有关六年级植物作文10篇

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的六年级植物作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级植物作文 篇1

经过20年的努力，我终于开起了一家属于自己的植物园，里面种满了来自世界各地的植物：有难得一见的珍稀物种，也有我们身边常见的蔬果植物；有仅供观赏的危险植物，也有我们百看不厌的花朵绿树。真可谓“应有尽有”！

我的植物园分为三块观赏区。

一是欣赏区。这里种满了美丽可爱的植物，有木兰、百合、兰花、向日葵花等，供人们观赏和触摸。小朋友在这里，可以获得不少的课外知识哦。

二是危险区。可别紧张，虽是危险区，你到了这里可不危险，因为它的周围都是夹丝网玻璃。区内有大王花、食人花等危险的植物，对植物感兴趣的人们和小朋友们可以近距离地观赏植物捕食的全过程。

我的植物园里还有一个区，区里最有特色的地方是两个活动室是：休闲天地和快乐pk智力。

休闲天地：这里的食物不但美味可口，而且琳琅满目。最主要是，这些食品来源于园内植物，都是绿色食品，有益健康。当然，园内精彩的植物表演也不容错过哦！比如说：向日葵“吐”瓜子、花生花结果。

快乐pk智力：这是一个游戏室，先用“石头剪刀布”等游戏决定输赢。赢的人可以选择自己的奖品：或是一种花朵开放的视频，让你增长知识；或是一粒小小的种子，让家里增添一处绿色……

我这个植物园很好吧！其实，我的植物园里还藏着许多秘密呢，偷偷地告诉你，可别告诉别人哦！

你一定会奇怪：在这里，为什么一年四季都可以闻到花香呢？那是因为我的园内种着四季及早中晚都开放的花朵，所以任何时候你都能欣赏开放的花朵，闻到沁人心脾的花香。

怎么样？二十年后来这里坐坐，玩玩。

六年级植物作文 篇2

松树，没有鲜花那样娇艳美丽，没有白杨那样高大挺拔，但是，松树却是我最喜爱的植物，是一种平凡又伟大的植物。

说它平凡，是因为它不仅貌不出众，语不惊人，而且还处处可见。

说它伟大，是因为它有着坚韧不拔的意志力。北方，气候干燥寒冷，风沙还大，可在我们北方，松树随处可见。到了寒冬的时候，零下几十度，松树依然像个守卫边疆的战士，屹立不倒。到了冬天，花草枯萎，万物凋零，看不到一丁点生命的颜色。也只有它一一坚强的松树啊，裹进他那苍绿的大衣，默默地站在路边为人遮风挡雪，傲雪凌霜，永立不倒。

说它伟大，是因为它有着顽强的生命力，它扎苗就能顽强地活着，生根便能茁壮地成长。还记得有一次，我们那个城市下了一场大暴雨。清晨，我出门买早点，看到一些柳树都被大雨冲垮了，只有那些顽强的松树，瑟瑟地摇摆着叶子上的水珠儿，最终没有倒下。我万分感慨……

说它伟大，是因为它默默无闻，不求索取。松树全身都是宝：松子可供人食用，是极好的补品；松针可入药、泡茶；松油可制润滑油、风油精等。就连松树在生命的最后一刻，都在为人类无私地奉献着，尽出最后一份力一一被人砍去烧火取暖……松树为人类做出的贡献说不清，道不完，却没有索取一点儿回报。它不需要阳光，不需要温暖，不需要浇水，不需要赞美……

松树这种坚韧不拔的意志力，这种顽强的生命力。这种默默无闻，不求索取的精神，哪一点不值得我学习？哪一点不值得我敬佩？我爱上了松树。

那平凡又伟大的松树啊！

小学六年级:纯雪鸢幂儿

六年级植物作文 篇3

我向往气势雄伟的长城，赞美那波涛汹涌的长江，但我最喜欢家乡美丽的植物园。

春天，植物园里开的桃花可真多啊！桃花有的才展开两三片花瓣儿，像个害羞的小姑娘。有的花瓣儿全展开了，露出了又黄又香的花蕊，像个大方的女孩子露出了嫩黄的脸蛋。有的还含苞欲放，饱胀得马上要破裂似的。蜜蜂正兴高采烈地在花丛中采蜜，准备做出香香甜甜的蜂蜜给人们吃。

