六年级学生作文(通用15篇)

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级学生作文1

家乡，生我养我的地方，我一想起你，就觉得自己快要醉了。

清晨，家乡的菜市场热闹非凡，乡亲们的欢笑声、买卖声、吆喝声，奏起了家乡的第一首乐曲。菜市场虽然不大，但它可以丰富乡亲们的菜篮子。

如果走在家乡的小路上，你可以看见小路两旁崭新的三层楼。走进学校门口的时候，会看见一个保安叔叔在那里站岗。进了校园，首先映入眼帘的就是篮球场和新旧两座教学楼。虽然旧教学楼已经比较破旧了，目前没有使用，但它伴随几代人的学习生涯，功不可没。

中午，阳光照射在家乡的鹿溪河上，水面上波光粼粼，如碎金子般耀眼，一闪一闪的，美丽极了。两岸那柔柔的柳丝犹如妈妈的秀发，被风轻轻地拂起一片遐想；那绿枝摇曳间吹响的柳笛，吹来了悠悠的白云，唱出了一个花红柳绿的景色来。一见到母亲河鹿溪，我就陶醉了。

傍晚，人们在煮晚饭，忙碌了一天的乡亲终于可以回家休息了，全家人又团聚在一起，其乐融融……

晚饭过后，暮色降临，孩子们吃好晚饭就做作业，大人们开始看精彩的电视剧。当你走过每户人家时，门前屋后都可以听见琅琅的读书声。

故乡的居民大都姓胡，有五百多户人家，大家过着“日出而作，日落而息”的悠闲生活。我知道再过不久，我们这里将变成美丽的鹿溪村。因为这里的人们勤劳、勇敢，坚韧不拔，乡亲们一定能为家乡描绘出更加绚丽多彩的图画。

六年级学生作文2

根据科学推测，地球资源将在几百年后枯竭，全球变暖，海平面上升。如果不转移到其他星球上去，世界末日将要到来，后果不堪设想。

地球有难，匹夫有责。作为新一代天文科学家，我夜以继日地冥思苦想，为转移星球计划做准备。

首先，需要寻找到一个资源丰富，适合居住的星球。可普通的飞船是要经过几十年甚至上百年才会到达一个星球。我研造出了一个超光速飞船，又在三年时间里改造了飞船的部件，发明了一个可容纳万人的超光速飞船。超光速飞船是一艘比光速快许多倍的大型飞船，其速度可以调节，最快可达五千万光年/小时，我带上超级面包，飞向了太空，考察了数百个星球，做了上千次勘测，终于在考察的第一百一拾个星球中发现了各种资源。

我着陆的星球位于金河系第六个星球。这里鸟语花香，气候温暖宜人，各类资源丰富，面积是旧地球的十倍大，很适合人类居住。我欣喜万分，立刻了解星球信息，经过计算，此星球离地球有10亿光年，驾驶超光速飞船只需一天时间即可到达，我便向地球报告，与其他科学家一起制定了转移星球计划。

到了转移星球的第一天，人们在规定的地点等待，当看到超光速飞船停在场内时，无不赞叹科技的发达。人们顺次开始转移，我把飞船速度调至最快，两天时间可以转移一批，经过一年多的转移，到计划的第569天，人们都安全着路转移到了星球上。

来到了新的星球，感受着新的阳光，人们开始了新的生活，我又开始了更广阔的宇宙探索。

六年级学生作文3

在3200年，全球人口飞速上升。在这个时候，学校教室里的学生也越来越多，平均每间教室里就有100多个学生在上课，教室里十分拥挤。在后排的既看不到黑板上的字，又听不到老师的讲话声，学习成绩直线下降，家长们十分着急。这时，科学家们研制出了一种多功能课桌。这种课桌用纳米材料制成，散发着的气息。与众不好句大全同的是，它的两边各有一副挡板。一上课它就自动升起，挡在两边，它的作用是阻止学生东张西望，让学生专心学习。

