【精品】我的六年级小学作文集锦九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的我的六年级小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的六年级小学作文 篇1
奶奶今年七十四岁了，头发灰白，走路时两手总是交叉背在身后，她既小气又大方，既凶狠又慈爱。
以前，爸爸在戴窑任教，我和妹妹就从乡下到镇里上学，奶奶因此也跟着来煮给我们吃。住在学校里，学生很多而且这一代的学生生活比较宽裕因为经常把有用的东西扔了。
每天清晨天没亮，奶奶就起身煮早晨给我们吃，煮完后她就会拿一个方便袋到教学区去捡垃圾，等她回来时我们已经起身了，每当我看了都嫌脏，可能是由于我没有吃过她那时候的苦，所以看不贯她的做法，因此总会和她有一矛盾，每次吃剩的饭菜她都舍不得倒掉，即使坏了她都偷偷地吃了，爸爸每次都因为这事对她发火，可她就是不听，还说：“倒掉，我怎么舍得啊。”对此，爸爸妈妈经常买补品给她吃，一次买了一盒人参片和一瓶蜂蜜给她，她拿到房间里，可是从来没有看见她吃过，一次妈妈找东西，无意中发现买给她的补品都没有吃，有些都坏了，爸爸对此非常生气，要求妈妈把它扔了，可她却说，扔掉干嘛，还能吃呢。最后，还是妈妈偷偷扔掉的，不过奶奶心里却很不痛快。
奶奶人缘很好，在住在戴窑的这几年，她交了熟人，无论是老人，还是中年人。我的家乡种有梨树，每当梨子，桃子成熟的季节，妈妈总会带很多给我们吃，奶奶也喜欢吃可是她却吃得很少，不过每次她都会拿一个篮子装上送给别人吃。每当梨、桃运到时，她总是先挑选出好的说：“让我捡几个好的分给王奶奶他们吃。”而她自己却挑那些快坏的吃。
奶奶就是这样，有时让人觉得小气得不得了可是有时却很大方。
我想正是由于我和奶奶所出生的年代不同，所以我才不能够理解她吧。
我的六年级小学作文 篇2
子曰：有朋自远方来，不亦乐乎？一听这话我就惊呆了。
砰——随着一声巨响，门猛烈的撞到一边去。不知道的人还会联想到是何方强盗逃之夭夭来我家避难了这种浮夸想象。
随着闻声听见——我又回来啦！大家欢呼吧！哟！瞧着疯样，不用猜也知道是那小恶魔来了，看来接下来的表演更精彩咯！哈......
妈妈连忙到一半的活也放下急着跑出去迎接姑姑一家，边回应道：欢迎登门！呵。我瞟眼望着小恶魔讽笑了一句，便低下头继续看我未看完的书，心里细想着：第几页了？第65页？不对，应该是第66页了吧......不知不觉中一只手重重的垂在我肩上，吓得我从书中跳回来。嘿！表姐啊，在干嘛呢。哼！小恶魔跟我说话了，可那奸笑的脸上带着的嘴角一边上扬的表情我就感到讨厌。这又想搞什么恶作剧啦？
不在干嘛！怎么，有事？我面无表情地盯着书问道。
原来你房间里的布娃娃是奥特曼啊！呵！看这演技派，装的蛮惊讶的嘛！但还是逃不过我尖锐的眼睛。看吧！这奸诈的小恶魔现出原形了吧！他那紧锁的眉头和微微一笑已经让他露出马脚了。但小恶魔说的话对我来说太深奥了。但我也不能屈服于这么一个小屁孩，于是我回了一个迷之微笑。
看着小恶魔奸笑中嘴里叼着的一根草，就早已看不顺眼他那野的风格。再加上他那大摇大摆的走去，就启动了我的好奇心——娃娃怎么会是奥特曼？这疑惑拉起了我的步伐，紧跟着恶魔的步伐心急如焚的来到我的房间。
一开门，我已经在门口目瞪口呆的望着房内景象。我不敢接受这个事实，不敢相信我的眼睛是否还正常。我所心爱的布娃娃下半身被残忍地换成了木乃伊的样本。这就是那小恶魔所谓的奥特曼？哼！你这个可恶的小恶魔！我咬牙切齿地冲那疯魔骂道。怨想着：什么‘有朋自远方来，不亦乐乎？’这句话被我狠狠地抛在了脑后。哼！在小恶魔的笑声中我转身就离去，已把小恶魔遗忘掉。看他笑的如此没心没肺我就恨。
