【精选】三年级下雪的作文3篇

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的三年级下雪的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级下雪的作文 篇1

下雪了，下雪了，今天下雪了！下课时，同学们在操场上奔跑着，追逐着。铃声响了，同学们纷纷跑回教室。

这节正好是xx课，我们恳求老师带我们去看雪，老师爽快的答应了。

我们走下楼，听见凛冽的寒风呼呼的刮着，看见整个大地遍身银装，就像被雪白雪白的雪盖了一层棉被。在中操场，我们玩起雪花来，走到滑滑梯前，同学们从滑滑梯上撩起一些雪花，搓成小圆球，玩起打雪仗的游戏了，我也参加了此游戏。我和一个叫xx的同学PK，我们搓起一个小圆球，互相扔来扔去，想要打败他，不能这样玩。于是，我搓了一个大圆球，向他的头仍，“哎呀”他疼得叫了一声。耶！我彻底的打败了他。在这个场地，大家玩得兴奋极了。

在后操场，我们欣赏着雪花，看着漫天飞舞的雪，我觉得非常美丽。我把手抬起来，只见雪花一落到我手里就不见了，好神奇哦，就像变魔术似的，一落地就不见了。

冬天真好，我最喜欢冬天，我愿永远是冬天！

三年级下雪的作文 篇2

“下雪啦！下雪啦！我们要出去玩！”同学们欢呼雀跃着。

雪花好似被风吹落的蒲公英，从天而降。它又好象一个个超小型的棉花糖。

“一片一片又一片，二片三片四五片，六片七片八九片，飞入芦花寻不见。”飘落在小草上不见了，飘落在树叶上不见了，飘落在衣服上不见了。

雪愈下愈大，一刻不停。它们打着转，翻着筋斗，一个接着一个布满了整个天空。

在下午第三节语文课时，余老师似乎猜中了我们的心思，她宣布我们可以去玩雪了。

我们争先恐后地来到了操场。我和我的.好朋友们决定用雪来堆一座全世界最高的山――珠穆朗玛峰。

我们先用各种办法将雪集中在一起，有的人用脚慢慢地将雪挪过来，有的人用手捧过来，一点一点的堆积，越来越高，快要到我们的膝盖处了。然后，我们用手把这堆松松的雪拍结实了，这样一座又高又结实的“雪山”做成了。

当我刚站起来，回头却看见一个大雪人，便走过去问，这个雪人是怎么堆的？有人说，先要把很多很多的雪集起来，先堆一个大圆，再堆一个小圆，最后―――。还没等说完，余老师便催我们回教室了。

我们很不愿意，尽管我们的身上落满了雪，我们的小手冻得彤红，我们的心早已随着雪花一起飞舞了。

三年级下雪的作文 篇3

今天，冬爷爷感冒了，他很生气，觉得不公平，也想把我们也弄感冒，于是，他抖了抖胡子，一场大雪就下起来了。

那雪，似鹅毛一般，纷纷扬扬，晶莹如玉、洁白无瑕。雪有柔和而又美丽，它慢慢的飘落下来如同鹅毛又如同棉花。把大地弄得满身白色；把光秃秃的树弄了一件白银色的衣裳；把红红的屋顶染了一层银白；还给小孩们带来了许多乐趣，让小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，还可以滚雪球。雪还有凶暴、凶残的。随着暴风推倒树木，冷死植物让小动物们无处可回，淹没房屋，让人们连门都出不了。冰冻马路让车子打滑撞车。让同学们的手冻得通红通红的，它把整片地球弄得银银白白的。

我最喜欢的是柔和的冬天，因为那时我们就可以打雪仗堆雪人，滚雪球。我们把一手的雪捏成一个小雪球；再慢慢地在地上有雪的地方乱滚一团，把大雪人的身体滚好了还要滚她的头，也是用同样的办法。再用一个胡萝卜头插在头的正中间，再用两个乒乓球大小样的果子放在“鼻子”的上。再用一个扫把插在身体的左边，再用木头插在身体右边，再用一个铁放在头上。就大功告成了。

冬天是美好的，是有趣的，是让人开心的。下雪了，我喜欢下雪的冬天。