【必备】老鹰捉小鸡三年级作文3篇

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的老鹰捉小鸡三年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。

老鹰捉小鸡三年级作文 篇1

今天上课时，老师说：“我们来玩‘老鹰捉小鸡’的游戏吧！”同学们立刻欢呼雀跃。

老师先宣布游戏规则：“老鹰”只有8次进攻的机会，如果8次进攻能捉到小鸡就算胜，如果8次进攻不能捉到“小鸡”就算败。“母鸡”的任务就是保护“小鸡”们，“小鸡”的任务是保护自己，不要被“老鹰”捉住。

老师让一位男同学当“老鹰”，一位女同学当“母鸡”，其余的五位同学当“小鸡”。

游戏开始了。只见“母鸡”展开“翅膀”，双腿叉开，“小鸡”们都纷纷躲在“鸡妈妈”身后。“老鹰”往左边跑“鸡妈妈”就挡在左边，“老鹰”往右边跑，“鸡妈妈”就挡在右边。“老鹰”往哪跑，“鸡妈妈”就挡在哪。“老鹰”跑来跑去，怎么也捉不到一只“小鸡”，“老鹰”一想：唉，只剩下最后两次进攻机会了，有什么办法尽快捉到“小鸡”，不然的话我就输了。“母鸡”想：“老鹰”又在想什么诡计，得先做好防御，否则就措手不及了。这时，“老鹰”灵机一动，想到了一个声东击西的好办法。“老鹰”跑向左边，眼睛却在看着右边，还边跑说：“我来了，我来了！”“母鸡”认为他想从左边进攻，就往左边去挡“老鹰”，没想到，“老鹰”骤然间往右边跑去，一下子就捉了三只“小鸡”。母鸡说：“唉！怎么就上了他的当呢？一下子就被他捉走了三只小鸡，真是不服气。”

“叮铃铃”，下课铃响了，老师宣布，“老鹰”胜了。“老鹰”高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地欢呼，“母鸡”却垂头丧气。

“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，有时间我们还想玩。

老鹰捉小鸡三年级作文 篇2

我的课余生活很美好。放假的时候，楼下有许多小朋友。我们玩捉”捉迷藏“、”摸瞎“、”老鹰捉小鸡“——不过我最喜欢玩的还是”老鹰捉小鸡“的游戏。

一天下午，我们又在一起玩”老鹰捉小鸡“的游戏。这次是小红当”鸡妈妈“，小刚抓住”鸡妈妈“的衣服，小伙伴们一个接一个排成一排，我当”老鹰“。游戏开始了，”鸡妈妈“把手臂展开不让我抓，我往东跑，它也往东跑；我往西跑，它也往西跑；我一个也抓不住。我想：”不行，我得想一个办法。“我想啊想，终于想出了一个法子。我脚轻轻地往东踩一下，”鸡妈妈“以为我要往东跑，赶快往东跑，可是我切飞快地往西跑，一下子捉到了一个；慢慢地”鸡妈妈“熟悉了我的套路，我又捉不到小鸡了。这时我又想了一个办法，我坐在草地上一动也不动，”鸡妈妈“和”小鸡们“以为”老鹰“不抓了，都停了下来；就在它们停下来的一刹啦，我向后一扑又扑到了一个，我得意地笑了笑。”鸡妈妈“和”小鸡们“说：”你真狡猾！“——我和小朋友们在一起玩得可开心了。直到天黑我们才依依不舍地回家。

”老鹰捉小鸡“的.游戏真有趣，它给我的课余生活带来了乐趣，还开放了我智力。

老鹰捉小鸡三年级作文 篇3

前几天，我家买了一只小公鸡养着，准备过几天美餐一顿。可是今天等我放学回家，看见系公鸡的绳子断了，公鸡溜了。

我向院子四周环顾了一下，嘿，它倒好，正在菜地里悠闲地啄青菜呢。我得抓住它。它见我追它，连忙撒开两腿与我兜起圈子来，两只尖爪子把青菜踩个稀巴烂。我真想扑上去揍它几下，小东西似乎发觉了我的意图，跑得更欢了。我一个劲儿地追，追得我满头是汗，一不小心，脚下一滑，还摔了个嘴啃泥。这小东西真坏，竟向我跑来，用嘴啄我，我吓得一转身，回头一看，小东西眼睁睁地又从我的眼皮底下逃走了。这还不算，它还神气地“喔喔”叫了几声，好像在嘲笑我没用。你这个坏蛋，我今天非得抓住你。

我追呀，追呀，追累了，不得静下心想：有没有更好的办法把它抓住呢？突然我想到去奶奶家时，看见奶奶喂鸡，总是先学几声鸡叫，再抓把稻谷，鸡就来了。于是，我也照样做了，抓了把米，撒在地上，小公鸡果然停下来，试探着慢慢地向我走来，见我没动静，就放心地快步跑到米粒跟前，快速地啄起来。这时我悄悄地绕到它背后，慢慢伸出手，一下子抓住它的翅膀，提了起来。哈哈，终于抓住啦！小家伙“喔喔”直叫，好像在喊“饶命”。我抬起脚狠狠地踢了它两下，狠狠地说道：“想溜，没门！”