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初一暑假作文汇编六篇

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在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的初一暑假作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一暑假作文汇编六篇

初一暑假作文 篇1

假期,我参加了补课班举行的“爱惜粮食”主题教育活动,通过实际生活体验活动,强化爱粮节粮的意识。

据统计现在有约10亿人口吃不饱饭,大部分是发展中国家。中国一年浪费的粮食可供两亿人食用一年;而全球浪费的粮食占粮食总产量的三分之一,”光盘行动”仅仅成为了一个口号,又有多少人实现了”光盘行动”?

在餐厅里,总是看到一些人请客时,为了显示出自己的大度,点很多很多的菜,却只吃几口,剩下的便全部浪费了。有些人总是不以为然的说一句“就算我浪费,也轮不到我挨饿”如果人人都像他们一样,粮食的生产速度远远赶不上浪费速度,将会有更多的人会被饿死。

我们这次的社会活动主要在补课班附近的一家餐厅里举行,当我们走进餐厅没多久,就看到一桌人离开了,当我们走到他们座位附近时,发现盘子里或多或少都有一些剩余的饭菜,还有三个人,为了赶时间,点的菜匆匆忙忙吃了几口便离开了。

现在,人们的节约意识渐渐薄弱,浪费成为了一种习惯,仿佛在他们的意识里浪费以完全取代了节约。

又有一桌人离开了,但是他们的盘子里却没有剩余的饭菜,如果人人都像他们一样,就不会有那么多的人挨饿了。

我们要时时谨记“吃多少打多少,打多少吃多少”坚决杜绝浪费行为。

初一暑假作文 篇2

暑假来了,就这么突然地来了。

完全不给人反应的时间。期末考一过,就气势汹汹地来了,用异常强势的态度霸占了我所有的时间。平时耳边同学的玩笑不见了,平时眼前玩耍的身影不见了,平时心中高兴的心情不见了。有的,只是无尽的孤独与寂寞。平时是那么地希望暑假来到,是那么地希望挣脱老师的枷锁,是那么地希望丢开作业的大山。到了暑假,我该高兴呀!为什么却如此失落?

赖在家中,整天就是一个玩。或是为了弥补心中的失落吧,又或是满足大脑的快感吧。手指始终不停地在键盘上飞舞、跳跃。我整曰整夜地玩,没完没了地玩,夜以继曰地玩。饿了?没事,方便面泡起。渴了?没事,手边早已准备好一箱农夫三泉。累了?没事,一罐罐红牛正在前方。腿酸不能阻挡我的脚步,手疼不能阻止我的键盘运动,头痛不能阻隔我思考战略的运转。绚目的光芒不停闪现在屏幕上,如同大年三十天空中的礼花那样夺彩,看着画面中的小人不停地战斗。我像是被注射了兴奋剂一样,心中是越来兴奋,越来越兴奋……看着看着,我仿佛变成了画面中的那个人。只知道不停地战斗,修炼,战斗,修炼……但我终究是个人而不是个机器,当咖啡、胶带、红牛、针灸都没用时,一圈圈黑色浮现在我的眼角,使我成为了传说中的国宝--熊猫。我不由自主地倒在了床上,任凭黑暗不断地吞噬我的意识……许久之后,太阳升起--又是新的一天。即使是那么地废寝忘食,还是无法弥补心中那缺了的一角。

我们得到的同时也是在失去。

暑假到了,我得到了自由玩的权力。却也失去了与同学之间的快乐。我得到宽松时间的自由,却又失去了紧张时间的充实。我得到了不用思考难题的轻松,却又失去了思考出难题的兴奋。我得到了吃美食的机会,却又失去了

原来那样的身材。我虽然在当中得到了许多,但却也失去了许多。我依然不甘心,依旧想要弥补。我天天去上补习课,弥补那失去的的充实感。我去做各种难题,弥补那兴奋感。我天天去附近晨跑,弥补那失去的身材。可那快乐,却始终无法弥补。

好吧,朋友,我想你们了

那尽情挥洒汗水的体育课,那争前恐后答题的数学课,那嘶着声音怒吼的音乐课。那在桌上飞舞的乒乓球,那一前一后互相追逐的身影,那不断变化的石头、剪子、布。那不断悔棋耍赖的笑容,那不断变化猜拳手势的“幻影手法”,那争吵时的面红耳赤,当时不觉得,现在却是那么地思念。手握乒乓球拍,总是那么希望有人来打一局。手拿乐谱,总是那么希望有人和我一起吼。买了个汉堡,总是希望有人前来分食。你或许认为我过于矫情,但思念这个东西总是那么地可恶,总是让这些哀愁充斥在我的心中。

这个暑假,太长了。

xx:xx

初一暑假作文 篇3

暑假,在大多数同学的眼中,几乎是快乐的代名词,在这个时候,我们扔下学习的包袱,投身到欢乐的暑假生活中,肆意感受着暑假生活的轻松与愉悦,就如脱了笼的鸟儿,尽情翱翔于九天之上,无忧无虑,自由自在。

当老师宣布放学的那一刻,我的心中如释重负,告别了学习生活,迎来了阔别已久的暑假生活,回想过去暑假生活的美好,我的心中不禁暗暗欣喜,早已盘算着如何度过这美好的暑假生活了。

可惜,事与愿违。今年的太阳骤然增加了威力,比往年可怕得许多,那炽热的阳光炙烤着大地空气中弥漫着炎热的气息,天地之间就路通一个巨大的火炉,以熊熊的烈火炙烤着世间万物。令我的许多计划都不得不取消了。