夏天，植物园里充满了蝉叫声，好像正在歌唱一首夏天的赞歌。荷花开了，碧绿的荷叶像一顶顶绿绿的帽子。白荷花在这些帽子之间钻了出来，像个潜在水里的小姑娘从水中冒了出来，好奇地看着周围的一切。

秋天，秋姑娘给叶子涂上了一层黄色。秋风吹过来，把大树公公的头发给剪掉了。植物园的小路上到处都是蒲公英。蒲公英的种子像一个个小圆球，看起来真好玩，秋风忙把蒲公英的孩子吹走，让它们自己生活。

冬天，雪花纷纷落下，像冬姑娘她的孩子放下来，让他们好好在人间享受快乐。冬姑娘又给小河装上玻璃，免得河水身体发冷。梅花赶过来凑热闹了，红的，白的，迎着雪花，张开了笑脸。有的怕冷，露出了半个脑袋，还有的干脆藏在花骨朵里，等到天气转好一些才肯露面。

这就是美丽的植物园，无论春夏秋冬，都变换着自己的`服装，漂亮地展示自己的模样，为人们带来快乐。我爱植物园！

六年级植物作文 篇4

昨天是非常非常开心的一天，因为我们集体去参观了北京植物园，发现了很多有趣的植物。

一走进植物园，眼前便出现了一棵棵高大的橡树，一朵朵美丽的小花。远处，几只画眉在树林间穿梭嬉戏，唱着婉转的歌儿，好象是在用她们的歌声与舞蹈欢迎我们这些远道而来的客人。

漫步走进沙漠植物展区。这里的景色更是让我大吃一惊，简直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圆圆的，浑身长满刺，仿佛一个硕大的球体上扎满了金黄的绣花针。那厚实的芦荟，绿色的叶子向下垂着，叶子两边布满短粗的小刺，别看它的样子不是很美，却有它有独到的功效。它的叶了叶液具有灭菌，消炎的作用，假如谁的手受伤了，它将大显神威，使伤口自然痊愈。这不，人类利用它制成了各种芦荟制品，使它更能发挥特长为人民服务。

游程已接近尾声，但我还是被热带植物区的一种漂亮的植物吸引了，这就是念珠草。这是一种开花结果的植物，夏天开黄绿色的小球形的花，秋天，橘红色或红色的小果浆便布满全株，真是漂亮。不过，这个季节我们不能看到果，也不能看到它的花，真有点可惜。

确实，北京植物园大量美丽而珍贵的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。这次出游真是不虚此行。

六年级植物作文 篇5

“龙爪槐、含笑、革命草、牛筋草、韭兰、八角金盘、小叶女贞、金边黄杨……”一个个从未听到过的稀奇古怪的植物名，图文并茂地出现在大屏幕上，老师还不时拿出一个个实物，让我们识记辨别。有枝条，有树叶，还有小草。

老师举着一个宽大的叶子，问：“知道为什么叫八角金盘吗？因为这个宽大的叶子上有八个尖尖的的角，加上树枝顶上金黄色的一串果实，远远看去如同一个盘子托着金子。”哦，原来校园围墙下那一长排就是八角金盘，我认识了。

“因为它的叶子边缘是金黄色的，所以就叫金边黄杨。”

“这种草很有韧性，一时拉不断的，就是牛劲草。”

“龙爪槐，它的枝条像龙的爪子，盘曲舒展着。”

在老师图文并茂的讲解和实物展示中，我们很快认识了很多植物。接着，老师发下一张表格，让我们到校园里进行“植物大搜索”的实践活动，找出那些植物的具体所在位置，看谁找得最多。表格上还列举了四十多种植物名。

大家排队下楼后，就结伴散开了，我和同伴快速奔向后花园，因为那里植物最多，我把植物名和所处位置一一写入表格，但还是遇到了不认识的，或者区分不开的，那怎么办呢，还好，带来了科学书，我只好用“按图索骥”的方法来确认了。

转眼，时间接近下课了，我和同伴已经将整个校园找了遍，为了能够胜出这次比赛，我还把前几天刚会区分的桂花品种“金桂、银桂、月月桂”一一写上，这何不是成绩呢。继续找，我又在停车场附近找到了“棕榈、红叶李、葱兰、小叶黄杨”等等。

