【精华】六年级想象作文汇编8篇

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级想象作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级想象作文 篇1

光阴似箭岁月如梭，转眼间我就已已经25岁了，我是一名在实验小学6年级的班主任，我答应学生们要去火星游乐场玩。

今天就是要去火星游乐城的日子，同学们背着书包准备出发了!我首先去租了一辆光速大巴，一下子就到了飞碟场，因为光速大巴是光的速度，所以很快就到了。飞碟唱，火星人，水星人，天王星人许许多多的外星人从飞碟上，一涌而出，许许多多的颜色，十分美丽。我去租了一个能容得下三四千人的火星飞碟。同学们一个接着一个的上了飞碟。我用扩音器说：“同学们请在舱门旁边的，上面有一个洞，拿出你自己的门牌号，房间里会有一个机器人，它就是你们的随从，它是一个智能机器人，会有许多功能，你可以跟他问他，我在什么地方或者，什么时候上飞碟什么时候下飞碟。如果迷路了，你可以问问智慧机器人，听明白了没?”同学们大声说：“明白啦!”我要用扩音器说：你们可以不回房间里休息，也可以去一楼的餐厅吃饭，也可以去二楼的游戏厅玩游戏，也可以回房间休息，解散。”我交代完毕，就叫一号机器人，去帮我开飞碟。准备出发。

一个小时后，我们到了火星。我用扩音器说：“各自玩去吧，解散。我第一眼看到了幸福摩天轮。刚坐上去，我感到一阵幸福遇到我的脑子里去。原来幸福摩天轮就是人有幸福的感觉吧!这个设计真的很棒。我又去了记忆碰碰车，刚坐上去，我就看到许多家长带着，自己的，亲人去坐，我一问原来他们都是丧失了记忆忘记了什么他们听说火星有一个可以帮助人恢复记忆的，碰碰车。所以他们就坐飞碟来到这里。我坐上了记忆碰碰车感觉小时候的记忆也非常清楚了。转眼间，5点钟就到了。我赶快到火星游乐场的门口等学生。不一会所有的学生到齐了。同学们还在津津有味的聊着他们吧我的游戏设施。有的同学还说：“老师下次还带我们来玩吧!坐上飞碟我们恋恋不舍的返回去了。

未来世界有许许多多漂亮的东西，火星游乐城也有许许多多我们意想不到的东西，让我们来创造我们所想象的世界吧!

六年级想象作文 篇2

一天深夜，文具盒里突然骚动起来，从里面跳出：钢笔夫人，圆珠笔爷爷，尺子小姐，魔笔弟弟， 胶 带哥哥 ，橡皮姐姐和铅笔妹妹。 他们都夸自己本领大，钢笔夫人说：“我的本领最的，要是没有，主人就不能写字了。”

胶带哥哥说：“如果写错了，还不是把它清理了吗？”

魔笔弟弟说：“能消字啊！()而且也不比差！哼！

圆珠笔爷爷说：“要是没，主人能在涂过的地方写字吗？”

尺子小姐说：“如果没，主人连线都打不好，别说画图了！”

铅笔妹妹说：“要是没有我，主人就不能写英语作业、打横线、画图了，所以更重要！”

橡皮姐姐说：“要是写错了，谁处理，还不是？”

他们谁也不让谁，互相争执着、指责着，有的甚至破口大骂。只有文具盒阿姨在一旁默默不语。

这时小主人发话了：“你们谁都重要，可别忘了一个人——文具盒阿姨，要是没有她，们连住的地方都没有，别说谈功劳了。”

霎时，争吵声停下来了，他们的脸红的像熟透的西红柿，头低的快贴到脚尖了。

经过这件事，他们的感情更深了，也认识到友情的可贵。

六年级想象作文 篇3

周日，我写完作业，趴在书上，不由地想到了二十年后的祖国会是什么样的呢？想象中，我穿越到了二十年后的祖国。

家？呵呵！这就是自动化房屋，只要主人说出想要去哪，房子就会伸出翅膀，根据主人的需求飞向世界各地；它还能根据主人的需要调节室内的温度；根据主人的心情改变室内的颜色。

