打陀螺六年级作文500字（精选27篇）

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的打陀螺六年级作文500字，希望对大家有所帮助。

打陀螺六年级作文500字 篇1

这几天，我迷上了一种既古老又传统的玩具——陀螺。它是由一根栓着小绳的木鞭子和一个木质的，刷着红漆的陀螺组成的。

刚开始玩得时候，我连如何发陀螺都不会，经常叫爸爸帮助我发，但是我不甘心。一次，在广场上玩得时候，我也鹦鹉学舌一般学着爸爸的样子，把陀螺立在地上，两只手扶着陀螺的两边，用力搓 ，想让陀螺转起来。可是，这陀螺很不听话话，并没有按照我想的那样转起来，只是在地上左右摆动了几下就倒地了。任凭我如何去摆弄，陀螺也不向在爸爸手中那样听话，急得我是满头汗。一直站在 旁边的爸爸拍了拍我的肩膀，笑着说：“别着急，爸爸教你一种方法，绝对能让陀螺转起来。”只见爸爸蹲下身，把鞭子上的绳子缠在了陀螺身上，然后用力一拉，嘿，这小陀螺乖乖得转了起来。爸爸 说：“你们小孩不像大人有力气，手劲小，手搓得力到不够，陀螺就不会转动，但用这种方法就可以了。”“我试试。”我按照爸爸说得去试了一下，陀螺果然转了起来。但是新的问题又出来了，我用 鞭子抽陀螺时，陀螺就像喝醉了酒一样，摇摇晃晃的转了几圈就倒在地上，不再动了。“这是怎么回事啊？”我疑惑得问爸爸。爸爸又给我讲道：“你抽陀螺的部位不对，你应该用鞭子抽陀螺的中间， 而不是只抽它的上边。如果只抽上边，陀螺会不平衡的。”说完，还给我演示了一遍。我又学着爸爸的样子做了起来，真管用！我用小鞭子把小陀螺打得溜溜转，我高兴得直蹦。

打陀螺既可以锻炼身体，也可以起到游戏的目的，真是一举两得啊！伙伴们，如果你们也有兴趣咱们一起玩吧！

打陀螺六年级作文500字 篇2

以前，我家就“珍藏”有一对陀螺，因买回来后我不会玩，让他们在玩具包里睡了好多天大觉。今天我从玩具包里叫醒这对大小陀螺，今天喜欢玩上了陀螺。我让妈妈给我准备了鞭子，让老爸当教练， 我就成了名副其实的学员！

老爸拿着他的“教练鞭”，我拿着我的“学员鞭”下楼打陀螺。老爸到了楼下，拿出陀螺，用鞭子缠住，然后在离地约5厘米的地方摆好架势。突然，老爸松开陀螺，同时，另一只手猛拉鞭子，耳轮中只 听见“当啷”一声响，陀螺落地，开始算转起来。只见老爸把鞭子举起，“啪啪啪”在空中很酷地挥了几下，对准陀螺猛打一顿，听到的是比刚才更响的声音，陀螺瞬间跳起了更加狂热的舞蹈。哇！好 牛呀！

老爸朝我看了一眼说：“你来吧！”我毫不犹豫地挥舞起鞭子，按老爸的样子在空中挥舞几下，可惜没发出任何声音。我立即向陀螺抽去。“啪”陀螺没抽到，反而抽起了地上的尘土满天飞。我大怒， 举起鞭子，对准陀螺就是一阵狂轰乱炸，结果陀螺英勇地倒下了！唉！看着容易做着难呀！

什么东西都是练出来的，通过一小时的刻苦练习，我的打陀螺水平有所提高。这天老爸要考验一下我的打陀螺水平，就对我说：“要自己发球，陀螺至少转5分钟以上。”我信心十足的接过陀螺，熟练地 缠上鞭子，先来了一个有力的发球。然后往后倒退几步，瞄准陀螺，用鞭头向皮牛打去。按照我正常的水平，一定会打上的，可是这一回竟打空了！我瞄了又瞄，第二鞭上去了，还是没打着，陀螺开始 打旋了。我心急如焚，方寸也乱了，对着陀螺又开始乱打。在乱战之中，终于打到了。掌握了技巧的我放松手，轻轻地用鞭子头打陀螺中间，声音更大了，准确率更高了。陀螺在高速旋转着，发出的光 芒在黑夜中宛如一盏明灯指引前进。

运动无极限，虽然有人说陀螺只是儿童的玩具，不该进入体育的殿堂，但只要能给人愉悦，陀螺又怎么不能是任何人玩的游戏呢？

打陀螺六年级作文500字 篇3

今天，我到伯伯家去玩，却发生了一件有趣的事情，想知道是什么事情吗？就听我慢慢解释吧！

一进伯伯家，就听到房间里发出的响声，进去一看，原来是哥哥在抽陀螺啊！我看着就觉得简单，便向哥哥要陀螺，拿起绳子一抽，原以为会飞快的旋转，但那陀螺好像故意跟我做对似的，偏偏 在那慢悠悠的旋转，都快把我急死了。

哥哥跟我说了抽陀螺的技巧，还跟我说了抽陀螺的玩法：

抽陀螺的方法有两种。第一种是水平抽法，而第二种则是垂直抽法。玩陀螺有两种比赛方式。

第一叫做分边法是将参加的人分成两组，然后大家一起抽陀螺，看看那一组的陀螺先倒在地。倒在地上的陀螺，就称为“死陀螺”，只有任由对方劈击宰割了。赢的这一方，用自己的陀螺，高举过 头，对准目标，向下猛击。

第二是画圈法，在地上画一个圆圈，圆圈的中央，再画一个小圆圈，各人轮流将自己的陀螺往圈子里打，使陀螺能旋转出来。如陀螺已固定在一点上旋转，这时，可用绳子将它圈出来，只要到达圈 外还在旋转，都不算它“死”。如果陀螺停止在圈内，或一抽下去就不动了，都算死了，要放在当中小圆圈内，任别人处罚。若处罚别人的陀螺也停在圈内，照样要放在小圆圈内，任人处罚。如果很幸 运的没有被击到，或是被击到而没有被分解，可以拿出一个陀螺，用水平抽法，将自己那个小圆圈内待死的陀螺击出圈外。

