暑假三年级作文6篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的暑假三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

暑假三年级作文 篇1

丰富多彩的暑假已经离开，让我回味无穷的便是那充满韵律的七月，辛苦而快乐。

暑假的第一天，无意中听到了一首《天空之城》，但明显不是用钢琴演奏的，而是一种纯朴、自然的音韵，查看乐曲名后发现是用木吉他演奏的，渐渐地，我喜欢上了木吉他的音韵，就像月光撒在夜来香的花瓣上，于是我下定决心要去学吉他。

第二天我便来到了琴行，选好一把心仪的吉他，放在腿上，完全不知道该如何把玩这件器物，看着比我小很多的小孩都能弹得那么得心应手，我也就只有羡慕嫉妒恨的份了。

琴行的老师过来了，互相简单介绍之后便开始了正式的学习。作为一个连菜鸟都算不上的人，我完全都不知道该怎样把琴拿好。老师便告诉我说：“把琴箱下侧凹部放在右腿然后把右臂放在侧板上，左手握住琴脖子就行了。”之后老师便又告诉我：“吉他共有六根弦，最细的是一弦，最粗的是六弦。”

突然，同学们都开始弹出了声音。我还在想应该怎样拿琴，根本就没有反应过来，而且我不知道该如何弹响，于是不管三七二十一，随手用力勾了一根弦，只听吉他发出“乒滋滋滋～”的声响，我尴尬的笑着，望着老师。老师站在我后面，手把手的教我，他用右手握着我的右手，拿着我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒断我的手指了。我想停下来，可老师望着我，我不敢怠慢。一次次尝试之后，我总算是学会了勾弦。

接着问题就来了，左手怎么用?这次老师讲得很细，“琴脖子上的银色条条就是‘品柱’，两个品柱之间就是一品，我们来看六线谱，上面的3表示左手按住五弦3品然弹响……”，这是天书吗，我咋听不懂呢?一头雾水。我在这一节课中勉强学会了识谱，弹出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直与琴弦垂直，又痛又麻。回家以后忍着痛反复练习，第二天继续上课。我多么想放弃啊!可爸爸说：做什么事都不能半途而废，吃不得苦的人终究会一事无成。爸爸的话掷地有声，容不得我不听。

就这样一天天坚持下来了，弹琴技巧也一天天提高了。虽然是手指头磨破皮了，琴弦一不小心弄断了，但是，听到悦耳的吉它音，所有的不快都会抛之脑后。现在，每当我学习疲惫，我都会忆起暑假学习吉它的过程，它告诉我：学习是痛并快乐着的过程，涅槃之后才能获得重生。

苦与甜并存的暑假已成为过去，现在再来回味一下，其实是美妙的韵律甜。

暑假三年级作文 篇2

今天上午，爸爸带我去拨牙。 在乘电梯的时候我一直在问爸爸“拨牙会不会很痛？大牙没动，能不能不拨？”我像十万个为什么，没完没了地问。说着说着，到了牙医的面前。我听见电钻的声音，被吓得面如土色，惊魂未定。牙医让我躺到椅子上，瞬间我开始嚎啕大哭，豆大般的`眼泪流了出。“，”牙医和蔼可亲的说“小朋友，不要哭了，我给你打麻醉针，就不会那么痛疼了。”

听完牙医的话，我悬着的一颗心放了下。我看见牙医拿起钳子，我的心里仿佛有一头小鹿在乱撞，又放声大哭，嘴里还不时的嘀咕着“我不要拨牙，我要回家！”爸爸不怀好意地说“谁叫你吃那么多糖，现在尝到苦头了吧！”牙医对我说“长痛还不如短痛，早点拨了，事不就解决了？”我觉得很有道理，便硬把眼泪塞回去。牙医拨的过程中，我痛得忍不住，一边哭，一边说“好痛呀！死了算了！”我这一说，爸爸和牙医卟哧一声笑了。“拨好了。”牙医说。

我赶紧爬起，愁眉苦脸地说“我以后再也不吃糖了。”爸爸说“现在知道了吧。” 通过这次拨牙，我深深地感受到，吃糖，有多么的不好！

暑假三年级作文 篇3

我是一个不爱招惹人的男孩，喜欢一个人独处。大家都说我长着一双海盗般的眼睛，眼睛小而眼尾上翘，眼皮还微微鼓起，连我自己也不太喜欢那双“海盗眼”。我今年9岁了，上三年级。我最大的乐趣就是玩颜色。

