【精华】六年级友谊的作文汇总八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的六年级友谊的作文8篇，希望对大家有所帮助。
六年级友谊的作文 篇1
朋友，友谊这两个并不陌生的名词使我们的一生变得丰富多彩。朋友，当你快乐时陪你哈哈大笑；当你伤心时默默陪在你身边；当你委屈时，能倾听理解你的诉说，这种朋友便是交心的朋友。而友谊就是朋友在一起的结晶，它记录了与朋友在一起的点点滴滴。这种友谊是一种感情的代名词，也是一道具有生命力的色彩，它妆点着我们的生命。
朋友，当你放假时，他会与你玩耍；但当你伤心时，只能离你远远的，不给予安慰，并且分不清好与坏，对与错，这种墙头草似的朋友只是玩伴。
朋友这个词对于我来说十分熟悉的，因为每个人都会交很多朋友。但我个人认为友谊的色彩有时也是灰暗的，假如你有十分秘密最多只能告诉朋友七分，因为朋友有交心的朋友，但不代表交心的朋友能永远帮你保守秘密，保守秘密也许只是暂时的，所以都要小心。
虽然说对待朋友要全心全意的付出，才会有付出，但是也要看看对方值不值得我们付出，如果付出了，没有得到收获，就不要再付出了。
我们一生中会遇到很多朋友，会有很多段友谊，我们什么样的朋友也会接触到，我们要用不同的方式对待不同的朋友，是每一段友谊都变得有价值。
如果让我选择友谊的色彩，我选择蓝色。蓝色是天使般的颜色，她给我带来了安静，纯洁，大方，不拘一格的感觉，这也是我想要的友谊。
朋友能在我们失望时点燃希望的火花；能在我们迷路时给我们指明方向；在我们伤心时给予安慰。友谊是我们的人生更加绚丽多彩，就让我们走上友谊的舞台，感受友谊的明灯，让友谊之花盛开。
六年级友谊的作文 篇2
从古至今，有多少文人墨客赞颂结交一位良朋益友的高兴心理。有汪伦客送李白的“情深似海”；有“海内存知己，天涯若比邻”的深情厚谊；还有伯牙高山流水遇知音——子期，因子期逝世而破琴绝弦从而成为千古佳话。这些都说明了能结交一位益友是多么的荣幸啊！朋友是暴风雨来临时的避风港；朋友是沙漠中的一眼清泉；朋友是盏明灯，为你照亮黑暗！我非常庆幸我结交了一位益友！我们在生活中互帮互助，在学习上齐头并进，相互取长补短！
我们是在课外吉他班认识的，他比我早入学是我的师兄，恰巧我们被排在了一个队，从此以后我们就乘坐着我们“友谊的小船”开始乘风破浪了！我刚刚学吉他的时候，急于求成想快速弹唱优美动听的`曲子，每天漫无目的地练习，久而久之适得其反不仅没有练会，手指也很疼！师兄见状，告诉我：“心急吃不了热豆腐，你要有方法的去练习！”他告诉了我一些弹吉他的窍门还做了示范！因此我的吉他水平精进了不少！
他是我们学校大队委中的副大队长，我当时刚刚进入大队委，做了他的小跟班！他是学习勤奋，工作认真才如此受到老师的欢迎！在学校的学习生活中他给我讲难题，分享学习方法！我的学习成绩有明显的提高！很快我们成为了死党兼铁哥们！他毕业了！我成功的当上了副大队长，我向他发出衷心感谢！他的品质和学校态度都深深的影响了我！有这样一位伙伴难道不值得高兴吗？
我认为知心朋友的真正意义就是互帮互助，共同进步。就像我与我的朋友那样，真诚相待！我觉得“友谊的小船”在经历过暴风雨的考验后有待成为“友谊的巨轮”！
六年级友谊的作文 篇3
友谊，是人生最珍贵的感情之一。古今中外多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美。曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是繁华的沙漠。”朋友就是友谊的代言人，他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人，而用他们那宽容的心去容纳与接受别人，使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀。
在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友。这是名人柯林斯对朋友作出的评价。这使我想起不久以前，我在《淄博晚报》上看到的一则报道：有一对朋友，他们一起去爬山。刚好下雨路滑，有一个人不小心滑了一跤，恰巧身边是万丈深渊，在这千钧一发的时候，他的朋友立即扑上去拉住他的手。就这样，他们在“鬼门关”前持续了两小时左右。
