关于六年级手机作文汇总9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级手机作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级手机作文 篇1

Hi，你猜猜我是谁：头上有一根短短的天线，身上有从0到9的数字键，还有*和#号键，一个漂亮的屏幕上面可以看许多信息。你知道我是谁吗？我就是可爱的——手机。

我身着银灰色的套装，一张叫做屏幕的脸，肚里有密密麻麻的芯片，身上还有许多不同功能的按键，这便是我——一个可爱的我。

那天，我被汽车运来，到了“王者通讯”的地方，有人把我搬到了店里，我就出现在了柜台上。开始，我觉得非常好玩，因为这有各式各样的手机朋友；但是后来，它们都被人买走了，只剩下一个孤零零的我站在那里。

突然有一天，我的幸运日降临了。一对中年夫妇走进店里。他们第一眼看中的就是我，售货员阿姨将我拿出来，经过一番讨价还价，我终于被打包卖给那对中年夫妇，于是，我的使命便开始了……

一到主人家，主人便将我开机，我便立刻显示一个笑脸，并送上一句“开心每一天”。主人见了喜欢得不得了，就连睡觉时也抱着我，我热得汗都流出来了。

就这样，主人就每天用我打电话、发短信、听音乐。当然时间长了，我有时就会犯一点毛病——死机(没电了)，主人就给我吃饭（充电）。

很快，我伴随主人就有三个年头。一天晚上，主人正在看电视，他丈夫说：“你的手机太老了也该换换了。”“不”主人坚定的说，“手机新旧没关系，只要能用就行了。”

因此我逃过了一劫。尽管世界上的手机可算上日新月异，但主人却雷打不动不换手机。即使我出现了故障，主人也没嫌弃我，而是送我去修理店住院……渐渐地我和我的主人产生了谁也离不开谁的情感。

不知为什么，我会遇上这样一个好主人，我的手机朋友们，你们有我这样的幸运吗？

六年级手机作文 篇2

微风缓缓地吹着，阳光正温暖地照射在窗子上。我慵懒地躺在沙发上，翘起二郎腿，一边玩手机一边啃苹果，惬意地享受着周末的休闲时光。

突然，“叮咚”一声，微信有人向我发短信了，我漫不经心地打开微信。哦，原来是在外地的爸爸给我发了条信息，点开一看，一个橙色的方框里写着几个字：点开有惊喜哦。我心里充满了疑惑：这不就是一个对话框吗，有什么惊喜的？我不由自主地一点。哇，这点进来的画面看起来像红包啊，中间还有个“开”字。好奇心驱使我点下去。伸出食指随便一按，显示我已领取了爸爸的红包，在我的名字旁边显示出88元。这是爸爸在跟我开玩笑？这是假的吧？我既惊喜又迷惑，发微信问爸爸：真的假的？今天不是愚人节呀。爸爸则回复我：没骗你，微信新出的一种功能，抢红包哦。啊，这太令人高兴了。那天下午的阳光异常的暖，微风也异常的柔，我仿佛坐在浮云上，异常轻松快乐。

红包真“进了”手机里，这可给我们的生活带来了方便啊！家庭聚会时，亲友之间互发几个红包娱乐娱乐，既体会到抢红包的乐趣又增添了亲情；过年过节时，大家还能给远在外地的朋友发红包拜年呢。红包里的钱，还能随时取随时用，提现只需付一点点手续费，人们出门可以不用带现金，带着手机可以走天下了。

现在红包都“进了”手机里，以后的生活一定会更加方便。我们努力期待着更美好的明天吧！

六年级手机作文 篇3

外公还是在用老人机，我和妈妈劝外公买智能手机，可他总说：“老人机好，用起来简单，不麻烦！”

有一天，我出门去，回来时买了一大堆东西。外公责备道：“不是不让你带钱出门吗？怎么又偷偷的带钱出去了？”“我没带钱啊，只带了一部手机而已。”我笑嘻嘻地回答。“嗯？用手机可以买东西吗？”“哎，这个你就不懂了吧。”我故作神秘地说，“智能手机不仅可以买东西，还可以发邮件，听歌曲，看天气预报，玩游戏，好用着呢，怎么样，您也换一个？”外公沉默了一会儿说：“好吧，我也去买一部智能手机，跟上时代的步伐！”

