精选三年级人的作文合集六篇

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的三年级人的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级人的作文 篇1

人要读三本大书，有字之书，无字之书，心灵之书。

以我认为，有字之书是我们眼中看的，能够引发思考的书；无字之书是我们的思考，去分析这些思考，就是阅读它；心灵之书是我们的一些自我认知，读懂它，就能有很大的收获。

有字之书是看得见，摸得着的。能够发掘我们的潜质，点出新的知识与作者的观点，会给予我们能量、知识、勇气、成功的方法、与生活中的机会和对友谊的认知等等。它能教会我们一些具体的方式，去实施。或者有故事书、童话书等讲述一些事情的，让我们在故事中学到很多道理。

无字之书是我们对一些事情、书籍、文章的理解和思考。思考完了，去反复的读、想，再次确定或改正原先的想法，并去在生活中践行。这些思考让我们更加深刻地了解、得知一些道理。

心灵之书便是我们自己对自己的认知与了解。在心灵之书上找到“我是谁？”、“我要干什么？”、“我的理想是什么？”、“我是怎样的人？”等等一系列问题的答案。了解自己，清楚自己容易犯的错误，以及自己的优点。这些就是心灵之书的内容。

这三本大书包括了知识、思考和自我认知。有了这三本大书，并把它看完，人生就无忧无虑了。

三年级人的作文 篇2

黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。

丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的资料。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就就是——奉献。赞美教师的佳句

奉献就是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的就是汽车的尾气，听见的就是喇叭的噪音，嗅到的就是尾气的异味，而换来的却就是交通的快捷通畅。这难道不也就是一种奉献吗？

粉笔呀，你的美就是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业就是尊贵的，花的事业就是甜美的，但还就是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这就是对你的赞颂，你就是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。

三年级人的作文 篇3

我们班的叶禹宏，中等身高，皮肤很白，看起来像个男子汉。

在二年级的学校田径运动会里，他报了四百米跑。那时他颈椎受伤了，所有同学都劝他说：“叶禹宏，你不要去了，去了你的脖子会更严重的'。”可是他说：“为了班级的荣誉，我一定要去。”因为班上只有他一个人报了四百米，如果不去跑，这个项目我们班就没有成绩了。

四百米跑比赛开始了。我们都紧张的看着叶禹宏，既希望他能跑个好成绩，又希望他不要伤着自己的颈椎。他一开始跑得很快，可是很快就慢了下来，我们都以为他坚持不住了，可是他很快的又奔跑了起来。那时，我们都很惊讶，他肯定是为了班级的荣誉，豁出去了。

已经跑了一圈了，还有最后的五十米。冲刺时间，我们都高度紧张，有的同学脸色发白，有的同学声嘶力竭的大喊：“叶禹宏，加油！加油”，还有的同学挥舞着手上的小旗。最后，叶禹宏在14个人里面跑了第八名，这已经非常厉害了。

叶禹宏是多么的坚强啊，我们要向他学习。

三年级人的作文 篇4

上周六回奶奶家时，真正看到了“人间四月芳菲尽，波斯菊花正盛开”的美景。

车辆绕过一个小山坡，远远看见公路两旁匍匐着。五彩斑斓、一直绵延到远方的长龙。

“那是什么啊？”我疑惑着。

车慢慢驶近，“是花！海一样的花！”

我和爸爸惊讶了，停了车，走到花丛中欣赏起来。原来这是一片由波斯菊形成的花海，远远望去就像两条长龙。各种各样的波斯菊争奇斗艳，红的、黄的、紫的、橙的，万紫千红，五彩缤纷。

我们仔细欣赏起这些波斯菊来：有的叶片长得比较大，有点像我的小手掌，每朵有五六层花瓣，层层叠叠的花瓣像锯齿一样，给人很厚很重的感觉；有的像柳叶一般又细又长，尖尖的、窄窄的，只有一层花瓣，几乎就是缩小版的向日葵花；有的叶子像硬币，圆圆的，花像小星星，差不多只比米粒大一点点，很小，几乎看不到花瓣；还有一些不好分辨，都在竞相开放，仿佛在说：“只有我才最美丽！”

我们在花海漫步，闻着飘来的阵阵花香，感觉要醉了；嗡嗡嗡的声音不绝于耳，那是勤劳的蜜蜂在采摘花蜜；一只只蝴蝶穿着白色、褐色、粉色的衣裙翩翩起舞；时不时还会飞来一架巡逻的“战斗机”，真是“点花蜻蜓款款飞”！

临近中午，我们忘记了回家，因为，我们的脚步被热闹的花海迷住了。

三年级人的作文 篇5

万象山风景优美，是我最爱去的地方。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，春风吹来，好像在点头，又似乎在说：“欢迎你们的到来。”火红的杜鹃花绽开了笑脸，一簇挨着一簇，远运望去，就像披上了一件火红的衣裳；金灿灿的迎春花开了，在春姑娘的抚摸下翩翩起舞，那优美的舞姿，使人着迷。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林遮的严严实实的，就像一把把绿色的大雨伞。早晨，雾从山上升起来了，整个森林浸在乳白色的浓雾中，太阳出来了，千万缕像剑一样的金光穿过树梢，照射在草地上。随着枝头鸟儿的鸣叫，万象山热闹起来了。

秋天，凉风习习。万象山上的树叶变黄了，秋风姐姐轻轻一吹，一片片叶子像小扇子似的摇了起来，有的离开了树妈妈的怀抱，时而在空中翻跟斗，时而在地上打着滚儿，像一群调皮的娃娃。地上积满了树叶，踩上去会发出“沙沙沙”的声音。

冬天，下雪了，树上积满了雪，就像穿上了一件雪白的衣裳，偶尔能看见几只松鼠在枝头欢蹦乱跳。

万象山，可真美！

三年级人的作文 篇6

有人说，老师就是一支蜡烛——燃烧了自己，却照亮了别人；还有人说，老师像一位父亲，总就是那么和蔼、慈祥；而我却认为，老师更像一位有着共同语言的大哥哥，在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们，矢志不渝的奋斗，去追寻我们人生的理想。

这天我要介绍的这位主人公就就是我的班主任，他就是一位年轻且又充满活力的好老师，他的个头虽不算太高，但他却长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛，时刻提醒我们好好学习。而他最大的特点莫过于他的爱笑，他总就是面带笑容，仿佛一切的挫折都与他无关。尤其就是一笑起来，总就是憨态可掬，难免让人一眼就辨出他就是老实青年。他还有一个最大的特点---幽默，他总喜欢对别人讲他的光荣历史，丰富我们的社会经验和知识，让我们以后的路更好走一些。

我喜欢我的班主任，喜欢他的幽默风趣，更喜欢他学富五车的样貌。

他在我们班还像就是一个“全能领袖”，一个领导我们这个人才济济的班级的江湖老大，来无影去无踪。同时他又就是一个“武林至尊”，虽然海拔并不高，但他在我们心中比姚明更高大。

所以为了老师的良苦用心，我将努力学习。