关于三年级钓鱼作文4篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的三年级钓鱼作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级钓鱼作文 篇1

我是一个非常喜欢钓鱼的孩子，每到放假或写完作业后。我就提着个小桶随着爸爸一起去钓鱼了。

星期六，我和往常一样，在池塘边的空地上坐下，挂上鱼饵，便开始钓鱼了。时针转了两圈，我始终都没能够钓到一条鱼来，再看看爸爸，一动不动全神贯注的盯着水面。我看后又坚持了一会儿，还是没能够钓到鱼，我气的把桶摔到了一边，同时对面的爸爸钓到了一条大鱼，随着哗的一声，我如梦初醒：只要有耐心，只要有恒心就能够钓到鱼。我拾起躺在一边的小桶，坐找到一片空地坐下，重新钓起鱼来。有过了一个半小时，突然间，像有什么东西在咬我的鱼饵，鱼漂开始往下沉，我使劲力气用力拉，不一会儿，一条硕大的鲤鱼呈现在我的眼前了。我惊喜的跳了起来，爸爸摸了摸我的头，和蔼的说：钓鱼，就是恒心与耐力的考验。我用力的点了点头，和爸爸牵着手一起回家了。

通过这件小事使我懂得了：恒则赢，静则成。

三年级钓鱼作文 篇2

早晨风和日丽，空气清新，小花对我们微微笑，小草对我们点点头，大树妈妈对我们招招手，鸟儿向我们问好。

一个小儿戴着一顶大草帽，穿着白色粗布背心，兰色的裤子，拿着鱼杆和鱼篓，来到河岸的草苔中间坐下来。河水很清很清，象一面大镜子，鱼很多很多，多得数也数不清，在水里快活地游来游去，小儿认真地钓起鱼来，他目不转睛地盯着河里，鱼一条又一条被小儿钓起来，小儿的脸上露出高兴的笑容，这是，远远地走来了一位问路的客人：“请问前面的村庄怎么走？”小儿并没有回答，只是一只手拿着鱼杆，另一只手向那位客人摇摇手，好象在说：“小声点，别惊跑我的鱼。”随后，小儿用手指指路的方向，那位客人向他挥挥手表示感谢。

我们每一个人都要象这个小儿一样，做事一心一意，对别人的打扰，应该礼貌对待。

三年级钓鱼作文 篇3

今天，妈妈带我去泰山公园游玩，我特别喜欢钓鱼，所以今天，我不愿意错过良机，缠着妈妈去钓鱼，妈妈拗不过我，只好答应了。

我先到领鱼竿处，领了一个钓鱼竿、一个水盆、一团鱼食。来到鱼池边，鱼池旁边站满了人，我好不容易找了个空位，把鱼盆放下，串上鱼饵，开始寻找目标。啊，我发现了一只又大又好看的.金鱼，它是红白相间的，可爱极了。我兴奋地把钓鱼竿移到它的旁边，心里早就乐开了花，大金鱼碰了碰它，吃下去了，我猛地一拉，可才拉一半，鱼就挣脱了鱼钩，滑了下去，我只能眼睁睁地看着大鱼扭动着身躯游向远处。

唉，首钓失败！这回我学聪明了，我把鱼饵紧紧地粘在鱼钩上，继续寻找目标，呀！我发现了一条“一顶红”，就是它了。我把鱼饵放到它旁边，它游开了，我不甘心，又放到它旁边，它又游开了，我就不信钓不到它，我把鱼饵放到离它较远的地方，希望它能上钩，结果被一条小鱼偷吃了，我哭笑不得，很不情愿地把它放在我的鱼盆里。十几分钟以后，我盆里已经有了好多鱼，我数了数，一共24条，我把鱼倒进一个塑料袋，满载而归。

三年级钓鱼作文 篇4

今天，我和哥哥去钓鱼，我和哥哥拿好鱼竿，准备出发到高桥那里钓鱼。

到了钓鱼的地方，我和哥哥放好鱼饵，就把鱼竿的线放到水里，不一会儿，线有一点动，哥哥轻轻的拿起来，果然 ，一条鱼上钩了，我非常高兴，这条有十厘米，可是我的……到了现在线还没动，不一会儿,哥哥已经钓了五条了，可我还是一点收获也没有。

我正在沮丧之中,突然我的鱼竿的线在一动一动，我一拉，一条鲤鱼上钩了，拉起来一看只是一条小鲤鱼，可是我还是很高兴,毕竟我钓到鱼了，我大声对哥哥说，“我终于钓到一条了!”哥哥说；“不错呀，有进步！”

这时我发现哥哥的鱼篓里有一条鱼和我的一条小鲤鱼是一样的，我心想：说不定它们还是一家人呢。

过了一会儿，我妈妈来了，她说：“收获还不错吧，快点回家吧，现在4点多了。”我忙说道：“可以啦！”

今天是我最开心的一天了。