【实用】六年级想象作文汇编九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的六年级想象作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级想象作文 篇1
在朦胧的云雾中，微风阵阵，拂过我的面颊是那样清爽，随着风的呼唤，如花似玉的仙女—雨，下凡到人间。
我正无所事事，只觉一首优雅的乐曲在我耳边奏起，正好似仙女用纤细的手指，轻轻掠过古筝琴弦时的音韵。河塘被雨滴敲击时的清脆，刘若英演唱的《后来》又怎能与它媲美?树叶摇曳时发出的天籁之音，何尝不是为雨仙而唱的赞歌?
一时半响，雨仙飞回了天宫。我坐在那儿，等待着，等待着雨的再次降临，可盼望的却是一声响彻云霄的轰鸣，雷公公的乐队开始了演奏，愤怒的雨神吼叫着，“哗啦啦”雨神的所有将士们，与大地开始了一场搏斗，那声音，正好似贝多芬因气恼而演奏出来的奏鸣曲，如同气势磅礴的爵士乐。那样响亮，那样令人震撼，在这非凡的雨声里，你的心跳也会随之震动。
啊—雨，你是温文尔雅的歌唱家，也是磅礴震撼的钢琴家，你这位优秀的音乐家，肯定有一位指挥家在指挥吧!哦!大自然，你有这样一位好歌苗，一定很欣慰吧!哦，百变雨仙，你的歌声将永远印在我的心头，为之震动......
六年级想象作文 篇2
“噢！我亲爱的桑娜，原来你已经把他们给抱过来了”渔夫惊讶地说，：“桑娜，其实说真的，我们两口子抚养五个孩子，已经很辛苦了。不过，感谢上帝，我们一家人都生活得很健康。就算多了两个孩子，我也是一样的爱他们。只要我们继续努力地工作，一定不会饿坏我们的！”桑娜听完这句话后，说：“不如等孩子们大点再告诉他们真相吧？”渔夫点了点头，两人相互对视，会心的笑了起来。十十年后，渔夫和桑娜带着西蒙的两个孩子，来到了一个无边无际的大海上，海风呼呼地吹着每个人的头发，海浪像一头找到猎物的饿狼一样，迅速地扑向岸边。这是，渔夫发话了：“孩子，其实你们并不是我的孩子，其实你们是西蒙的孩子，当年……”渔夫把事情一五一十地告诉了那两个孩子，他们听到后又是惊讶，又是激动。竟扑倒桑娜怀里哭了起来，然后对着天空说：“妈妈，我答应你，我一定会好好读书，报答我现在的“爸爸妈妈”。从吃，这两个孩子奋发图强，并成为了大城市里有名誉、有声望、有地位和金钱的大老板。渔夫不再继续打鱼了，而是在城市里安享晚年。
六年级想象作文 篇3
人们的想象力丰富。这就是所谓的人，因为我们会想象，将建立，将生产和发明。
生命的本源是创造。世界发展创造了自然，自然环境孕育了生命，生命又分低级、中级和高级。低级生命指一切社会行动靠本能反应可以调动，中级人民生命会用自己大脑支配学生身体，但一切为了生存本能都是靠祖先一代代传下来。而高级管理生命，也就是一个人类，才是靠丰富的想象力、思维创新能力和创造力在地球上生存时间下来，并且能够站在企业整个系统食物链的最顶端。
人类在幼儿到青年时期，是最富有想象力的时候，孩子们可以自由地幻想各种神奇的东西，并在某种东西的基础上进行改造，这是由想象引起的。想象和创造可以使人类的生活更加方便和方便。想象力和创造能让人们的生活更美好！
爱迪生发明了一个电灯，他使世界发展充满光亮。在后来的岁月中，人类的不断进行创新、创造，在电灯的基础上发明了我国许多企业不同产品种类的灯：节能灯、闪光灯、霓虹灯……这是因为人们的想象力和创造力研究发明生产出来的。