早上，卧室天花板上的小鸟风铃便会发出清脆的叫声，我迷迷糊糊地坐起来，风铃上的鸟儿衔起我的衣服帮我穿上，这衣服可以根据自己喜欢的样式、颜色、大小随时更换。穿好衣服，洗漱以后，要吃早餐了。我拿出遥控器，输入面包、牛奶和鸡蛋，按下确认键，不一会儿机器人保姆就为我端上了丰盛的早餐。

吃完早餐，我走进了空中花园，园子里栽满了我最喜爱的桂花和百合花，鲜花品种和香味可根据自己的喜好随时调整。

六年级想象作文 篇4

“明月有情应识我，年年相见在他乡。”弹指一挥间，我已离开家乡20年了，那皎洁的月亮是否还记得我?我曾走过的每一条街道是否还有我的身影?我认真地思考着，是时候该回家看看了!

终于我抽出了时间，坐着无人机回到了故乡。当我的无人机停在家乡的草坪上时，我惊奇地发现，这里没有了柏油马路，没有了川流不息的汽车，而是一片原始森林。由于好奇，我往森林深处走去。啊!森林里多美呀!踩在树叶上那“沙沙”的足音真好听，陶醉在这其中的我，过了好一会儿才觉得奇怪：为什么这儿没有人呢?

走着走着我来到了一块路牌前，上面写着“通往海之城”，我好奇地走上前去，一探究竟，突然进到了一条蔚蓝的隧道中，“咻”地一声我就来到了“海之城”。我站在隧道前发现这里有是一番新的景象。我抬头往天上一看，一条条透明的隧道浮在空中，隧道间还川流着许多离心汽车。如果车撞在一起，车身就会自动弹开，而离心车的能源是空气中的二氧化碳，车会自动吸入二氧化碳，并把它转化成电能，这样一来就会让空气变得清新。

逛了一会儿，我累了，坐在家乡的沙滩上休息，我面朝大海，顿时发现海水变蓝了，海面还漂浮着一艘艘高级轮船，我的脚踩在柔软的沙滩上，在好奇心的驱使下，我来到了一艘轮船旁，朝里看，轮船内部竟摆放着各式各样的家具，应有尽有。这时我才发现，这周围没有房子!就在这时妈妈突然从船上走了下来，看着我瞪大眼睛的脸笑着说：“是不是很惊讶!”经过妈妈跟我的解释后，我才明白，原来现在每家每户都有各自的船，这种船的能源是垃圾，船会自动吸进垃圾，并把他转化成电，这样就不会污染大海了。

故乡的月亮看起来不再那么陌生，故乡的海浪声听起来不再陌生，因为我现在还在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美!

六年级想象作文 篇5

如果我是老师，我就要做一个像我们班主任一样的老师，因为我们班主任是那样的激情，那样的执着，那样的幽默。

如果我是老师，关注农民工的孩子，下岗职工的孩子，身体有残疾的孩子。我要通过家访了解他们家中的情况，如果他们的生活非常困难，我会捎一些钱物给他们。我不要发动学生给他们捐款，捐物。当然我还要教育他们：贫穷不坠青云之志，要用知识改变命运。

我不会歧视学习差的学生，我会经常给他补课，经常找他谈心，经常表扬他的优点，让他自信起来。

如果我是老师，我会很冷静的处理事情，考虑问题的根本。现在很多老师在对待犯错方时，总是只知粗言羞辱或拳脚交加，再不就请家长。而这一套，对于一些逆反心态过重的学生显然是不管用的。老师越是这样做，那份隐蔽于他们内心的罪恶感只会越加越重。而越这样，老师就……如此恶性循环下去，怪不得近年来青少年轻生与犯罪率大大上升了呢！

如果我是老师，我会激发同学分组举行篮球赛，乒乓球赛，智力大比拼，学的集体荣誉感和团结拼搏的斗志。

老师就是祖国的园丁，我很希望自己当上老师，更希望所有老师更有师德！

六年级想象作文 篇6

在美丽的水果王国里，每一个水果居民都过得很幸福，他们有自己的家庭，有自己的梦想，他们每天都在为自己的家人和梦想努力着。

突然有一天，来了一个不速之客，打破了这片祥和。这个不速之客是被西瓜博士带来的。 西瓜博士平日里就爱鼓捣一些稀奇古怪的东西，总是闲不住，喜欢四处旅游，这不这次回来就带了个奇怪的物种。