在桌子上有一个显示屏和三个按钮。在老师讲课时，黑板上的板书就会自动出现在显示屏上，方便与同学们做笔记。三个按钮有着不同的颜色，分别是黄色，蓝色和绿色。轻轻按下黄色，就会听到当的一声，桌子自动弹开，露出桌子里面，可以用来放书包。而坐在后排的同学还会在桌子里找到一副无线耳机，上课时，只要从桌子里拿出耳机戴上，就可以清楚地听到老师的讲话声了。而按下蓝色的按钮，脏了的课桌就会自动清洗起来，不一会儿，就变得焕然一新了。当你疲劳时，按下绿色按钮，桌子上就会弹出一台按摩机，只要你闭上眼睛机器就自动为你按摩起来。

这种多功能课桌问世后，大受学校师生的欢迎，学校里都用上了多功能课桌。相信，有了它，只要好好学习，无论是坐在前排还是后排，在不久的期末中，同学们在轻松，愉快的学习中一定都能考出好成绩。

六年级学生作文4

小区的院子里，住着一位孤寡老爷爷，终日陪伴他的就是一只小狗。

爷爷因为智力的缺欠，终生未娶。在他父母活着的时候，有他们的照顾，这个老爷爷看起来并不孤单，可当他的父母相距去世后，留下了孤单的他一个人。

这个老爷爷年龄大约有60多岁，因为生活没有规律，吃的也是饥一顿饱一顿。周围的好多人都觉得爷爷身上有股怪味，而远离他，孤零零的他每天住在楼下小区的一个平房里，白天捡拾些垃圾，夜晚就以垃圾为伴。

早晨，我出去上学，又看见那个老爷爷也起来捡垃圾了，可他身边不知道什么时候多了一个“伴”，一只和老爷爷一样瘦骨嶙峋的小狗。这只小狗大约有10厘米长，浑身上下的毛是棕黑色的，脏兮兮的，体重也就是1000克吧。跟着老人不停的奔跑，围着老人不停的转，就是不肯离开。看着老人和小狗，我心里一阵阵的发痛：是老人的孤单陪伴小狗，还是小狗也是寂寞，需要老人的陪伴？不管咋样，那么小的小生命跟着老人不离不弃。难道不值得称赞吗？

老人智力有些残疾，每天捡回的垃圾就堆放在睡觉的屋子里，其实就是吃饭睡觉藏垃圾都在一个不到20平的房间里，里边的味道可想而知。想到此，我想，老人没结婚，没有自己的孩子，难道还没有自己的兄弟姐妹吗？为什么没有人接老人回去同住？如果有一天，老人在这个小房里发生不幸，不敢往下想了……

可怜的老人，原本终日不与人交流，因为有了一只可怜的小狗，不时的听到含糊不清的话语，似乎对小狗说些什么。

可怜的老人，可怜的小狗，互相陪伴着排解寂寞。

六年级学生作文5

清晨，太阳冉冉升起，迎面扑来暖暖的阳光，这就是清晨的味道吗？那弥漫着树叶和花的清香，扑鼻而来。

踏上一条石子路，这代表着我将启程去拜访我在林中的朋友。

那条小溪是我要拜访的第一位朋友。小溪，在你清澈湛蓝的水流里，我看不到一丝恶意，你那充满光明的眼睛是那样清澈、单纯。你在这片林中“存活”了几百年了吧？你驱散了多少人心中的阴霾，你曾聆听了多少人对你的倾诉，你是这片林中唯一的水源，多少口渴的人在你面前停下，尝尝你这清甜的溪水。即使岁月悠悠，但不管多么悠久，也能使人流连忘返。

我的目光被枝头的那只鸟儿吸引住了，它的羽毛可以与那洁白的雪相媲美，它歪起头，张开嘴，舔了舔那本就柔顺的羽毛。我好想抚摸它，我下意识的伸出手，而它却已经扑闪着翅膀飞向不知名的地方。果然，即使是再美的风景，鸟儿也不会久留。我身旁那些有着千年历史的石头，我轻轻抚摸着它的“伤痕”，那些都是它岁月的痕迹，这些痕迹，证明了它们曾经历过许多苦难。慢慢的，我感觉自己变成了一块石头，我不断地变化，随着时间的推移，我身上开始出现裂痕……