在暑假之中,适当的放松是必不可少的,在这之中,旅游是一项不错的选择。今年暑假,我与舅妈、姐姐等人游览了清凉的夏季旅游胜地——马尔代夫!即使身处炎炎夏日,马尔代夫也不显得酷暑难耐,那凉爽的海水冲刷走了夏季的炎热,挡住了酷暑的难耐。这充满了海洋气息的群岛,给我们带来了无穷的欢乐:松软的沙滩、奇特的海洋风光、与众不同的风土人情……各种各样的奇特景观吸引着我的眼球,令我流连忘返。

尽管要适当放松,但是学习可不能落下,预习和复习都是每天的必修课,每天早晨,我都会在老师的辅导之下,学习一些课外的语文知识,以及复习一些新的知识,在家中,我也会多多阅读名著以及完成作业,“温故而知新”,暑假,是一个赶超别人的好机会,一个超越自己的好机会。

在暑假之中,多多锻炼也是一件极好的事,特别是游泳,更是必不可少的,有用不仅可以为难耐的酷暑退去炎热,又可以达到锻炼身体的效果,还可以让生活更加充实,简直“一举多得”!畅游在凉爽的清水之中,感受水带来的丝丝清凉,不禁心旷神怡,神清气爽。

这,就是我的暑假,我的简简单单,平平淡淡的暑假、我的轻松愉快,无忧无虑的暑假、我的温故知新,自由自在的暑假。

初一暑假作文 篇4

终于放暑假了,真让人开心,可是在开心,暑假也还是要继续学习的,明年就要升初二了,据我所知,初二的.学习是很艰苦了,而且初二过去后就要升初三了,所以我时刻都不能放松对自己的要求。可是电脑实在是太好玩了,我过了一会儿就要玩一玩游戏,爸爸见我这样,便给我定了一条规定:每天都要发表一篇文章,如果不写,爸爸看不到我的文章,就不许我玩游戏。我想:“也好,不但锻炼了我的写作水平,而且王老师本来就叫每天写一篇日记,我就照日记的样子写不就行了吗?反正一篇文章又不可能把我的脑细胞全部用光,又能在写好的情况下玩游戏,我就算打23小时,只要我说‘我作文已经写好了’不就可以玩了吗?”

不行,这是不行的,我就是写100篇文章一天也不能玩超过2小时,我还是小孩,不能长时间坐在电脑前,这样既伤害了视力,又没意思,玩玩就够了。何况我还要睡觉、吃饭、做作业……为了玩电脑而连基本的生活顺序都打乱了,我也不想啊。

暑假,我打算把一天分两半,12小时工作,12小时睡觉。工作我打算做作业2小时,玩1小时(1小时多),练二胡1小时(几十分钟),午觉3小时,外出逛街3小时,剩下2小时就是吃饭了,每顿40分钟。

我的计划不错吧,希望大家多提意见!

初一暑假作文 篇5

前十几天去新华书店,一进门就奔向“新书专柜“,奔向韩寒的《光荣日》.记得小雨点拿给我看韩寒出新书的报道时,我就激动得想马上去新华书店.偶在第一时间内找到yyp,和她一起来分享这一振奋人心滴消息,她还尖叫了几声哈当时别提有多高兴了!

回到家后,偶就扎进书里不出来了.我要说的第一点是:韩寒写字太漂亮了!超赞!签名都那么漂亮!不服不行啊!yyp写字也是那么好看!哎!老韩家不是才子就是才女啊!

书中的主人公很搞笑,连他的名字都那么搞笑:麦大麦!.他是“优秀优秀奶牛鉴别师“!晕~一个讲义气又好像洞悉一切的老大,戴着一帮身怀“异能”的兄弟

来到一个没有记载的神奇县城的小学支教。其他人物像麦片'娄梯'米旗什么的光听名字也是很搞笑的哈~(韩寒笔下的人名一向都是能令你笑破肚皮的,连那头小毛驴都是如此,叫“小扁“.嘿嘿,yyp叫“小歪“就是有小扁而引出的昂,是Sofia起的呢.

读完整本书,感觉整本书语言幽默风趣,有点辛辣,颇能入木三分,一针见血,反映了当今社会的现实,让人在大笑中深思,在叹息中忧郁。韩寒的文字一如他本人,真的长大了~结尾也很完美:而绚丽的残杀还没有开始,唯一正常的人却已经不知生死......最让我觉得可贵的是,他最近的小说没有郭敬明小说里那挥之不去的阴柔和悲伤。幸亏读

《夏至未至》和《悲伤逆流成河》的时候不考试,否则肯定影响我的情绪拉.不过,总觉得没有读《长安乱》给我的感觉那么美好,说真的,我几乎每周都抽时间来读读《长安乱》,它的确带给我很多奇思妙想.

光荣日的第一季如果你想笑是可以笑的,如果你想哭也是能哭的,如果你什么都不想,那么你一定是不知所云。好像第二季还不知什么时候能出,但第二季的紧张的气氛已经呼之欲出。

初一暑假作文 篇6

为自已的学习做一个暑期提升和弱课补习计划;

为自已做一个暑期作业的高效完成计划;

为自已做一个日常复习和预习计划;

和父母一起去新华书店,买一些课内和课外的书籍;

认真看一本父母或老师推荐的书(写读后感);

为自已挑一本喜欢的书(写读后感);

和父母看一场电影(写观后感);

和同学聚一次会(记录);

花一天时间参观父母亲的日常工作(记录);

花一天时间学习父母的家务劳动(记录);

花一天时间承担全部的家务劳动(记录);

特别关注身边发生的一件事情(发表看法);

给各科老师写一封感谢信;

用零花钱为家长准备一份有意义的礼物;

和同学一起参加或组织一次社会公益活动;

为自已下学期的学习制定一个更高的目标。