没人知道他到底是什么，看着圆不溜湫的，浑身上下都被一层火红的衣裳包裹着，头上还有一个像王冠似的东西，给人一种说不出来的怪异感。说他是水果也不全是，说他像蔬菜也不全像。就连知识渊博的西瓜博士也说不清楚他究竟是什么，只知道他叫小番茄。

小番茄好像得了什么怪病，看起来很虚弱的样子，小番茄一睁开眼就看见一群他不认识的人围着他，正用好奇的眼光打量着他，弄得他浑身很不自在，求救般的看向西瓜博士，毕竟是西瓜博士把他带到这里的，西瓜博士是他唯一认识的'人。

西瓜博士接收到小番茄的求救信号，忙把他从众人手中解救过来，藏到身后，笑嘻嘻的开口：“你们吓着人家了！”

“西瓜博士，他来历不明，我们不应该收留他，万一他伤害到我们怎么办？”

“他的病还没好，就算不是我们水果王国的居民，也不可能伤害到我们。”

“可是……”

“好了，大家快回去吧，小番茄就由我来照顾吧！”西瓜博士好不容易把众人都轰了出去，就开始查看小番茄的病情，要知道西瓜博士除了知识渊博还是一个医术精湛的医生。 西瓜博士把小番茄里里外外检查了一遍，终于知道小番茄得了什么病。

原来小番茄的王国很是贫穷，居民们整天吃不饱穿不暖，更别提什么注意卫生了！久而久之，他们就得了害虫病。虫入骨心，会慢慢吞噬掉他的宿主，看小番茄这样，应该才刚到血液，只有喝了专门治害虫的圣水才可以痊愈。

可是这圣水在水果王国是镇国之宝，只能皇室才能拥有，可小番茄不仅是个平民，而且还是个外乡人，国王根本不可能给他。西瓜博士急得要命，两难之际，还是决定去求求国王，毕竟没试试怎么知道不可能。

第二天，西瓜博士就带着小番茄去拜见国王。

国王听说了他们的来意，很不高兴，毕竟没有哪个国王傻到把镇国之宝送给一个不相干的人。而且这镇国之宝世世流传，只能天下第一勇士才能与之匹配，与皇族共同享有。 国王把这个难处说给了西瓜博士，希望他们能知难而退，可谁知他们竟要挑战天下第一勇士。

究竟小番茄能否挑战成功，成为天下第一勇士？

“哼！就凭你们也想挑战天下第一勇士？”国王对于这两个说大话的人很不看好，但身为国王还是要给他们一个机会，否则会被别人说小气，瞧不起人，“好吧，那就给你们一次机会。想要挑战天下第一勇士，分三关。第一关，智力关，问：水果王国中哪个水果居民视力最差？”国王心想这是千古以来第一大难题，小番茄根本就不可能猜出来。

小番茄思索了一阵，忽然眼前一亮，胸有成竹道：“是芒果！芒谐音同盲，所以视力最差。”

国王大吃一惊，“好，答对了！接下来，第二关，体力关：在地上做俯卧撑，能坚持一柱香的时间，就算成功。”

小番茄在地上做起了俯卧撑，时间渐渐流逝，很快一柱香的时间过去了，小番茄汗如雨下，但他都咬牙坚持，因为他不想辜负了西瓜博士的期望，他还要治好他的病和他的家乡人的命。心中只要有信念，就一定会成功。

“好，时间到！”国王看着这个坚强的子民，心底对他竖起了大拇指：“恭喜你，第二关成功。好，下面第三关，勇气关：在榴莲将军身上站住三秒。”

榴莲将军身上布满了密密麻麻的尖利的刺，如果站上去说不定就会扎出血，但小番茄不想放弃，哪怕是遍体鳞伤。

小番茄发现，榴莲将军身上的刺看似密密麻麻，没有空隙，实则不然。在这些刺中间还有一点空隙，他可以从这里突破。于是小番茄只踩在榴莲将军身上没有刺的空隙上，站了三秒，挑战成功！小番茄如愿以偿的获得了圣水，救治了他和百姓。