阳光渐渐消失，我该回家了，我告别了这片森林中的朋友，树叶飘落在我头上，知了发出叫声，鸟儿也在唱着一首首悦耳的歌，它们是在与我告别吧，我轻轻地挥手，我虽已走出树林，但树叶与花的清香依然围绕在我的身边。

六年级学生作文6

好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的茸茸细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。

夏天到了。

夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢润，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

六年级学生作文7

昨天下了今年的第一场雪，今天早晨一起床，就看见屋外白茫茫一片，我的心里激动极了，心想又能和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗了。

早饭后我就赶紧给几个好朋友打电话，大家约好了在我家门口的广场上打雪仗。为了能在雪地里多玩一会，我穿上了防滑鞋，戴上了棉手套，捂上了防风帽，全副武装好之后就兴冲冲地下了楼。

很快朋友们就到齐了，为了打雪仗堆雪人，曹天和唐浩带来了铲子和小桶，贝贝带来了给雪人当眼睛和纽扣的小道具。首先我们开始堆雪人，曹天和唐浩负责滚一个大大的雪球给雪人做身子，我和贝贝负责滚一个小一点的雪球给雪人做脑袋。别看这小小的脑袋，做起来可也不容易，不知道为什么今年的雪球特别难滚，雪总是团不到一起，一碰就碎，也许是因为空气污染，雪中杂质太多的原因吧，最后我们费了九牛二虎之力，终于把雪人堆好了。贝贝用两个核桃摁在雪人脸上当眼睛，用五个榛子摁在雪人身上当纽扣，我找了半根红红的胡萝卜插在雪人脸上给她装了个长鼻子，这下雪人可就栩栩如生了，看着自己亲手制作的作品，小伙伴们都高兴地拍起手来。

突然，一团凉凉的雪打在我的脖子上，回头一看，原来是曹天干的好事，我也不甘示弱，抓起一把雪握成一个雪球还击过去，一场雪仗就此拉开序幕。小伙伴们围着操场你追我赶，边跑边打，操场上的冬青树丛、花池和灯柱都成了打仗的掩体，不知道会有谁躲在后面，趁你不注意时给你来上一次偷袭。雪地里，小伙伴们像一匹匹小鹿在奔跑在欢笑，一个个小脸笑得红扑扑的。

这场大雪给我们带来了无穷的乐趣，我真希望多下几场这样的雪，可以让我们这些天天闷在家里写作业的孩子好好在广阔天地撒撒欢。

六年级学生作文8

六一儿童节，全世界小朋友们的节日，在六一的前一周，我就已经激动不已，幻想着精彩的六一表演。

六一终于到了，大家兴奋极了，到了下午我们大家一起来到了体育馆的门口，这就是我们的舞台，虽然简单，但别具一格。六一表演终于开始了，刚上场，两位年轻的主持人登上台来接着是各具花式。有民族舞蹈，一个小姑娘登上台来，穿着民族服饰，手里拿着一根棍。有拉丁舞，两个人跳着优美的舞蹈，台下的人很注意他的脚，台下的人都说，这个教室怎么弄得，人的脸上还化了妆。精彩的节目一个接一个，同学们的大合唱，声音高昂，配着自编的舞蹈。更有同学们将广播体操穿插进现代音乐。最精彩的节目，可属一位跳拉丁舞的男生，刚一登场，就引得台下的人高声欢呼。穿着拉丁舞表演专用的衣服，穿着高跟的皮鞋，舞蹈更是让人赞叹不绝。

台上选手精彩的表演，可不是随随便就可以做到的，这需要汗水，需要心血。“台上一分钟，台下十年功“这就像一杯没加糖的咖啡，没有台下的汗水，就是苦涩的，台下努力的，咖啡就是香浓美味的，略有淡淡的甜蜜。

我也表演了。所以说感受也更深，六一前一周的课下，大家都在努力的排练，到了六一，我们上台的时候很紧张也很激动，上台的时候上台准备的时候，主任对我们说“要放开了演，放开了唱不要收敛“。