在这段时间里，那身陷险境的人，几度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，双双送命。但他的朋友却说：“再坚持一会儿，就会有人来救我们的。”终于，碰巧三个山工看到，把他们救了起来。但那朋友的手已经变成畸形了，可是他还是笑着对他的朋友说：“我早说过会有人救我们的。”这时，那人早已热泪盈眶，抱着他的朋友哭起来。这件事，若发生在没有友谊的人身上，可能会视而不见，或逃之夭夭。柯林斯说得没错，我们在逆境中认识了朋友，认识了他们的伟大。
友谊是用心感受、用心传递的，只有亲身体验过，才会知道友谊的珍贵。
六年级友谊的作文 篇4
我真的被伤透了。我把这么久以来的泪水在今天下午涌出来！心很痛，真的很痛！伤害我的人就是蔡滢。
午我哭了，是因为蔡滢我才哭的。我以为我和蔡滢可以和以前一样还是那么好，可是呢？我太笨了！
我下午为了给蔡滢的主持打气，买了一个花状的巧克力，在她换衣服的时候，胡烨顺手拿给她，可是她却不屑地说：“不要了！”胡烨便开玩笑地说：“给我吧！”蔡滢连看也没看一眼地说：“你要你拿去好了！”我强颜欢笑，把巧克力收了起来，到教室后，看到她和婧瑜有说有笑。我把朝梅叫了过来，我真的忍不住了！我放声哭了起来！我哭了一阵子之后。我把巧克力踩碎！为什么，为什么我送的巧克力她就不要，说什么太甜了！那为什么胡烨的巧克力他就要？
曾经的她不是说自己是巧克力天使？巧克力天使连一个巧克力也不要，还说太甜了！那为什么别人的就要？我的难吃？我的没档次？我的不合她口味？
我真的很痛，心很痛，我那么没地位？我就那么不值得她珍惜？我只能哭，这是我唯一的发泄方法……
蔡滢，为什么？为什么这么对我？我们曾经的友谊就这么凋零了？就这么随风而去了？
六年级友谊的作文 篇5
“唐艳，听说河滨公园新设了两张乒乓球桌，我们到那儿去比试比试怎么样？”“太好了，我正想和你再赛几场呢！这样吧，你在你家等我，我立刻就到！”“OK，一言为定！”
和唐艳通完电话，我兴奋极了。记得那次在学校竞赛，我以一分之差输给了唐艳，我好不服气。虽然我们是学习上的好伙伴，好搭档，可到了乒乓球场上唐艳就成了我的“劲敌”。
看看表，都已经2点了，一向守信的唐艳今天怎么就迟到了？哎！我想她大概很久没来我家找不到了吧，这次就放她一马。我正想着，邻居王红来了，她想请我和她一起去新华书店看书，我婉言谢绝了她：“对不起，我约好同学一起去河滨公园打乒乓球了，不能失约，所以我不能和你一起去了。”王红见我有约，便自己去了。
过了一会儿，妈妈告诉我今天表妹过生日，在“新佳美”订下了桌，要我们一起陪她过生日。一听到“新佳美”这个响亮的名称，我人都精神了。可是，跟唐艳有言在先，我只能放弃这个大好机会。
分针再一周的旅程就3点了，可唐艳还是没来。我真忍不住了，就给唐艳挂了一个电话，响了好久电话那头却传来“您拨打的电话没人接听，请稍候再拨。”一个人孤零零地躺在沙发上，望着门，想像唐艳正走到了门口，我上前去开门……
不知怎的，我躺在沙发上竟睡着了，醒来时，妈妈晚饭都煮好了。妈妈告诉我，她很早就回来，可并不见有什么同学来找过我。不错哦
听妈妈这么一说，我怒不可遏，我整整等了她一下午，她竟然这么轻松违约。平时，老师还一直表扬她是诚实守信的好学生,早知道我就和王红去书店看书或者和妈妈去“新佳美”了。我对她诚心诚意，她却这样，连个电话也舍不得打，明天去学校，准让她好看！
第二天一到学校便看见唐艳和其它女同学围在一起，不知干什么。我本能地瞪了瞪她。心想：她昨天肯定是有意捉弄我的。看来，我跟她的友谊真走到尽头了，干脆绝交算了！
由于心里想着这件事，上课根本没有心思听老师讲课。我不时地朝唐艳的座位瞅了瞅，唐艳竟无动于衷，半点愧意都没有，还听得那么专注，真叫人生气。
好不容易下课了，唐艳不紧不慢地来向我解释，可我怒火燃烧正旺，哪容得她解释，冷言冷语地给了她当头一棒：“咱们的友谊到此为止，从今以后，咱们一刀两断！”说完，我站在那里好久好久，我看得出她很伤心，眼泪也快要流下来了，可我却不近人情地说：“那是她自作自受，活该！”
第三节是自习课，班长让我们同桌互背课文。背完课文，趁着这自由时间，我问同桌说了几句，我向同桌询问唐艳的为人处事。没想到唐艳竟如此受人夸奖，同桌说：“唐艳呀，真可谓是‘女中豪杰’。就拿昨天来说吧，昨天我在车站遇到了一个初次从乡下来的老奶奶；拿着仅写着电话号码的纸条像无头苍蝇似的找她儿子。我本想上前帮忙，但是我正有事，正当我犹豫不决的时候，唐艳出现了，她向老奶奶问清原因之后，二话不说就帮忙老奶奶找儿子去了。 我知道，唐艳也正有事，可她还是毅然帮忙了，我真佩服得五官体投地。”不错哦
