成长的脚印六年级作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的成长的脚印六年级作文，欢迎阅读与收藏。
成长的脚印六年级作文1
又是秋季，又一个生日。
走出饭店，逃离喧闹的派对，踩着树影向前走，终于在一棵大树下停了下来。回头望去，路上留下了一串串脚印，正慢慢被落叶填满；向上看，饭店的灯光依旧温馨，充盈着亲友的关爱，记载着人们的欢声笑语。微风吹起，秋独有的落叶瞬间熠熠生辉，打着旋儿，拼凑出不一样的脚印……
这一年，我两岁，已过了学习走路、呀呀学语的时代，是妈妈，每逢节假日，不顾已劳累了一个星期的身体，陪我在院中晒太阳、玩耍。那时我真的是好小啊！走路还不是特别稳。妈妈尽管不高，还需将腰弯的很低很低，保护着我。直到现在妈妈的腰经常疼，或许我就是罪魁祸首呢！当时我又很不听话，总想到处走。而在草地中，走几步路，总要摔一跤。妈妈总是很心疼地将我抱起来，轻轻拍拍我身上的土，故作生气地说：“小调皮，哎……。”我呢，或许还不太会表达自己的完整意思吧，傻呵呵地把嘴一咧，含糊不清地叫声“妈妈”。妈妈这时总是充满爱怜地看着我。
草地中留下了多少大大小小，深浅不一的脚印，那脚印中，盛满了妈妈的爱。
这一年，我六岁，正是“光着脚，没有鞋穿也幸福”的时代。童年的风铃，叮叮咚咚，每天拉着爸爸东跑西跳，任汗珠将快乐的脚印填满。在泥土中，爸爸先踩一个大脚印，我再模仿爸爸的动作，小心翼翼地在爸爸的大脚印中踩一个小脚印，于是，我看着这样的杰作，便陡生出一种幸福，一种满足，对未来充满了无限的遐想。
爸爸的大脚印中透出一种成熟，而我的呢？更多的是天真与淘气。小小的手缩在爸爸大大的、宽厚的手掌中，踩着小小的脚印，高兴地回家了。那脚印中，盛满了爸爸的爱。
这一年，我十岁了，此时肩上还没有过于沉重的学习负担，于是每逢放假，总爱去亲朋好友家串门，享受快乐美丽的每一天。在亲朋好友家中，留下了我的脚印，留下了我们之间的爱。
今年，我十四岁了，在静谧的夜晚中，在大树的拥抱下，回顾过去的脚印，虽然有汗水与泪水，但幸福与快乐永远是主旋律。过去的脚印因为爱而显得美丽，因为爱而使我快乐。那么，将来的，应该会更充实，爱的脚印将伴我一直成长。
我祈祷，未来的人生路，仍要像从前一样，爱的脚印永远伴我前行。
成长的脚印六年级作文2
在人生的沙滩上，我快乐地行走着，每走一步，都会留下一个脚印。脚印或深或浅，但每一个脚印都是成长的印记。
我的第一步，让我懂得了学习，这算是天性。幼时牙牙学语，蹒跚学步。长大后，从老师那，从书本里，学习渊博的知识，做人的道理等等。虽然学习的过程中磕磕绊绊，有苦有累，但收获的快乐也很真实，我很痴迷学习，直到现在。
我的第二步，让我学会了文明。我们家虽不是书香门第，家庭成员也不能说有很高的文化教养，但父母却一直对我的品行有着很高的要求，就连很疼爱我的爷爷奶奶也是。小时候他们对我的最高要求，就是要文明礼貌用语，不该拿的东西不能拿。
但人总会犯错。五六岁时，我就犯了“盗窃罪”，涉嫌金额高达一块人民币。那天，看着小伙伴在吃零食，我也很嘴馋，于是就趁父母不在家，小心翼翼地走到桌前，蹑手蹑脚地拿了一块钱。可一转身就看到了刚回家的妈妈。结果可想而知，父母让我跪在地上，对我进行了深刻而又终生难忘的批评教育。但现在的我十分感谢妈妈那次偶然回家，以及他们“暴力”的教育，将“罪恶”扼杀在摇篮之中，不然，谁知道现在的我会怎样？
我的第三步，学会了态度。起初父母对我要求不是很高，但我上了小学后，一切都变了。放学，我背着书包回家。先到妈妈的办公室，报告一声，妈妈什么也没说，就让我写完作业再玩。刚一出来，就将作业抛到了九霄云外。到了饭点，爸爸要检查我的作业，可我还没写。于是，晚饭都不给我吃了，又进行了一番批评教育。饥饿的感觉不好受，但那却是值得的，因为我知道了，态度的重要性，不管是在学习上，还是做人做事上。