过了不久，我发现小恶魔陆续不断地帮助我，咦？太阳打西边出来了？或许是小恶魔为了弥补之前的错误的慰籍吧！看在他知错就改的长处上，我理所当然地接受了他的帮助，也许也能让他的心灵化解之前的歉疚。
从而我看到了他内心世界的阳光，善良。逐渐地，他成了我最熟悉的人，他天真的笑声、可爱的嬉戏声.......一直围绕在我身旁。我成了他台下的忠诚观众。
我的六年级小学作文 篇3
每当读到《赶海》这篇文章时，我都会想起我的童年趣事。
记得小时候，我听妈妈说，长大啦考上大学就可以坐小汽车当大官。我很很羡慕，于是我每天都认真学习。
一天，我听楼上的王阿姨和妈妈说：“楼下的小明考上啦大学，是因为他钢笔水喝得多呀。”“对啊！”妈妈附和着她。
楼下的我听后，心想：我考上大学的机会快要来临啦。然后，我到爸爸书房拿啦瓶钢笔水，大喝起来。喝完后我就觉得肚子里排山倒海。我实在太难受啦，就打电话给妈妈说：“妈妈，我刚喝完钢笔水，肚子现在难过死啦，你快来呀。”说完，我就什么都不知道啦。
等我醒来后我发现自己已经在医院啦。等我出院回家后，邻居们都说我是个“傻丫头。”唉，真没羞呀！
虽然这的确是件傻事，可现在的我回想起来，还真是觉得有趣呢。
我的六年级小学作文 篇4
我的表妹和我年龄一样大，但是比我小了几个月，所以也不得不叫我姐姐了。但是大多数情况下，她都是喊我的小名，而没有怎么叫过我姐姐。 表妹高高的个子，瘦瘦的，皮肤很白，细细的头发，戴着一副眼镜。表妹很勤劳……
我的表妹和我年龄一样大，但是比我小了几个月，所以也不得不叫我姐姐了。但是大多数情况下，她都是喊我的小名，而没有怎么叫过我姐姐。
表妹高高的个子，瘦瘦的，皮肤很白，细细的头发，戴着一副眼镜。表妹很勤劳，很爱劳动，学习也比我认真的多。我们在同一个班，老师总是说我，如果我能像表妹一样认真刻苦，年级第一都会是我的。除了学习认真外，表妹也很勤劳，回到家里，总是会做些家务。小小的年纪，她已经会做饭了，有时候大人还没有下班，她就把晚饭做好了。表妹的性格活泼开朗，她有很多的好朋友，大家都很喜欢她。
记得很小的时候，我和表妹还没有上学，每天爸爸妈妈上班前，总是会把我送到舅舅家，让我和表妹一起玩，白天我们总是在一起玩一天，抓蚂蚱，跳皮筋，捉迷藏，到了晚上，爸爸妈妈下班回来接我回家的时候，要跟表妹分别，我总是会哭，因为舍不得和她分开，即使第二天还会再见面，还会在一起玩耍。天天在一起玩耍的我们，也会发生矛盾。记不清楚有一次因为什么事情，我们互相不理睬对方，后来变成动起了手，表妹很强势，虽然我比她大了几个月，但根本不是她的对手，她在我的脸上用指甲狠狠的划了一道，瞬间血就流了下来。过了好久，脸上的伤口才好，后来也在脸上留下了疤痕，这个疤痕至今还在。
我和表妹从小一起长大，有过矛盾，但的还是同龄人的互相理解与互相帮助。现在的我们，在同一个城市，经常会见面谈谈心，说说各自的近况。我们的未来会越来越好，我们的感情也会越来越好，我们也会越来越幸福！
我的六年级小学作文 篇5
“有两个太阳一样明亮，一个在天上一个在心上，天上的太阳给我温暖，心中的太阳给我力量”
我敬爱的班主任—丁老师，就是我心中的太阳！
您把阳光洒进我的心间，您把温暖传入我的血液，您把力量铸就我的坚定，您把智慧砌成我的前程。
您给我自信的风帆，您给我奋起的翅膀，您给我柔声的安慰，您给我细心的呵护。您让我茁壮成长，您让我无所畏惧，您让我勇往直前！