心动不如行动，外公立即买了一部华为手机。课程教学开始！

第一步，了解手机。我指着屏幕上的图标逐一告诉外公，我又教了外公指纹解锁、密码、微信、下载等功能。外公认真听着，时不时拿起手机点一点，滑一滑，亲自操作起来。

第二步，实际运用。我带外公到了超市。我先挑了个玩具，用手机支付演示给外公看。外公迫不及待地也买了一斤水果，拿起手机，可手指在上面比划着，似乎忘了怎么操作，他皱了皱眉头：“怎么用来着？”我耐心地又讲了一遍。他有点手忙脚乱地点来点去，好几次点错了，又得重来，好不容易，外公终于把钱给支付了。

此后的`几天，我看见外公对手机爱不释手，一直捧着在研究，为了能让他更快学会用手机，我又教了他几个小绝招。

几天过后，我竟然发现外公在微信群中发了一个红包！他已经能够轻车熟路地使用手机了，用手机导航、打车、购物。有一天，外公从外面搬回来一箱东西，跟外婆炫耀：“看，这是我网购的东西！手机真是一个好帮手！昨天我去老年活动中心，那些老朋友看我用得熟练，还要请我当他们的老师呢！”外公告诉我：“以后我带上手机就可以走遍天下了！”

啊，外公已经成为了手机达人了！

六年级手机作文 篇4

10年后的我已经是一位漂亮的姑娘了，22岁的生日我没法过，因为上了大学基本没有空。可我的妈妈却在家里忙的不可开交为我准备着22岁的生日。

叮铃铃……叮铃铃……下课了，我回到家里。突然一首动听的歌在我身边响起，那就是我们从小过生日就唱的生日快乐。听到这首歌我的眼角湿润了扑在了妈妈的怀里，妈妈拿出来我的生日礼物，我打开一看是我梦寐以求的巨能手机，我高兴极了。一个大频幕出现在我眼前，原来是我在外地的两个姐姐打来的，她们是打来祝我生日快乐的。

过后出门在外的爸爸也给我打来了电话，他对我说：他给我买了台三脚架钢琴，并把图片发来给我看，我高兴的一蹦三尺高。

哦！我终于有了巨能手机了。

六年级手机作文 篇5

“安静！”手机在“全球物品投诉人类大会”上以10倍音量的声音说道。顿时全场一片寂静，手机继续说道：“直播室，开始吧！”随后，手机开始了自己的诉说。

人类，你们好，我叫手机，是你们人类发明的通讯工具，听我爷爷的爷爷的爷爷说，我们只是用来进行通话的，可到了我这一代，什么功能都有了：拍照、录像、触屏、电话、软件……

你们所热衷的“游戏”也诞生了，而我也被主人下载了一个叫“王者荣耀”的游戏。

从那时起，我的第一任小学生主人就每分每秒地盯着我，为了克制他使用的时间我发出的光就是把他的眼睛弄得一片模糊，他也依旧兴致勃勃地将我捧在手心，全神贯注地盯着我的屏幕看！我想我的主人这辈子都不会放过我的吧！

可是有一天，他玩我时发生了一件事，不知为何他冲着我大声吼道：“排位10连跪。这什么破手机，一路掉到白银？”说完把我往地上狠狠一摔……

一路转辗，我竟然来到了废品回收站！我坐在废铁堆中考虑了很久：为什么人类都那么喜欢玩游戏呢？说实话，我们手机最大的功能应该是通话功能，但为什么那么多人只重视我们的游戏性能呢？

在熔炉里，我努力留在最后，结果又被铸成手机机接着又被一个新主人买回去。我努力地用短信、卡顿、死机开导他，可他拉黑、回复、刷机以后还是那样，我只好跳下来

一次……两次……三次……四次……十次……百次……千次……

我没有放弃，今天我来到这个大会上，就想通过全球直播对人类说一句话：“我们手机只是一个工具，一个交流的工具，不要再为了游戏而疯狂了，谢谢！”