听完哥哥说的规矩，我准备跟哥哥大战“三百回合”，在第“三百回合”的时候，我终于赢一次了。

抽陀螺真好玩，下次我还有跟哥哥大战“六百回合”。

打陀螺六年级作文500字 篇4

春节前就报名了论坛的溜冰、打陀螺活动，可是最近的天气实在是太好了，不知道李村河里的冰能否等候我们呢？于是昨晚上网浏览了一下原帖，没有发现变动通知。

今早我们按照约定时间准时到达，不过也为此付出了压双黄线掉头和抢红灯的代价，希望龙王保佑没有被摄像头拍到。8：30各路人马到得差不多啦，版主告知李村河的冰结的不够厚，请大家转战李 村公园。哎，我的担心不幸被言中啦！洋洋第一次参加这样的活动，高兴的和小朋友们有说有笑，接着大家都拿出了自己的陀螺，有大的、小的、带灯光的、还有助力的，鞭子更是五花八门，而且半数 以上是自制的。不等集合爸爸们就开始一展身手啦，拿出了小时候的本领把鞭子抽的直带响。我先把陀螺发动起来让洋洋练习抽鞭子，经过几次纠正，动作越来越好，也越来越有力量啦，可不知为何陀 螺总不能持续。哈哈，原来洋洋是左撇子，鞭子的方向和陀螺旋转的方向正相反。于是我开始尝试用左手发动陀螺，这下洋洋算是如鱼得水啦，很快就掌握了要领！

不知不觉就到了11：00，准备离开的时候又满足了洋洋买气球的要求，小家伙高兴的连蹦带跳。今天的活动还有个意外的收获，洋洋妈居然遇到了初中同学，儿子比洋洋大三岁，在活动中对洋洋很是 关照。第一次论坛活动就这样高高兴兴地结束啦，希望在龙年里我们能够陪儿子多一些参加户外活动的机会，祝愿洋洋健康成长！

打陀螺六年级作文500字 篇5

说起游戏，无论是童年还是现在，有趣的真的很多。跳皮筋、丢沙包、跳房子、挑棍、滑草、谁是卧底等等，很多很多。今天我想说说打陀螺。

打陀螺是个很古老的游戏，据说古代就流传了。陀螺是个木制的圆锥体，上面大，下面尖。打陀螺很简单，把陀螺的尖头朝地，用手直接旋转，等陀螺立在地上转后再不时地用绳子抽打，让它继 续旋转。或者直接把绳子缠在陀螺上甩出去，等着地后再抽打。

我们小时候最喜欢召集大院里的孩子，一起进行打陀螺比赛。大家分成两边，一边一个陀螺，几个小朋友轮流接力打，看哪边的人陀螺转的更久。有时候还会跟现在小朋友玩的魔幻陀螺一样，几 个陀螺互相撞击，看谁的最厉害。经常一玩就是一下午，中间还不停地换人，这个小朋友回家了另外一个又加进来啦，有时下班回家的大人看见也会加入进来。

直到现在，有时我们也会到江边绿化带去打陀螺，在那里还有人用鞭子打超级大的陀螺，各种大小的陀螺，各种甩鞭子的技巧。甩鞭子的啪、啪声，回荡在夜晚的上空，周围看热闹的人群不时的 爆发出叫好的声音。

这个游戏无论是男孩子还是女孩子都喜欢玩，可以一个人自己玩，也可以有很多的人一起玩。不仅小朋友喜欢玩，很多成人也喜欢玩，在玩的过程中还锻炼了身体，让我们一起甩起绳子转起陀螺 吧。

打陀螺六年级作文500字 篇6

说起我的课余生活可真是丰富多彩，趣味无穷。我既喜欢打乒乓、捉迷藏，也喜欢上网、看书、弹琴、画画，但让我最爱的课余活动却是打陀螺。

记得两年前的一个早晨，我跟随爸爸去潘天寿公园锻炼。还没走进公园，我就听见酷似天上飞机传来的响声。我抬头看了看天空，没有飞机。我循着声音走过去。哦，原来是一位伯伯在打陀螺，碰巧又是爸爸的朋友。伯伯笑呵呵地问我：“小朋友，你要不要来几下？”我高兴地点了点头，接过伯伯手中的鞭子开始打了起来。起初我不敢用力挥，害怕抽到自己，于是轻轻地挥动。等稍稍有了一些感觉后，我鼓起勇气，挥了一鞭，却抽了个空。我又重重地挥了一鞭，没挥着，反而抽到了脚上，痛得我“啊啊”直叫。爸爸狂笑不止，我瞟了他一眼，他才不吭声了。

伯伯对我说：“你别看打陀螺简单，实际上是一门技术活，你要不停练习，还要掌握窍门，身子不能直着，得半蹲，然后要顺着陀螺转动的方向抽，不能逆着来。不要怕，重重地挥下去，陀螺就会听你的话，转得越来越顺溜。只要掌握了方法，你就一定会成功的。”我按伯伯说的尝试了几次，慢慢掌握了一些小规律。

在接下来的一段时间里，我天天早起去潘天寿公园跟伯伯学打陀螺。不知不觉中，陀螺也在我的手下虎虎生风，啪啪作响了……

你们瞧，小小的陀螺不停地转啊转，多有意思呀！小伙伴们，快来加入我们的队伍，像陀螺一样快乐地动起来吧！

打陀螺六年级作文500字 篇7

打陀螺是吴地游戏中常见的活动之一。也是一种有趣的儿童游戏。自从我买了一个好看又好玩的陀螺后，我手里拿着真是爱不释手，越摸越喜欢。爸爸见我这么喜欢陀螺，而我又不会打陀螺，于是就对我说：“胤博啊，既然你这么喜欢玩陀螺，那我就教你怎么打陀螺，怎么样？”我高兴得又蹦又跳地说：“好哎，我们这就出去，老爸，快教我怎么去打陀螺!”“嗯，快走吧！”

我们来到一片空地上。爸爸说第一步先把绳子绕在陀螺的上部，一只手拿住带有绳子的棍子，另外一只手轻轻地扶住陀螺，然后用拿棍子的手用力抽出绳子并把另外一只手放开；第二步用绳子用力抽打陀螺，一定要抽打在陀螺下部，要注意不要让棍子碰到陀螺，不然就不会转了。一开始我不太熟练，陀螺像不听话一点都没法转起来，有时就算转起来了，没打几下陀螺就被我打趴下。爸爸说一定要看清楚陀螺转动的方向，是顺时针还是逆时针，绳子要顺着陀螺转动的方向打，人站的位置也要变化，这样才能打得稳妥。我照着爸爸教的方法，一次又一次地练习，“陀螺终于转动起来了！”我兴奋地大叫起来，。

