关于学生六年级想象作文6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的学生六年级想象作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生六年级想象作文 篇1

“呜------”远方传来一声车响，一眨眼，有了个轮廓，再一眨眼一条可爱的小鲸鱼出现在你的面前，哈哈！可别不相信，它是个汽车。

水陆两用，在水里速度特快，可打拍到任何景物，什么沼泽、岩浆、瀑布都难不倒它！

参观一下它的内部结构吧！有360度可声控座椅，有功能齐全的冰箱，有可以远眺的天文台，有自动播放电影功能；更值一提的是它有自动驾驶功能，只要你吩咐一声，它就会驶向目的地。更让耳目一新的是它没有汽车尾气，没有噪音，行驶中没有拥堵，完全使用太阳能和空气能。

这么好的汽车，我怎么也不会放过它，当然要上去试一试。一声“开门”，全新自动门便应声而开，进入车内，我说：“去海边”，于是“嗖”的一声，我们便上了全程高速，由于现在的车都是自动驾驶所以就没有了超车，没有了违章，都是卫星控制调速，车流量大的时候，也没有堵车现象。在一路的惊奇中我们很快来到了海边，漫步在沙滩上，海风吹到脸上有一种透心凉的感觉。我突发奇想，好想到大海上翱游，于是“小鲸鱼”便带着我们冲向了大海，海上冲浪，一会上来，一会下去，让我们惊喜万分。真是有我想不到的，没有它做不到的。

此时，你会觉得这么高科技的汽车肯定浪费许多资源，其实它一点也不浪费，它采用6d技术，都用的环保节能材料。所以，我们都很喜欢它！

“想什么呢？还不快写作业！！！”随着老妈的一声吼叫，我从想中惊醒过来。哎呀！作文还没有写呢！想了解详细内容请拔打134xxxxxxxx，我要赶作文了！拜拜！

学生六年级想象作文 篇2

现在，城市里面的汽车多了，显得非常拥挤，高污染的尾气排放对人、对地球都有害。我呢，希望快快有我一次梦中的新型汽车。

那是一个天气晴朗，万里无云的一天，我按动了手表摇控器上的一个按钮，一辆崭新的汽车便出现在我的眼前，这是姑姑送给我的生日礼物，那车似乎是为我量身定做的，天蓝色的车头，海蓝色的车身，深蓝色的车尾，车顶是雪白的，坐进车里，车里面是棕色的，散发出巧克力的香气，开车时穿的那一套运动装也是同浅到深的蓝色。一坐到车凳上，感觉软绵绵的，比床还舒服哩，那辆车是像房子一样了，里面有配套的健身器材，和一些拿也拿不尽的食物，不过，那也不是享受的世界，为了身体健康，每天都要运动，要不然，汽车就像没有油了一样。车的尾气也不会有污染，完全是环保的，它散发的是阵阵薰衣草香。而车也不会发出轰轰的'噪音，那是春雨丝丝的声音，给人充满了活力，听说沈舒怡的叔叔也送她了一辆，好想知道她的那是什么样的，我连忙按了手表上的启动按钮，车飞速前进，而我没有一点儿头晕的感觉，终于到了沈舒怡家，她带我参观了她的车，那是绿色的，里面是草莓香，外面排出来的是蜡梅香，她的开车套装也是一套绿色的运动服。我们俩约好一起去美国旅游呢！

突然，新闻闹钟响了，我从睡梦中醒来，七点一刻了！

学生六年级想象作文 篇3

假如我是风，一定会一年四季都陪伴着人们，给他们不同的感受。

春天到了，我来到小湖上，轻轻一吹，啊！冰雪融化了，小湖又露出了往日那平静的水面了，再来“画龙点睛”，我又一吹，湖面上泛起了微微的波浪。我来到公园里，鼓起我那樱桃小嘴吹着气，看，草儿泛绿了，树儿发芽了，花儿开放了，它们多听话啊！公园里是绿的海洋，春意盎然，美极了！我来到田野里，暖暖地吹，还唤来春雨妹妹，让她下着淅淅沥沥的小雨，农民伯伯们喜气洋洋地播种，不时还哼着小曲儿呢！这时，我是温柔的。

夏天来临，我飞到院子里，人们正在树阴下歇息着，还用扇子慢慢地扇来扇去。这时，我一个深呼吸，吹出一口气，顿时，人们的头发微微飘动了一下，他们说：“好凉快啊！”在他们高兴的时候，我会马上憋住气，使他们马上“转喜为忧”，继续热下去。嘻嘻，真调皮！我又飞到游泳池边，使劲一吹，“啪啪啪”，水上溅起的水花又溅到人们身上，把他们搞得满身是水！这时，我是淘气的。

秋天来到，我飘到树林里，吹吹气，告诉树儿们，该换身黄。红色的衣服啦！我飘到田野里，又吹吹气，告诉庄稼们该成熟了，告诉人们天气开始变凉了，要加衣裳了！这时，我是细心的。

冬天开始了，我会锻炼人们的毅力。我才不管他三七二十一，张开嘴大口吹气，我在看哪一个人最勇敢，不怕凛冽的寒风，在第二年里，我一定不会亏待他的。我还会给大雪婆婆提个醒，让她快快下雪，给整个大地披上白色的圣装。这时，我是忙碌的。

要是我真的成了风，每个季节都会以不同的形象展现在人们面前，也挺好呀！

学生六年级想象作文 篇4

在一座青翠的山上，住着一位漂亮的仙女，她有一颗非常善良的心灵，每天都会帮动物、植物，包括喜、怒、哀等它们实现一个单纯的小愿望。

这一天，所有来实现愿望的都走了，只剩“怒”了。“怒”坐着，用手托着下巴，像在想着什么。

“怎么啦？”仙女笑眯眯的问道。

“ 怒”这才松开手，难过的问道：“仙女，我那么惹人厌吗？”

