿灿的油菜花，美丽的蝴蝶公主和蜻蜓姑娘，在围绕着油菜花尽情的欢歌载舞！

这就是我美丽的家乡，欢迎大家常来玩哦！

三年级上册的作文 篇7

昨天，老师要搞一次语文测试。

我发现题目不难，可仍然有两个填空题不会做。

接下来是难熬的等待。在分数没有出来之前，我玩什么都没劲。终于，老师板着脸进来了。手里拿着卷子，他让各组组长发卷子，我的心提到了嗓子眼心跳加快加重。卷子发下来了，我一看得了90.5 分才松了口气。但是望着老师那疲倦的身躯，我心里又有点惭愧。

以后，我一定认真听讲、作笔记，以优异的成绩迎来老师那春天般灿烂的笑容。

三年级上册的作文 篇8

妈妈平常很关心我，常常教育我上课要认真。还常去问老师我表现怎么样。

记得有一次，妈妈下班见我睡在床上，妈妈见我平常活泼爱动今天怎么就变这样了。妈妈走过来说：“孩子，您怎么了。”我说：“我身子难受。”妈妈说：“一定是发烧。”说完就和我去医院。医生给我量了一下温度说：“要打针!”。我大声说：“什么!要打针”!我吓了一跳。因为我从小就怕打针。我把小手放到妈妈的身后。妈妈说：“别怕。”我慢慢地把小手放在护士面前。打进针以后，过了一会儿，妈妈说：“想吃什么?”我说：“想吃苹果。”妈妈买来苹果，我吃过以后就马上睡着了。等我醒来时发现我躺在床上，身上盖着被子。妈妈说：“好点没有?”我说：“好多了。”我看着妈妈，妈妈为我操碎了心，突然觉得妈妈好像老了很多。到了家，妈妈又把我送到有空调的书房里去，找来一大堆我喜欢的图书放在我身边。吃饭的时候，妈妈又把我喜欢的饭菜送到书房里来。看着妈妈为我做的一切，我心里很感动。我感谢我的妈妈，长大后我一定要报答妈妈。妈妈对我的爱我永远忘不了。

三年级上册的作文 篇9

学完了第五单元的课文，老师布置我们一个任务：了解生活中的传统文化。今天一上课，同学们就迫不及待地把自己的收获展示给老师看。何姚带来了笔、墨、纸、砚文房四宝，还有自己写的毛笔字作品；张琪带来了妈妈常看的花鼓戏《补锅》的碟；肖妮带来了爸妈去湘西旅游时购买的少数民族服装；唐铭心带来了《经典诵读》的书……大家你看看我的资料，我看看你的资料，非常高兴，生活中的传统文化还真不少啊!

真有心啊！

活动落到了实处，很好。

传统文化和我们的生活息息相关呢。

抄写春联，是了解传统文化的好方式。

写出了这次活动的收获和意义。

一开头，就表达了自己对春节的喜爱之情。

好丰盛。

接着，老师根据我们的兴趣爱好编组。很快，古代名人、民族风情、民间工艺等五个小组就组成了。在组长的带领下，每位同学又开始了收集资料。开展的活动更是五花八门。胡浩开始向奶奶学剪纸，剪出来的东西可漂亮了。杨雨晴上网查阅了戏曲脸谱与传统文化的关系。张琳利用休息时间请家长带他去参观了天心阁，并带回了很多珍贵资料。卢荣收集了很多春联……

我还知道了我们背的《唐诗三百首》、成语接龙都是我国传统文化的精髓，真有意义啊！我喜欢这样的活动。

三年级上册的作文 篇10

我爱大海，爱海的广阔，爱海的瑰丽。去年国庆这天，我有幸的跟着妈妈和学校的老师们坐校车前往汕尾红海湾……

车开了一个多小时，终于到了。下了车，在我眼边是一幅巨大的画卷：海真大啊!大的一眼望不到边;海真蓝啊，蓝得像一块蓝宝石。在阳光的照耀下，海水波光粼粼。银光闪闪，真美啊!

我急忙脱掉鞋子，一边欢呼一边向细而软的海滩奔去。就在这时，微风吹来，海浪翻起了金色的浪花，那朵朵浪花就像一个个淘气的娃娃。渐渐地，声音越来越大，犹如千匹万马狂奔而来，海滩在一瞬间被海水淹没了。吓得我连忙往后退。

过了一会儿，海浪退了，老师们拿出手机和相机拍照留念。

欢乐的时间总是过得特别快，一转眼，两个小时过去了，司机已在催我们回家了。我们也只好依依不舍的回家了。