通过打陀螺，我知道了绳子甩得越近就越转不起来，每种东西都有一定的技巧。真是天下无难事，只怕有心人！最困难的事，只要努力都可以成功。

打陀螺六年级作文500字 篇8

晚饭过后，我跟妈妈还有奶奶去小区楼下玩。我带上了我的新朋友——陀螺，但这个陀螺不是金属制成的，而是木质的，需要用细长的鞭子来敲打它。

一下楼，妈妈自告奋勇地说：“这个我会，我先来！”谁知，她失败了。接着，妈妈又试了几次，还是失败了。就在这时来了个大哥哥，他说：“可以让我玩一会儿吗”？我们爽快地答应了。他把鞭子紧 紧地缠在陀螺上，用左手轻轻地把陀螺按在地上，右手握着鞭子使劲一拉，陀螺就飞快地转起来，紧接着，就快速扬起鞭子对准它的底部狠狠地敲打。陀螺就越转越快，越转越快，好像跳起了欢快的舞 蹈。看着他娴熟的动作，我越发觉得简单也想试一试。

我兴奋地接过陀螺，照着他的样子做了起来，可陀螺却纹丝不动。我试了很多次都失败了！我想：陀螺在我手中怎么就不听话了呢？大哥哥又来给我示范了一次。我瞪大眼睛仔细看着，哦，我恍然大悟 。原来是我没把鞭子缠紧导致的。接着，我又重新试了一次，可结果还是失败了。我就像一只泄了气的皮球说：“这么难，不玩了，不玩了！”可妈妈却不停地鼓励我说：“加油，你一定行的！”听了 妈妈的话我又重新燃起了希望。我一点一点的总结经验。一次，两次…我兴奋地大喊着：“妈妈，快看转了，转了，我终于成功了”。妈妈微微笑了。

这次玩耍，我吃到了胜利的果实，心里无比的喜悦。

打陀螺六年级作文500字 篇9

春节前就报名了论坛的溜冰、打陀螺活动，可是最近的天气实在是太好了，不知道李村河里的冰能否等候我们呢？于是昨晚上网浏览了一下原帖，没有发现变动通知。

今早我们按照约定时间准时到达，不过也为此付出了压双黄线掉头和抢红灯的代价，希望龙王保佑没有被摄像头拍到。8：30各路人马到得差不多啦，版主告知李村河的冰结的不够厚，请大家转战李 村公园。哎，我的担心不幸被言中啦！洋洋第一次参加这样的活动，高兴的和小朋友们有说有笑，接着大家都拿出了自己的陀螺，有大的、小的、带灯光的、还有助力的，鞭子更是五花八门，而且半数 以上是自制的。不等集合爸爸们就开始一展身手啦，拿出了小时候的本领把鞭子抽的直带响。我先把陀螺发动起来让洋洋练习抽鞭子，经过几次纠正，动作越来越好，也越来越有力量啦，可不知为何陀 螺总不能持续。哈哈，原来洋洋是左撇子，鞭子的方向和陀螺旋转的方向正相反。于是我开始尝试用左手发动陀螺，这下洋洋算是如鱼得水啦，很快就掌握了要领！

不知不觉就到了11：00，准备离开的时候又满足了洋洋买气球的要求，小家伙高兴的连蹦带跳。今天的活动还有个意外的收获，洋洋妈居然遇到了初中同学，儿子比洋洋大三岁，在活动中对洋洋很是 关照。第一次论坛活动就这样高高兴兴地结束啦，希望在龙年里我们能够陪儿子多一些参加户外活动的机会，祝愿洋洋健康成长！

打陀螺六年级作文500字 篇10

昨天早上，我从杂货箱里找出了两个陀螺（是爸爸妈妈小时候玩的那种）。我顿时乐开了花，迫不及待的找来一根跳绳用的绳子，想把它绑在陀螺上启动，可是，怎么也绑不上。因为绳子太粗了，就算绑上了，它还会自己松掉的……

正在我左右为难时，外婆看见了走过来对我说：“豆，陀螺不是这样打的。你打陀螺的工具也不对。来，外婆帮你做一个打陀螺的鞭子。”说完就从木料箱里找出一根小木棒，用柴刀轻轻的把木棒分成两小半，然后找来一根扁扁的裤带。把它绑在削好的小木棒的上端，这样一根打陀螺的鞭子就做好了。

可是我还是不会打啊，就对外婆说：“外婆你教我好吗？”外婆说：“好呀！首先，我们把裤带扁扁的一面一圈一圈地绑在陀螺上，注意！要顺时针方向。然后左手拿着陀螺，右手拿着鞭子，数到一二三，左手放开陀螺，右手使劲向右一转，陀螺就能转起来了。等它快要倒了，就用鞭子抽他一下。”外婆还给我示范了一下，我试着接过绳子和陀螺，一开始，陀螺被我转起来后，我一鞭子下去，打得太重了，陀螺一下子就打飞掉了！

外婆看见笑了，对我说：“豆，你用太大的力反而会不好。轻轻地就可以了。就像你们小朋友，爸爸妈妈老是打你太厉害的话，你说你会不会合作听话呢？”

听了外婆的话，我觉得很有道理，就重新启动陀螺，等它快要倒下时，我轻轻地抽他一鞭子，陀螺一下子转得更快了，我又加上几鞭子，陀螺转到一个地方，飞速转动，一动不动地钉在地板上了。非常带劲！我还转动另一个陀螺让他们“斗牛”。我玩的津津有味。都不想停下来了。

打陀螺的乐趣真是太多了，我真希望我们这些小朋友能传承这种古老的游戏。

打陀螺六年级作文500字 篇11

清晨，我和弟弟一起到魏源广场散步。远远望去，一棵棵郁郁葱葱的梧桐树像士兵一样耸立在广场四周，小鸟们唱着欢快的歌，广场上不时传来音乐的声音，真令人心旷神怡。广场上前来晨练的市民络绎不绝：有散步的、有跑步的、有跳广场舞的、有打太极拳的……最吸引我们注意的是打陀螺的。

让我和弟弟拍手叫绝的是，广场上竟然有各种各样飞快旋转的陀螺。不看不知道，一看吓一跳，这些旋转的陀螺都是一群老大爷打的。只见老大爷们使劲全身的力气，用鞭绳抽打着陀螺，一个个像大漏斗一样、上圆下尖的陀螺顺时针三百六十度不停地旋转着，旋转着，构成广场上一道美丽的风景。

