三年级环保的作文合集九篇

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的三年级环保的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级环保的作文 篇1

保护环境，人人有责！从我做起！地球上的人口越来越多，人类一定要更好地保护环境。这样，人们才能长期生存在地球上。但是，随着各类工厂日渐增多，污染也随之而来，工厂所放出的污染和废气，更是有害人类和环境。可有些工厂的老板，为了自己赚黑心钱，而不顾他人的健康，真是太可恶了！还有那些吃便当的人们、吃完随手乱扔垃圾。更有那些随便乱砍、乱伐的人们。请，所有这些有缺点的人们，一定改掉这个不道德的坏习惯！所以，我们要大声地呼吁世界上所有的人们，从小事做起，从我做起，从现在做起！人人都要严格大胆地监督，抓住重罚，决不手软！尤其是工厂的老板们！保护环境，人人有责！这样，环境慢慢地又可以变回从前那个没有污染，随处可触的清新空气。还有那清澈见底一眼就能瞧见河底有几种石子的颜色。更能随处可见那美丽、花草树木的风采！

啊！人们又可以回到从前那个美丽、无污染的大自然中去。

三年级环保的作文 篇2

我是一个塑料袋，挂在超市里。一天，一个小女孩和妈妈在超市里买了许多食品。结完帐后，她们突然发现没有带环保购物袋。这时，她们花钱把我买了下来，小姑娘提着我蹦蹦跳跳地回家了。

到了家里，小女孩把所有的东西都掏了出来，我的肚子一下子变得空空如也，一点劲也没有了，一动不动地躺在桌子上。小姑娘拿起一块巧克力就跑，带起了一阵风，我一下子腾空而起，在空中翻了几个跟头就落在了地上，摔得我浑身都快散架了，心想：完蛋了，我没有用了，他们会怎么处置我？这时，小女孩的爸爸走过来把我捡了起来套在了塑料桶上，然后又往我的嘴里塞了一些纸，我高兴得笑了。

过了两天，小女孩然看我嘴里的塞满了纸和塑料瓶，二话不说提起我就走。这是要去哪？到了楼下，我一眼就看到了垃圾桶，我的心提到了嗓子眼，她不会把我扔进了垃圾桶里吧。果然不出所料，她径直朝垃圾桶走去，把我举得高高的，吓得我大喊着：“不要，不要。” “小姑娘，这些纸和塑料瓶可以送到小区门口的再生资源回收站，扔了太可惜了。”一位倒垃圾的老爷爷笑着说。小姑娘点了点头，拎着我就跑。到了回收站，她举着我不停的晃着，嘴里喊着：“叔叔，这个要吗？”我被晃得头晕脑涨，还好，工人叔叔及时接过了我，仔细看了看说：“这些纸和塑料瓶都是可再生的资源。我们这里都要。给你钱。”小姑娘愣了一下，接过了钱，甜甜地说了声：“谢谢叔叔。”我知道了，经过加工我还可以为大家服务。

晚上，我坐上了大汽车去塑料厂，一路上，我“哗啦啦”地唱起着歌。

三年级环保的作文 篇3

你们好，我是一只无忧无虑的小鸟，叫莎莎。我生活在一片美丽的大森林里。那里树木茂盛，花草都很多。每天我都可以和兄弟姐妹们一起去捉害虫，喂给疲劳的爸爸和妈妈吃。上午，我和蜜蜂妹妹玩耍；下午，我跟蝴蝶姐姐学跳舞。

可不知过了多少年，我的爸爸妈妈离开了这个世界。事情是这样的：有一天，我的爸爸妈妈在树下捉虫子。意外发生了，工人们把树砍下，把我的爸爸妈妈压死了。听到这个消息，我失声痛哭，小蜜蜂飞过来说:“这时候不应该哭，我的爸爸妈妈也死了，我也很伤心。”“是啊，我不应该哭，我应该想办法阻挡他们。”可我刚说完，一个小男孩把我捉走了，我被放在笼子里。那个小男孩说:“我要把你养在我家”。他的爸爸说:“不可以，大自然才是小鸟的家，你把这只小鸟放走吧！”我后来被放回了大自然。这次我躲过了这一劫，真是幸运啊。

如果在地球上生活的人们都像那个小男孩的爸爸一样爱护动物、保护环境，那该多好呀！但愿这不是我一只小鸟的奢望。

三年级环保的作文 篇4

一个阳光明媚的春日，孩子们去春游，他们高高兴兴来到公园里。公园里，鸟语花香，绿树成荫，一片春意盎然的景象。

同学们陶醉在这美丽的景色中，边走边玩，还一边吃着零食。一个小朋友随手就把垃圾扔在花花绿绿的鹅卵石小路上，旁边一个戴红领巾的小女孩看见了连忙弯腰把垃圾捡起来放进果皮箱。扔垃圾的小朋友脸红了。