童话大师安徒生可谓想象力具有丰富他凭着自己丰富的想象力，创作出这样一篇又一篇精美的童话，他的童话是我们的精神文化生活更加充实完善起来。
我们的生活离不开想象和创造。我相信，未来的某一天，世界会因为想象和创造而变得更美好！
六年级想象作文 篇4
做一只鸟，真好
陆石磊
做一只鸟，那感觉真好。在天空中自由地飞翔，无牵无挂。既没有分离的痛苦，也没有远行的疲惫，没有天敌的逼迫，更没有饥饿的威胁。我不苟求别人的赞美，只是与你们擦肩而过时，在你回首凝望的那一刹那，我依然一笑而过，继续着自己的使命。
做一只鸟，真好！
我宁静而淡泊，犹如起伏的浪花，远离世俗，绽放着迷人的笑容。蓝天任我飞翔，我就为蓝天添彩；森林让我安家，我就为森林歌唱。好不逍遥快活。我品尝着有生以来的平静生活。
人，有时会为了功名利禄，而放弃了做人的原则。从而变得卑鄙、自私、残忍，为别人所鄙视。然而，做一只鸟的我，却可远离世俗，飞过森林，飞过大山，飞过海洋。
“海阔任鱼跃，天高任鸟飞。”我相信，总有一天，我飞过世界的.尽头，静观世间万象，到最后默默结束生命，回归大自然，这才是我精彩的一生。
做一只鸟，真好。
六年级想象作文 篇5
有一点神秘，有一点新奇，还有一点不可思议，魔幻森林就是这么吸引你。
这几天，虽然才农历3月中旬，但气候却极其反常，屋子里特别闷热，身在其中犹如坐在蒸笼里，浑身总是湿一乎一乎的。虫虫午睡起来，正要上街，突然天色骤变，满天乌云好像要朝大地压下来一般。这时，从空中飘下一封信，落在了虫虫面前，虫虫打开信一看，脸上立刻冒出了一串串冷汗，因为上面写的是：＃￥％*－……（文言文）。虫虫费了九牛二虎之力，终于把“密信”解了出来：
亲爱的虫虫，我过两天要去你那儿玩玩……
六年级想象作文 篇6
一天，我正兴致勃勃地看着《西游记》，突然，一个身披铠甲、头戴金冠的人来到我身边。定眼一看，天啊！原来是大名鼎鼎的齐天大圣孙悟空！我结结巴巴地说：“孙、孙、孙悟空，你、你、你不是跟唐僧去西天取经了吗？怎么跑到这里来了？”只见孙悟空哈哈一笑，说：“俺老孙早被封为斗战胜佛了，玉皇大帝要在天府建学堂，特派俺老孙下来考察考察。”“那你明天跟我一块去学校吧。”我惊魂未定地说。
第二天，孙悟空变成了一支笔，跟我来到学校。课前自习的时候，同桌看到了我文具盒里的孙悟空笔，一把拿了起来，说：“这笔的造型挺别致的嘛。”话音未落，孙悟空大喊了一声：“别碰俺老孙！”同桌被吓了一跳，向老师报告：“老师，**的笔会说话。”老师说：“笔怎么会说话，别在这儿大惊小怪的。还有，把笔还给**。”
考试的时候，孙悟空看着试卷说：“天啊，这题简直比俺去西天取经都难！”突然，老师大喊一声：“**，不许抄你同桌的试卷，把头扭过来！”孙悟空被吓了一跳，说：“天啊，你老师的眼睛简直比俺老孙的火眼金睛还厉害！”
放学了，孙悟空对我说：“俺老孙已经考察好足够的资料了，要回天府了，我们有缘再见！”刚说完，孙悟空就化为一道流光，直奔天际。我看着远方，心里默默地说：“孙悟空，再见，谢谢你来到我身边。”
六年级想象作文 篇7
你拍十一，我拍十一，大伙一起去开飞机。老十一的神奇功能还真跟飞机有关。不过它可不是一架飞机，它的神奇本领就在于它会飞，而且还很能飞。孙悟空的筋斗云，虽然一眨眼就能飞十万八千里，可在老十一面前，这简直就是一个“小儿科”。猪老十一因为能在一万分之一秒钟之内飞行一百万亿公里。所以在天宫时，各路神仙都称它为——飞天猪。