看！一旁的那个老大爷，光着膀子，左手插在裤袋里，右手有节奏地抽打着陀螺，只留下“啪啪”清脆的如同鞭炮的响声。他的洒脱和打陀螺的技术不得不令人佩服。飞速旋转的陀螺在旋转了一段时间后，速度慢慢慢了下来，眼看陀螺就要停止旋转，只见老大爷双脚用力一蹬，从下部发力，所有的力量传到腰部，顺着腰肢开始扭转，右臂一挥，使劲地抽打陀螺，陀螺飞速地旋转，像一个转动地圆球，在广场上跳着欢快的舞蹈，令人惊叹不已。

瞧！那边一个穿着T恤的老大爷，他双目炯炯有神，目光一刻也不离开身旁的陀螺，只见他双手抡起鞭杆，使尽全省力气甩起鞭绳朝陀螺打去，那“啪啪”的作响声，就像一曲激越的乐曲。老大爷每次鞭打的衔接堪称天衣无缝，陀螺伴着鞭绳的力量越转越快，像闪电一般。老大爷的嘴角露出了满意的笑容。我和弟弟都看呆了，不时拍手鼓掌。

今天，我和弟弟不仅领略了魏源广场美丽的风景，而且领略了邵阳市民丰富的文化生活，特别是领略到老大爷打陀螺的美，这些让我的暑假生活更加有滋有味，充满乐趣。

打陀螺六年级作文500字 篇12

前几天的一个晚上，我和老婆去了一趟超市回到家，女儿突然想起明天上课要用陀螺，一个劲地央求我们去给他买陀螺，这东西有时在景区看到过有卖，城市去哪买还没了主意，女儿不理会我们的解释又哭又闹，最后还是跟同学借了一个才肯罢休。

后来想想有些纳闷，印象中女儿学校除了对文化课抓得比较紧之外，对体育也很重视，另外还开设了一些社团课，每个人根据自己的兴趣爱好选择，这些内容已经很有趣了，难道上课还教玩陀螺，据说这堂课还是数学老师上的，那现在城市里孩子在学校的生活可真是比我们那时有趣多了。不过我们小时候上学作业不多，比如打陀螺、滚铁环、捏泥人……都是我们自己跟小伙伴们在家玩的，如今这些项目都搬进教室了。

老婆特意去网上买来一大一小两个陀螺，收到货之后女儿迫不及待地拆出来玩，还像模像样的来教我，好在我“基本功”比较扎实，输过几次后找到了感觉，陀螺在我手里转得风声水起，女儿跟老婆都羡慕起来，一个劲像我讨教秘诀，对于这两个好学的学生，我自然是倾囊相授。

第二天，我们带着陀螺到户外玩，两人两人轮流比赛，老婆学得很快，居然还练成了“起死回生”大法，陀螺已经死了，结果她几鞭子又把它救活了；我还学会了逆转法，逆时钟方向转，右手反抽，效果很好。我们的比赛还吸引了很多小粉丝，精彩的比赛及解说赢得了阵阵喝彩……

不知不觉我们玩了一个多小时，玩得出了一身大汗。如此全身心地和孩子一起玩，大人和孩子都开心不已，自己仿佛也回到了童年，身心得到了彻底的放松。

打陀螺六年级作文500字 篇13

昨天早上，我从杂货箱里找出了两个陀螺，那是我在旅游时爸爸买给我的。刚买来时，我非常喜欢，常常让爸爸陪着我打陀螺。

几年过去，我还会让它转起来吗？于是我迫不及待地找来一根跳绳子，把它绑在陀螺上启动，可是，怎么也绑不上。因为绳子太粗了，就算绑上了，它还会自己松掉的…… 正当我左右为难时，外婆看见了，走过来对我说：“豆豆，打陀螺的绳子哪是这样的。来，外婆帮你做一个打陀螺的鞭子。”说完就从木料箱里找出一根小木棒，用柴刀轻轻的把木棒分成两小半，然后找来一根扁扁的绳子，把它绑在削好的小木棒的上端，这样一根打陀螺的鞭子就做好了。可是我还是不会打啊，就对外婆说：“外婆，我忘记怎样打了。你教我好吗？”外婆说：“好呀！首先，我们把裤带扁扁的一面一圈一圈地绑在陀螺上，注意！要顺时针方向。然后左手拿着陀螺，右手拿着鞭子，数到一二三，左手放开陀螺，右手使劲向右一转，陀螺就能转起来了。等它快要倒了，就用鞭子抽它一下。”外婆边说边给我示范。真的，陀螺在外婆手里，乖乖地打着转呢。于是我也试着接过绳子和陀螺，一开始，陀螺被我转起来后，我一鞭子下去，它却一下子就打飞掉了！外婆看见笑了，对我说：“豆，你用太大的力反而会不好。轻轻地就可以了。就像你们小朋友，爸爸妈妈老是打你太厉害的话，你说你会不会合作听话呢？” 听了外婆的话，我觉得很有道理，就重新启动陀螺，等它快要倒下时，我轻轻地抽他一鞭子，陀螺一下子转得更快了，我又加上几鞭子，陀螺转到一个地方，飞速转动，好似一个木偶在地上拼命打转，非常带劲！我玩得津津有味，都不想停下来了。

打陀螺六年级作文500字 篇14

随着时间的推移，随着社会的进步，周围的一切都发生了改变。爸爸妈妈小时候所期望的却不是我们所期望的；爸爸妈妈小时候所幻想的也与我们有了天差地别，用一个流行词来说，就是“代沟”。正是因为有了这样的一条沟，他们小时候喜欢的体育活动自然也与我们有着不同，经过我一番细致的询问之后，我知道了我爸爸所喜欢的两项活动打陀螺、滚铁圈。

听爸爸讲述，在他们小时候，打陀螺是一种风靡于每一个孩子的活动，他们的陀螺与我们现在的陀螺大不相同，他们的陀螺可是纯手工打造，要先从山林中找来一块外表光滑，内部完整的原木，之后再叫自己的父母用柴刀削成一个椭圆形，并在尖端嵌上一颗钢珠以便于旋转；就连那根用来抽打的鞭子也是自己制作的，有的用枯草细心的编制，有的则是用废旧的皮带抽丝而成。爸爸说，在他放学之后常会约三五好友，找处空地，到那里进行别开生面的陀螺比赛。他们在空地上用鞭子不断得抽打着陀螺，让陀螺高速旋转并相互碰撞，谁坚持的最久，谁就获得胜利。据听说爸爸是一个“百战百胜”的陀螺王呢！