最后手机鞠了一躬。“砰”。

六年级手机作文 篇6

放假了，学校又恢复了往日少有的宁静。但那天早上发生的一幕幕，却时时在我眼前萦绕，挥之不去，并使我思绪万千，感慨颇多。

这是一个星期一的早上，是我们学校例行升国旗的日子。当时我正在校门口值日，一对夫妇的争吵引起了我的注意。

“你要把我气死，你为啥不经我知道就又给孩子买了一个手机？还教孩子说是借别人的，走，让老师去给咱评评理。”说着就往大门里闯。

大声吵闹者是一位学生的妈妈，手里还提着一个摔碎了的手机。孩子的爸爸则一脸无辜地站在很远的地方。

见此情景，我赶紧拦着了这位孩子的母亲，把她领进校门口值班室，并向她了解情况。孩子的母亲显然是过于激动，坐下之后仍是愤愤不平，怒气难消。经过我们的劝说，孩子的妈妈总算平静了下来，说出了事情的原委。

原来，她儿子的学习一直很好，在班内能排十几名，自从有了手机之后，学习成绩一落千丈。由于临近毕业，害怕儿子再分心不利于学习，气得孩子的妈妈把手机给摔碎了。不成想，没过多久，她发现儿子手里又有了一个高档新手机，询问时，儿子还说是借同学的。后经证实是孩子的爸爸又给新买的，于是就出现了开头这一幕。

据孩子母亲讲，她也不想这样大吵大闹，实在是没有别的办法了。当然，经过我们的劝解，孩子的父母最终达成了一致意见，决定收回孩子的手机。

由此我不禁陷入了沉思。是啊！现在不仅仅是中学生，就是小学生当中带手机者也大有人在。那么中小学生该不该把手机带进课堂呢？

随着社会的进步、生活水平的提高，十年前还是贵族物品的手机，如今飞入寻常百姓家，“校园手机族”也越来越壮大。时代发展了，学生使用手机也本无可非议，但它存在的潜在负面影响,不能不引起我们的注意。手机在学生中的用途是什么？他们的短信多是用来约会的，彩信中不乏裸体图片和动画、MP3文件中多是些情歌……孩子的价值观、人生观都在逐渐形成和发展，这些都有可能影响孩子的学习和心灵成长。

课堂是教育教学的主阵地，学校规定教师不能带手机进课堂。可是如果不对学生进行限制，在课堂上，学生中一会儿这个来短信了，一会儿那个来电话了，虫鸣、鸟叫、童笑此起彼伏，好不热闹！一节课上，教师为处理这些琐事、收拢学生注意力就要费去很多精力，课堂效果就可想而知了。

中小学生由于生活阅历少，知识面相对较窄，认识问题、处理问题的能力还不全面，因此，带不带手机进学校，需要我们做家长和老师的积极引导。不能一棍子打死，更不能放任自流。对于中小学生来说，他们的主要任务是学习，没有必要拿着手机到处联络，再加上他们抵御不良诱惑的能力较弱，拿着手机，过多地与外界联系，势必会分散他们的注意力，影响他们的学习，同时，手机的辐射也会对他们的身体健康产生不利的影响，还有可能给家庭造成很大的经济损失，因此，作为中小学生来说，我认为，还是少带手机为好。

中小学教育在个人发展和国民素质教育中起着重要的作用，如果不制定管理校园手机现象的纪律或制度，不切实做好对校园手机的管理工作，就可能影响我们教育目标的实现。因此，加强对中小学生手机的使用和管理势在必行！

六年级手机作文 篇7

最近一段时间，手机成了大家们的热点台词，每当一下课，大家都是三五成群的窝在一起玩手机，走廊上玩耍的、跳皮筋的却几乎寥寥无几！走到那些玩手机的同学面前看看，呵！手机全是名牌啊！什么苹果啊！HTC啊！联想啊！ipone4s啊！搞的就像手机不要钱似的，一个比一个高级，真是令我想去吐血。唉！由于手机热了，导致班上的人几乎都成了低头族，一天都离不开手机——这真是作孽啊！