星期天，我又在家里乱翻，妈妈问我：“你翻什么呢？”“我在找瓶子。”我着急地说。半晌，“终于找到了！”我大声地说。然后我把快没有颜色的蓝色的水彩笔挤出的颜色放进瓶子里，再把我准备好的油菜花放在纸上，接着把蓝色的水摇一摇，再加上水。我把水摇了摇，不断放进一些油菜花，“变颜色了，蓝水变成绿色的了！”我惊讶地叫起来。

我又想用玩出的颜色搞恶作剧。我把绿色的汁融在白纸上，把白纸弄得一块绿，一块黄，一块蓝的，真像一个大花脸。后来，我把白纸贴在电视机上。妈妈牵着弟弟的手回家了，弟弟想看电视，结果被电视机上的“大花脸”吓哭了。妈妈用眼睛瞪着我，这让我有点儿不知所措。但我不会就此罢休，每每一有空余时间我就会把自己关在屋子里，偷偷玩起颜色来。

这就是我，一个爱玩颜色的我。

暑假三年级作文 篇4

今天是期终考试的最后一天，随着考试的铃声响起，数学考试也结束了。我们兴高采烈的情绪被吴老师来了个急刹车，吴老师把我们集中起来进行了假期安全教育，他要同学们牢固树立安全第一的思想，懂得安全的重要意义，做到安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起。遵守交通规则，注意交通安全。外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，；正确燃放烟花爆竹。同学们在购买时一定要注意，最好能在家长的陪同下，在正规的经销处购买。在燃烧鞭炮、焰火时，要由家长陪同，要在宽敞地方放，不要对准人放，避免造成人员伤亡，严防伤害事故发生。特别要注意防火、防气、防电。做到不玩火，注意防火，若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电，不私自拆装电器；注意用气安全，防煤气中毒等；吴老师希望同学们适度玩电脑；出门必须和家长打招呼，并按时回家。不准夜间9点以后在外玩耍，夜晚不得单独出门，更不能在外过夜，彻夜不归；与陌生人打交道时，要提高思想警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生；养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买三无食品；同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动，制定好寒假学习计划，认真完成寒假作业，开展好五个一活动，即读一本好书，并写出读后感，看一部好电影，学唱一首好歌，做一件好事，当一天家长，体验一下做父母的辛苦，并做好记录或日记。

最后吴老师要求我们在寒假期间要勤俭节约，不乱花钱，学会计划每天的生活，注意培养良好的社会公德。要学会尊重人、理解人、关心人；要增强礼仪、礼节、礼貌意识，要不断提高自身道德修养；要规范自己的行为习惯，培养自己的良好道德品质和文明行为。

暑假三年级作文 篇5

现在已经放暑假了，再开学就要升四年级了。为了在四年级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假计划，计划内容如下：

第一，语文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在作文网上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。

第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，最大的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。

第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。

第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我还参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。

第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开始，我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活，锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。

在暑假里，我要严格要求自己，时时刻刻都做一名优秀的少先队员，以崭新的面貌迎接新学期的开始。

暑假三年级作文 篇6

昨天，我做了一个梦，一个关于玩的梦。

我梦见我的布娃娃“乖乖”变成了一个人。我仔细打量了一下“乖乖”，发现她长得很像《大头儿子和小头爸爸》里的大头儿子。她头上戴的帽子很像一只考拉，连她粉红色的衣服上也有一只考拉。“乖乖”发呆时候的样子好像在思考什么，我叫上她一起去郊外野餐。

我家的“乖乖”和“大蘑菇”是好朋友

我们来到了郊外，在草地上把毯子铺好，在上面摆满食物和水就去玩耍了。我和“乖乖”玩跳圈、抓蝴蝶。我们玩得正开心，突然乌云密布，雷声滚滚，下起了大雨，我们赶紧跑到一朵橙色的大蘑菇下去躲雨。不一会儿，雨停了。我们正准备去吃东西，大蘑菇忽然开口说：“我们一起玩吧！”“好呀！”我说，“我们玩儿跳房子吧！”“好！好！”

我们玩跳房子的时候，大蘑菇一跳就是好几米，太厉害了。但是，大蘑菇因为帮我们挡雨，它有点感冒了，“乖乖”想把它带回家，我也同意了。于是，我现在又多了一个小伙伴，我们经常开心地在一起玩儿。