感恩您啊，我的老师，我的太阳！
老师，我想对您说：“我爱您！”因为您用博大的胸襟包容着年少无知的我们，您用太阳般的温暖感化着我们稚嫩的心灵。
老师，您还记得我那次受伤的事情吗？那天上体育课，我不小心绊倒了，摔在了地上。脸擦伤了，手也划破了皮。您看到我的狼狈样，吓了一跳，赶紧拿出洁白的手绢擦去我的眼泪，又立即拿来碘酒为我消毒。您一边擦，一边轻轻地吹气，并关切地问道：“疼吗？忍着点儿。”您吹出的气，痒痒的，暖暖的，我心里感觉好温暖，便脱口而出：“妈，我不疼。”说完，我愣了，您也愣了。随即，我们又相视大笑了起来。老师，您的疼爱就像妈妈一样贴心，您的关怀就像阳光一样温暖，拂去了我身体上的伤痛，带给我无尽的感激与快乐。
老师，您还记得您上课时的情形吗？您上课时非常幽默，每当讲到一个好玩的情节时，您总是领着我们哈哈大笑一番，气氛活跃的课堂里，总能听到我们师生会心的笑声。不知不觉间，您把知识渗透到了我们的灵魂里，并把明媚的阳光洒进了我们的心间。
但是，那天讲《地震中的父与子》一课时，您却哭了。当您讲到曾有一个父亲抱着他儿子的尸体，一步一步艰难地走在崎岖不平的山路上，原因只有一个——他要把他的儿子带回家时，您黯然神伤，纯净的双眸里蓄满了泪水，表达着对逝者的哀思和对生者的祝福。无语间，净化着我们的心灵，也让我们学会了关爱他人。
老师，您还记得您时常鼓励我的话吗？您让我每天大喊三句话：“我是最棒的”“我喜欢我自己”“我一定能成功”，喊着喊着，我便成了一个自信阳光的翩翩少年。您鼓励我参加演讲比赛，结果我夺得了全市三等奖；您鼓励我参加葫芦丝音乐大赛，结果我夺得了全国二等奖；您鼓励我参加绘画大赛，结果我夺得了全国书画大赛金杯奖。我的每一个小小的成功里，都凝聚着您的嘱托与期望！
老师啊，您就像太阳，照亮了我前行的道路，照亮了我们那间小小的教室。在那间教室里，我们师生同欢喜共流泪，描绘着我们梦中的彩虹，放飞着我们心中的希望。在那块黑板前，在那个讲台上，您写就了真理，拂去了功利；您举起了我们，奉献了自己。您就像太阳一样照亮了我们真善美的天空。感恩您啊，我的老师，我的太阳！
老师，我会永远感恩您，永远想念您，正如王莹的歌中唱的那样：“你的恩泽如绵绵细雨，滋润我心底”“你的教诲似凉爽的风，轻拂我耳际”“穿越人生的悲欢离合，老师我想你；走过循环往复的四季，老师我想你，你是我最美好的记忆……”
我的六年级小学作文 篇6
书本会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走散，只有珍藏于心的记忆会像美酒，愈久愈醇。每一份记忆都是一份值得珍藏于心的宝贵财富，我将携着这份财富，走过漫漫人生路。
在学校，我有两个如同影子般的好友。我们每天一起疯、一起闹、一起哭、一起笑，一起八卦、一起分享自己的小秘密。是的，她们就是我的死党，芋头和周?！
芋头是个十足的开心果，只要有她的地方就一定会有笑声，她那可爱的脸上有一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛将她的一双眼睛轮廓描绘的很漂亮，微微上翘的嘴角，让人觉得她始终是笑着的。芋头高高瘦瘦的，却时常有着一个让人难以捉摸的心和稀奇古怪的性格，不过要猜她的心情很容易，因为她的所有心情都会表现在表情上呀！周?和我一样是胖胖的，一戳一个肉窝窝，可爱极了。周?圆圆的脸上有一双灵活的大眼睛，有各种奇怪的眼神，不过生气起来那冷冰冰的眼神可足以把人可杀死的！周?是个幽默搞笑的女孩，有许多搞怪机灵的鬼点子，常常把我们逗得哈哈大笑，做过的“坏事”也不少！上次拔我裤子的深仇大恨我现在还记得哩！我们三个几乎是无话不谈的好朋友，大的到明星八卦，小的到老妈老爸。上次的“卧龙湾之旅”更是加深了我们的友情。