说道例子嘛，我觉得我就是个很好的例子，我也喜欢玩手机，不过可不是玩游戏哦！我从小就喜欢刀剑什么之类的东西，很衷于一些关于战争的故事或者是电视剧，也曾幻想过成为一名戎马一生，战功累累的大将军，额，不过年少无知，貌似这个愿望也不可能实现——应为我们现在是和谐社会，所以也不可能发生战争。所以我就把自己的这种爱好发泄到了小说中。武侠小说、战争小说，我都是来者不拒，导致现在总是埋头盯着手机看小说，有时甚至着迷到上课也偷偷看，简直就是不可理喻，现在都沉迷了。要不是老师的提醒，我估计都快无法自拔了。

我觉得自己的这个行为很不好，毕竟会影响到学习，以后会好好改正这个缺点的，望老师以及同学给予监督，当然，我也要提醒那些玩手机游戏的同学们好好上课听讲，不要在沉迷了，不然会让你的视力下降，学习下降，记忆力下降等等，不仅害自己，还让老师们心烦。

六年级手机作文 篇8

当今科技飞速发展，人们的生活中手机的使用率越来越高。

你看，爸爸妈妈早晨醒来的第一件事开手机。一般情况下是这样的对话：“老公，快，快帮我看看，我昨天的支付宝运动赚了多少钱，我再看看，你的赚了多少钱？”反正一醒来的对话一定是关于手机的话题，怪不得人们都说手机是家庭的第一杀手呢！

吃过早饭，因为我的假期，所以他们的生活节奏似乎慢下来了。坐下来又拿起来了各自的手机。对门的王奶奶敲开了我家的们，对我妈妈说：“丫头啊，帮我交点电费，水费，燃气费吧。”妈妈一贯是乐于助人的，这些小事不在话下，于是，用她的手机很麻利的帮助了王奶奶足不出户就完成了缴费的任务。奶奶道谢之余，自言自语的说：“我老了，跟不上形势了，手机的事儿一点不会”边说边走回了自己的家去。

姥姥电话打过来，让和我们一家去她们那吃饭，我和爸爸妈妈收拾利落就出门了。我们到市场上买了些水果，蔬菜，都是姥姥爱吃的，只见妈妈又拿出手机，对着一个二维码一顿扫，很快，付款的问题又解决了，看来，对门王奶奶真是老了，这些手机上先进的东西，她不会懂了。

手机帮助我们解决生活中的问题，妈妈的一个同事在拼多多上买商品，需要妈妈帮助砍价，一会的功夫，阿姨发朋友圈，砍价成功，一个拉杆箱一分没花，成功拿下……

看来，先进的智能手机会越来越对人们的生活有帮助，要是能对人们都进行一下手机知识的普及，使它的操作更为方便，手机会是所有人生活中的亲密“朋友”。

六年级手机作文 篇9

手机，大家都耳熟能详，主要功能时更方便与别人沟通，可是我们班同学对于手机的用途可不止这一个，有看小说、看电影、玩游戏、听音乐等等等等，班上大部分同学都拥有了手机，好多都是智能手机，有的还比老师的都要好，我觉得玩游戏可以是可以，但要看什么时候、什么地点玩，如果是在上课的时候玩，那肯定是不应该。如果大家不信，我可以举个例子来说明。

记得那是一天的中午的时候，我看见有很多同学为在陶文卓的旁边，而且好像在盯着一个什么东西看，我很好奇，便也过去凑个热闹，发现陶文卓正在用他的智能手机在玩一个滑雪的游戏，我看得目瞪口呆，没想到玩这个游戏还有这么多学问啊，同学们一个个都显得很惊讶的样子，虽然我只看了一小会儿，但我觉得这个游戏有些简单，只要不死怎么样都行，可令我疑惑不解的是，这个游戏这么简单，为什么还有那么多同学围在旁边看？我后来想了想，大家兴许是被这个手机给迷住了，也有可能是大家以前没有玩过这个游戏，所以才会很惊讶的吧。

我觉得手机只是为了更方便的别人沟通的，而不是看小说、看电影、玩游戏、听音乐。有手机是很正常一件事情，但有的人带的是很昂贵的智能手机，万一丢了怎么办？有些人有了手机只知道看小说、看电影、玩游戏、听音乐，这样既会伤害眼睛，又会影响学习成绩，一点都不值，有了手机应该利用好手机，做一些对学习有帮助的事情，而不是成天成夜的玩游戏，你说是不是？