【精选】三年级的作文锦集8篇

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的三年级的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级的作文 篇1

我在教室里养了一盆金枝玉叶，它不仅样子美观，而且用处不小，我常常对它爱不释“眼”。

我的金枝玉叶的形态是斜干式的，像一尊大炮。它的枝杆从泥土里冒出来，有粗有细。饱满的叶片像翠玉一般，肉肉的，摸上去很光滑。它很喜欢在温暖、干燥和阳光充足的地方生活，耐干旱，但不耐涝，所以在给它浇水时要适量。

观赏着这样美丽又高贵的金枝玉叶，我时常忍不住将自己想象成其中的一片叶子，穿着碧绿的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我便跳起了欢快的舞蹈。蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐；蝴蝶飞过来，告诉我昨天的好梦……过了一会儿，我才记起我不是叶片，我是在欣赏这株植物呢！

金枝玉叶的用处不小，可以清热解毒、凉血止血。它的花语也不错，代表高贵、幸福，永结同心，血脉相连。

这就是我的金枝玉叶，它不仅装饰了我们的教室，还为我们的校园生活增添了不少情趣。

三年级的作文 篇2

若可以不带任何善意的美化或恶意的诋毁，姿貌翩迁或影印重叠，转若飞蓬或剪影深刻，脸，扬眉叹息，都该轻易且自然而然。然而，为感情所支配的东西往往变幻莫测，当脸与内心相距甚远时，我们应该怀疑感情的真实还是谴责脸的虚假？

很难透彻的理解或公正的评价脸与内心的距离，究竟是貌合神离的牵强附会还是灵性游动的空间？究竟是“我住长江头，君住长江尾”的相互呼应还是“永世如隔夜，眉远如山”的背弃？这距离间因不知是谁对谁的守望而难以分辨。更使我们迷惑，脸与内心，相切或相离？

无论是张小娴的“人是伤痕累累的动物”，还是林夕字字句句的“蝴蝶飞不过沧海，没有人会忍心责怪”，人这就这样扑朔迷离且脆弱如丝。我们所应相信的，就是无论内心还是脸所奔赴的方向都是他仰望中的高度。赤诚天真或讳莫如深都是行进中所选择的方式。人们凭借各种方式以往成内心的摆渡，这画圆的方式是否让脸与内心的距离消失，无从得知，但仍让人期待。

我期待我的脸至少是生动的。它可以随感情支配不顾方向，可能真实，亦可能飘忽。还是八月未央啊，我还有足够的时间，完成我守望的距离。

但又想起，米兰。昆德拉的“不能承受之轻”，真实或飘忽，哪个更沉重，哪个会带来无法承受？

余华说：好的作家永远为他的内心而写。我猜不出他在为内心写作中，脸是如何。

当我们坦诚的摘掉面具，是否会感到不可承受之轻？

当我写下这些时，有时会趸眉。

这些都是客观的存在，相近的反而令人觉得厌烦，就像人们都期待彼岸之花那种遥远的美感，不去想这种邂逅的美丽于自己不过是隔岸观火。

所以我庆幸，总是皱眉，它总是我的，脸。

三年级的作文 篇3

冬天来了，在满洲里这个边陲小城的小路两旁建起了美丽雪雕。

早上，我去上学时，雕雪雕的工人叔叔们早已开工了，他们拿着工具，三下两下几乎就能看出是什么了。呦!这有一只小兔子、那有一个小狗-------好像在和我招手。

过了几天后，城市里的大街小巷布满了雪雕，有栩栩如生的小白兔和雪人；还有形态逼真的喜洋洋与灰太狼-------整个满洲里在那些工人叔叔的手里被装扮得像个雪动物世界，想在童话里一般。

在放学的路上，走两步就能看见一个雪雕，走在那童话里的小路上，特别惬意。咦？这是什么呢？哦，原来是一只满脸孩子气，睁着雪亮大眼睛的小兔。它手里拿着一个对联的半边，对联上写着三个醒目的大字：满洲里。这是什么意思？我正疑问呢细心的'爸爸看到对面那个路口也有一只同样可爱的小兔举着个对联，我和爸爸猜那八成是对联的另一半，于是我们去瞧了瞧，原来真的是，那个对联上也写着三个醒目的大字：欢迎你。哦，看明白了，原来对联是：满洲里，欢迎你！望着这两只小兔子，好像就在招呼全国各地的朋友来这参观呢！

嗯？那边又是什么？“我左看、右看、上看、下看！”原来是一个有着一双明亮大眼睛，小小鼻子的小女孩坐在一个荷花池中央。她手里拿着一个小木棒，忧郁的坐在那又大又绿的荷叶上，睁着她那明亮的大眼睛，那神情，仿佛在思考着什么，又好像有什么难言之隐。