说到滚铁圈，那也是一个很有趣的活动，但同陀螺相比还是略有逊色了。爸爸说，滚铁圈是一个能够强身健体，有利于健康的运动，既考验身体的平衡，又考验手脚的和谐；他还说，在他们小时候，村子里为数不多的水泥操场上面，都会有一个个铁圈在滚动，现在回到村子里，眼前还仿佛可见许多同学手捏铁棒，滚着铁圈，挥汗如雨的身影；耳边还依稀能听到铁圈与地面摩擦所发出的清脆的“叮当”声。

每一个时代，每一代人因为环境不同，所能喜爱的活动也是不同的，但是人们喜爱这些活动却有一个共同的原因运动充满乐趣！

打陀螺六年级作文500字 篇15

在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“老牛”，顾名思义，就是用鞭子抽打的陀螺。

昨天，杜老师说要在今天举行一场打“老牛”比赛，让同学们自己准备“老牛”，并且练习。我只能让爸爸去给我买。可是我们转了好几家玩具店和文具店都没有找到一个得心应手的“老牛”。

第二天一早，我一个骨碌从床上翻了起来，快速洗漱完，就背着书包到了学校。终于到了大课间，到了我期盼已久的打“老牛”比赛。好多同学都拿着自己的“老牛”在场外奋力的练习。过了一会儿，比赛开始了，四人为一组，看谁的“老牛”旋转的时间最长，谁就赢。

第一组选手们以最快的速度准备好了，就等着裁判员的一声发令。好多同学都蠢蠢欲动、急不可待。杜老师一声令下，选手们个个精神抖擞，摆好架势，挥舞着鞭子用尽全力抽打着“老牛”。在场外又是另一番景象，好多同学都高声呐喊着“加油”，为赛场上的同学助威。

快到我上场了，我拿着向陈琪文借的“老牛”在场外练习，只听“嗖”的一声，我将绳子迅速的从“老牛”抽了出来，“老牛”就像芭蕾舞者一样转起圈来。我奋力抽打着“老牛”。可是“老牛”太调皮了，我抽打这边，它又往那边跳，我抽打那边，它又往这边跳，我真是拿它没办法。

该我上场了，我真是台下不输，台上输。因为我刚还没抽几下，“老牛”就不转了。

通过这一次的游戏，我学到了玩“老牛”的技巧，玩“老牛”讲究得是“快、准、狠”，只有这样，你才能成为赛场上的赢家。打“老牛”比赛也让我明白了一个道理，要想学习稳中求胜，就必须不断的磨炼自己。

打陀螺六年级作文500字 篇16

小时候看到别人非常熟练地打陀螺就很是羡慕，觉得这是需要非同一般的技巧。当时村子里有个一起上学的小伙伴，各门功课学得是一塌糊涂，单单是陀螺打得溜溜地转，仅从这一点我就将他看作是有 能力的人。

陀螺一般都是自己做的，需要让木工选坚实的木头，旋出陀螺的形状，还要在陀螺的下端嵌入一粒钢子。打的时候是将鞭子绕在陀螺上，迅速抽开鞭子，陀螺就利用旋转的惯性飞快地转动起来。

为了保持陀螺的持续转动，还需要不停地用鞭子抽动陀螺，这就需要一定的技巧了。鞭子抽动的时候既要迅速，又必须是用力均匀，这样才能确保陀螺匀速转动，又能控制移动方向。

比较激烈的打陀螺游戏是对抗性相撞。两个人分别转动陀螺，让它撞击对方的陀螺，能将别人的陀螺撞倒而自己的还在正常转动，就算一次获胜了。这样的比赛就需要更高的技巧，不但要加大陀螺的转 动力度，更重要的是要控制好陀螺的移动撞击方向。在这种情况下，体积越大的陀螺就会越沾光的。而体积大的陀螺打起来难度是很高的，不是一般人能够轻易控制得了的。所以小陀螺见了大陀螺，自 然而然就很容易分出高下的。

在冰上打陀螺就更是一种过瘾的玩法了，抽上一鞭子可以间隔很长时间不用去管，陀螺还会在冰上转着呢。当然这还是需要较高技巧的。

由于在技巧控制上技不如人，陀螺打起来总是两三鞭子就转不下去了。即使是用两只手将陀螺旋转起来，也不会持续太长时间的。那就在一边欣赏陀螺高手们的表演，包括到现在，见广场有打陀螺的还会看上几眼的。

打陀螺六年级作文500字 篇17

“打陀螺”是一种少儿游戏，我小的时候很喜爱玩耍。

制作陀螺比较简单。将四五公分见方的圆木一端，削成锥形，锥形底部嵌上钢珠，能够在地上转动的陀螺就告成了。钢珠便于坨摞在地上光滑滚动，且防止陀螺与地面接触的磨损。光有陀螺只算 成功了一半，必须制作鞭子不停地抽打它，陀螺才能在地上不住地转动。鞭子也易制作，在细棍的一端绑上半米长的绳带即可。绳带尾部需系上死结，以防绳带在抽打中开花脱毛。

打陀螺就是先用绳带将陀螺缠绕住，然后把陀螺倒放在地上，猛地一抽绳带，陀螺自然竖立转动。打陀螺不能停下手中的鞭子，否则陀螺就结束转动。

打陀螺由两人来玩。两个陀螺在平地上转动，分别由陀螺的主人在旁边用手中的鞭子往一块儿抽打。两个陀螺碰撞在一起，各自弹回老高，有的落地后继续转动，有的则倒地不起。倒地的一方自然成为 失败者。

打陀螺的人浑身冒汗。陀螺需要不停地抽打，鞭子一停止，陀螺的转动就会慢下来。主人必须不断地舞动鞭子，陀螺才可以连续地转动。打陀螺的人脱去外衣一件又一件，仍然大汗淋漓。陀螺不嫌累地转动不止，奋不顾身地朝对方撞去，哪怕被撞得粉身碎骨也心甘意愿。眼看陀螺转不动了，在地上东斜西歪，主人手中的鞭子一抽动，陀螺又像增添了勇气，欢快地提高了速度。胜利者的喜悦不言而喻。陀螺将对手撞倒在地，主人喜在心中，脸上挂着笑容。败方的主人一脸愁相，挽起袖子准备重新再战。

