【必备】六年级成长作文合集八篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级成长作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级成长作文 篇1

直走，左转，再右转，是一棵橄榄树，我仿佛嗅到了橄榄的清香。多么诱人啊！但，我的目的地，是我身后的学校。

转身，迷茫地望着我的母校。它，给我带来了什么？依稀记得，从我第一次踏进校园开始，母校便领我走进知识的殿堂。开始，我好喜欢，我愉快的吮吸着一点点知识，。但不知何时，书包的分量加重了。一张张试卷，一本本习题，一个个刺眼的分数代替了我的快乐。面对书本，我不再兴奋和喜悦，取而代之的是迷茫和逃避。

期末前一个月，我的生活彻底改变了。分数成了我唯一的目标，是父母脸色的温度计。一次数学考砸了。唉，自认为有点数学头脑的我竟只得了“89分”！于是，这个周末不再轻松愉快，连夜的暴风雨吹得我不知所措。我好冷，尽管现在是六月！原以为风雨过后是彩虹，但父母脸上零下几度的气温让我不得不扎进书海。天空阴沉沉地下着小雨。一向最爱听雨的我却觉得这雨声是那么让人心寒。我想逃，逃到海角天涯，逃到没有成绩的地方。

“89分”的阴影并未散去，新的阴影却又排山倒海地向我涌来：明天下午考英语！怎么这样子，该来的不来，不该来的却一个接一个来！心怡的电脑久未打开；期待已久的碟片上沾满了灰尘却还未看；最喜爱的《漫友》好久没买……为了分数，无形中我舍弃了这么多，难道对成绩我们只能服从吗？算了吧！现在只有英语才是书桌的“主打歌”。

看着手中的英语书，怎么？一个字也看不进去！不行，为了分数，一定要读进去！好多时候，我们就这样毫无怨言地服从了，甚至强迫自己必须要努力。在种种压力下，我们只能选择服从！无数次地问自己，在为了学习成绩夜夜挑灯的时候，我得到了什么？放弃了什么？我得到了一个个另我满意的分数；而我放弃的，是自由，是快乐！

我们毫无怨言地服从到现在，也许会服从到永远。但今天，我要说不！我不想为了成绩一味地服从，不想让成长充满了烦恼，我想要快乐！我想让自己的生命的每一天都过得充实而愉快。

让音乐走进我们心灵的世界，让色彩点缀我们黑色的天空，让成绩烟消云散，让成长不再有烦恼。给我一双翅膀，我想飞上蓝天；给我一条鱼尾，我想游入水中；给我一支神笔，让我把快乐写满整个世界。真的，成长不需要烦恼，需要——快乐。

我仿佛看见尘埃中走来一个金色的我。

六年级成长作文 篇2

小时侯，我爱缠着爷爷给我讲故事，爷爷的故事里有凶恶的大灰狼、可爱的小白兔、美丽的白雪公主......多么有趣呀！爷爷说，那些故事都可以从书里读到。

上小学了，我除了课堂上努力学习，课余时间认真完成作业以外，还爱上了读书。书中有太多有趣的故事，它们可把我给迷住了，不管是童话故事，还是寓言故事、科普故事、名人故事......我都爱看。我的房间里摆满了各种各样的书，这些书陪伴我度过了许多个日日夜夜，教给我许多知识和道理，让我快乐地生活。

有一天，我和表哥正在院子里玩，一只小鸟突然闯入了我们的视线。它一身嫩黄色的羽毛，嘴巴尖尖的，呈鲜红色，头部是翠绿色的，像是披了一方翠绿色的头巾，多么美丽啊！表哥双眼发亮，轻轻地向小鸟伸出手去。这只小鸟如此漂亮，谁都会想捉住它，好好玩赏玩赏的。我正想帮表哥捉鸟，脑海里突然闪出了曾在书中读过的一段话：“有许多鸟都是益鸟，它们能帮助农民捕捉害虫，是人类最好的朋友。还有许多鸟已经被列为了国家级保护动物。”想到这，我就立即阻止了表哥。鸟儿没有被惊到，它好象知道是我在帮助它，冲我“啾啾”叫了几声，然后扑扑翅膀快乐地飞走了。看着小鸟飞向蓝天的身影，我不禁想到：多亏了读过的书，才使得我和表哥没有做错事。

