三年级作文合集5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的三年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

三年级作文 篇1

同学们，你们见过小金鱼吗?我相信你们一定见过，可是你们逗过小金鱼吗?今天，我们就和一位陌生的老师逗了一次小金鱼。

“大家好!我姓周，来自新安小学……”中午，一位陌生的老师走进我们教室。原来，她是来给我们上课的周老师。

走进阶梯教室，只见后面黑压压的一片，坐满了听课老师。我们坐好后，周老师就开始上课。

“同学们，今天我们要学习写话!”周老师边说，边在黑板上写下了两个字“写话”。说完，老师请我们仔细看她接下来的动作，并想一想，她在做什么。只见老师把手交叉着放在背后，轻轻地走了过去。走到讲台边，老师小心翼翼地掀开丝巾，静静地看了一会儿，还用手指在鱼缸上转了几圈。突然，老师的手指在一条黑色的小金鱼身上轻轻一点，那条小金鱼顿时吓得东逃西窜，好似一匹受惊的野马。其他的小金鱼，有的跟着它横冲乱撞，好像末日来临;有的呆呆地浮在水面上，仿佛已经吓坏了;还有的依然沉在水底，好像在说：就算末日来临，我也不想离开这里!这下，鱼缸里可热闹了!

这次逗金鱼，可真有趣!课后，我还在回想着上课时老师逗金鱼的情景。

三年级作文 篇2

一天，明明和芳芳在公园里看到了一棵快要枯萎的小树。明明赶快拿来水壶，给这棵小树浇水。然后，芳芳把小树扶正，还围上了栅栏和一块牌子。牌子上写着：“爱护树木”。芳芳想：这样就不会有人欺负树木了吧。

第五天，明明和芳芳又来公园给小树浇水。他们想：每五天浇一次水，树就不会干枯了。

第十天，他们还来公园给树浇水。他们很累，头上的汗像雨一样流了下来。正巧，他们的班主任王老师来了，她问：“明明、芳芳，你们在干什么啊？”“我们在给小树浇水！”明明和芳芳异口同声地回答，“要爱护树木。”王老师表扬他们，说：“你们两个真是乖孩子！”明明和芳芳开心地笑了。

三年级作文 篇3

大家好，我是人见人爱、花见花开、车见车爆胎的何少东。我在深圳市龙华二小读书，我之所以叫何少东，是因为我跟我爸姓何，少东的意思是东方出少年，有活力，有朝气。

妈妈说我长得很帅，有一双大大的眼睛，眼睛下面有一张能说会道的嘴。

我很大方，有一次上英语课的时候，张家淇坐在我身边，老师让我们抄句子。这时候，我身边的张佳琪说：“何少东，我没有笔，你可以借我一支笔吗？”我爽快地说：“可以呀！”我就递给她一支笔。她说：“谢谢你，你真大方！”那是自然，该出手时就出手嘛！

我也很粗心。有一次，我买了几条蚕，一直放在家里养着。有一天晚上，我和一个阿姨去外面吃饭，她把我的蚕也带上了。我们到了“功夫鱼”餐厅，在一张圆桌找到座位，坐了下来，我把蚕放在桌子上，然后开始吃饭。我们很快就吃饱回家了，回到家才想起我的蚕还放在“功夫鱼”里。我很后悔，我的蚕啊，希望你可以遇到好的新主人。

我很喜欢玩手机、看电视，每次看电视都会入迷，每次玩手机不过瘾就停不下来。我知道这样不好，可它们的吸引力实在是太大了。

我很爱运动。有一次，我在广场上踢球，踢到很晚才回到家，我被妈妈批评了，但我还是很开心，为我踢了一场球而开心。

这就是我，一个独一无二的我。我有时会令妈妈生气，有时也能让妈妈欢笑，你喜欢这样的我吗？

三年级作文 篇4

我最爱吃的水果是菠萝。

菠萝有一头碧绿的“喷泉头发”，有一身金黄的带刺的“盔甲”，我妈妈把这小菠萝“战士”放在高高的玻璃板上，小菠萝就像一个站在“首领台”的“首领”指挥着下面的“战士”“打仗”。而且，要把“对方”打的落花流水。

菠萝的外表好看，味道也很好吃。它的味道又酸又甜，轻咬一口，金黄的汁水会出现在菠萝上，同时也出现在你嘴唇上。

不过，一次也不能吃太多。有一次，我吃得太多了，把牙齿给酸倒了。因为，菠萝熟了。但还是有点酸的。

三年级作文 篇5

今天，又是一个蒙蒙的雨天。只见无数个“雨兵”穿着“降落伞”，从空中飘落下来。那优美的舞姿为那寂静的冬日增添了一份独特的美丽。

雨先是一滴一滴地落下来，好似一颗颗晶莹剔透的明珠。雨滴落在地面上，“嗒嗒，嗒嗒”；落在房顶上，“刷刷，刷刷”；落在人们的雨伞上，“沙沙，沙沙”；落在鱼池的水面上，“咚咚，咚咚”。小区里，处处可听见充满诗意的雨声。

雨点虽小，但却密密麻麻的。它似乎是个淘气的“逗乐鬼”，地面上的水坑碰到它，脸上便会漾起丝丝美丽“微笑”。

渐渐地，雨滴变成了一丝一丝的，又细又长，犹如地球妈妈的美丽的银发。千丝万缕的细雨丝，就好像是闪着银光的水晶珠帘，从蓝色的“天花板”上垂落下来，落在地面上，它又化成一朵朵耀眼、明亮的小水花，它们扭动着纤细的身躯，带着那迷人的舞姿，在大地上盛开着。

后来，雨下得更大了，一眨眼的功夫，雨丝又变成了一颗颗又大又圆的雨点，紧接着，又变成了倾盆大雨……现在，已经是傍晚时分了，那些忙碌了一天的人们也该回家了。人们纷纷拿起雨伞，冲进滂沱大雨之中，踏上了那泥泞的回家之路。

雨是无私的，它滋润了万物。它让花变得更加美丽，让草变得更加生机盎然，让树木变得更加葳蕤。但当万物正在“享受”快乐的同时，它却悄然离去，在太阳的`照耀下渐渐消失。它虽然消失了，但它的精神却时时刻刻在我们的身边代代相传着：它是老师，滋润了孩子们的心田，但当一颗颗“小树”长大时，老师们渐渐变得渺小起来，甚至连看也看不见了，没有任何人问津，但他们却无怨无悔，坚持着心中的那份执着；它是作家，为人们辛辛苦苦地写出打动人心的作品，但人们在吸取宝贵的精神财富时，人们甚至还不知道这本书的作者是谁，不知是谁给他们带来内心的享受与精神上的满足；它其实就是普通劳动者们的化身，它和我们无时无刻都握着双手，它的名字或许无人知晓，但在这些人的身上，我们却能看见“雨的精神”。雨——无私奉献，雨——舍己为人，雨的精神汇成了一条宽阔的大河，“叮咚”，“叮咚”的声音在我们的心中回荡着……

雨声、孩子们的笑声与街头人们的喧闹声交织在一起，谱写出了一部动人的交响曲。这部美妙无比的交响曲伴随着人们一起回家，让人们的回家之路变得更加温馨。雨其实就是他们，他们就是传承“雨的精神”的人，他们让雨的歌声唱的更加响亮，让雨的精神弘扬向远方。