听着听着，我顿感惭愧，看看唐艳，她多伤心多委屈。原来，她是为了助人而失约，而我却冤枉了她，还蛮不讲理地指责她，这下该怎么办才好，我可是极不愿意失去这么优秀的伙伴知已。
好容易挨到了放学，我站在走廊上等着唐艳。我心里十分紧张，待会儿唐艳会怎样对我呢，怎么办，怎么办？正当我着急的时候，唐艳出现了，我低着头，困窘地说：“唐艳，对不起，我……我……”没等我说完，唐艳却抢过话“不，是我不对，我失约了。现在咱们算扯平了，我们还是好朋友，对吧！”听到唐艳如此真诚的话语，我十分感动。两只手紧紧地贴在一起，欢乐地走在回家的路上。
从此以后，我和唐艳的感情变深厚了。我们之间，更多的是友好、信任、诚挚，我们再也不会因一点儿小事而闹不必要的矛盾。因为我们都知道：经得起风浪的友谊，最真、最美，最纯洁！
六年级友谊的作文 篇6
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工组做的小木船拿来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把我的踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，脚用力地踩烂。对陈明说：“陈明，我要和你绝交！”就这样，我们的友谊被小木船的碎片划破，将一刀两断。
第二天，我们在上学的路上又遇见了。我心想：真是冤家路窄！我装作没看见他，径直的向学校走去。我加快了步伐，目的是不想让陈明看见我。可他却发现了我，他叫住了我：“蒋菲！是我啊，陈明！”我一下子愣住了，他为什么还要和我说话呢？我还是不理他。到了学校，有人把事情告诉了老师，于是，老师下课把我们俩叫到了办公室：“蒋菲，陈明，你们俩是最好的朋友啊！怎么能为这一点小事而绝交呢？你们应该要和好如初！”我听了老师的话，却不以为然，心里想到：陈明，既然你不仁，那我也就不义了！我是不会和你和好的！
日子一天天过去了，我和陈明的友谊渐渐地淡忘了，再也没有像以前那样，两个人在草地上玩耍，在教室里一起读英语，在公交车上聊天，在学校一起写作业……
我不曾想过，将来有一天，一对形影不离的好朋友，现在却看都不看对方一眼，那友谊，现在已沾满了灰尘……
六年级友谊的作文 篇7
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,扔在地上,还踩了几脚。对他说:“谁让你把我的摔坏了,这就是下场。”说着,我气呼呼的走出了教室。
第二节课,老师把我和陈明交到了跟前,严厉地说:“是谁先把谁的小木船摔坏的。”结果我和陈明站在那儿,都不肯承认错误。这时,老师不再那么严厉了,而是平缓的说:“你们听说过一句名言吗?退一步,海阔天空。其实,你们中间只要有一个人退出一小步来,那不就是大事化小,小事化了了吗?”
听了老师的一番话,我和王明不假思索的走上前来,承认了错误。并互相道歉。老师欣慰地说:“这样不就对了吗?不过,你们的木船坏了,我希望你们能齐心协力再做一个,你们认为怎么样?”我和陈明异口同声的回答道:“好,团结就是力量。”
第二天,在我们共同的努力下。一个完美无缺的小木船很快就完工了。我和陈明快乐的拥抱着,终于,友谊之船又紧紧地把我们的心连接在了一起。
就这样,友谊贯穿了我们之间。从此,我和陈明成了形影不离的好朋友。
六年级友谊的作文 篇8
到了三年级，数学开始需要一点思维才能解题，语文也开始出现了课外阅读。你却出奇地喜欢语文，却渐渐觉得学习数学是件吃力的事情；而我呢，偏爱数学，也爱语文，但不如你那般强烈。遇到不懂的题目，你会拿着练习册或是书本来问我，通过你书上那密密麻麻的笔记，我从中看到了你爱学习、刻苦的一面。那时，我总是会将我所知道的毫无保留得讲给你听。语文的课外阅读是我的弱项，所以我会去问你一些思路还有理解阅读的方法。你也会倾尽一切知识，将你知道的和你做题的技巧告诉我。
四年级的时候，班里的女生开始有了自己的小团体，而我们，总是这些小团体中最团结、最和睦的一个，不用说，这就是我们互相理解和退让的结果。所以，班上的同学总是可以看见我们头挨头讨论的情景，时不时哈哈大笑。真的，那时候我们的友谊是那样的坚固，别人也很羡慕我们之间的关系。
总之，谢谢你，使我的童年那么多姿多彩。