那是前几天的周六上午，我们三个相约好去卧龙湾骑自行车。我们骑着车左跑又逛，来到了一个有大秋千的地方，我们停放好车子，到秋千那玩起来。她们两个开心的玩着，我则是拿着相机在一旁帮她们拍照，录下她们一个个开心真诚的笑脸。待我们想走之时，却下起了大雨，我们只好冒雨而行咯，一边骑还一边用手机播放着“淋雨一直走”，那感觉，真的好美妙啊！我们边骑边听，跨过一个个上坡路滑过一个个下坡道，如迎风飘扬的蝴蝶，感觉美轮美奂。我们到站时因为贪玩导致错过了两辆车，可天似乎和我们对着干，天上乌云密布，空气稀薄，仿佛下一秒就会没有大气层，仿佛下一秒就会下起狂风暴雨。我们赶紧找了个大棚子躲了起来，果然，顿时下起了倾盆大雨，我们这儿躲躲那儿闪闪，雨仿佛在和我们做游戏，跟着我们一下左一下右，还没一会儿我们就成了落汤鸡……等半天车倒没来雨倒是来的更欢了，豆大的雨点打在地上发出“啪啪”的声响，还没一会儿地上就已经有厚厚的一层积水了，一辆辆汽车飞驰而过，划过那厚厚的积水时溅起水花，毫不留情的泼在我们的身上，我们看着彼此的模样不禁哈哈大笑起来，这一次的悲催遭遇又被我们成功转换成一次见证友情的美好足迹！
时光冲洗去了一切，除了我们永恒不变的友情。朋友，当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福！
我的'六年级小学作文 篇7
每个人都会有自己的烦恼，有的人会与伙伴发生矛盾而烦恼，有的人会因失败而烦恼，有的人会因被别人冤枉而烦恼……而我最大的烦恼，却是记英语单词。
每次开始记英语单词时，我一翻英语书，总是一幅不情不愿的样子，仿佛手中捧着的不是英语书，而是一枚炸弹。我嘴一撅，眉一皱，左手将头撑着，右手无聊地转着笔。耗上几分钟，我会用手大把抓弄着头发，无可奈何地翻开书页，那枯燥无味的英语单词像一群黑蚂蚁爬入我的视线，让我看一眼就天旋地转晕头转向了。我就像一只在迷宫里迷了路的兔子，不知道出路，总是到处撞墙。
我常常就是乱念，闭着眼睛，捂住耳朵，口里念念有词。读单词的时候，头上下旋转着，非常有韵味，如果不听我的声音，别人肯定会认为我在背李白的一首诗：床前明月光，疑是地上霜。当开始背单词时，我两眼总是直直地望着墙壁，心里总是想着“学海无涯苦作舟”，可这苦日子到底什么时候是个头呀！
我不喜欢记英语单词，所以，肯定也不喜欢上英语补习班了！就像不喜欢吃苹果，那肯定也不喜欢苹果树了。
每一次上英语补习班的时候，我刚刚坐到座位上，放下书包，老师就要开始听写，这就好比一个战士跑完十几公里的训练，刚回营房，长官却宣布准备战斗。每到此时，我总是头耷拉在桌子上，双手将耳朵捂住，眼前的事物都变得模糊起来。
当老师报出单词的中文意思时，我用笔顶着下巴，手撑着头，大脑努力回想着，好不容易找出几个字母写上去，可一写完就感觉不对。我用手抓着头发，眼珠子转来转去：“嗯，老师读错了吧，应该没有这个单词吧？”我露出了一幅苦闷的表情，就像一个丑八怪一样。
听写结果出来了，我的成绩很差劲，虽然老师又给我们讲解了记忆方法，我总算弄懂了，但我的心里还是阴沉沉的……
哎！记英语单词真是我的烦恼呀！不过，学好了英语肯定是对我的未来有帮助，我一定要消灭这个“天敌”，把所有的烦恼、困难、挫折、失败、伤痛全部踩在脚下，让它们成为我迈向成功的阶梯！
我的六年级小学作文 篇8
