享受读书的乐趣六年级作文2篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的享受读书的乐趣六年级作文，希望对大家有所帮助。

享受读书的乐趣六年级作文1

书，是我们无声的老师；书，是我们最真诚的玩伴；书，教会了我们做人的道理；书，让我们从无知的幼童，变成了如今的莘莘学子。

上个星期，我就与《鲁滨逊漂流记》结缘。

那是一个星期六的下午，我“硬生生”地拉起了妈妈，直向外冲。我们这是要去哪儿呢？对了，我们要去的就是我心中的“天堂”——书店。

“还要买书呀，咱家的书太多了！你都看完了吗？”“我给你说的话听没听见啊！”“我今天有事，没办法陪你在那里看。”就这样，我伴随着老妈的一路“歌声”，来到了书店。

书店是重新装修刚开业的，我还是第一次来。书店里的书真多呀！一排排，整整齐齐的。我一下子“飞”进了书堆里，如饥似渴地读起来。半小时过去了，妈妈等得有些不耐烦了。“好了吗？快点，我还有事要办呢！”“好了，好了，就好了！”我环顾四周正要走，一本叫《鲁滨逊漂流记》的书吸引了我，因为以前听老师说过这本书非常好，我拿起这本书冲向结账处……

到了家，我连鞋都没来得及换，就捧着书往我房间里走，坐在书桌前读着，读着……

不觉间，西斜的太阳伴着最后一丝鲜红色的余晖下了山，皎洁的月光透过窗子洒到了屋里的每一个角落。妈妈什么时候又出去的，到现在还没有回来，我竟然不知道！

终于读完了，脑海里还想着书里的精彩情节，我还会再一次仔细地读这本书，里面的内容确实很好，有很多值得我们学习的地方。我拿出纸和笔，写下了这样一段文字：通过《鲁滨逊漂流记》这本书我认识了聪明机智的鲁滨逊、善良忠诚的星期五……希望我们能成为好朋友。

我喜欢读书，喜欢在书的海洋里畅游。我喜欢读它的每一个字，体会它每一个想表达的感情，和书里的主人公交朋友。读书可以使我静下心来，让我从悲伤走向快乐。妈妈说：“书读多了是可以写在脸上，印在心里的，可以改变一个人容貌。”我思考着，思考着下一本我要读的书在哪里？

享受读书的乐趣六年级作文2

考场，永远散发着一股紧张的气息；翻阅卷子的刷刷声，和着笔尖触碰纸张的小调。那小调，在我个人看来，乃是轻柔的。但我想，在众人眼中，可能不会是如此。

不由得，想到了考卷，想到了名次。这样的话题，不可避免的一次又一次的被世人重提。但我首先想到的，是这些天一直在脑海中飘忽不定的字眼阅读正处于一种尴尬的境界。

阅读，真的值得我们就此放弃吗？不，我正享受着读书的乐趣，我不放弃。

倚在窗边，手中拿的，正是那带给我乐趣的书。抚摸它的脊背，我的视线停顿了，停留在了它那光滑、鲜亮的脊背上。一阵微风拂过，拂过我的长发；顺带着，也撩起了我的白裙边；顺带着，也唰啦啦地替我翻开了书页。

书页随着风刷刷而过，有规律的做着抛物线运动，形成了一道美丽的弧线。隐隐约约在线条中存在的'，是书的美丽，文字的芬芳。

我深吸一口气，开始阅读它：它就像丝滑的咖啡一般，缓缓流入我的心坎，只等待我的品味。

渐渐地，我随着它，走进了书中的一切。

故事中的主人公深深吸引了我，她机智，勇敢，善良，是我不禁浅浅一笑，这时，它带给我生活的感悟；她滑稽、幽默，是我敞开心扉，捧腹大笑，这时，它带给我生活的调味剂；她伤心、难过，我也被感染着，眼眶渐渐红了起来，泪水，在不经意间，悄然留下，这时，它带给我生活的情趣。

故事的情节蜿蜒曲折，让我身临其境，跟着主人公去冒险，这时，它带给我无限的遐想。

不知不觉中，时间悄然流逝，像一列告诉火车，刷的开过，不留一丝痕迹。但在读书的我，却浑然不觉，我只是在细细地品味它。像要一口苹果，已经吸允了它的汁，还要细细咀嚼它那香甜的果肉。在吸允它的同时，享受的是无限的乐趣。

读书就是这样，生活也亦是如此；享受读书的乐趣，等于品味生活的情节。

我爱读书，不仅享受它带给我的乐趣，也享受着生活的缤纷。