我的第四步，学会了坚忍。不是忍辱负重那般的伟大，至少遇事不哭不闹，学会坦然面对现实。或许对一个孩子来说有些严格，但这种精神就得在小时候抓起。
上一年级时，我还是挺爱哭的`，还好当时的班主任在我每次遇到不顺心的事，哭闹不安时，她总会说：不要哭，止住自己的眼泪，男子汉，哭什么？。没有过多的要求，只这样一句话。但不知道为什么，即使是这样普通的一句话，我真的就慢慢学会了控制自己的情绪，不再轻易流泪。
……
人生还有很多路要走，不过正是因为路很长，需要慢慢走，才能让我慢慢成长。
我在人生的沙滩上，往回看了看，看着一步一步越来越大的脚印，不禁有些自豪。我会继续往下走，期待着明天的自己会有什么变化。
成长的脚印六年级作文3
直走，左转，再右转，是一棵橄榄树，我仿佛嗅到了橄榄的清香。多么诱人啊！但，我的目的地，是我身后的学校。
转身，迷茫地望着我的母校。它，给我带来了什么？依稀记得，从我第一次踏进校园开始，母校便领我走进知识的殿堂。开始，我好喜欢，我愉快的吮吸着一点点知识，。但不知何时，书包的分量加重了。一张张试卷，一本本习题，一个个刺眼的分数代替了我的快乐。面对书本，我不再兴奋和喜悦，取而代之的是迷茫和逃避。
期末前一个月，我的生活彻底改变了。分数成了我唯一的目标，是父母脸色的温度计。一次数学考砸了。唉，自认为有点数学头脑的我竟只得了“89分”！于是，这个周末不再轻松愉快，连夜的暴风雨吹得我不知所措。我好冷，尽管现在是六月！原以为风雨过后是彩虹，但父母脸上零下几度的气温让我不得不扎进书海。天空阴沉沉地下着小雨。一向最爱听雨的我却觉得这雨声是那么让人心寒。我想逃，逃到海角天涯，逃到没有成绩的地方。
“89分”的阴影并未散去，新的阴影却又排山倒海地向我涌来：明天下午考英语！怎么这样子，该来的不来，不该来的却一个接一个来！心怡的电脑久未打开；期待已久的碟片上沾满了灰尘却还未看；最喜爱的《漫友》好久没买……为了分数，无形中我舍弃了这么多，难道对成绩我们只能服从吗？算了吧！现在只有英语才是书桌的“主打歌”。
看着手中的英语书，怎么？一个字也看不进去！不行，为了分数，一定要读进去！好多时候，我们就这样毫无怨言地服从了，甚至强迫自己必须要努力。在种种压力下，我们只能选择服从！无数次地问自己，在为了学习成绩夜夜挑灯的时候，我得到了什么？放弃了什么？我得到了一个个另我满意的分数；而我放弃的，是自由，是快乐！
我们毫无怨言地服从到现在，也许会服从到永远。但今天，我要说不！我不想为了成绩一味地服从，不想让成长充满了烦恼，我想要快乐！我想让自己的生命的每一天都过得充实而愉快。
让音乐走进我们心灵的世界，让色彩点缀我们黑色的天空，让成绩烟消云散，让成长不再有烦恼。给我一双翅膀，我想飞上蓝天；给我一条鱼尾，我想游入水中；给我一支神笔，让我把快乐写满整个世界。真的，成长不需要烦恼，需要——快乐。
我仿佛看见尘埃中走来一个金色的我。
成长的脚印六年级作文4
十三年光阴悄然而至，在这十三年里，我从一个牙牙学语的小孩变成一个朝气蓬勃的少年，我在一步一步地慢慢成长，在我身后，留下了一串串脚印。今年暑假，我和家人去了英国旅游，这次旅游就让我成长了不少。
在英国，无论走到哪里，和外国人交流都必须要用到英文。虽然我的英语不算差，但是一旦和外国人交流，就会显得特别紧张，特别害怕自己接不上话或说错话。有一次，我们在外面吃饭，妈妈为了锻炼我，
就让我来点菜。我一听，心里就七上八下的，不知道自己行不行。因为有很多菜名我都不会读，只好请教姐姐。基本搞清楚菜名后，我还是忐忑不安，一想到接下来就要跟外国人点餐交流，就坐立不安。脑子里先把“台词”写好，先说什么，再说什么，如何去说。在脑海里一遍又一遍地过“台词”，一遍又一遍地默念菜名。为了确保自己讲得准确，还时不时跟姐姐确认。最后，在确保一切都万无一失的情况下，我鼓起了勇气，招手示意服务员过来。