我们要学习戴红领巾的小女孩，保护环境，热爱地球妈妈！

三年级环保的作文 篇5

自从学了“果园机器人”这一课后，我就发现一种环保机器人。因为现在的环境污染太严重了。

这种未来的机器人很能干，它是用钢铁做成的外壳，而它的体内，有一个装树叶的储存箱，你可别看它小，却可装下一个中型花园所有落业。

这种机器人最大的本事就是种树，而种树需要种子吧，不过，他可不用那么麻烦，其实，在机器行动时，它的体内就有很多种子了，透过它们的身体，你会发现在它的体内，有一个小的培育器，一颗种子就需要一片树叶，等全部完毕后，通过一条检测通道，就可以顺利播种了，这样做是为了排除“伪劣产品”，而那些种子和剩下的树叶，经过制造，就会变成特殊的泥土，当有发育不良的小树苗时，把它种在这些泥土里，很快，它就能茁壮成长了。

不仅这样，机器人还是种树人的好帮手，因为它的头部有一个探测仪，可以帮助种树人为树苗施肥、浇水。这个探测仪可以告诉机器人哪些树缺乏营养。

这种机器不仅为别人保护环境，自己还很节约能源，它在阳光照耀下不用电池、充电器，就可以工作，而为了不出太阳也能工作，他就会尽量多吸收它平时所需要的成分。

同学们，你们喜欢我的设计吗？

三年级环保的作文 篇6

亲爱的各位居民：

大家好！

不知道你们是否听说过或看过美国拍摄的一部大片《20xx》呢？它告诉了人们：如果我们不加节制的破坏地球，那么20xx年必将是人类的末日。再说，人类如果能迁移到别的星球，也一定会像电影《阿凡达》那样遭到当地居民的反击。

这两部片子虽然是人们想象出来的科幻片，没有铁定的依据，但也是以为那些随意毁坏大自然生态环境的人敲响了警钟，如果再这样为所欲为地破坏自然，人类必将灭亡。

就像在我们楼里的电梯一样，出了楼门就有一个垃圾箱，可就是有人不自觉，把果皮纸屑乱扔，痰随地乱吐，真是令人厌恶。

再说说汽车这个街上的“常客”。几乎人人家里都有一辆，虽然大家都知道汽车排放出的尾气有害于臭氧层，但还有很多人天天开车，破坏环境。

为此，我想提出几点建议：

一、 大家少开车，多步行或骑车，既能锻炼身体，又能保护臭氧层。

二、 尽量少仍垃圾，随身携带一个垃圾袋放置自己的垃圾。

三、 养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

四、 尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。

五、 夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～26°之间，用小风，这样既省电也低碳。

三、 其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做。

各位居民们，我们只有一个地球，如果它被我们破坏了，我们可别无去处啊！

所以，让我们大家共同努力，让“低碳低能”成为一种习惯吧！

三年级环保的作文 篇7

我们的家在地球上，而地球只有一个，所以我们要尽力保护地球。

保护地球，从我做起。我爱护花草树木，从不折树枝;爱护环境，不乱扔垃圾;每次值日都很认真;在外面、学校和家里都节约用水，及时关闭水龙头;节约用电，不乱开灯，只要屋里没人，也不用在那屋里干什么，就会关灯;节约用纸，草稿纸正反面都要用。

我就是这样从小事做起，保护我们的地球。

三年级环保的.作文 篇8

一天小猫东东去钓鱼，发现鱼儿们都带着口罩，撑着伞，东东很奇怪，更奇怪的是东东没用鱼饵，鱼儿们就自己上钓。

东东问鱼爸爸：“鱼爸爸，小鱼们为什么都自己上钩？”

鱼爸爸叹了口气回答：河里的垃圾多得多，西瓜皮，纸木头，玻璃，塑料……我的孩子们都不能呼吸了，看到你那里有干净的水，不管生命危险，自己上钩。

东东点点头，把鱼儿们放回河里，又请了小狗汪汪来帮忙把水里的垃圾捡出来，汪汪把垃圾一个一个的捡出来，慢慢的，垃圾变成了一座“山”垃圾山。

东东把木头和纸做成了一个牌子，牌子上面写着：请不要乱扔垃圾，爱护环境，从我做起！东东把这个牌子用力的插进土里，接着汪汪和东东做了四个垃圾桶，两大，两小，给鱼爸爸小的保持水里卫生，大的放在外面保持外面的卫生。

后来它们忙了三天三夜才把垃圾分类放进桶里。这下小鱼儿们又开开心心的生活。

大家一起喊；“爱护环境，还我们一个干净的家园，给动物们一个快乐的世界吧！”

三年级环保的作文 篇9

这段时光,我们学习了第四单元课文。老师布置了观察自我感兴趣事物的日记。我观察的是“瓶子草”。这天我要写写它。

星期日，我和家长去青原山游玩，刚坐下休息，就发现了一种奇怪的草。我赶紧跑去一看，它很高将近一米，全身墨绿色，根部细细的，中间是空的，像个空瓶，上方还有一片坚硬的角质壳覆盖着，直径有一分米宽，前端张大，像个小喇叭，里面有些稠稠的像浆糊一样的液体，还散发着甜甜的、香香的气味。我想：可能是它的“体液”吧！我还发现，它喜爱生长在潮湿的地方。

这时，一只苍蝇飞了过来，大概是瓶子草蜜汁的气味很香吧，苍蝇停在了“喇叭筒”边缘上。贪婪地吃着香甜的蜜汁。迅雷不及掩耳，瓶子草的盖子“叭”地一声合上了。四十分钟过去了，我来到瓶子草边，掀开盖子一看，呀！虫子已经被“消化”了，只剩一个空壳。

“天生杀手“瓶子草真搞笑！