这个六一可能是我们最后的一个六一，对我来说别有深意，将来也许还能过，可就不是真实的了，童年太美好了，可是时间一去不复返，我喜欢童年的时光，但是时间不会暂停。让我们珍惜这欢乐的童年吧！

六年级学生作文9

六年级的日子，是忧郁的日子，蓝色便成为忧郁的代表。忧郁有几方面：１、忧郁着会不会考好，同时也忧郁着考砸了怎么面对辛辛苦苦挣钱的爸爸妈；２、考好了也忧郁，那是因为考好了以后，面对家长的表扬和给买的礼物，可是只能买一个，有那么的想买的不买一个可惜，买了又苦苦盼着另外的，没法儿，一次考好礼物也只有一个。

六年级的日子，是转变的日子，代表色是过度色。因为我们不仅要面对学习上的转变、生活上的转变还有心理上的转变。由一个单纯的小孩儿变成一个有思想、有个性要面子的大孩子。要买的东西不再只是玩具，而是某某明星的磁带、ｃｄ和个性华衣物。

六年级的日子，是紧张的日子，是一片没有生机、迷蒙的灰色。一开学，家长便买成堆的卷子、辅导书……使本来就不宽裕的时间变成一根龙须面，每天都是千篇一律，不是灰色是什么？

六年级的日子，是四味俱全的三原色。酸：当自己心宜的ｃｄ、磁带听不着，喜欢的明星看不着，迷恋的游戏玩不着的心酸。甜：考得好，家长会夸奖你给你买礼物。苦：紧张的复习，不断的做题让我们尝到了学海之苦。辣就是当你考砸了不但面子上挂不住，而且……

总之，六年级的日子既不快乐，又不无聊。只要我们努力努力迈过这人生第一个“门坎儿”，今后一段时间里，等待你的将是平坦的大道。

六年级学生作文10

一生中很多很多记忆被锁住，压抑在心底，成为郁结，释放是最好的结果。初一即将落下帷幕，忆起去年初秋，方悟时间流逝之快。

这样，就结束了吗?

还记得，那天……

迈入华英大门，坐在教室，凝望窗外。落寞。没有一丝喜悦。

回想早晨，刚拂晓时，就从床上跳起，拽着父母从家赶往佛山。心里无限期待，像个没见过世面的乡下孩子即将赴往大城市一样，幻想着老师与同学们的模样。

而现在，一切的激动、欢喜荡然无存，只是孤寂落寞。呵，本以为，我能控制自己不去想这么多的。经历了一场小升初考试，像一场没有硝烟却残酷的战争，像一曲没有曲调却扣人心弦的乐章。踏入初一，没有了小学的天真稚嫩，取而代之的是成熟，是压力。对，就是压力。

我想哭。可是我已经不知道该怎么流泪了。

春去秋来，四季交替不息，时间的齿轮从没有因为谁的忏悔而倒流。尽管我们曾经是如此的年少轻狂，但那些已成为记忆的卡片。我们不必终日锁在昔日的过错中。我们正站在新的起跑线上，未来就在我们面前。

曾想回到旧生活，怎样都找不到出口，最终断了念头。

你没有选择，不想倒下也不能倒下，你只能走，听着心里不断扩大的颤抖声在隔膜上划过，留下阵阵战栗。你不能软弱，也不能哭泣，软弱与哭泣只会让你在跌倒的时候摔得更疼。你不愿意，可是没有办法，你每一步都如履薄冰，恐惧却不能出声，一任灵魂在世俗面前低头，然后变得强大，更强大。

褪去往日身上的成绩、光环、荣耀，我还剩些什么呢，还有什么值得我骄傲的呢。以前的我，不羁地面对所有人，所有事。这样，是不行的吧。

在全新的起点上，我要重新开始我的人生征程。

放弃成熟，拥抱我们那终将逝去的青春。

六年级学生作文11

“当你能够感觉你愿意感觉的东西，能够说出你所感觉到的东西时，那这就是非常幸福的！”在我眼中的幸福，在这世上是无所不在的。但有种幸福，却是真正的幸福，而那，原是离我最近的，但现在，它却和之前有了天壤之别，距离我十万八千里，永不能再见。