书，是我最要好的伙伴，它伴随我健康快乐地成长。

六年级成长作文 篇3

大人们都说我们的生活是无忧无虑的，其实，他们都说错了。人人都有烦恼，人人都是在烦恼中成长，每个人的每一次的烦恼都不一样，今天，我就把我的烦恼慢慢倾诉给大家吧！

自从开学以来，不必说那逆天重的学习书（工具书），就光是父母的唠叨和他们给我的压力就已经可以使我头大。越长大，烦恼越来越多，直压得我喘不过气来。时间一点一滴悄悄的溜过，转眼间，六年的小学生活要结束，即将踏入的是中学的校门，然而魔鬼般的烦恼已经临近……

面对即将到来的升学考试，毕业考试……各种考试，使学校的老师和家长们站到了统一战线，他们的心里好像比我们还要着急，成天还说：“孩子，考得好初中才能上个好高中，你看看南京高中竞争多激烈……为了不辜负他们，也为了自己有一个好的未来，我只好硬着头皮苦学了。

这不，生日过的好好地，爷爷突然过来，还说：“快来快来，大孙子，来看看，我给你带什么礼物了。”我满怀欣喜的跑了过去，一看，映入眼帘的是一本本厚厚的书，有各种《实验班》，各种《新黑马阅读》……看到这些书，我想：这下完了，别想好好活下去了，加起来一共8本了，估计觉都别想睡了。

爱玩是我们的天性，自由是我们的梦想，其实，我们并不是大人们想象中的那样，我们并不是轻松的，我们也有烦恼。成长的道路是坎坷的，成长的烦恼也是极其的多，我们在烦恼中成长，在烦恼中寻求快乐。

六年级成长作文 篇4

生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。——题记

自由是什么？

鸟儿说：“离开鸟笼，飞向天空，自由飞翔，这就是自由。”

学生说：“没有考试，没有作业，没有老师、父母的拘束，这就是自由。”

弹指一挥间，我从幼稚走向成熟，已不再是个不懂事的孩子了，殊不知，自由也渐渐离我远去。

小升初时，本以为考上重点初中，就能轻松点，可现实呢？上了初中，面对学校严格的管理，老师严厉的管教，父母期待的目光，面对激烈的竞争，压力不知不觉大了起来。学校为了能在中考名声远扬，老师为了让学生在中考有理想的成绩，给我们布置了“山”大的作业。经历过一场又一场的考试，一次又一次的排名，一堆又一堆的作业，我们已经伤痕累累，叫苦连天，老师不但不理解我们，还下了一道又一道的“圣旨”。

翻开每天被安排得满满的计划表，自由分配的时间几乎没有了，被抛到了九霄云外。每天都在学习中度过，真是“学习烧不尽，烦恼吹又生！”

给我一点自由，我要去与伙伴们去“疯玩”；给我一点自由，我要躺在碧绿的草原上，感受微风吹过的气息；给我一点自由，我要……

我真想高声呐喊：“成长也需要自由！”拥有自由，小树定会成长的更高更强壮！自由就是万里晴空翱翔的海鸥，自由就是蓝天飘动的朵朵白云，自由就是无忧无虑的一只小鸟。——后记

六年级成长作文 篇5

生活犹如石臼一般流畅地碾过时间，碾过生命。从孔中压榨出来的透明的液体，是一种叫做成长的经历。它使我收获了喜与泪，在我的似水年华中荡涤着小小的浪花，在我人生的大树上留下了刻骨铭心的痕迹，承载着最厚重的色彩和文字。