人生和这种游戏一样。人与陀螺就是为碰撞而生，要想躲避碰撞是不正常的。只有勇往直前，才能到达胜利的彼岸。

打陀螺六年级作文500字 篇18

“哈哈！哈哈！”上一秒还唉声叹气的文学班，怎么变得欢呼雀跃，原来老师刚刚宣布今天不写作文，自己做一个纸陀螺、斗陀螺。

我们跟着老师折好了纸陀螺，刚开始，我们女生既兴奋又紧张，心都提到了嗓子眼；而男生则非常放松，一个个有说有笑，似乎这场比赛对他们来说根本算不上什么。

第一轮是个人赛，比谁的陀螺转得久，能超过5秒。我们选好陀螺，个个跃跃欲试，等待着老师一声令下。“开始！”老师下达口令，所有同学都奋力旋转陀螺的旋转轴，教室里安静得只剩下陀螺的呼呼旋转声，只见我的陀螺又快又稳，三个颜色转成了三条小圈圈，渐渐地，周围陀螺转动的声音越来越轻，许多同学的陀螺都停止了转动，“时间到！”老师喊道。我的陀螺还在旋转，我回头看了看，不少同学都像泄了气的气球，有的托着腮帮子，有的捶胸顿足，有的在那里嘀嘀咕咕。

第二轮，我们六名女生进入了个人总决赛，时间加长到了七秒钟。我的陀螺还是不负众望，再次大显身手，为我赢得了冠军。

这时一个不服气的男生走过来，傲慢地向我挑衅，我派出我的强将“三原色”与他一决高下。他的陀螺没头没脑地向我的陀螺冲过来，而我的陀螺也挺着肚皮向他的陀螺冲过去，咦，他们停下来，怎么在那儿原地转圈？这只是个意外，它们最终还是无法避开，狠狠地撞上了，我心里一惊，我不会就这样还没想完，他的陀螺就因为力量不均，彻彻底底地倒下了。我周围的同学都向我投来钦佩的目光。

谁说斗陀螺一定是男生的游戏？谁说斗陀螺一定是男生赢？我们女生也可以像花木兰一样，用手艺和智慧战胜男生！

打陀螺六年级作文500字 篇19

我们语文书上有一篇课文叫做《陀螺》，我读完课文觉得非常有趣，也想玩陀螺。

我和爸爸一起买完陀螺，就迫不及待地到和中广场上玩陀螺。到了广场，我和爸爸拿出陀螺，爸爸先教我把绳子缠绕在陀螺上，爸爸特别叮嘱我，要按照顺时针的方向缠绕，不能逆时针，不然的话陀螺就旋转不了。接着，就是双手配合，右手快速抽出绳子，左手同时放开陀螺，这样就能让它旋转起来。爸爸又教我第三步，陀螺在转的时候，我们不能让它停下来，就要用绳子抽它中间的位置，而且要控制力度大小。我一听觉得非常简单，得意洋洋地对爸爸说：“太简单了，看我的。”

我按照爸爸说的方法做，可是陀螺并没有像我想象中的那样在地上优美地旋转起来，而是像个赖皮的小孩一样在地上躺着。我耷拉着脑袋站在那里，为什么看起来简单的事情做起来这么难呢？爸爸又叫我试了一下，可是我总是抽不好，一会儿抽上面，一会儿抽下面，把陀螺搞得摇头晃脑，最后倒在地上一动也不动。接着我又试了一遍，还是这样的。爸爸给我总结了一下原因，因为我抽的位置和力度不对，所以导致它总是倒下。我不服气，一遍又一遍地练习着。第六次的时候终于成功了，我先把绳子顺时针地绕在陀螺上，托着陀螺的左手一松，右手绳子轻轻一拉，陀螺飞出去落在地面上，快速旋转了起来。看着陀螺即将慢下来，我甩绳抽打在陀螺中间的位置上，陀螺又快速地转了起来。看着陀螺像小仙女一样在翩翩起舞，我高兴得跳了起来，“成功了，成功了”

我明白了一个道理，“功夫不负有心人”，只要坚持到底，不管什么事都会成功。

打陀螺六年级作文500字 篇20

不知道什么时候，我们班男生中掀起了玩陀螺的旋风。课后我们在地上或桌子上比较。

有一天，薛奇瑞用他的新陀螺来对抗我们。他的陀螺是用废胶带做的。这样做的方法是把废胶带一圈又一圈地包起来，直到它和他拇指的指甲一样大。然后他用铅笔在胶带中间戳了一个尖窝，在凹窝里放了一个小石头，用胶带封好，贴上一张粘性的图片，美化外观。磁带陀螺完成了。

这种陀螺转得太快，它的顶部在阳光下闪闪发光。而且这种磁带陀螺的旋转时间很长，一次可以旋转两分钟以上！

我还在家里学会了做一个磁带陀螺，我给它起了一个骄傲的名字叫“金甲斗龙”。此外，我在《金甲斗龙》中加入了“防滑底盘”、“防撞壳”和“神圣动物标志”。有了自己的陀螺，兴奋得要疯了！大喊：“薛奇瑞，我明天打你！”

艰难的一夜过后，终于等到天亮，迫不及待的背上书包跑去学校。进教室的时候，我和薛奇瑞拿出自己的陀螺仪，用手转了一圈。大对决开始了！薛奇瑞的“金刚虎”转了几圈，时不时遇到我的“金甲斗龙”，但我的“金甲斗龙”防撞壳不是吃素的，很快化解了它的攻击。然后我的“金甲斗龙”趁其不备，虎视眈眈的趁机猛撞他的“金刚虎”。只听砰的一声，“金刚虎”像醉汉一样倒在桌子上。我高兴地大喊：“我赢了！”薛奇瑞很不服气，大喊：“我回家改装，明天再战！”我也不甘示弱：“好！我在等你！”

小陀螺不仅丰富了我的课外生活，也锻炼了我的动手动脑能力。真是一举两得！我真的很喜欢玩陀螺仪！

打陀螺六年级作文500字 篇21

以前总是看我的朋友笑笑在和思浩汗在?斗陀螺，我十分的羡慕，于是就把我的“极地神盾”带来和他们较量较量。

比赛开始了，我们大喊道：“发射！”。陀螺随着我们的呐喊声飞快的发射出去。由于我的陀螺是持久行的，于是我推到了一边，想和他们一持久决出胜负。正当我洋洋得意的时候，不料半路杀出个程咬金——思浩汗。他带领他的攻击性陀螺黄金火焰气势汹汹的杀了过来。唉，不得不打了。我叫出：“冲呀！极地圣盾！”我的极地圣盾和他的黄金火焰撞在了一起。出乎意料的是，他的陀螺竟然一下子把我打飞了！我的极地圣盾像一只小鸟一样飞了出去，又像石头一样笔直的坠落在地上，陀尖都掉了！而思浩汗的陀螺却还在那精神抖擞的.转着，接着又把笑笑的烈风天翼给PK了。

