六年级的作文[常用5篇]

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

清晨，我被一阵阵的粽香诱醒了，我睁开朦胧的双眼，啊!今天是端午节，我喜欢的粽子终于可以吃到了。

我洗漱完毕，走到餐桌前，餐桌上有油条、菜角，还有我爱吃的粽子。我拿起一个粽子，先把它身上缠的线解开，然后把粽子碧绿的外衣脱掉，露出了一个三角形的白白胖胖的粽子。我狼吞虎咽地吃了起来，黏黏的、软软的、甜甜的。吃完一个，我感觉不太过瘾就又拿了一个粽子剥完吃了起来。我还想再吃时妈妈却说：“粽子不要吃太多，吃多了会消化不良的。”我只好无可奈何地放下了。妈妈看我那么喜欢吃粽子，就给我讲起了端午节的由来。

战国时期，楚国有个叫屈原的爱国诗人，楚王相信奸臣的'话，把屈原削职流放，不久，屈原听说楚国被围困了，悲痛不已，最后抱着石头投汨罗江自杀了。人们为了纪念屈原，就把这一天定为端午节。

从20xx年国家把每年的五月初五这一天定为法定假日。端午节除了吃粽子，还有很多习俗，比如：赛龙舟、佩戴香包，香包里面还有朱砂、香料、雄黄，据听说这些材料可以驱虫辟邪。俗话说“清明插柳，端午插艾”，为了防止蚊虫叮咬，端午节还有插艾的习俗呢，

这真是一个愉快的端午节，既能吃到美食，还能和家人团聚在一起，我要珍惜每个与家人团聚的日子!

六年级的作文 篇2

在现实生活中，往往会因为许多事而遇到挫折，而在挫折中你又会怎样面对呢？如果让我来回答的话，我一定会竖起自己的大拇指，大声说：“我能行，我一定可以”。

不是讲吹的，我遇到的困难还少吗？每次正当我要放弃的时候，正当我要退缩的时候，我便会想到我的大拇指，并竖起我的大拇指，说也奇怪，一种坚定的信念油然而生，好像在激励这我前进，对我说：“加油，不要放弃，你一定可以，你一定行！”说完，我便对自己充满信心，一直冲刺到最后，获得胜利。

记得有一次，我正参加学校的数学竞赛，做到一半时，突然有一难题像拦路虎似的挡住了我的去路我绞尽脑汁，可越想就越糟糕。我吧其他题目做好后便全心思投入到这只“挡路虎”身上，可无论怎么想，也还是想不出，我几乎要放弃了，我用手使劲地拍打这我的脑袋，无意中竖起了我的`大拇指，奇迹出现了，我感觉到一股强大的

信念激励这我前进，我仿佛看到了我身体里有两股强大的暖流正在激烈的搏斗，我知道强烈的暖流一股是正义的，而一股是邪恶的，邪不胜正，到最后还是正义的一面取得胜利~“还剩5分钟”，监考老师提示。我再次望了望我的大拇指，恩，好好利用这短短的5分钟吧，争取吧这道题给做出来。终于，正当要交卷时，我把那道题给做出来了。

现在，无论是我遇到多大的困难，我都会竖起自己的大拇指，然后大声说：“我能行，我是最棒的！”

相信你也一样吧！

六年级的作文 篇3

听着五月天的《知足》我慢慢陷入沉思……

用好听来形容这首歌，好像还不足以形容出自己的感觉。好像有种心声被唱出来的感觉，还有被人用手温暖抚摸的感觉、被人用双臂拥进温暖的怀抱的`感 觉，是那种安心、舒适、温暖的感觉……

你认为怎没样才是知足呢？我认为呀！知足，就是在雨后的周末中午睡个香甜的午觉，就是在蒙蒙细雨中解下烦恼、忧愁，尽情地在雨中奔跑、欢笑，就是在倾盆大雨中的夜下，坐在窗边静静地聆听雨儿的私语，就是在凄美的月光下和父母一起游戏，就是在秋日的枫叶下，一个人独自沉思，就是在冬日的暖阳下，剥开一个小橘子，闻一闻食指上的味道，就是和臭味相投的好友，一边听音乐一边谈天说地，一起憧憬未来……知足，知足的感觉真好！

小时候，和小伙伴一起无忧无虑地玩耍的时候，吃妈妈做的可口的午餐时，那叫做知足；长大了，成功解出一道奥数题时，读完一本经典好看的名著时，得到老师、家长的表扬时，写出一篇优美典雅的文章时，那亦叫知足。知足的感觉真好！

就是这些小满足、小开心，一样、一样加起来，就会是很大很大的幸福了 吧？人要学会知足，不要贪得无厌。这就是人们常说的：知足者常乐吧！知足的感觉真好！

六年级的作文 篇4

尊敬的校长：

您好！

我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。

在一次上学的.途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。

在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。

以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够。

祝您工作顺利！

　　6年级3班：小刘

　　XX年4月23日

六年级的作文 篇5

春雨，不像夏雨那么猛烈，不像秋雨那么淒清，也不像冬雨那么刺骨。在我看来，它是那么温柔可爱，美丽无穷。

我独自一个人撑着伞走在路上。淅淅沥沥的春雨轻轻飘落在伞上，是那么轻柔。抬头环顾四周，整个城市笼罩在一阵又一阵的春雨之中，如烟如雾，好像给世界蒙上了一层薄薄的、银白色的面纱，仿佛增添了几分神秘，几分宁静。春雨，无声无息地从那布满阴云而显得灰暗的天空中纷纷扬扬地飘下。像牛毛，像花针，像细丝。雨是一缕一缕的，众多雨丝聚在一起，变成了一颗颗小小的珠子，它们从屋顶滑至屋檐，就落下了一排排发光的珠帘，发出“哗啦哗啦”的`声响。仿佛奏响了一支优美的协奏曲。

春雨轻轻抚摸着柳叶，柳姑娘就摇起那纤柔的四肢，跳起优美的舞蹈。春雨缓缓拍打着花苞，花儿就直起腰来，张开那绚丽的笑脸。我伸出手心，任由一个又一个小精灵般的雨滴从指尖滑落，痒痒的，还有一丝淡淡的凉意淌入心间。春雨多美呀！

春雨不像夏雨，每一场都要好长时间才能停。它就像一位既慈祥又慢性子的老人，哪怕是一根微不足道的小草，都会尽心滋润它，呵护它茁壮成长，对万物一视同仁。“随风潜入夜，润物细无声”，这难道不就是对春雨的真实写照吗？春雨，用它柔美的动作，唤醒了大地，将旺盛的生命力灌注到各种事物中，让世界变得生机勃勃。

雨渐渐停了，我漫步在有些湿润的青砖小路上，抬头看春雨洗刷过的天空像大海一样湛蓝碧透，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地漂浮着。空气中充满了湿润的气息，在使劲一闻，还带着一些青草、泥土、野花的香味，令人心旷神怡。春雨多神奇呀！

这是春雨的魅力所在，我喜欢绵绵春雨，喜欢它能改变万物的神奇能力，更喜欢那今人敬佩的精神。我爱春雨！