——题记

盛夏，阳光以一个很平静的方式落满脚边，古老的钟声孤寂地响彻在我的耳畔。这个下午，我迎来了人生中的第一次分别。

亲爱的周老师，如果没有您。我将不会沉迷泰戈尔《飞鸟集》的别具一格，感叹列夫·托尔斯泰《战争与和平》的气势奔腾，惆怅徐志摩《再别康桥》的依依惜别。一年级那个落叶翩飞的秋日，您攥着我肉嘟嘟的小手，踏进了学校这个知识的海洋。那时，我顽劣调皮，不谙世事，给您带来了多少麻烦。每次，您总是用宽容和大方照亮我已蒙尘的心，拂去那颗幼小心灵上的尘埃。当我从您的手中接过一百分的试卷，您眼里的喜悦让我感觉老师是一个多么神圣的职业。今天，我才懂得您对我的关怀与支持。

不知不觉，已恍恍惚惚的度过了五年。当我得知您要调走的消息，不能陪伴我们走完小学生涯的最后一年，心中的悲伤和痛楚一齐涌上心头。那大大的眼睛，高高的鼻梁，美丽的笑靥，将永远印在我的脑海中。打马而过的旧时光，总有一种情感叫人泪流满面，使我获得成长的欢乐与悲伤。

拿过成绩单，捧着精致的奖品，望着刻上了“愿你历尽千帆，归来仍是少年”的祝福钢笔，我意识到离别的时刻渐渐来临。教室里寂静无声，轻轻的啜泣声勾起往日欢乐的画面，五个春夏秋冬，有哭有笑。因为一路有你，我便不再惧怕。是您，带我徜徉在知识的世界；是您，让我行走在茁壮成长之路；是您，教我领略人世间的悲欢离合。

道完别，踏出校门，眼中噙满了泪水。现在我才懂得：“不要失去才学会珍惜”的道理。操场旁的石榴树开出了小而饱满的红花，把校园装饰得格外美丽。

“离别终有时，重逢暂无期。”六月不是一个充满悲歌的季节，那里有洁白的栀子花在怒放，那里有明媚阳光下绮丽的念想。“风车在四季轮回的歌里它天天在流转，风花雪月的诗句里我年年在成长。”摩挲着回忆已泛黄的纸页，行走在鲜花铺满的道路。也许，今天是我人生中的一个转折点，一节必修课。但青春需要一点一滴去感悟，成长需要一次一次理解。悲伤只属于过去，时间的脚步永远向前，向前。

六年级成长作文 篇6

小豆豆们一个个形态各异，有的露出了白肚皮，正向其它豆豆炫燿呢！有的拖着‘长尾巴’，好像蜗牛背着重重的`壳儿在缓缓的爬行，有的则纹丝不动，对睡觉还恋恋不舍呢！......我把它们放在阳台上，又添些水，好让它们尽情享受一下‘阳光浴’。

　　小豆豆的第五天

天气很热，有几个绿豆宝宝干脆脱下了‘绿衣服’。难道莫非它们也觉得热吗？还有几个绿豆宝宝微微长小小的茎杆，上面还有着待展开的嫩叶苞，像一个个小脑袋，好奇地打量着外面的世界。而黄豆宝宝们干脱也没有脱下‘黄衣服’。它们的芽儿由绿到白，多有趣呀！

　　小豆豆的第六天

哇！几个绿豆宝宝都长出了嫩绿的叶子了，真快！它们的根深深地扎在软纸里，它们的茎杆冒得老高老高的，亭亭玉立，像一个个矗立的标兵。黄豆宝宝也终于脱下了它心爱的‘黄衣服’。懒洋洋地翻腾着腰。原先的鱼肚白微微也有些绿意，定精一看，哦，原来是一个细长翠绿的小小的叶子。哦，黄豆宝宝，你可真棒！

俗话说‘‘种瓜得瓜，种豆得豆。’’那我种豆得到的是快乐。给它们浇水，我体会到了劳动的快乐；观察它们，我收获了学习的快乐！

种豆豆，收获多！

六年级成长作文 篇7

窗外，风呼呼的吹着，雨淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，而窗内，望着旧照片的我，心却是暖暖的……