去年的六月，在外公来到我们家接受治疗的那段时间，外公每天拖着一张消瘦的脸，缓缓地走到椅子前，静静地坐了下来。他的表情，有如一张放置到发黄的白纸，一点点的表情都没有，我试着去关心外公，是一种幸福，但剎那间，外公却突然关心起我的生活，我被外公突如其来的关心感动到了，那真的是奢华的幸福。

幸福可以很小，小到不为人知。就算只是一件不起眼的小事，但如果对你意义重大，那就是幸福。我们只是市井小民，但外公给了我不一样的`观感，每天放学，外公都会跟我打招呼，虽然只是一声：“你回来啦！”已经足够我三天两夜不用睡觉，这就是幸福。它无所不在，或许我还未发现更大的幸福，有可能是事业、感情或其它地方，但我想，我已经找寻到离我最近的幸福！而当外公最后一次对我微笑的时候，那是全天下最美的画面，因为，那一刻，真美！我看见了爱，感受到了幸福！

幸福就在身边，只是大家还未发现而已。每天起床，吃着妈妈亲手做的食物，这是幸福；在学校与同学上课，也是幸福；放学后，与亲人谈天，更是幸福。只要放开心胸，就会发现到幸福；心不盲，就能与它相逢！

六年级学生作文12

秋天，树儿有了脱发的迹象。一片片落叶，随风轻轻地舞着，好似一个个黄色的小精灵，它们放肆地，随心所欲地飘着，飘着，落在他人的肩上，头发上，庭院里，有的还随着小溪飘向远方，远方……

那天，我坐在院子里的一棵树下，一片略有些憔悴的叶子，落在了我的肩头。我仰着脸，看着它们舞蹈，渐渐地，我仿佛是它们中的一员，在告别了大树母亲之后，自由自在地在空中游荡着，一阵微风吹过，将快要落地的我们又轻轻抛起。

时而，我们随着轻快的风舞得快活；时而，我们随着柔和的风，舞得优美；时而，我们又围在一起转圈圈。

接着，几片在枝头摇摇欲坠的叶子也按耐不住了，飘然而下，与我们共舞，不甘心的我们还时常唤着风姐姐，乞求她多吹一会儿，好让我们舞个够，舞得更尽兴些。

终于，风姐姐还是没有禁住我们的软磨硬泡，时常将快要落地的我们再次抛起。我们反而玩上了瘾，一次次地恳请风姐姐，抛得高些，再高些！

风儿把我们送得很远很远，在那里，我们欣赏形形色色的人，我们舞动裙摆，听风吟唱，看雨狂舞。那该有多美！

可惜在飘向远方的过程中，我们丢失了很多小伙伴，不过我们会将那一份美送到它们的梦里，让它们不再孤寂，有了那一份美，它们会开心吗？它们会再次被风卷起，飘去别的地方吗？它们会同样牵挂我们吗……

夕阳西下，奶奶的一声叫喊硬生生将我的思绪牵了回来，我该回家了，我意犹未尽地离开了。

六年级学生作文13

如果世界是一座小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世间是一艘船，那么爱就是茫茫大海的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心她人是一种美好的品质。

有一次我和几个同学组成了一个爱心小队，我们一起到养老院看望老人，我们已经准备了几个星期了，每个人都做好了才艺展示的准备。到了养老院，我们发现她们都非常的孤独，所以我们有一个想法：“一定要帮她们找回快乐。”我们走了进去爷爷奶奶们都非常的茫然，在我身旁的一个同学说：“爷爷奶奶你们好，我们是来看望你们的，让你们在生活中不会缺少快乐。”前两个同学表演相声，表演完后，爷爷奶奶笑得合不拢嘴，第一个表演完了，第二个表演完了……就快轮到我了，我心里非常紧张，我和几个同学表演的是小品，更今天来到这里的主题完全吻合，我想现在他们有了我的陪伴已经不孤单了吧！我们又慰问了几个爷爷奶奶。到了中午，爷爷奶奶们把我们留下来吃饭，饭吃好以后爷爷奶奶们对我们说：“你们能来看望我们非常的感谢，我们在这里非常的孤单子女们有在外面打共到逢年过节时才能见上一面。”走的时候，爷爷奶奶对我们说：“下次记得要来玩。”爷爷奶奶们不舍的向我们挥挥手，我们也就这样快乐的度过了一天，并且是值得我们怀念的、难忘的。