“他过来了！他过来了！快点准备好！…”我心里不停重复地默念着。服务员来到了，他给我们亲切地打了招呼，这有一点儿出乎我意料，不过这个亲切的招呼让我紧张的心情平缓了许多。于是，我微笑着用英文回应了他。接着，我拿起菜单，把要下单的菜一边念一边指给他。虽然心里还是有点紧张，但我仍然顺利、流畅地点了菜。成功地完成了这个“挑战”之后，我松了一口气。心里不禁有些沾沾自喜，原来自己是可以做到的，自信心也瞬间提高了不少。经过那一次点菜的经验后，我更愿意主动用英语和外国人交流了，不停地想要让自己有更多的锻炼机会。
还记得回程时，我们在过海关之前提前打印了飞机票。等到登机的时候，空姐在登机口检查飞机票和护照。轮到我了，空姐对我的签证有疑问。因为我是来自中国澳门特区的，去英国不需要签证，有些外国人不是很了解。当她问到我时，我马上反应过来，清晰地回答了她。空姐还打印了一张新的机票给我。如果当时我没有回答上那个签证的问题，上飞机就肯定得延误了。
登机口的“关卡”顺利过了后，我发现妈妈的飞机票没有换成新的那张机票。为了保险起见，我拿着那张妈妈自己打印的票回过头去找空姐核对一下。这次，我没有胆怯，勇敢又自信地找到了空姐。最后，经过一番核对，明白原来两种机票都是没有问题的。我们顺利登机。
这次英国旅游，使我成长了不少。让我从一个和外国人聊天就会忐忑不安的人，变成一个能坦然大方地面对的人。谢谢成长给我带来的礼物。
成长的脚印六年级作文5
大地是稿纸，脚印是诗行。人人都在用自己特有的脚印，书写人生史诗。
——题记
微风从湖面掠过，泛起了美丽的漪澜；蝴蝶从花间飘过，留下了翩然的舞姿；树木从四季走过，画下了一圈圈或宽或窄的年轮。所谓，雁过留声，人过留名，我在世上走着，留下了一串串虽不璀璨但较深刻、温馨的脚印。
那是一次语文考试——突击考试，我没有复习，结果可想而知，“收获”了不理想的成绩，头都抬不起了，我也只好硬着头皮拿着那一张“黑历史”回家让妈妈签名。本以为招待我的会是妈妈发起的“狂风暴雨”，谁知妈妈却极为平静，反而鼓励起我：“没关系，以后注意，做到时刻复习，这样就不怕突击考试了。”顷刻，我恢复了信心，下定决心时时复习，“一雪前耻”。我深知雄心壮志是建立在踏实的基础上，否则就不叫雄心壮志。而且需要步骤，于是，我拟好复习计划，最终，功夫不负有心人，我如愿取得好成绩！
还记得那天过生日，在我完全不知情况下，妈妈一如既往地煮饭，但当我吃到一半的时候，眼角显示一个被“咬了一口”的苹果图标，我正眼细看，赶紧拿起，哈，真的是苹果手机盒，我开心疯了，但是，盒子里面是空的，为什么？为什么要这样对我？我打开了底下一层，嗯？一沓毛爷爷？！难以置信！这是我收到最实际又满意的礼物了！也让我更加满怀期待地面对新生活，留下更多属于我的精彩脚印。
当然，成长道路也少不了我讨厌的事。那一次，我由于多吃了零食，身子出状况了，妈妈竟然逼我吃中药，啊~真是伤透了我的心，当然，我也知道妈妈是为了我能早日康复。捏着鼻子喝了一口，啊，我的面部在疯狂抽搐，好苦啊~臭气逼人！我赶紧吃一颗冰糖压压惊——舒服。从那以后，我再也不敢乱吃乱喝，有了健康的作息安排，也学会爱惜身体了。看，我又踩下一枚充满痛苦与温馨的脚印！
还有那次……
回收凝望，身后的那一串串脚印，或整齐或散乱，或深刻或肤浅，成长中的岁月，如去摘一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目使人忘了那扎手之痛，她又像一杯浓浓的绿茶，微微苦涩后能享甘甜之味。
成长的脚印六年级作文6
看！那个稚嫩的花骨朵已经绽放了灿烂的花朵；看！那个弱小的雏鹰已经可以在广阔的天空中翱翔；看！那个懵懂的儿童已经成为懂事的少年；这，就是成长。成长过程中我们经历过风雨也见到过彩虹，现在让我们寻找成长中的脚印，把它们铺成一条康庄大道。
