偏心六年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的偏心六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

偏心六年级作文1

偏心是前浪和后浪，前浪总是被人遗忘，而后浪却铭记于心。您以前总是爱我的，可是现在不但爱我，而且还更讨厌我了。

以前我总是被宠爱，可是如今我连敢都不敢与母亲说话。记得我年级的时候成绩总是第一。可到了三年级成绩就飞流直下三千尺了。正因为这样原本爱着我的母亲一下子就变了，变的讨厌我。这还不算什么。可是我并没有做过什么事就挨骂挨打。弟弟也上一年级了，成绩总是一百。因此……接了我的班。现在我一听到母亲这个词就闻风丧胆的。连碰都不敢碰您一下。

我还有一次听到你对别人说我的`坏话……我什么都不顾地冲进自己的房间。我伤心极了，盖着被子哭了好久好久……等我起来的时候已经发现我伤心地睡着了。

每一次我听到你和弟弟表妹欢快的玩恧的声音时，您知道我有多伤心吗；每一次你在别人面前提起我的坏话，你知道我有多伤心吗；每次我让奶奶给我洗脚，你打我的时候，你知道我有多伤心吗……

妈妈，我知道我成绩差，可你没必要这样吧，我宁愿您不爱我，但请您不要伤害我。附加：（真实事情）。

偏心六年级作文2

“哎，怎么又是该死的科学课，但愿那个老师的儿子又病了，或者家里有急事，或者来的时间汽车坏了，或者……”我总是听到同桌这样抱怨。

清脆的铃声响了，更多的人开始抱怨，铃声过后许久，老师还没来，我望了一眼对面的电脑室，那是三年四班，在电脑课上，老师让我们上网，听音乐，画图，打字，每次正玩得高兴时，下课铃就响了。

突然，科学老师大步流星地走上了讲台，习惯性地把书重重往讲桌上一摔，大吼一声；“上课了，快把书拿出来……”他严肃的扫视了一下所有同学，大家及不情愿地拿出了书本，难熬的科学课开始了。

带了表的同学一会儿看一次表，每一个都叹着气说：“哎，才过了……”科学课要是像电脑课那么短就好了，总觉得科学课要上一小时，迟迟不打下课铃，而上课铃又打得那么早。

我又看了一下表，能上能马上就下课了，我盯着表的秒针，觉得秒针好象一直不动了，清脆的下课铃又响了，可是，老师居然拖堂！

“同学们……”

终于下课了小学生作文，大家如释重负，这难熬的科学课总算是结束了。

哎！这铃声怎么总这么偏心？