圣诞节的雪6年级作文

　　篇一：

那，看这圣诞，粉饰了雪花。

往年一样，贺圣卡厚厚一打，放在桌子一角。还有和往年一样羡慕的眼神：“尛鈅，你人缘可真不错!”我笑笑，继续埋头算着圣诞预支。

“哇!!看看看!下雪咯!又下雪咯!”坐在窗边的尛震惊呼。我们真他妈不愧为全校最最大的班级，马上不顾物理老师的什么密度什么质量，不顾上课还是打了铃，冲出教室看起了大雪。物理老师气得不行，可看班长和物理课代表都出去了，只好气鼓鼓对着无人的教室说了声：“下课!”就冲回了办公楼。

我伸手接了一大团雪花，尝了尝，恩……甜的。当我把这个天真的消息告诉尛洁时，她怪异地看了我一眼：“尛鈅，你已经吃了三节课的荧光棒棒糖了，满教室就你敢吃荧光的，嘴里一闪一闪，还吃了差不多一上午，嘴里不发甜才怪……”“哦……貌似是哈……”我不好意思地摸了摸鼻子，“走，咱下去玩吧!”我牵着尛洁，后面跟着一大串。(……)

靠，楼下怎么都是我们班的?哦!想起来了，还没打下课铃呢，别的班还没下课。男同学都买了圣诞摇摇乐，拼命朝我们女的这边喷，身上粘的粉粉的，活像一棵棵圣诞树，刚刚拍打干净，又被洒了一身圣诞泡沫，摇下来便满操场的粉红色，当然也有满操场我们班的学生。就这样疯玩、疯跑了两节课，因为第四节课是体育。

粉饰了雪花，留给我的又是什么呢?是一摞一摞的圣诞贺卡?是大大的红帽子?是一个接一个的圣诞礼物?是平安果?不不不，什么也没有……

亲爱的，明年的今天我已粉饰了全部雪花，我们07年的约定，今天你该来了。为什么我看不到，那个唯一让我感到安全的背影。

和那句一如既往的话：“粉饰全雪，夲亽将归来。亲爱的，要学会等待。”

　　篇二：

雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。

雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。

这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。

“雪绒花，雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的，祝福我们的祖国、祝福全世界和平。

我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。