十二岁，是一个成熟而稳重的年龄，从懵懂无知的小姑娘变成了一个亭亭玉立的大姑娘，似乎一觉醒来，从一个假小子的性格，变成了一个认真学习的大姑娘。十二岁，我会在台灯下认真改好每一道错题，会默不作声地听完妈妈的唠叨，会把每一次将要流出的泪水都变成用力攥紧的拳头。

十二岁，不再随地踩踏花草树木，而是静静地观察着它们，看着它们拔地而起，茁壮成长，开始盼望着它们快快“长大成人”。让阳光为它们成长而助威，让旁边的小草为它们加油，我也用一抹醉心的笑容为它们成长送上我的祝福。

十二岁，我不再往一棵老树身上乱涂乱画，而是心疼而又悲切地抚摸它一个又一个虫洞，敬佩它久经风雨而不倒的精神，记录着它长成参天大树的日子。望着它身边一棵棵被砍掉的大树，我为它的孤独而感到伤心，但有树叶和花草的陪伴，它再无孤独。

十二岁，我不再随意踩死一只只可爱的小蚂蚁，而是为它们画出一条近路，我观赏着它们的“两万五千里长征”，为它们加油助威，让它们逃过这淅淅沥沥的小雨，我为它们的智慧与团结，坚持与力量而喝彩！

十二岁，我不再随意折断一棵小树的树枝，而是细细的把它扶直，从地上随便捡起几个树枝，再来一个绳子，为它“穿上”一个厚厚的棉衣，让它不再寒冷，让阳光温暖它的心，为它成长而喝彩、加油。让它的心中出现一道道彩虹，祝福它成为一棵参天大树的岁月。

十二岁，我不再随意弄乱一个燕子温馨而暖和的房屋，而是做一个树叶做的“屋顶”，为它们搭上去，开始在乎小燕子们的安全，怕它被某一只鸟给叼走。开始在乎燕子妈妈操心儿女的心……

美丽的春雨依然在下，天地间弥漫着一股温馨的春的味道，柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户，我望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷，那一丝丝一片片晕染的灯光，朦朦胧胧的，正如我此刻的心情，踟蹰着今夜多少美好的回忆和向往。

六年级成长作文 篇8

大人们常说小孩子是最无忧的，可我却不这样认为。因为，随着年龄的增长,我们也有了自己的烦恼。

我的烦恼就是快要期末考试时，我总会受到不同程度的压力。这些压力总会影响我的备考过程和考试成绩。家长望子成龙，望女成风的期望值很高。虽然,他们不会给我定下成绩方面的指标，也常说不会注重我的分数。但，他们在无形把这些变成了语言，行动。家长有时会无意间在临考前说道：“好好！做题要认真。”在无形中，我感到一种无法用文字来形容的精神上的一种压力；还有行动方面的，在快要考试前一段时间，家长一定会给我投入大量的营养品，和补脑液，这也会成为一种压力的来源。

有时压力也来自于学校。老师虽然在考试前没有给我施加什么压力，但一些压力也来自同学之间的竞争，或排名先后，这会给我带来种种顾虑。

压力也来自社会，社会对我的评价，往往聚焦于邻居，亲友们。可能他们也出于一番好意，亲切地问：“书念得怎么样，考了多少分？，或加以鼓励的说:“好！好！学习，长大后做个对社会有用的人”。可是，他们不知道。这往往，是考试前最关键的障碍，对我施加了心理上的压力。

我希望在期末考试之际，这些压力造成的烦恼能烟消云散。其次，我觉得。家长不应该给孩子太多的精神压力，应指导我如何对待考试。我非常希望家长能在考试前告诉我：胜败乃兵家常事，只有努力学习就没白下功夫！如果家长能明白这些我一定可以轻松上阵，考出好成绩，快快乐乐地过好假期生活！