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关于向日葵六年级作文集合6篇

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在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的向日葵六年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

关于向日葵六年级作文集合6篇

向日葵六年级作文 篇1

《向日葵》是梵·高作品,也是我最喜欢的一幅画。

每当看到梵·高的《向日葵》我都会被它吸引。那绽放地如笑脸般的向日葵简直不敢让人相信它是一幅画。如果说达·芬奇的《蒙娜丽莎》表现的是淡雅,是恬静,是矜持,那梵·高的《向日葵》就毫不掩饰地把它的热烈与奔放展现在我们面前。《向日葵》整幅画基本是一种黄色,有深有浅。在阳光的照耀下像洒了一层金粉。看着着婀娜多姿的向日葵,一股暖流涌上我的心头,在这寒冷的冬季,我感受到春天的气息。向日葵的茎十分粗,还有些刺,花朵花瓣到花籽都是既饱满又圆润。子还没有完全熟透正是壮年的时候,细细品味向日葵在一点点的绽放,展示它青春的魅力,释放它满身的活力。虽然它只是一株植物,但梵·高给予了它生命,让它更加生机勃勃。

静静地,向日葵正向我招手,在阳光的沐浴下,向日葵焕发生机,他的金发衬托出她可爱的笑脸。向日葵随着太阳转动,这是他像位扭着腰的仙女,在我面前翩翩起舞。向日葵的热情把我引入了童话世界,引入了人间仙境,向日葵渐渐地绽放,他把她的美丽动人在这片刻之间全部展现出来,我情不自禁地用手去摸它。我不得不赞叹梵·高高超的画技和《向日葵》的美丽。

人生离不开艺术,小作者运用想象与联想《把向日葵》描写得栩栩如生。文章仔细描写向日葵,笔锋极尽缓和,细腻,让读者感觉画就在眼前,也不禁套醉在这艺术品中。这篇文章将向日葵热情奔放的特点描写的淋漓尽致。小作者如此喜爱这幅画,在赞叹画的同时又赞叹了梵·高高超的技术和惊人的想象力。

向日葵六年级作文 篇2

我曾在一次旅行时去参加过一个专门生产葵花籽的庄园,这个庄园在当地也算少有名气,前来参观的人洛则不绝,显然是想一睹向日葵的风采。

那还是一个炽热如炎的下午,人倒不是很多,一进去便见一片金黄呈现在眼前,仿佛一片辽阔而平静的麦田,让人的心神情不自禁一阵恍惚。凑近些细看,又是另一番风味——一枝枝向日葵似是披上金灿灿的外衣,微风袭来,便仿佛金色的波涛般柔和地流动着,显得楚楚动人。

过了一会儿,我才从这种难以言喻的震撼中回过神来,痴痴的眼神恢复了正常。这时我开始注意到,在无数的向日葵中还有一个老人。

浇水,除草等繁杂的动作在他手中好像成了一门艺术,一气呵成。只见老人一会儿弯下腰,一会儿又不紧不慢地直起身,看起来似乎很累而无趣,但是老人饱经风霜的脸上却流露着一种满足,享受的滋味。

我目不转睛地注视着老人干活儿。突然我惊讶地发现——大多数向日葵是耷拉着脑袋的,并非我想象中的昂首挺胸。

我有些不解,自言自语道:“怎么都低着头的!”

“嗯?”老人听到了,回头瞥了我一眼,然后起身对我说。“当然是低着头的!”

老人继续说:“如果它不低着头,它就会死啦!”

“就像那边那个,那只向日葵一直抬着脑袋,现在已经枯萎了,就连籽都烂了。”老人说着,指了指不远处的一个枯萎的向日葵。

我恍然大悟。是啊,有的时候往往知难而退,才能继续生存,等待新的转机;面对执意抬头前进,将会被自己的固执给推入深渊。

做人亦是如此。有时候低头不是懦弱,不是无能,而是睿智,一种智者的选择。要像向日葵一样,学会短暂的低头,最后再厚积薄发,焕出勃勃生机。

向日葵六年级作文 篇3

也不知道从什么时候开始,我的花,成了向日葵。并不妖艳,没有玫瑰的娇娆;并不冷漠,没有百合的芬芳;它就是这样,平凡,却又力量。

——题记

美在向日葵——喜欢你脱俗淡雅的美

太阳的光芒,围绕着宁静旋转。日复一日,东升西落,太阳,从不彷徨。是因为它本身的力量吗?不,我并不这样想——太阳的快乐,源自于它忠实的守护者,因为这份坚持,这种花的'名字叫做——向日葵。