我气恼极了，急忙查看原因，原来我的极地圣盾太高了他的黄金火焰较低，于是直接打我的中轴，而我的中轴没有防护，所以和容易被弹飞咯！找到了问题的所在，我就把陀螺重新改装了一下。我把中轴改成和黄金火焰差不多高的，以钢铁来硬碰硬。下一轮比赛即将开始，我们发射陀螺，思浩汗想用上一次的计策来打我，可是不是道我早有防备，无论他怎么攻击，我都纹丝不动，最后，我以我超强的战斗力取得了胜利。我高兴的又蹦又跳，而思浩汗却像只斗败了的公鸡，再也神气不起来了。

我们又打了几个回合，等太阳下山了，我们才依依不舍的离开了。

今天的斗陀螺真有趣。还让我们明白了一个道理：我们要向陀螺一样，即使会倒下，但也要坚持到最后一秒！

打陀螺六年级作文500字 篇22

我正在做作业，弟弟非缠着我要我陪他玩陀螺。他轻声细语的对我说：“姐姐，陪我玩会儿陀螺好吗？”我看了他一眼，说：“没空！”“姐姐，你就陪我玩嘛，你就陪我玩嘛……”我没理他，继续做我的作业。弟弟见软的不行，来硬的。他拿起我的笔，厉声喝道：“陪不陪我玩？不陪，我摔了它！”呀，我那心爱的笔正躺在他手上，危在旦夕。没办法，我只好极不情愿地陪他玩了。

“来，你用粉色陀螺，我用黄色的。规则很简单，谁先停止转动，谁就输了，三局两胜制。明白了吗？”

“哼，这还不简单？开始吧！”

第一回合开始了。我的粉色陀螺正在飞速旋转着，弟弟的陀螺也不甘示弱，径直向我冲了过来。突然，它像被一条绳子牵住了，渐渐力不从心，像喝醉了酒似的，摇摇晃晃地倒下了。我不经意地看了一眼弟弟，只见他涨红了脸，表面却装作若无其事，满不在乎地说：“好戏还在后头呢。”

第二回合开始了。我换了个大陀螺，准备一展身手。谁知，它的表现却让我大跌眼镜：大陀螺竟当起了杂技演员，侧面着地飞速旋转着，像只无头苍蝇一样东撞西撞，折腾了好一会儿才倒下了，倒下时还在摇晃，似乎很不甘心。弟弟洋洋得意地对我说：“看，输了吧？”“骄兵必败！”

第三回合开始了。我又使用了粉色陀螺。这次两个陀螺都转得很稳，似乎知道这次比赛非常重要。就在这一刹那间，双方的陀螺都剧烈地摇晃起来。我的心提到了嗓子眼，心中暗暗地念叨：“千万别停，千万别停……”就在这千钧一发之际，弟弟的陀螺撞到了沙发，在我之前一秒先停了。

“赢了！”我欢呼道。弟弟瞪大双眼，愣住了，嘴里不住地说：“怎么会这样，怎么会这样……”

打陀螺六年级作文500字 篇23

多么难忘的游戏啊！我时而畅游在书的海洋中，时而陶醉在与小伙伴们游戏的快乐中，时而奔跑在黄士陵公园中……而令我最难忘的一件事，就是那一次做陀螺的经历。

记得那是在星期六的一个下午，我正在认认真真地看着书，看着看着，做陀螺映入我的眼帘，让我眼前一亮，我的心痒痒的，心动不如行动，我顿时来了兴致，想大显身手做一个陀螺。巧妇难为无米之炊心，我兴致勃勃准备材料，纸板，胶水，橡皮泥……。

万事俱备，只欠东风，我开始做陀螺了！首先当然是画圆了！看花容易绣花难，这简单的圆规竟成了拦路虎，拦住了我的去路。不是圆规怎么也固定不住，就是手发抖画出来的圆歪歪扭扭的，我费了九牛二虎之力，才画出了一个漂亮的圆，看着这圆，我长叹一声小心翼翼地剪下来。削木棒真是不费吹灰之力啊！把木棒与圆串起来，哈哈！陀螺终于大功告成了！我试着转了几下，咦？怎么转不起来呢？我满头雾水，哦！原来是忘了粘橡皮泥了！真是大意失荆州啊！我立刻就粘起来，一边粘一边提醒橡皮泥要粘的刚刚好，不能一边大一边小，否则就转不起来。我再粘了好几次之后，才粘好了。我兴致勃勃地转了几下，只见陀螺摇头晃脑，渐渐地就保持平衡了。只见陀螺“呼呼”地转着，像一个风火轮呼呼地转着，又像顽皮的精灵跳着圆圈舞，三十秒，一分钟，我目不转睛地看着，简直相信自己的眼睛，怎么样，火车不是推的，牛皮不是吹的，转了好一会儿才停下来。看着我的杰作，我高兴得合不拢嘴，脚底像踩了一朵幸福的云，心里像吃了蜜一样甜。

啊！做陀螺，你锻炼了我的动手能力，丰富了我的课余生活，让我的暑假生活留下点睛之笔。

打陀螺六年级作文500字 篇24

记忆，就像流淌的河流，源远流长，不会随着时间的推移而消失，它便是我们五彩缤纷、多姿多彩的童年美好回忆。

记得小时候的我，最爱玩陀螺。每次放学做完作业，就会和其他孩子一起玩陀螺。现在的陀螺，不像原来要用鞭子不停地抽才会旋转，而是只要放在发生器上，然后用一根鞭子用力一抽，陀螺就可以旋转，而且高速持久。

每次玩的时候，我的陀螺总是最厉害的，因为爷爷把它改装了一下，原来塑料的陀尖换成了金属的，这样不但耐磨，阻力也小，旋转的持久性大大提高了。记得有一次，我们六个人一起玩陀螺，周围还有围观的，一场世纪大战就此拉开。“三、二、一”话音未落，六个陀螺齐刷刷地落在战斗盘中。金属与金属之间发出了清脆而又响亮的碰撞声。我的每一根神经都绷得很紧，汗珠慢慢从我的额头滑落，这可真比自己比赛还要紧张啊。不一会儿，有一个陀螺被击败了，可它好像还不怎么甘心，“死”的时候也把另一个陀螺也拖下水了。现在场上还有四个陀螺，而我的是最快最平稳的，没有丝毫要停下来的意思。突然，有两个陀螺发生了激烈地碰撞，其中一个被撞飞出战斗盘，另一个也在猛烈地摇晃，不一会儿也倒下over了。目前场上就剩下我和另外一个人的陀螺了，比赛也进入了白热化阶段，看来不拼个你死我活，谁也不会轻易放弃。我陀螺的绝招就是持久、平稳。渐渐地，另一个陀螺开始摇晃了，我乘胜追击，给了它临终一击，直接倒下。我赢得了最终的胜利，脸上洋溢着喜悦。

