【必备】六年级叙事作文锦集5篇

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的六年级叙事作文5篇，希望对大家有所帮助。

六年级叙事作文 篇1

在一个宁静而祥和的夜晚，天空中下了一场小雨，慢慢地，由雨变成了雨珠。不知什么时候，轻盈的雪伴着夜晚从天上缓缓散散地落下，好像一首催眠曲，引着人们进入梦乡，

第二天清早，我起床打开窗户一看，啊！好美啊！看，雪花给房屋戴上了一顶白帽子。未长叶的树枝，打扮得像美丽的白珊瑚。雪花又给大地盖上了一条厚厚的被子，那么纯洁、晶莹。山上的雪景更美丽。瞧！山尖全白了，就像是一座雪山。放眼望去，整个世界白茫茫的，犹如一个童话般的冰雪王国。

我高兴极了，连忙叫上爸爸、妈妈和妹妹一起去打雪仗。来到“战场”，大家纷纷寻找自己的藏身之处，我和妹妹一组，爸爸妈妈一组，大家隐藏好之后，立即制做“炮弹”。不一会儿“敌方”先打响了战斗的第一“炮”——一个大雪球呼啸着穿过树梢，以一个优美的弧度落到我方战地上，我们俩赶紧趴下，才躲过了攻击。激烈地战斗正式开始！

我方先由我出战，我手里拿着大大小小的几十个“炮弹”，便冲过去，把“炮弹”全都扔给“敌人”，“敌方”实在抵挡不住，只好乖乖投降。第一轮，由我方胜利。

第二轮，由妹妹出战，她两手空空来到“战场”中间，跳了一段精彩的舞蹈，轻而易举地分散了“敌方”的注意力。这时候，我把“炮弹”一个个地扔了过去，“敌方”还没反应过来，就已经被我方打得浑身挂彩。我方再次获得胜利，战友们拥抱在一起欢呼。

我伸出手，让形状各异的雪花盛开在手掌上，转瞬又化为一粒粒小水珠……那天，我真高兴！

六年级叙事作文 篇2

从我刚刚进入西小开始，老师就让我们一起排着走进了充满激动的颁奖典礼，那时候，身为小学生的我看见那些大哥哥大姐姐写的征文获奖时，心里情不自禁升起一个作家梦：为什么那些哥哥姐姐能得到奖励，而我却不能？于是，我为了追逐这个梦想发愤图强，终于找到了希望的翅膀。

小学二年级呢时候，我便种下希望的种子，下定决心将来要当一位作家，让我成为祖国的骄傲。通过阅读大量的作文，背诵优美的语段，使我的写作能力有了稍微的提高，并且受到了老师的表扬，我高兴极了。这颗希望的种子也在我的心中生根了。

到了三年级我便又在老师的带领下阅读了大量名人书籍，其中，《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒使我为之震撼：他虽然是盲聋人，但以惊人的毅力写下了连篇巨作。我受益匪浅，便在课外阅读大量书籍，终于，我的付出有所收获，在期末考试里作文得到了27分的优异作文成绩，使我信心百倍，更加热爱写作。强烈的自信心使这颗种子发了芽。

接下来的四年级，我在这两年的课外阅读中，渐渐有了自己的想法，便用心中的想法创作了一部科幻小说，虽然故事内容相比枯燥，但大家也很喜欢，都纷纷向我投来赞叹的目光。之后，我便天天写小说，随笔，日记……聚少成多，现在，写作已成为我的知心朋友了。使我深深地喜欢上了写作。此时，希望的种子已在我的心里开了花。

直到五年级，经过我日积月累，积少成多，现在，我已经成了班级里认可的写作小能手，但我知道：谦虚使人进步，骄傲使人落后，在5年级里，继续练习写作，在漫长的学期里，我又学到了新的写作方法：一瞬间写三百字，少用四字成语。最后，期末考试我的作文居然的了满分。此时，我知道，希望的种子现在已经变成了嫩绿的小树苗了。