从此，小番茄成为了百姓心目中的大英雄！

六年级想象作文 篇7

光明小学的学生李小明，有一个很精致的铅笔盒。有一天，李小明和同学在一起玩耍。只听铅笔盒里传来吵声。铅笔说：“今天趁主人不在，我们来比一比。”“比什么？”涂改液说。“就比谁用处。”钢笔的话音刚落，大家就吵了起来。

钢笔好不容易争到了发言权，它喘着气说：“我的用处。我能帮助小明写作业、画画等等。”还没等钢笔说完话，涂改液就争了起来，“你？就你？哈哈……你能帮助小明写作业，写错字不是还要用我涂改液吗？如果没有我，看你怎么办！”只听胶条自大地说：“没有你涂改液还有我胶条呢！你涂改液虽然能帮助小明改正错误，但你每次总是把小明的作业本弄得脏脏的，而且涂改液里含有*，长期使用，会中毒的。不像我轻轻一粘，错字，错题全没了。”改正纸不服气地说：“钢笔虽然用处大，但写错字还要用我们，涂改液的用处也不小，但的缺点就是伤害身体，教条你就不成，一粘本就破了。不像我在这里的用处是数一数二的，往本上一粘，错字就遮住了，既美观又实用。”他们吵得越来越厉害了。尺子和橡皮来劝架。不但没有成功，还被臭骂了一顿。

只看铅笔盒爷爷走过来说：“别吵了，别吵了！”橡皮把事情一五一十地告诉了铅笔盒爷爷。铅笔盒爷爷说：“你们怎么不用一点心，去帮助小明复习，只顾得在这里争吵。”“你们看看人家修正符号，总是默默无闻地工作，从不自大。”钢笔，改正纸，涂改液，胶条听了铅笔盒爷爷的话惭愧地低下了头。铅笔盒爷爷说：“我们不吵了，我们握手联合吧！”大家都说：“好，好吧！”从此以后他们就在一起帮助小明，使小明的学习成绩得到了提高。

六年级想象作文 篇8

“我不想，我不想，不想长大，长大后，世界就没童话。我不想，我不想，不想长大，我宁愿，永远都，笨又傻”，相信大家一定都听过S.H.E的《不想长大》这首歌吧，可我却想要马上长大，这是问什么呢？听我慢慢道来：

当个学生可不是件容易的事。每天在学校里学习，到放学时放学，还有一大堆作业等着我完成。而且现在的我们还经常考试，考不好就要被老师、家长批评。好不容易熬到周末，有的家长还逼着自己的孩子上补习班，那种类可多了去了，不光是语数英，什么舞蹈啊、古筝啊、吉他啊、绘画啊……样样都有。爸爸妈妈们，我知道你们是为了孩子好，但我们也需要自由呀！唉！现在学生的命怎么这么苦呀！

现在爸爸妈妈在谈论什么事时，只要被我听见了，好奇心一定会驱使我向爸爸妈妈问个明白。可他们却每次都说：“大人的事小孩子别瞎掺合，作业写完了吗？”听了他们的话，我只好默默回到房间里了，可心里却说：“爸爸妈妈，我已经不是小孩子了！”我不明白，为什么我们的事都要讲给爸爸妈妈听，而他们有什么事却从来不告诉我，我真的不明白。

我好想快快长大，当大人真好啊！虽然每天都要工作，可这也不错呀。单位定期还会组织去旅游。再也不用做永远也做不完的作业啦！

我好想快快长大，当大人真好啊！想做什么就做什么，不受约束，想干什么就干什么，多自由呀。不想小孩子，无论做什么都要经过家人同意才可以，

我好想快快长大，当大人真好啊！有了钱，看见自己喜欢的东西，什么好吃的、好喝的、好玩的都可以买。小孩子还要经过家长的同意，让家长给我买，有时家长还不同意给我买，那自己喜欢的东西就离我而去啦。

我好想快快长大，当大人真好啊！不用受爸爸妈妈的唠叨。就算一不小心做错了事，我想那也只有工作的领导才会批评我吧。

“我好想，我好想，好想长大，长大后，一切就自由啦。”这是一个孩子的心声！