【实用】三年级的作文6篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的三年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

三年级的作文 篇1

一进入游船，我们赶紧找个靠窗的绝佳拍摄地坐下。

游船开动了，一位当地的老爷爷站在前面不冷不热地说：“由于你们是散客，没有导游，全程自行观看。”说完便关了话筒，走到前仓去了。

“没导游就没导游呗，风景美就行，要是花了100块，又排了一个多小时的队，最后景色不咋的的话，看不被游客骂个半死！”我心想。

就在我还在想的那刻，窗外射来一片亮光。我们向窗外望去，此时窗外的那个景色真是美不胜收啊！只见古运河两岸高大挺拔的杨柳树上挂满了五颜六色的彩灯。一时间，大家都忘了讲话，只顾拿着相机：“咔擦咔擦”地拍着。

这时，老爷爷又出来了，说：“接下来，有请我们苏州的才女为大家演奏几首江南小调。”话音刚落，从船角站起一位江南女子，怀中抱着一个琵琶。她为我们演奏了一首又一首赏心悦耳的江南歌曲，我们听得如痴如醉，回味无穷。

此时窗外的景色也变了，河的一侧岸上变成了各种各样高大的建筑物，建筑物上的灯光倒映在河面上，随着一阵阵微风吹过，河面上波光粼粼，美如仙境。使人一下子分不清哪儿是倒映，哪儿是实物。

这时，老爷爷让我们猜猜左右两岸哪边是苏州城内，哪边是城外。右边是高楼大厦，左边是一间间古屋，我们毫不犹豫地选择右边是城内左边是城外。可我们错了，原来苏州城内都是古色古香的老房子，高楼大厦都是建在城外的。

谈笑间，游船驶向一座被灯光装饰得金碧辉煌的拱桥，在船过拱桥前，我们有幸看到一只白鹭正停在桥墩上，一动不动地注视着这宁静而优美的夜景，仿佛一座小小的雕像。

当船经过一座城墙时，老爷爷又开口了：“在好几千年前，伍子胥被砍了头，首级悬挂在这城头示众，现在你们往右边看，看到他的头了吗？”我认真地寻找，却什么也没看到，其他的游客也纷纷说没看到。老爷爷一脸坏笑：“看不见吧？看不见就对了，都几千年了，早没了。看见的话，那就见鬼了。”大家先是一愣，然后哄堂大笑。

时间在欢笑声中不知不觉地过去了，船返回到了码头，我们依旧沉浸在这美景和老爷爷的幽默中，恋恋不舍地上了岸。

三年级的作文 篇2

前年暑假，妈妈带我去青岛玩，我觉得最有趣的就是在海边捉螃蟹了。

早晨我和妈妈一起去青岛的沙滩捉螃蟹，我负责找螃蟹，妈妈负责捉，说干就干，我们先买好工具：网兜和小桶。来到海边我就用警惕的目光四处搜寻着，突然一只小螃蟹好像累坏了似的，我赶紧把妈妈叫来说：“妈妈，妈妈快来看，这只小螃蟹已经筋疲力尽，它肯定不是我们的对手，不如把它抓回去吧？”妈妈点了点头，连忙把那只小螃蟹放进桶里，继续寻找下一个目标，突然我的视线转到了一只肥嘟嘟的小螃蟹的身上，我还以为这只螃蟹很好捉呢！可是，它的脚比小鱼还快，我一蹲下来它就“嗖”地一声跑得无影无踪了，我花了好一会儿终于在一块小石头下面找到了它，没想到它比我想象的要机灵的多了，等到我要下手抓它的时候它有溜掉了，我想：“还想跟我玩捉迷藏的啊，我一定要把你给抓住。”于是，我又摸索了一会儿，终于被我招到了，这下，我和妈妈前后夹攻，终于把它给抓住了。后来我用同样的方式连续捉了三四只小螃蟹呢！我数了数桶里的小螃蟹，顿时傻了眼，我用三十分钟竟然捉住了六只下螃蟹，真是不可思议呀！

海边捉螃蟹，真是一件非常有趣的事情啊！

三年级的作文 篇3

雾里看花，水中望月，朦胧迷人，源于距离产生美。当老师的特别是班主任老师，隔几天或一段时间不见学生，便会想念起他们的好了。觉得孩子们个个都那么纯洁可爱，个个都那么懂事，象小天使小精灵。