我的梦，中国的梦，让我们播下希望的种子，等来年一起取得辉煌！

六年级叙事作文 篇3

今年暑假，我参加了学校组织的夏令营活动——跟同班同学一起去北京体验兵人的风采与生活。

我在所有人应该算倒霉的，因为我在到了北京后的第二天早晨，就把脚给摔伤了，这导致我后面几天的训练任务受到了极大的影响，比如登山、训练等活动我都参加不了，只能在宿舍待着，虽然有人些人很想像我这样，什么都不用干。但我却很想接受训练，因为我们来这儿就是为了锻炼自己， 不过，因为受伤这事，我也被同学误会过，有两个同学说我是装的，目的就是不想训练。但我其实觉得很委屈，因为我受伤那天，什么都没跟老师说，坚持接受训练，而当天的训练刚好需要跑步，而我呢，虽然脚疼的连走路都走不了，但还是参加了训练。在跑的过程中，脚虽然疼，但我还是跑出了自己正常的速度，而我们四大队，也夺得了比赛冠军。

再怎么说，我也是有伤在身。所以，在比赛结束后，我的脚就更疼了，甚至连站都站不稳，双腿还在发抖，实在支撑不住了，这才告诉老师这件事的真相。可谁知道，后来竟然还有同学说我是装的。

这次的军旅夏令营，让我明白了作为一名军人应具备的勇敢和坚强，并且自己的身心得到了很好的锻炼！

六年级叙事作文 篇4

在那个万里无云，鸟语花香的日子里，爸爸带我去爬五尖山。

从山下往上看，上面是高不见顶的山路，我开始有了退意。爸爸鼓励我：“别退缩，我们一定可以爬上山顶的！”听了这话，我重燃信心，开始了一段艰难的路程。

刚走了一会儿，背着背包的我开始有些吃力了。我一边喘气一边说：“爸爸，我们还要走多远啊？”爸爸扭过头，说：“还早呢！如果累的话，把包给我吧！”我点了点头，把包扔给爸爸，顿时觉得轻松了不少。

走到半山腰时，我实在走不动了。我哀求爸爸：“不爬了行不行？”爸爸语重心长地说：“孩子，你不能做什么事都半途而废，那么到最后你将一事无成，前面就都是徒劳的，要记住：‘世上无难事，只怕有心人’！”听了爸爸的话，我明白了其中的道理，我又重新振作起来，向山顶爬去。我终于爬上了山顶。站在山顶上向下望，我看到了一座又一座的大山，看到了我爬山的艰辛，我开心地笑了起来。

通过那次爬山，我不仅领略到了山顶的无限风光，还得到了一个启示：做事时我们一定要坚持不懈，不能半途而废，轻易放弃。那次爬山，使我真正体会到了，“世上无难事，只怕有心人”的含义，只要你认真去做，有完成那件事的信心，再加上自己的`努力，就一定会战胜困难，取得成功的！

六年级叙事作文 篇5

我是一个幸福的小孩，因为我得到了好多人的疼爱！

外公的疼爱是慈祥的。每天，外公都骑着破旧的老自行车，坚持送我上学，不管刮风下雨，感冒咳嗽，从不拉下。每当爸爸训我的时候，外公立刻挺身而出，焦急地对爸爸说：“好孩子是夸出来的！”。每当我流利地背出外公教的唐诗的时候，他的脸上总是充满了满足而慈祥的笑容。

妈妈的疼爱是温暖的。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”记得上学期，我突发传染病，别人都害怕靠近我。我一个人待在家里，觉得很孤单。这时，只有妈妈对我不离不弃，带我去看病，陪我去挂水，还喂我吃药喝水。我问妈妈：“你不害怕吗？”妈妈笑着说：“只要和你在一起，我什么都不怕!”我搂着妈妈，心里就像春风拂过一样，温暖无比。

老师的疼爱是严格的。语文老师要求上课认真听讲，写字不许歪歪扭扭。数学老师提出做题认真仔细，不要粗心大意。体育老师强调在操场上听从指挥，遵守纪律。音乐老师希望感情饱满，声音洪亮。当我调皮捣蛋的时候，老师会表情严肃，威严无比；当我表现出色的时候，老师会摸摸我的头，毫不吝啬地竖起大拇指，大大地夸奖一番。这时，我看到老师的眼里充满了疼爱的目光。

我得到的疼爱有很多，有的慈祥，有的温暖，还有的严格。如果我是一棵小草，疼爱就是肥沃的泥土。如果我是娇嫩的花朵，疼爱就是温暖的阳光。如果我是一只小鸟，疼爱就是宽广的蓝天。疼爱，让我感到无比幸福！