乐于助人
夏天的公园里，空气弥漫着花香，微风吹拂着柳枝，我惬意地荡着秋千。一个可爱的小女孩摇摇摆摆地跑来，脚下的石子绊倒了她，重重的倒在了地上，无助与可怜的眼泪在闪烁，我赶紧用力使秋千停住摇摆，双脚伫在地上，急忙忙地跑向小女孩，轻轻地扶起她，用洁白的手绢擦去她脸上的灰尘，笑着用甜美的声音说:“小妹妹不哭了。”弱小的心灵被微笑感染了，小女孩也笑了，花样的美。“谢谢大姐姐。”这充满稚嫩的话，为我成长中留下了一个脚印——乐于助人。
坚强
试卷发下来了，鲜红的叉布满了卷面，但悲伤的眼泪没有落下，心里不断地说：“没有必要因叶落而悲秋，也没有因挫折而放弃抗争，一次小小的挫折也荒废不了整个人生。加油！下次一定成功。”对着错题冥思苦想，认认真真地查看笔记，真诚恭敬地询问老师，忙碌而又倔强的身影在我成长中留下了一个脚印——坚强。
宽容
看着整洁的桌面，心里的赞语跳了出来：“干净、爽，嗯，这个小女孩还真了不起。哈哈??”正得意间，调皮的一杯水不知何故洒在我的桌上，把我心爱的文具盒、学案浸湿了。“对不起，对不起。”李贺一边用歉意的语言说着，一边慌忙用卫生纸吸释那调皮的水。看着他的样子，我笑着说：“没关系。”我也跟着一起解救我那可怜的学案和文具盒。不久在我俩的努力下桌面又变的整洁。不知不觉，我成长中又印下一个脚印——宽容。
有孝心
凛冽的寒风敲击着窗子发出“呼呼”的声音，这时开门声传入耳旁，原来是妈妈回来了，我将刚打好的洗脚水放在椅子前，把妈妈拉在椅子上坐下，妈妈的脚如冰块一样凉，我把妈妈的脚轻轻地放在温暖的水里，用细嫩的手温柔地抚摸着妈妈的脚，这时滚烫的泪水滴在了我的手里，我抬头看着妈妈，妈妈也慈祥的看着我，那一刻，让母女间的亲情定格。
现在我回头遥望那些成长的脚印，它们已经铺成了我的康庄大道。
成长的脚印六年级作文7
13年前的圣诞之夜，伴着一声啼哭，我来到了这个世界，我乱蹬着我的小脚，留小了这漫漫人生路上的第一个脚印。这个脚印中，有医生和护士的爱。 几个月后，我不想整日躺在床上玩了。于是，我尝试着翻身、坐、站立、走。也尝试着学习说话。大约7个多月的时候，我就能说单个字了。
运动的天赋远远赶不上我的语言天赋。13个月，我才开始真正地独立地在地上行走。就这样，我在我的人生路上又留下了一串轻巧、不整的小脚印。这些小脚印，包含了爸爸和妈妈多少的艰辛和期待呀。 四、五岁的时候，我就像个小大人了。会背古诗，会算术，会讲故事，会画画，会跑会跳也会淘气了。记得有一次我和邻家的妹妹用洗涤剂、香皂水混在一起做成“饮料”放在茶杯中，被妈妈不小心喝了。但妈妈原谅了我们的恶作剧。我还学会了骑四轮车，并带着妹妹独自去了离家不是很近的望海寺。那时的我快乐勇敢，不知天高地厚。在这段岁月里，我的脚印欢快而杂乱。这脚印中，有亲人的关爱和宽容。
不久，我上小学了，我很爱学习。老师和同学都喜欢我，老师常夸讲我是个聪明懂事的好孩子。同学们也爱和淘气的我玩。低年级时，我像一个假小子，喜欢和男同学追逐打闹。到了高年级，我才开始留长头发，有点女孩的样了。我和我的好朋友们一起跳绳，踢毽。小学的时光匆匆而过，我留下了整齐和惊奇的脚印。这里面满是老师的帮助和同学的信任。转眼间，我已是一名中学生了，在中学的课堂中，我学到了很多知识，也知道了很多道理，更结识了许多倾心的伙伴和优秀的教师。中学的科目增加了，中学的竞争也增强了。
我想在这段旅途中，我的脚印要沉稳、塌实。才对得起老师的付出和亲人的关怀。回首走过的路，看到那些深浅不一的足迹，我深深体验到了成长的不易，那每一串脚印都是一个故事，那每一串脚印都是一分爱。在我们的成长之路上，有多少人在悄悄扶持，又有多少人在默默关爱，还有多少人在为我们静静祈祷和祝福。让我们感怀过去，憧憬未来，在今后的行程中，留下我们越来越坚定的步伐，越来越稳重的脚印。期待明天会更好！