可是好景不长，生活中更多的是平淡。班额大，课时多，学生难管难教，繁重的作业批改，琐碎的班级事务，还有许多学校临时性工作，纵有分身术也难以应对自如。教师的神经整天绷得紧紧的。于是，职业倦怠出现了。 经常发牢骚，教育学生失去了耐心，闹得自己情绪也不佳。静下心来细想，人的一生要追求质量，日复一日，年复一年如此度过那还了得！既然改变不了现实，改变不了工作，那就只能改变自己。既然选择了教师这一职业，选择了班主任，那就必须把它做好！在工作实现人生价值，在工作中享受生活的愉悦，在工作中撷取人生的珍宝。

一个美丽的教师，既要有外在的美，更要有心境美、情绪美。这种美应当是教师职业价值生命价值的统一。职业快乐，成功，有品位，生命才会快乐，成功，有品位。是的，在知识经济，以人为本的新世纪，教师绝不仅仅是园丁，她面对的是活生生的人。育人不是施肥、除草、修剪、去虫的一厢情愿；教师绝不是蜡烛，她不是简单的照亮与毁灭，在成就学生的同时也要成就自己；教师绝不是春蚕，她永远也不要丝尽，不能丝尽，她必须越活越滋润，越活越光亮。新世纪的教师需要一颗红心，但不需要你献身，教师不是奉献甚至牺牲的代名词。不需要你一味奉献，但你必须拿出业绩来！教师需要勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，但更需要智慧、需要思想，需要创造。智慧、思想、创造来自书香。实践充分证明，优秀教师的成功之路无一不是用书籍铺就。我想，“最是书香能致远”。读自己喜欢的报刊杂志可以调节心情；读史书可以让我们茅塞顿开豁然开朗；读名家的书籍可以让我们找到捷径，少走弯路，读身边的同事，能让你快速进步……

教师快乐的心境，良好的情绪潜移默化，甚至立竿见影地影响着学生的向上心态和乐观情绪。情绪状态强烈地影响着学生的学习建构，影响着学生的记忆，影响着学生的注意，影响着学生的思维和想象。教学中，稍不留神，我们的教鞭会充满威胁；我们的目光会充满不屑；我们的表情会充满轻蔑；我们的举止会充满敌视；我的言语会伤及心灵。教育的任意疏忽和败笔，都足以酿致学生心扉紧闭。教育要么变得面目可狰，要么变得无能无力。

我们要做一个快乐的教师，幸福的教师！要寻找做教师的幸福感。其实我们天天与天真烂漫的孩子生活在一起，这种心灵与心灵碰撞的工作虽然有特殊的艰辛，但它的幸福和快乐却又是其他工作所无法比拟的。“看小学生天天生长大来，从没有知识，变为有知识，如同一颗种子的有萌芽而生枝叶，而看他开花，看他成熟，这里有极大的快乐（陶行知语）”。一个教师对教育工作的意义、价值、以及教育行为责任的认识程度，决定了一个教师的职业幸福指数，决定了他对提高自己专业技术水平渴望程度和动力的持久性，决定了他面对学生时的爱心程度。

老师们，每一不快都足以泯灭你的激情，侵蚀你才智，拂去你的心境。”面对不快，如果总是埋怨，发牢骚，那么这种情绪就会像一条毒蛇无情地吞噬着你的一切，让你永远也走不出幽暗。

老师们，当我们面对激愤，面对情绪几乎无法自控，面对理智即将丧失时，请谨记：怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾，思伤脾，喜伤心。优秀的心态良好的教师总是善于驾驭自己的情绪。当右脚踏进教室，一切不良情绪已留在了左脚；当左脚踏进家门，一切糟糕的心境又都留在了右脚。

心境良好的教师，应当心怀感激，感激社会，感激自然，感激学校，感激事业，感激同伴，感激学生。因为有他们，才构就了自己，成就了自己。应当学会赞赏， “送人玫瑰，手留余香”，赞赏是情绪的良方，是你的快乐之本，我的快乐之源。让我们心存不尽感激，口吐美丽赞赏，脸带真诚微笑，胸怀无穷快乐，以己之乐，乐人之乐，做一个心境、情绪俱佳的教师。