下课铃响了，同学们陆续回到了教室里，老师作了简单统计，我汇报了我的成绩：找到了41种植物！获得了全班第一，受得了老师的表扬。

“校园植物大搜索”活动，带给我的不止是知识，更多的是快乐，我为认识了一直来叫不出名的植物而感到快乐，如果没有这样的活动，我可能永远认识不了那棵屹立在学校行政楼前面的高大雪松。

六年级植物作文 篇6

我喜欢植物，但一直只限于欣赏，极少动手养，但是也有例外。我的屋子里有一盆文竹，已经养了好几个年头。平时只给它浇水，但是生长得很好，远远地看去，那鲜绿的羽状枝叶就好象片片飘浮的绿云。我之所以破例，就在于文竹的清雅脱俗和我一直钟爱的竹子有些神似。

古人也爱竹，并且写下了不少描写与赞美竹子的诗篇。其中我以为以郑板桥《题墨竹图》最妙，“细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不折”，句子简单却点出了竹之神韵，也难怪古人会有“宁可食无肉，不可居无竹”这样的感叹。

喜欢竹子！因为它的千千节，因为“竹有节，有千节，风过不折，雨过不浊。人之有节，犹竹之有节也。竹有节，故能劲立。人有节，故能坚刚。”虽然忘记是从哪听来的句子，但想必写下这诗句的人一定是一位顶天立地、胸怀坦荡的大丈夫。所以慢慢也喜欢那种如竹之君。有句话叫做“君子当如竹”，就是指君子要有节，要像竹子一样处浊世而不浊，要有操守而坚强刚直。但是这样的人我从来没有亲眼见过，反而听过许多因为遭遇了一些挫折或者被利益冲昏头脑的人放弃了自己的尊严与原则，走上了歧途的事情。也许住在竹林中在古代是件美好而另人向往的事情，而在现代这不过是粗糙的幸福吧，或许是这样。

六年级植物作文 篇7

走进植物园，就与花香撞了个满怀，闻着花香，我似乎变成了一只美丽的蝴蝶。

我飞呀飞，飞到一朵桃花上，对桃花说：“你好，美丽的桃花，你粉色的花瓣，真像少女脸颊上的绯红。”我又飞到了桂花树上，情不自禁地对它说：“桂花，你身上的香水味真香啊，你的白裙子多漂亮啊！”我走到一座亭子里，春燕在唱着歌颂春天的歌，唱得好开心啊。

放眼望去，有遍地的鲜花，我热切地跟它们打招呼：“你好，鲜红的美人蕉，你一身红，像要出嫁的新娘子；你好，色彩斑澜的杜鹃，你美丽的背影，让人如痴如醉；你好，小小的野花，你们色彩不一，聚集起来就像点缀在绿色的画上的彩虹；你好，清纯的水仙，你如一位美少女在花丛中漫步；你好，圆圆的牵牛花，你如一个歌手，唱出动听的歌谣，也如一位主持人，为我们报时，播报新闻……”

啊！还有你们，小昆虫们，不管是蝴蝶还是瓢虫，都是为这幅绿色的画点缀的虫子。

我拾一朵调落的粉色鸡蛋花，轻轻地闻着，感觉到了大自然的气味；捡起一片落叶，它的纹路真好看；拿起一块石头，好像拾到了珍贵的宝物。

傍晚，我轻轻地挥手，告别我植物园的朋友，恋恋不舍地走了。

六年级植物作文 篇8

一只恶狼紧紧追抓兔子，兔子东躲西藏，朝一棵大树跑去，躲到树爷爷身后，朝植物们喊，“救救我！救救我！”

植物们听见了，警惕地注视着前方。植物们在防范恶狼，保护兔子。

前面的草丛中发出一阵声响，“窸窸窣窣”，蒲公英立刻派出了“侦察兵”。侦察兵”飘飞在森林里，东寻西找，侦察着一切。突然，“侦察兵”像是发现了什么似的，来回摇摆了起来，发出了警告。植物们立刻警觉起来，果不其然，前方出现了一只凶狠的动物——恶狼。植物们毫不畏惧，做好了战斗准备，迎了上去。