“不啊，怎么啦？”

“那为什么我住在一个小女孩的身体里，大家都说她变的火气啦 ？希望我挪移呢！呜呜呜……”说着，“怒”难过的哭了起来。

“人类的认识总是不全面的，每个事物都有正反两面呢！你也有你的好呀！没有了你，怎样表达人类的一种心情？没有了你，怎样使人知道自己错了，你很生气，需要他∕她改正错误？而且，有了你，才有了它呀！”仙女笑眯眯的说道。

“额… ？”怒”陷入了沉思。

“你回去吧！我已经知道你心里想要的啦！”仙女笑道。

“怒”非懂似懂的回去了。其实，它也不知到自己心里想要的到底是什么。

它在家里高兴地等了很久很久，可它心里想要的那个愿望还没来，它再也耐不住啦：“怎么还没来呢！”

一个小小的身影走了过来。

“ 您好！对不起，我迟到了！”“怒”心里想要的那个愿望带着甜美的微笑深深的鞠了一躬，它便是“宽容”。

“怒”心头的那把大火，一下被“宽容”那种神奇的力量给融化了。从此，它们便成了最要好的朋友。

以宽大的胸襟去对待他人，这不好吗？

学生六年级想象作文 篇5

一个美丽的早晨，太阳公公慢慢地探出头来，大地顿时醒了过来，道路两旁的鲜花也睁开了眼睛。迎面走来一名小学生，穿着一套兰色的运动服，正踏着欢快的步伐走在上学的路上，这个孩子就是我，却不知一场精彩刺激的大冒险正等着我了。

突然，眼前出现一个金光闪闪的魔法棒，一个有魔力的声音一直在耳边萦绕：孩子，你是一个幸运儿，我们从地球上8~12岁地孩子里进行了抽测，认为你完全可以进入魔界，体会魔界的神奇。记住，进入魔界的口令是“叽里咕噜”。难道真的这么神奇，我才不信哪？对着魔法棒轻轻的说：“叽里咕噜”

突然间天旋地转，一个神秘的力量把我吸了进去。，当我睁开眼睛，霎时被眼前的一切惊呆了！“啊”，我情不自禁地喊了出来，自己正处于一片沙丘中，风呼呼地吹过。我赶紧向前走去，翻过一道沙丘，发现远处是一片广阔的草原，间或有几处不大的树林，还有泛着蓝光的河水从草地上缓缓流过。站在高高的沙丘上可以看到河水两岸遍布着一些动物，就像现在放牧的羊群，但那不是羊，而是体型巨大的恐龙，不时有阵阵吼声传进我的耳朵！啊！难道恐龙复活了！

远处又传来一阵“轰——轰——”的巨大声响，地面也随之摇晃起来，“是地震龙！”一个可怕的印象从我脑中闪过。不一会儿，我就看清了它的轮廓，粗壮的腿支撑起山一样高大的身躯，走路时发出的声响就像千斤的巨石砸到了地上。我拔腿就跑，渐渐地，我已经跑出了草地，就有一只长达13米的霸王龙向我冲过来，急忙向草丛跑去，可是哪能跑过霸王龙啊！霸王龙的嘴巴离我还有两三米的时候，一只甲龙从草丛中奔出来，与霸王龙厮打起来。好险呀，突然看到旁边有一个宽度不足一米的洞口，急忙钻了进去，一团黑不溜秋的东西出现在我的面前，还全身带着臭味。“你是谁？”我捂着鼻子喝道。“我是本拉，我就是你们人类制造出来的，你们汽车排出来的尾气，你们乱倒垃圾所制造出来的臭气，越来越多，我就渐渐的产生了。哈哈，看我一口吃了你！毁灭整个地球” 说完，本拉张开黑漆漆的大口就一口吞了我，“不要……救命……！”我拼命地挣扎着。

“不要呀……不要呀……”我正挣扎着，突然听到妈妈的声音：“孩子，怎么了？你做噩梦了吗？”啊，原来是一场梦，真是太可怕了。不过，我认为人类一定要好好保护环境，好好爱护我们的地球！不让未来世界的悲剧重演！

学生六年级想象作文 篇6

魔法，是通过幻想而想象出的奇迹；魔法，可以帮助我们实现任何愿望和任何有意义的事情；魔法，是人们心中一个美好的向往；魔法是每个人都想拥有，都想获得的。但魔法始终是假象始终是不可能的，假如我真的拥有魔法，我会帮助更多的人，是大家开心快乐每一天！

假如我拥有魔法，我会变个机器人，让机器人用它勤劳的双手来打扫我们美丽的学校，让我们的学校变得一尘不染。除此之外，我还可以教大家不能乱扔垃圾，不破坏公物等等。让我们的家园变得更加美丽，更加生机勃勃。

假如我拥有魔法，我可以中许多高大碧绿的树，种许多五颜六色的花，让地球花团锦簇，姹紫嫣红。让我们的家园到处都是绿色，让我们的学校一年四季都是春天的景象。使我们能呼吸到最新鲜的空气，让大家越活越开心，越活越健康。

假如我拥有魔法，我可以用我的魔法帮助许多需要帮助的人，让大家不用那么烦恼。

假如我拥有魔法，我可以让我的学校充满高科技，每个学生的桌子上都有电脑，老师和学生就可以通过电脑来讲课，写作业，批改作业等等。我还可以变出一个神奇的垃圾桶，每次扔进垃圾，按一下红色的键，就可以立刻消失。我还可以变出一个微型调节器，夏天变凉，冬天变冷。让教室里永远冬暖夏凉，空气清新。

假如我真的拥有魔法，那该多好啊！