关爱，是人间最温暖的字，生活在暖融融的关爱氛围中，是世界上最快乐的事。

六年级学生作文14

时光如流水，一去不复返。即将分别的那一刻，面对传授给我知识的老师、帮助过我的同学，我怎么也说不出“再见”二字。

忘不了我的英语老师。有一阵，昼夜温差过大，稍不注意，发烧就会找上门来。还记得那堂课是王老师的英语课，他知道我发烧后，让同学拿着水壶去装温水给我做物理降温。下课后，他把我领到了办公室，温和的对我说：“你在这等我，我宿舍有退烧药，我给你拿去”。我刚点头答应，就看到王老师拿着雨伞消失在雨中，那天下着倾盆大雨。看着老师的背影，我心想：雨下的那么大，王老师年纪又大，说不定因为着急而摔倒或是淋了雨就会着凉生病了。想到这，我的内心有些愧疚。很快，王老师就回到了办公室，他急忙给我倒了杯温水让我把药吃了，都顾不得擦拭自己身上的雨水。看着湿透的王老师，我禁不住红了眼眶。我衷心的感谢您——王老师。

忘不了我朝夕相处的同学。我的数学一向特别差，我的同桌每天利用她课间休息时间给我补课，我不懂的练习题她总是不厌其烦的给我讲了又讲，临近考试前总是在我耳边叮嘱我一些易错题，时时刻刻在我身边鼓励我。后来我从73分进步到了91分。老师一直在夸奖我用功，但我知道，我能有今天的成绩不单单是我的功劳，还有在背后默默给予我帮助的同桌，谢谢你——小红。

忘不了……

六年中发生的事情太多太多，说也说不尽。那一件件往事已被我装进脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我的记忆深处。

六年级学生作文15

我读了《两个谎言》这个故事，讲的是有两个姐妹，她们一直想实施一项计划，就是独自偷偷的去滑雪场去溜冰，因为妈妈觉得滑雪很不安全。于是，她们就给妈妈编了一个谎言——老师要带她们写生。她们在滑雪场玩得很开心，不巧别邻居看到了，告诉了两个姐妹的妈妈。她们回家后，妈妈坐在沙发上不动声色的问：“让我看一下你们的写生作业，是不是完成的很好啊？”姐姐尽量用平静的声音说：“美术老师收走了，下个星期才能发下来。”妈妈用颤抖的声音揭穿了姐妹两个的谎言后，很愤怒地说：“被人欺骗的感觉很难受！”妹妹不以为然的说：“有什么可难受的，不过是一件小事嘛！”这件事就这样过去了。几天后的一个早晨，妈妈对姐妹俩说这个暑假我们要去澳大利亚度假，姐妹两个很高兴连忙收拾东西。几天后终于迎来了去澳大利亚的一天，而妈妈却说：“遇到了一些小小的状况，取消了去澳大利亚的计划。”姐妹两个很难受，这时，她们想起撒谎去滑雪场的那件事。惭愧的低下了头。

我曾经也说过谎话，记得有一次，妈妈要带我去溜冰。为了保持充足的精神，妈妈要求我睡午觉，我怎么也睡不着，过了一个小时，我就对妈妈说：“我睡醒了。”到了晚上，我根本没有精神去滑冰，妈妈很气愤的说：“是不是没有睡着觉，你说谎话！”我说了谎话不仅让妈妈很生气，而且自己也没有玩好。

我看完这个故事，懂得了被别人欺骗的滋味很痛苦、很难受，我顿时理解了妈妈当时的心情，还知道了做事要想想别人的感受，不要太自私只考虑自己的感受。我以后不会欺骗别人了，要做一个诚实的好孩子！