飞天猪与其它猪不一样，它不是掉下人间的，而是飞下人间的，所以毫发无损，不像倒霉的猪老大糖猪掉下时摔断了水果糖大腿。飞天猪不是掉在古代，而是掉在现在。害得它以后和几头同病相怜的神猪兄弟费了好大的劲让地球往回转，才得以团聚。飞天猪一掉下人间，就急着想去找一份工作为生活打算。于是，它问了好多次路才找到人才市场，等候工作飞到它头上。过了不久，一位快递公司的工作人员选中了飞天猪。飞天猪快活得愣在那里不相信这是事实。到了快递公司，老板看它猪头猪脑的样子不顺眼，就故意想刁难它。老板拿出命令的口气：“在一小时之内，你得跑到离这儿十公里的城镇替我拿回一个包裹，不然没有你好果子吃！”公司老总的话才说了半句，飞天猪就拿着包裹从窗户里飞回来了。公司老总只能干瞪眼，嗓子像被什么东西堵住了似的，说不出话来。飞天猪就每天以这样的速度送东西。过了一个月，已成了多余、没用的“物品”的邮递员工全体下岗。因为有飞天猪一个就已经很多余了。飞天猪还破了迪尼斯世界纪录，成为地球上有史以来速度最快的邮递员。
六年级想象作文 篇8
聪明的兔子
有一个农夫长期在一个法官家干活。他养了一只兔子，它和他很亲热，他们经常在一起说心里话。
一天早晨，法官正在睡觉，忽然听见一阵轰隆隆的声音。便问正在院子里干活的农夫，农夫说：“是大车啊!”阴险的法官本来就想给这个农夫找岔子，就故意说：“如果不是大车怎么办?”农夫随便说：“如果不是，我把我的脑袋给你。”法官高兴地答应了。
轰隆隆的东西过来了，农夫说：“看，是大车吧!”而法官却指着大车问了一大串的关于车上零件的问题，农夫一一如实地回答了。并没有说“大车”二字。法官笑了笑说：“把脑袋拿来吧”!农夫说：“我说的就是这辆大车呀”!法官说：“那我刚才问你的时候，你怎么一句大车都没说?”老实的农夫不知该怎么说才对。
正在这时候，兔子在一旁说话了，兔子问，是什么问题呀?农夫把事情从头到尾地说了一遍。兔子说：“既然你答应了人家，就应该守信用。”农夫听了这话，急得不知道该怎么办，法官得意地说：“脑袋给我吧!”
这时，兔子指着农夫的头发问法官：“这是什么。”法官说：“是头发。”兔子又问：“头发下面呢?”法官说：“是头皮。”“头皮下面呢?兔子问，“是头骨”法官回答。“头骨下面呢?”兔子继续问，法官回答;“是脑髓”。兔子又说：“怎么没有您说的脑袋呀?”自作聪敏的法官理屈词穷，只好无可奈何地放了农夫，自己灰溜溜地溜走了。
六年级想象作文 篇9
今天下午第一节和第二节课，玩了猜动物，植物，生活用品一些猜谜语的游戏。
叮叮铛铛上课了，老师就写好了的文章念一遍，接着老师就让同学们来配合，然后刘紫荆和党苗苗一组，老师先让刘紫荆表演动物，党苗苗同学来猜是什么动物。刘紫荆同学表演的猜中的就欢呼声如雷贯耳，声声不断。接一来又让张云龙和李宇航表演植物，张云龙表演，李宇航猜植物，第一次来行，连续几次都猜不到了，当时只听到教室里传出来的不是欢呼声而是哀哀丧气声。接着叮叮铛铛下课铃响了，老师就让我们去上厕所，上完厕所。同学们就回到班里老师说第三组的是谁来给大家表演，没想到的是老师和我们来猜，老师一边表演一边说，我们来猜，结果我们全部胜利了，当时那个心情感觉特别喜悦。
经过这个场游戏后，我感觉想象的翅膀飞得更高，飞得很远。
