【精华】小学三年级的作文300字合集5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学三年级的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学三年级的作文300字 篇1

看见拖鞋，我便想起了奶奶，心里涌起了一股温暖……

好多次,我们来到了奶奶家。奶奶家的拖鞋都太小了，穿着上下楼梯很不方便。

那时候，我多么盼望有一双拖鞋呀！

有一次，来到奶奶家，奶奶把那些小了的拖鞋都扔了，让我穿妈妈的拖鞋。但妈妈的拖鞋太大了，我总是摔跤，奶奶看到我摔跤很心疼，决定给我做一双拖鞋。

那天晚上，奶奶吃晚饭就进了织布房，脚一蹬，手一拉，哐里哐当，满房间都是机器声了，这一夜我枕着隐隐约约的机声入睡。一早醒来，发现织布房的灯还亮着。啊！奶奶做了一夜拖鞋。我悄悄地推开门，走到奶奶身边，喊了一声：奶奶！我不要拖鞋了！，我的泪水夺眶而出，奶奶微笑着说：傻孩子，你又摔跤了怎么办？奶奶再熬几夜就有了…….。

终于在一天清早，我推开房门，发现有一个礼物盒，上面写着：天遇收。我赶紧打开盒子，里面放着一双可爱、漂亮、充满爱的拖鞋。我摸了又摸，看了又看。我突然转向身后，看见了奶奶那慈祥的脸，心里一酸，泪水像雨水般落了下来。

从此，这双拖鞋一直伴随着我。穿了很多年,鞋子已经有破洞了，但我却舍不得扔掉它，因为它装载着奶奶对我满满的.爱。我永远都不会忘记奶奶的爱！

小学三年级的作文300字 篇2

暑假，妈妈带我去银川玩，在银川我们去了有名的沙湖，尽情地玩了几天后我们坐火车回平凉。火车上人山人海，我们穿过人群，妈妈好不容易才给我找了一个座位。

坐下后，我好奇地打量着周围的人，这时，我发现了在车厢中有好多的十三四岁的姐姐，她们有的蹲着有的站着，穿的衣服都很旧，全穿着布鞋，有的还梳着长辫子，我更好奇了，就让妈妈问她们是干什么的。妈妈就同我身边站着的一个姐姐交谈起来，这个姐姐说，她是陕西武功县的，假期中，她们班三十几个女生在一个叔叔的带领下，去内蒙古摘枸杞，已经干了 天，现在开学了，要回家去。我还知道了她们摘枸杞是为了挣学费，摘一斤枸杞可以挣 角钱，一天可以摘 斤，我算了一下，姐姐一天才挣 元钱！看着姐姐的手被扎的全都是伤，我心里更难过了，想想自己：每天乱花钱，想吃什么就闹着让妈妈买，昨天还在银川的德克士吃了 元钱，这些钱姐姐们要辛苦地摘三四天枸杞才能挣到！我觉得自己真是不应该！

我从现在开始要向姐姐们学习，不再乱花钱，要做一个懂事的好孩子。

小学三年级的作文300字 篇3

当太阳不再毒辣的时候，秋天就来了。当秋风带着果香抚过脸庞，秋天就来了。

秋风吹过田野，给农民带来一丝丰收的喜悦；秋风刮过小路，路上的梧桐树挥挥手，几片黄叶随风飘落。秋风带着桂花的香气，一路飘香，让人忘掉夏天的烦恼。

田野里，稻子掀起金色的波涛，让大地一片金黄；高粱举起燃烧的火把，像是在庆祝秋天的到来；棉花铺一片雪地，好像在提前告诉我们冬天的美景；向日葵一改以往的作风，羞答答地低下了头，玉米挺直身体，要和高粱比比身高；土埂上开满了野菊花，让人舍不得踩上去。

果园里，苹果早早地穿上了红袄，准备过年；葡萄长大了，换上了紫袍，石榴涨红红了脸，活像一个个小灯笼。

秋风像一把柔韧的梳子，让田野里的各种作物格外分明；又像一只大手，把落叶地毯铺在每个角落。秋光照耀着农民的汗水，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。

走在秋天，空中有明媚的阳光照耀；叶子已经在渐渐枯黄，那叶脉上可以清晰看见它们由绿渐黄的过程，黄黄绿绿，绿绿黄黄，体现出一种斑斑驳驳的美丽。捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会陪伴着我们。

小学三年级的作文300字 篇4

熊欣宇是一个非常顽皮的小孩，他就住我楼上。他长着一个圆圆的脑袋，一双炯炯有神又机灵的大眼睛，全身黄黑的皮肤就像刚出生的非洲婴儿，他整天笑呵呵的，无忧无虑。

一个阳光明媚的星期天，我正在院子里踢球，他突然冲下楼还一边高声喊道：“超级棒棒糖！”、“轻功水上飘！”一刹车“咚”摔了一个狗啃屎。我走过去，看见他摔破了一点皮，脸上居然还带着笑容，真是个不怕摔的人啊！我想：这个熊欣宇，还这么幼稚。

我把球踢过去，跟上前，脚按住球“你踢不踢球啊？”我问道。

他脸色突然低沉下来，两道眉毛拧成了“川”字，嘴里还嘟哝着：“我是踢还是不踢呢？是做作业，还是......唉！别想那么多了，还是踢吧。”他转过身，双手放在嘴巴旁，对着楼上大声喊道：“爸爸！作业等会儿再做，我先跟廖彣翰踢球。”

“好吧！你只能踢一会儿”他爸爸无可奈何地回答道。

踢球的时候他总是耍赖，一会儿说没注意球过来了，一会儿又是鞋带散了......

唉！他真是太顽皮了。

小学三年级的作文300字 篇5

数学的海洋中有很多的奇奇怪怪的题目，一些题目原型甚至已经有了几千年的历史。到了现在还在广为流传。

今天看杂志的时候，看到了一道题。是一道鸡兔同笼的问题。题目说。从上面可以看到35个头,从下面可以看到94个脚。求鸡和兔分别有多少只？看到这个题目时，我感觉特别有趣。可是想了一下，感觉好难。后来我又仔细看了看。题目看懂了后。想出了好几种解决问题的方法。

我先假设兔子抬起来两只脚。那么我就可以这样答：

从下面可以看到35×2=70（个）脚，与94只脚相差94-70=24（个）脚。这24只脚就是兔子抬起来的脚，每个兔子抬起来两只，所以24÷2=12（只），有12只兔子，则鸡就有35-12=23（只）。

也可以假设成鸡多长了两只脚，那么从下面就可以看到35×4=140（个）脚，与94个脚相差140-94=46（个）脚。则鸡就有46÷2=23（只）鸡，兔子就有35-23=12（只） 。

所以在生活中遇到一些数学难题的时候，不妨多一些天马行空的想象，你会发现对解决数学难题有很大的帮助。