三年级的作文 篇4

《草房子》是作家曹文轩的长篇儿童文学作品。小说记录了桑桑在油麻地小学六年刻骨铭心、终生难忘的生活。

书中的人物有秃鹤、蒋一轮老师与白雀、杜小康等等。其中，我印象最深刻，也给我最大震动的是杜小康的故事。杜小康的家在油麻地的一个“红门”里。他的家家境优越，是当地家底最厚实的一户人家，爸爸对他有求必应，他学习成绩优秀，生活的非常幸福。可是，天有不测风云，他爸爸生意失败了，自己也得了重病，他家破产了，同学跟他的关系也逐渐疏远。父亲非常伤心，带着他离家出走，后被亲戚们寻找回来。杜小康没有被生活的困苦压倒，他帮助父母苦苦维持生计，在校门口卖东西，精神饱满的过好每一天。

这本书教会我很多东西。生活有时候很美好，有时候又不那么尽如人意。我们只有勇敢的面对生活赐予我们的酸甜苦辣，不畏艰难，时时充满信心，才能更加幸福。这一点，我要好好向杜小康学习！

三年级的作文 篇5

我家阳台上养了一株盆栽，同其它的花草盆栽相比，它很与众不同，是一棵菠萝盆栽。

这个菠萝盆栽是我自己培育的。我先在超市买了一个新鲜的'个头较大的菠萝，让爸爸帮我切掉果肉，只留下带着叶子的菠萝冠用来种植。我用手将菠萝冠上的小叶子小心的掰掉，只留下十来片葱郁的大叶子。然后将它放在阴凉处晾晒一天左右，让底部风干一些，这样泡入水中时就不容易腐烂。最后选一个透明的玻璃杯，放入少许干净的水，在玻璃瓶口做了一个小架子，这样可以将菠萝冠上部卡在瓶口，又可以让菠萝冠底部泡入水中，而水的高度又刚刚浸润到菠萝冠底部。最后把杯子放在阳台上阳光能够直晒的地方，这样菠萝的根会生长的快一些。一定要记得每天都要换一次干净的水，菠萝冠底部会慢慢的生出根来。

菠萝冠底部的根生的很慢，大约要几个星期的时间，需要精心照顾，否则就会半途而废。刚开始生根的时候，根很短很细，是白色的，慢慢的它会变长变粗。根长到一定程度，需要把它种在土里。我精心挑选了一个较大的花盆，用一个小铲子把盆里的土壤翻松，还浇了点水，给了点肥料，最后挖了一个小土窝，将生根的菠萝冠轻轻的从玻璃杯中取出，小心的种进花盆里，生怕弄断了它的根须。

我按照网上的盆栽经验，经常给菠萝苗浇水，当阳台上太凉时把它搬进屋里不让它受冻。

听说菠萝苗长大成熟要好几年时间。一天晚上，我做了一个甜蜜蜜的梦，梦见我精心照顾的菠萝盆栽长大成熟了，我们全家吃着自己种的菠萝，真是香甜可口！

三年级的作文 篇6

我有一个疼我爱我的爸爸。他有一个高高的鼻梁，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的眼睛。他的脸上总挂着甜甜的笑容，对谁都是和蔼可亲的。

有一次，我跟爸爸去舅舅的山庄玩。我们坐着农用车，在这条弯弯曲曲的小路上，我期待快点到山庄，啊！终于到了！那里有鸡、鸭、鱼、猪……都快像一个‘动物园’了。我赶紧到山庄的休息室，左翻翻右翻翻，终于找到了鱼竿，我和爸爸连忙跑到鱼塘，在鱼塘岸边那两个凳子坐着，拿起鱼料钩在鱼竿的钩里面，就用力地把鱼竿一甩，就在岸边耐心的等待，等啊等啊，等了半天，连一个鱼影也没看到，就在我灰心丧气的时候，爸爸就对我说：“孩子，钓鱼是要有耐心的，加油！爸爸相信你！”我听了爸爸这话，就又等了一会儿，啊！终于有鱼上钩了，我用力地把鱼竿拉上来，哇，大约得了一条4斤的鲤鱼，我高兴极了！到了傍晚，我不得不回家了，我要告别这美丽的小山庄了。我心想：如果没有爸爸鼓励我的话，估计连一条鱼也钓不到了。

我亲爱的爸爸，我爱您！