雪雕，成了满洲里一道亮丽的风景。希望大家可以到我的家乡满洲里参观雪景。

三年级的作文 篇4

夏天，白天暑气逼人，骄阳似火，所有的事物都晒得无精打采的。到了夜晚，一切却又变得都那么美好。

头顶上，深蓝色的天空，像一块蓝色的天鹅绒幕布。天空中挂着一轮圆圆的月亮，月亮像一盏小桔灯，月亮旁边有一群可爱的小星星，星星们正在追逐打闹，还有的在眨眼睛，也有的在听月亮姐姐讲故事，看似安静的头顶上其实满热闹的！

池塘里，青蛙们正在看音乐会。调皮的小青蛙，歌声多动听呀！听得荷花露出了笑脸，听得可爱的小露珠在荷叶里高兴的直打滚，听得小鱼儿快乐的游来游去，池塘里里真热闹呀！

田野里蝈蝈们在高兴地叫着；蛐蛐们唱着动听的歌曲；蟋蟀们更热闹了，“吱呦吱呦”地吹着口哨，知了也很快乐，它们“知了知了”地唱着歌……

夏天的夜晚真美呀！

三年级的作文 篇5

妈妈您的女儿已经9岁了，我要真诚地感谢您，是您把我带到这个美好的世界，含辛茹苦地把我拉扯大。记得一个很冷很冷的夜晚，我发高烧了，妈妈难过得直掉眼泪，赶紧带着我去医院。冬天的夜晚很冷，但我感觉到了妈妈的温暖。

您还教会了我做人的道理。有一次在回家的路上，一个小妹妹不小心撞到了我，她向我道了歉，我不但没有原谅她，反而骂了她一顿。妈妈知道了，狠狠地批评了我，再轻言细语的教会了我尊老爱幼的道理。

妈妈，感谢您给予我的一切，感谢您的付出！我爱您，妈妈！

三年级的作文 篇6

有一次姥姥去水果店买水果，带回来了一大袋子樱桃。樱桃好像是一颗颗红红的珍珠，它有个弯弯的把，有的是连着的好似那红色的八分音符，还好像大人戴的耳环。樱桃有的是全红的，有的是红里透粉的，看起来小巧玲珑，好看极了。

吃樱桃了，我首先用清水把它洗一洗，然后把它放到嘴里，用手轻轻一拔那把儿，嘴里就只剩那圆溜溜的樱桃了。我一嚼，那汁直往外溅，软软的肉在嘴里有一种浓浓的香味，好久也没能散去。樱桃的味道真是好极了！

让我吃了还想再吃，总是吃不够。

樱桃还能做成美味可口的糖果，果汁，酸奶和很多好吃的食品。我最喜欢吃的水果就是樱桃了！

三年级的作文 篇7

啊！我终于考上我的理想大学了，告别青少年，我却来到了成人期。

哇！这里的学校好漂亮啊！校门还有机器人保安呢！我骄傲自大的一步一步的走向校门，可是，机器人保安却客客气气的对我说：“想要进去，要先交出进出卡。”上高中的快要放假的前几天，老师给我们大家发了一张卡。老师说：“有了这张卡就能随便在大学出入。”

我心想：“我已经有十天半个月没有动过书包了，那张卡应该还在。”于是，我翻了翻书包，果然找到了卡。我把卡往胸前一挥，机器人保安就立刻把我放了进去。

我挺头昂胸的走进学校！哇！看到眼前的一切，我真是目瞪口呆[注: 形容因吃惊或害怕而发愣的样子。]，我从来没有见过这么高科技的学校。我看了看我的教室在几楼。我看到了，我的教室上写着大一，竟然在第十八楼，走到第八楼我都快累得不行了，还有十楼。

哇！于是，来了个机器人说：“向右拐有电梯。”知道有电梯，我心里才踏实了。之后，我坐了电梯。哇！这个电梯实在太大了长有10米，宽有20米。哇！在看都目瞪口了，不知道里面会是什么样子的。我进了电梯，里面竟然有丰富的早餐。

哇！这个学校真是太棒！我到了十八楼，走进了教室，见教室什么也没有，可怎么上课啊？叮叮叮，上课铃响起来了，所有人都回到了教室。老师来了，老师按了一下一个按扭，教室180度旋转。结果，教室什么都有了。

哇！这个学校，真是令我大吃一惊。我好喜欢这个学校啊！

三年级的作文 篇8

小而强大——蚂蚁。

别看蚂蚁小，但它可以搬比自己重上百倍的东西，这难道不是大力士吗？

当蚂蚁一旦遇到火灾，它们抱成一团滚出去，老年的蚂蚁保护着年轻的蚂蚁，宁愿自己自己牺牲，也不愿让小蚂蚁受伤。这难道不伟大吗？我们还能说他们不强大吗？

无头苍蝇，天天见。

睡觉时他们在我们耳边叫，不让我们睡个好觉。无头苍蝇还总在茅厕里飞。当我们开饭时它们飞过来和我们一起夺食。无头苍蝇，以为我们看不见它的脏，其实我们都知道它的为人。

赞扬与批评，是因为做的事不同。在学校里有些同学受到批评，是因为不按时完成作业，给老师添乱；而受到表扬的同学会按时完成作业，还帮助其他同学。

小而强大的小动物们身上有许多我们学习的东西！