只见，豌豆射手鼓起腮帮子，张开大嘴，“砰”得一声射出几颗豌豆，稳稳地朝恶狼飞去。可恶狼一挥手，轻轻松松就拍飞了豌豆。植物们见状，使出了更有杀伤力的武器——苍耳。豌豆加上苍耳，如万箭齐发，瞄准恶狼狂奔的方向“嗖嗖嗖”。恶狼径直冲过来，尖锐的苍耳划破了恶狼的皮毛，血，一滴、两滴、三滴，留下一路的狼毛狼血。植物们见状，欢悦地摇摆起来。然而，凶狠的恶狼并没有停下脚步，反而越冲越猛。

这时，一颗大苹果，狠狠地砸在恶狼头上，让它一阵头晕眼花。“树爷爷出手了，树爷爷出手了，树爷爷出手了”植物们欢呼雀跃。一颗颗大苹果不停砸下，恶狼的冲刺不停被打断，劫没有停下。树爷爷发怒了，十几个大苹果同时朝恶狼砸去，恶狼终于承受不住，倒在了地上，再也没有起来。我估计恶狼这次至少得趴半个世纪，哈哈。

这一战，植物们胜了，不停地欢呼，不停地庆祝，抱起兔子亲了又亲。兔子反亲植物们，亲得三瓣嘴红红的，更可爱了。

六年级植物作文 篇9

春天是一个万物复苏，鸟语花香的季节，也是赏花的季节，我们一行来到了花的天堂——植物园。

我们闻着花香来到了国花园——牡丹园。一进入牡丹园，映入眼帘的是汉白玉做成的武则天的雕像，那个时候武则酷爱牡丹，在都城洛阳全种上了她喜爱的牡丹，牡丹花有红色的，粉色的，白色的，黄色的还有紫色的。红色的像一团火焰，粉红色的像婴儿的小脸蛋，白色的像叶子上镶嵌了一块大白玉。

浩浩荡荡的队伍来到了波光粼粼的小湖旁，湖面上偶尔飘过一艘小船，我们走上了九曲桥，我很想确认一下，九曲桥真得有九个弯吗？我一边走一边数，真的是九个弯。我看到小湖里好多好多活泼可爱的小鱼儿，小鱼儿时不时挣扎出水面好像在说：“欢迎光临植物园。”我将一些零食撒向湖面，小鱼儿像小孩一样争相恐后抢着吃，吃过的小鱼儿一边吐泡泡，一边挣扎出水面，好像在说：“谢谢你。”

凝似头发一样的东西是什么呢？走近一看，啊！是柳树的头发抽出了新芽。新芽嫩嫩的，绿绿的，好看极了。我也想要这样的头发。我想变成美丽的少女，梳着两绺大辫子，随风起舞。

我们的队伍向前移动，忽然一股浓浓的花香吸引了我们，我随花香跑了过去，原来是樱花，可惜樱花的花瓣洒满了空地，树上叶子浓密得像大胡子一样。淘气的我抓起一把花瓣扔向同学们，同学们也不甘示弱，纷纷抓起花瓣洒向自己的同学，天空中飘满了花瓣相似天女散花一样，美丽极了。我们玩的不亦乐乎，身上披满了花瓣，好看极了。

这一次游记，我发现春天是多么的美妙，多么的美丽，多么的壮观，我爱你春天。

六年级植物作文 篇10

在翰林写作课上，老师让我们写一篇观察植物的文章。我想到了我家的阳台，那上面种着各种各样的植物，有绿色的，有黄色的，还有紫色的。

其中我觉得最有趣的就是那盆绿油油的小草。

它长得小小的，叶子碧绿碧绿的，而且很嫩，中间还有一条细细的茎。它的特点是：每当我用手碰它时，它的叶子就会合拢，过几分钟后，才会慢慢张开。

看着这株草，我好像听见它在说："请不要碰我，我会害羞的。"真有趣呀！讲到这里，大家都应该知道它的名字了吧！它就是"含羞草"。

就是因为有了这株含羞草，我家的阳台才变得更加有趣，更加漂亮！其实世界上还有许多植物会让你大开眼界呢！比如：会吃昆虫的猪笼草，会吃人的非洲吃人树......