回首间，往事一幕幕的在心头不断回放，回放......像是在欣赏电影，而电影的主人公----我，却深刻的体验到了成长路上的喜怒哀乐，挫折，失败与成功。
我曾深刻的记得，在我困难时同学们的帮助，在我沮丧时同学们的安慰。我也曾深刻地记得，教我做人，叫我努力的人是老师。十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。一路上的是是非非，早已随风飘去，留下的是即将分别的泪水。转眼间，悠悠十几载一转眼逝去。不变的是我们依旧热烈的心，不变的是对老师万分感激的情；转变的是老师那乌黑靓发已逐渐斑白，那俊俏的面容已平添几缕皱纹；转变的是求学之心已逐渐热烈，转变的是同学们的友谊如青山又不老去。六年转眼过去，我们从幼稚无知变得成熟懂事；从学aoe到学习一片片哲深刻的文章；从学123到学循环渐进的数学题。我们已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回忆里的一张张笑脸，仍在时刻鼓励着我们前进的脚步，温暖的我们逐渐冷却的心。我在感叹时光的无情，让朝夕相处的同学和同学一个个从身边走过；我又在感激时光的作祟，让我们在同一个地点相遇，而又很残忍的让我们在同一个地点挥手再见。
但我们也不得不承载着老师的期许，父母的希望和同学的激励，迈着无奈却又带着一丝自信的脚步跨入有一个起点：初中的殿堂，我们将带着一份自信，去鼓励着自己坚持、坚持再坚持。别离的忧伤腐蚀不了我们的激情，真诚的泪水则会擦亮我们的眼睛。让我们别离母校时，真诚的说一句："再见了，老师！再见了，同学！让我们扬起自信的微笑，迈着自信的脚步迎接我们共同灿烂的明天！
我的六年级小学作文 篇9
今天在闹市竟然与阿建不期而遇，他的变化令我哑然。为了顾全他的面子，我只好说：“你怎么越来越帅了？风采不减当年呢！”他苦笑，曰：“别提了，走出校门才两年，我就已经不是当年的阿建了！想当年……”
为什么总是说想当年？想当年气吞万里如虎的韶华？山依旧，树依旧，门前还是当年的水流。日月高悬，花鸟相映，春夏秋冬有哪些异同？阿建，为什么今天的你容颜憔悴，步履沉重，眼神黯淡，眉宇间尽透着沧凉？
是的，想当年，你神采飞扬，心比天高。你总喜欢以长者的身份教导我们说：“没有翻不过去的大山，没有走不出去的森林，更没有越不过的坎。只要你一息尚存，就可以顶天立地，就可以坚持前行，就可以吐露芳香。”毕业时你毅然决然地选择了边疆，至今我还记得你当年刚毅的脸庞、果敢的目光以及坚定的背影。
一样的日月，一样的山水。我能读懂你额上的艰辛，脸上的艰难，肩上的沉重。但我读不懂你沉沦的心，莫非豪情也会苍老，莫非志气也会冰冻，莫非一切都会布满青苔绿藓？
阿建，为什么总是要想当年，而不多想想现在？不要以为经过些许沧桑就自认为饱经风霜，看透了人生，睇透了红尘，就可以理直气壮地仰颈长叹想当年。当年是一个梦，是一首诗，是一缕烟，还是一个错？当年是你的骄傲，才导致今天的梦醒？如果你坚持表示出原来那种不在乎的洒脱，但声音里实在浸透的却是悲怆。那么，请对镜自赏，是否觉得自己的故事里有些荒唐？
阿建，今天的你已透出一份成熟的韵味，你应该是百炼锤成的钢，你应该是稳步前进的帆。是勇者，就应该披荆斩棘，无所畏惧，迎难而上。我不愿意看到你一副大彻大悟的高僧模样。知道吗？累累伤痕并不是沉重的负荷，那是生活馈赠你的勋章，你可以为自己感到骄傲！
阿建，请你不要伤感，不要气馁，不要沉沦，不要总是回想当年。毕竟“好汉不提当年勇”的嘛！祝福你今冬的瑞雪能够兆丰年！
