赶海三年级作文4篇

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的赶海三年级作文，希望对大家有所帮助。

赶海三年级作文1

暑假，我们全家去连云港赶海。

一到海边，我们连泳衣还没换就扑进大海的怀抱。啊！真凉快啊！大海的凉爽让我们忘记了炎夏。

当我正与大海玩得开心时，前面随着“哗啦，哗哗……”几阵声响，以排山倒海之势，涌来一排巨浪。

“涨潮了，涨潮了”海上的人尖叫着。还没等我回过神来，大海已迎面扑来，海水浸透了我的衣服。

“哗啦，哗……”浪儿们又随着几阵声响退了回去，只有许多浪花还不忍离开似的时不时回头看看。

海滩上留下许多千姿百态的贝壳，我急忙找了一个空水瓶开始拾贝壳。贝壳上有许多规律、顺序的条纹。咦，那边礁石旁有个巴掌大的是什么呀？走进一看，呵，是个小螺号。

轻轻放在耳边一听：“哗，哗……”时不时传来大海妈妈的声音，好像在说：“欢迎小朋友们来连云港大海游玩，送你一件小礼物——小螺号，希望我的礼物能让你愉快，欢迎再次光临。”我也小声对小螺号里的大海妈妈说：“谢谢您，我很开心。”

最后，要走了，我还没忘记对海说声“大海妈妈，再见！”

赶海三年级作文2

二十号一大早，我们坐着校车一路欢声笑语地来到了会场村赶海园。

大海真美呀！站在岸上远远地望去，水和天连在了一起。

正是退潮的时间，同学们一下车便迫不及待地扑向宽阔的海滩。那一大片的海滩顿时就被我们这些提着小桶、挥舞着小铲子的“渔童”占领了！

老师还用手机不停地拍下我们跃跃欲试的小模样儿。

大家今天都准备了盐，要比赛逮蛏子。

同学们三个一组五个一群，弯腰盯着湿润的沙滩，寻找蛏子住的小洞，但半天也没有收获。正当有人感到失望的时候，我突然发现前面沙地上有几个小洞，赶忙挥着手把身边的同学喊过来。

我们一帮人兴奋地手舞足蹈，以为终于发现了蛏子的老窝，就按着老师教的方法，在小洞的四周撒盐，然后瞪大眼睛等着蛏子自己跳出来。可等了好久也没有动静。我们再仔细一看，才发现那几个小洞原来是有人恶作剧用小叉子扎上的。大家顿时泄了气：我们上当了。

同学们看捉蛏子不成，就各显神通：有追着抓小螃蟹的，有挖沙找蛤蜊的，还有捡海菜的……

吃过午饭我们就要往回返了，大家提着各自的战利品喜气洋洋地排队上车。司机伯伯扭头笑嘻嘻地看着我们说：“今天晚上家家都能吃上海鲜喽！”

赶海三年级作文3

暑假里的一天，叔叔答应我去赶海，姐姐和婶婶也去。一大早我就起床了，因为我想看看大海是什么样的？我心中的大海是波光粼粼的海水，

还有那汹涌的`波涛在来回拍岸，还有细细的沙子变成的沙滩，沙滩上还有很多小朋友们，他们光着小脚丫在捡贝壳、捉螃蟹。可是我们到了那里一看，什么都变了，和我想象的一点都不一样，海水是黑的，是黑的不说还有一点点怪味，哪里也没有波涛，虽然有沙滩，但是也和我想象的不一样，那里的沙滩非常的陷，我婶婶陷到里面去了，沙子陷到了大腿，我叔叔连忙去把她救了出来。我们来到海水的另一边，发现那里的水更黑更臭，上面还有许多垃圾，我想这都是来游玩的人扔的，我劝告大家不要乱扔垃圾来污染地球了，如果污染了地球，我们吸了不新鲜的空气就会得病。我去了一次大海，大海竟然和我想象的完全相反，我太伤

心了，我非常恨人类乱扔垃圾来污染我们的地球了。

赶海三年级作文4

在我的童年里，令我印象最深刻的就是去青岛的银沙湾赶海一事了。

六岁的时候，我和家人们一起去青岛度假。一听说要去银沙湾赶海，我和姐姐都兴奋极了。终于到了银沙湾了，我和姐姐迫不及待地跑向海边。

我们跑到海边时，海水已经退潮了。沙滩上留下了大小不一的洞口。妈妈说这些洞口里住着小螃蟹，越大的洞口，住的螃蟹就越大。于是，我们赶紧拿来小铲子挖螃蟹。我们就像一只挖螃蟹的小军队。嘿！一只小螃蟹被我挖出来啦！我飞快地把小螃蟹轻轻地按在手掌心里，生怕它逃走，然后用手指抓住它，把它放到我们提前准备好的小水桶里……不知不觉，我走到了一个小水坑前，哇塞！我又在水坑里发现了一个漂亮的小贝壳！

过了很久，我们不想捉小螃蟹了。于是，我们又跑到有浪花的浅水区，玩起了踩浪花的游戏，我们把它称为“冲浪”。海风吹起的层层浪花，轻轻地拍打在我的身上，真的是无比的凉爽与惬意。我还在“冲浪”时捞到了两条小鱼呢！我们玩得十分开心，直到夜晚，我们才恋恋不舍地离去。

去银沙湾赶海的趣事，一直令我难以忘却。