上学路上七年级作文示例

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的上学路上七年级作文，欢迎阅读与收藏。

上学路上七年级作文1

生活中，只要留心观察便会有所收获。

那是一个寒冷的早晨，即使我穿着棉衣仍阵阵发抖。我此行是去上课。地铁内的温度稍好些，但仍有些寒意。一下地铁就是迎面涌上车的人群，差点将我又带上去。周末人真是多呐！一边走着一边听着歌，不一会就临近出站了，后面的人好几次踩到我的脚后跟，我微微皱眉，至于么？就差这么几秒钟？抬手一看表，呀！快要迟到了，我也不禁加快了步伐，可前面的人像和我作对一般，慢了下来。我深呼吸，平缓下情绪，换了一条路走，可此人速度相比前一人，并不见好转。前面队伍的速度似乎整体都慢了下来。

我十分不解，踮起脚往前面看了一下，是两位老人。他们坐在轮椅上和一位微笑着的乘务人员聊天。这并没有什么特别的嘛，我继续赶路。不经意的一瞥，四周的人的脸上似乎是面上含笑的，望着刚刚的那个方向。我不禁又看了一眼，原来两位老人双腿残疾，乘务人员正陪同他们一起等着一台“嘀嘀”响着的升降机。不知怎的，我也放缓了脚步。机器到了那位老爷爷那儿，老爷爷绅士地伸出那枯瘦如柴的手朝机器比了比，而老奶奶则撩了撩她的银丝说着什么。随着机器一点一点向上，老爷爷的目光也一点一点跟随，似乎在用眼神抬着这机器一般。老奶奶则好似怕错过什么似的，将耳朵朝向老爷爷，侧身坐着。看着两位老人有说有笑的，乘务员面上挂着一丝笑容，周围的人们也确实是面带微笑的。我感觉到内心暖暖的，把双手从口袋里抽出来。

这一场景，不禁令我想到作家史铁生先生的那句：黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。无论什么处境，都可以活出自己的精彩。我又想到那次父亲曾在回家的路上问奶奶要带什么，但奶奶说：“不要买啦，早点平安回来，我比你买什么都高兴。”两位老人能如此开朗，一定也不缺家人给予的温暖吧。

上学路上七年级作文2

我不由得驻足观望。

在几枝向上挺拔的枝桠上，点缀着一抹红。红？那是怎样的红？没有粉红般妖艳，没有深红般深沉，它是热烈而鲜活的。却稀零——在这光秃的水泥背景下，在这光秃的枝头。仿佛是哪个顽孩，闯进了这个光秃的世界，用胶水粘上去的。

那是一朵木棉。我知道的，因只有这一棵木棉。但是在这条无数次路经的街上，因了这一棵木棉，仿佛所有人闹车喧都黯淡下来。这个舞台，是属于它的'。

可是，记忆中，什么时候有的这一棵木棉呢？新栽的？不是。原来，在无数次上学路过的街上，自以为熟悉得不能再熟悉的事物，却从未发觉。若没有今天的偶然抬头，那我还要错过多久？

原来，不经意间，我们的眼睛已经被蒙蔽了很久。

之后的每次经过，我都会下意识抬头。几天来，那抹红依旧灿烂。直到一个雨天，当我再一次仰头时，却不见了那点鲜艳。我猛地眨眼——没有！还是没有！

“妈妈看！花！”一个稚嫩的声音打断了我的思绪。我扭头之时却听见那妈妈厉声喝道：“走走走！别碰！花有什么好看的？”

低头，是那朵木棉。那朵陪伴我上学放学、带给我愉悦的木棉。可是，雨试图侵虐它的灿烂，噼里啪啦地铺天盖地，它的花瓣在无辜地颤抖——我想把它捡起来，我是多么喜爱这一抹鲜艳！

可是，雨洗不掉它的色彩——我猛然发现，它仍是这个舞台的主角，装点了雨伞雨衣的街道，而那失去它的枝桠上，有一个新的生命正试着迎风怒放……

依旧只有我看到了吗？我这样想，环顾着汽笛响彻的周围，心头涌上一股怜悯。

在无法宁静的街道上，却有许多无声的色彩在生长、怒放。它们从不需要哗众取宠，只要倾尽自己，捧出那抹鲜活，然后慢慢凋落——而我们就在不经意中，路过它们，却错过了这么多。

我不禁放慢了脚步。