陀螺在我记忆的长河中深刻而美好、难忘而甜蜜，有童年的伙伴、天真的情怀、烂漫的笑声、纯洁的友谊，是我童年的回忆，永远铭记在心。

打陀螺六年级作文500字 篇25

星期六，我和爸爸、妈妈一起回奶奶家吃午饭，顺便做个陀螺玩。

到了奶奶家，我和爸爸找了几块又粗又短的木块，爸爸又拿来斧头和砍刀，把木棍按照规律一层一层地削了下来。我也拿起一块小木块，照着爸爸的样子做，奶奶看见了，大声说：“奕涵，快别削了，削着手指头可怎么办，让你爸爸帮你做个就行了。”我还想继续削，可是的确力不从心，只能看着爸爸做。

爸爸不停地削呀、削呀，好不容易把木块底部削尖了。我突然想起来老师说过陀螺底部还要放一个钢珠，于是，爸爸又在陀螺底部钻了一个窟窿，我问爸爸：“是不是要用502胶水将钢珠粘上去呀？”爸爸说：“我们小时候做陀螺没有胶水的话，就先把钢珠泡在盐水里，按后把泡过的钢珠按到陀螺底部的孔里去，再把陀螺整个的放到盐水里泡。等到钢珠生锈的时候，钢珠就会一直粘在陀螺上了。”我一听还有这种方法，感到很新奇，就说:“那我们试试吧!”可是，爸爸却说：“我们还是用胶水粘上吧，钢珠生锈得需要好长时间哪。”固定好钢珠，我又用彩笔装饰了一下陀螺，就算完工了。我和爸爸都很高兴，当然最高兴的还是我，因为我终于知道陀螺是怎么做成的了。

吃过午饭，我又禁不住想玩一下陀螺。于是，爸爸把一根绳子绑在细木棍上，我拿着木棍。爸爸把陀螺一转，我就抽了一下。没想到，不一会儿陀螺就不转了，爸爸告诉我：“你抽完一下，得接着马上再抽，要不然陀螺就不转了。”我想再试一下，爸爸又把陀螺转了起来，我就使劲抽。抽了好多下，没有力气的时候才停下来。心想：玩陀螺还挺简单的么，等我练熟之后，还要和爸爸举行一场比赛呢！

打陀螺六年级作文500字 篇26

“看我的陀螺多厉害！”“小心点！别踩着了！”“完了，我的陀螺完了！”同学们的呐喊声、欢呼声此起彼伏。你们一定想知道事情的原因吧！实不相瞒，其实呀，是郭老师带领我们展开了一场别开生面的陀螺大战。

郭老师先将我们分成了红、黄两队。接着便将我们带到“阵地”上，只见每组的成员都摩拳擦掌，拿出自己的陀螺准备跃跃欲试，同学们带的陀螺可真多呀！有金光闪闪的“金鹰烈士”，有“寒气逼人”的“冰雪之王”，还有“充满杀气”的“死亡之神”。

随着郭老师的一声令下，“战斗”打响了，只见每组的陀螺如猛虎下山般的冲向“阵地”，它们的主人也显的十分紧张：有的人手都捏出了汗、有的人好像怀里抱着一只小兔子似的心咚咚直跳，还有的人目不转睛的紧盯着陀螺。只见王宏的陀螺十分“调皮”：一会儿撞撞王智超的“冲锋战士”，一会儿又与何建宇的“冰雪之王”进行“亲密拥抱”……“啊！我的陀螺！”只听谢元元大叫一声，原来它的陀螺被王智超的“冲锋战士”撞出了“九霄云外”。随着时间的流逝，“阵地”上的陀螺不断的“壮烈牺牲”。同学们的心也越来越紧张，我的心也提到了嗓子眼上，还剩十个！还剩九个！还剩八个！又过了一会儿，就只剩下我和何建宇的了，我的心更紧张了，我的陀螺再不断地进攻，何建宇始终也对我的陀螺“左右夹击”，最终他的陀螺“吃不消”了慢慢地倒了下去。“耶，我胜利了！”我快乐地欢呼着。顿时大家的欢呼声充满了整个教室。

这场激烈的“陀螺战”在我们的欢呼声中结束了。

打陀螺六年级作文500字 篇27

一曲曲振奋人心的陀螺主题曲燃起了一团团风靡小学生的“陀螺火”，看着电视中的角色们帅气地把拉条一拉，手中的陀螺就像一位勇士一般冲进战斗盘，与其他陀螺猛烈厮杀起来，直到把对手华丽地打出战斗盘为止。这真是太劲爆了，太有竞争感了，我很快迷上了它。

有一天我路经如海超市，只听“叮叮叮”的声音从一个角落传来，我充满好奇地走了过去，只见几个看似三、四年级的学生正在斗陀螺。哎！这不是烈风光翼吗？这不是雷霆怒刀吗？它们做工可真精美，简直跟电视里的一样帅！我兴奋地观战：只见烈风光翼发射者先来了一个攻击力暴增的斜转，以迅雷不及掩耳之势攻向雷霆怒刀，而雷霆怒刀的“最强攻击”称号可不是白得的，它就像一阵“赤红风暴”一样，旋转着冲向对手，一下子把烈风光翼弹出很远，这招“借力还力”真是使得太好了，对手很快败下阵来。此时，我越看手越痒痒，便和他们商量：“能不能借我玩一下？”他们欣然答应了。当我拿着上一轮的败将——烈风光翼来迎战时，我决定改变战斗策略。开始了，我借助烈风光翼最大的特点-平衡，稳稳地发了出去，而雷霆怒刀也不甘示弱，又一次迎了上来，可是我吸取了上一次的教训，并不急于攻敌，所以，不管它怎么旋转都打不到我的陀螺，一分钟、两分钟过去了……渐渐地雷霆怒刀支撑不住停止了旋转，而我的烈风光翼却还急速地旋转着……“耶！我们赢了！”烈风光翼的主人不禁向我投向了敬佩的目光。

斗陀螺真是太好玩了，什么时候我也能拥有一个属于自己的陀螺呢？