曾无数次的幻想,我拥有这样一片美丽的花海——不要其他的颜色,只希望这片土地,开满我喜欢的花,种下我欣欣的愿望。绿色的嫩叶,根茎也是那么可人;黄色的花瓣,每一片,都有属于它的故事。我会每天沉浸在这片海,这片拥有梦想气息的花海,欣赏这一眼望不到彼岸的美感、雕琢每一个动人的故事。当然,我要在花海中央搭建一个房子——不需要城市的气息,我要这里的一切,都带着泥土的芬芳。用木头做成的房子,屋里的一切都很简单。春夏,我会躺在这片海,怅惘蓝天;秋冬,我依旧要站在花海的某一个角落,凝望一季的变迁……

也许你会发问,就这样一种花,值得付出那么多的时间与梦想吗?我会很肯定的告诉你:这花,有价值。不像其他花儿的娇柔,向日葵拥有属于它的坚强。日出日落,风起云涌,看到它就能看到太阳、看到希望。设想,有这样一方净土,生活中的一切都有力量。面朝花海,春暖花开。

  美在向日葵——喜欢你勇敢向上的美

不止一次,在网络中搜寻向日葵的影子。每一张图片上的向日葵,都足以让我赞叹——或许这张照片,捕捉的只是夕阳下的残美,但我仍旧喜欢。那种感觉,并不盲目,反之,这种感觉很强烈,可以不顾一切,让我去追,或许,这是对美的欣赏、对美的信仰。

我不止一次的问自己——为什么如此痴迷这种花,得不到满意的答案,但我想,这或许是一种日积月累的习惯——在电视上、在文章中,我经常能看到、读到关于这花的故事。病床上,是向日葵的朝阳给了病中的希望;街角,是向日葵的永远捕捉阳光,让经过的人们,都充溢着对生活的憧憬、梦想。我不能否认它在我的世界中的地位,它比任何一种话语都铿锵,因为这是无声的鼓励;我不能抛弃捧在手心的、对它的挚爱,它比任何一份依靠都值得拥抱,因为这是无字的文章。

  美在向日葵——喜欢关于你的,所有美

对向日葵的感觉,说不清也道不明。当真正去思考时,却总是得不到答案。那,就这样吧——就让它成为我生命中的信仰。那,就这样吧,让向日葵的翅膀,伴我一路同行。

坚定着自己的信念,眼前又幻出那一片梦影——好美的一片海,属于我的向日葵海。远远眺望,这片海的中央,有一个小小的人儿,在偌大的花中,她是那么渺小。但,我却一眼看到了她——因为她对这花的执着,已经让她自发光芒。她与这花儿们同在,与它们朝向同一个方向——那儿,叫做希望。

美在向日葵——让我痴醉的美;美在向日葵——那般开朗的美。

“美在向日葵……”轻轻低喃,嘴角又露出了无限憧憬的美……

向日葵六年级作文 篇4

我一直以为向日葵永远只生长在阳光底下,没有阳光的地方就一定没有向日葵,但我经历了这件事之后,我的想法改变了。

每个人都希望自己一生能够平平安安,无病无痛,可是理想是美好的,现实却是残酷的。如果我没有经历过这件事,我可能永远都不会知道向日葵不仅会开朝向太阳,还会开向坚强的。

在我13岁那年我因发烧爸爸妈妈陪我去医院打针,那时候我非常非常害怕,但爸爸妈妈说:“你不打针的话,烧就不会退了,必须要打针。”我勉强的进入了医生室,等待医生的药方和打针的通知。

当我胆怯地进入到医生室里的时候,我看见办公桌旁边橱柜上有一盆向日葵,那盆向日葵虽然没有开得很灿烂,但在没有阳光的底下,但却没有枯萎。“小妹妹坐下吧……”我的目光从来没有从向日葵的身上转移过,因为我一直不解,为什么它可以开得那么健康?

当爸爸妈妈陪我进到打针室的时候,我的害怕又涌上心头了。但在这个时候我又发现了,打针室里的橱柜上又放着一盆向日葵,我问:“阿姨,为什么你们医院里那么多向日葵?”护士阿姨微笑地说:“我们每间医生办公室里几乎都有一盆向日葵,这是一位重病的病人康复之后,为了感谢我们医生们捐献给我们医院的,我们都很爱惜它们,每个客人在我们医院治疗时,我们都会说给他们听这个向日葵的故事,所以每个人听到这个故事之后都会坚强地面对病魔,所以我们都称这些向日葵为‘坚强之花’。”在听阿姨的解释的时候,我发觉自己打针不痛了,我还一直坚信向日葵的爱永恒不变。

在经历过这次事情之后,我认为向日葵不仅在我心中开放,而且在我身边开放,向日葵不仅在阳光下灿烂绽放,而且还会面对坚强美丽绽放。

向日葵六年级作文 篇5

温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘,漫长。紫檀的香味,弥漫在春日,把天地间一切空虚盈满,阳光下,是一道纤绝的尘陌,呢喃着天真,充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的身影。

若雪是小时候邻居家的孩子,但因为天生体弱多病,很少去学校,所以没什么朋友,不过也正是因为这样,我才能成为她唯一的朋友吧。若雪喜欢向日葵,但她却从不告诉我为什么,为此让我郁闷了许久。

若雪热爱音乐,并且拉得一手好琴,她说等她的病好了,她就带着小提琴环游世界,让更多的人感受的音乐的美好。她每天都这样说着,我也不厌其烦的听着。可是到最后我开始烦了,那是第一次,同样也是最后一次。

那天的我心情没来由的很不好,去找若雪的时候,听着一成不变的梦想了,我向她说了一句连自己都后悔的话“这种梦想根本就不可能实现吧!若雪,你还是想想现在吧!”说完,自己也怔了一下,转头看到若雪震惊的面容。但说出的话就如泼出去的水,是无法收回的。“那你呢,总比连梦都没有的你好吧,总比活在阴影中的你好吧!”那一刻,我无法在控制自己的情绪,因为我们两个人,都触碰了彼此的禁忌。友谊就因为这样,断绝了。

后来我再也没有见到过她,因为后来我搬家了。我有想过向她说一声对不起,但那时她已沉浸在茫茫人海当中,无论怎么找也找不到了。最后一次见到她是在信里,我回家乡游玩时,碰到了当年的班主任,他说若雪让他把这封信交给我。那时我才知道为什么我怎样找都找不到若雪的原因了,因为她在我搬家的那一天,因病离世。在信中她写了许多我想对她说的话,但唯有一句让我泪流不止。

‘我喜欢向日葵,是因为他能够追随属于自己的阳光,所以我也要追随自己的梦想。梦想或许遥不可及,但努力了,总会有收获的’

是的,我们都是坚强倔强的向日葵,日日夜夜不知疲惫的追寻心中的太阳。

向日葵六年级作文 篇6

大年初五 , 舅母送了我一袋葵瓜籽。现在是春暖花开的季节,妈妈叫我和爸爸去种向日葵。说干就干,我和爸爸妈妈马上在花园的围栏边种葵瓜籽了。妈妈先把围栏边的杂草拔掉,爸爸拿着锄头把泥土扒松,我把瓜籽往地上一撒,然后再用泥土把瓜籽盖起来,最后淋上水就行了。

葵瓜籽种下后,我天天盼着瓜籽冲出泥土,长出向日葵。过了几天,我来观察我的向日葵了,我很惊讶,它们探出头来,在围栏边长成一排,头上的瓜籽壳还没掉呢。又过了几天,它们长到有10厘米高了,而且有4片厚厚的叶子,叶片上长着细细的绒毛,各各都长得很粗壮,我很开心。我马上把爸爸妈妈叫来,爸爸妈妈也很高兴。

妈妈告诉我,葵花很漂亮,并且向着太阳,向日葵还有一个美丽的传说呢。于是我马上上网查了一下,才知道这个传说:克丽泰是一位水泽仙女,一天,她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神阿波罗,她深深为这位俊美的神所着迷,疯狂地爱上了他。

可是,阿波罗连正眼也不瞧她一下就走了。克丽泰热切地盼望有一天阿波罗能对她说说话,但她再也没有遇见阿波罗。她只能每天注视着天空,看着阿波罗驾着金碧辉煌的日车划过天空,她目不转睛地凝视着阿波罗的行程,直到他下山。

她就这样呆坐着,头发散乱,面容憔悴……一到日出,她便望向太阳……。后来,众神怜悯她,把她变成一大朵金黄色的向日葵,她的脸儿变成了花盘,永远向着太阳,每日追随他,向他诉说她永远不变的恋情。

我喜欢向日葵,我热切地盼望向日葵早日开花。