雪天的六年级作文

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的雪天的六年级作文，欢迎阅读与收藏。

雪天的六年级作文1

“下雪啦，下雪啦!快起床来看看呀!”妈妈的话让我一下子从床上爬了起来，我下了床，从窗户往处一看，房顶、树木、土地……到处白花花的一片。我洗漱完，吃了饭，便背上书包向楼下冲去。

我向学校走去，一边走，一边伸手接着雪花。雪花很小，我看着它越变越薄，越来越小，最后变成水珠，消失了。我知道雪花是由雨水下来之后，在半空中碰到冷空气变成的。雪被人们踩在脚底下，发出“滋滋”的声音。大人拉着小孩，怕小孩摔着。小孩蹦跳着，不时抓一团雪向上扔去然后不停地快乐地笑着，笑着……我扬起脸儿，张开嘴巴，一片雪花落进我的嘴巴里，化了，凉丝丝的，一直凉到心里。

到了学校，进了教室，上课了。大家不时的向外看上一眼雪，有几个同学恨不得冲下楼打雪仗去。下课了，我们都发了狂一样冲下去一声雪仗开始了。不论大小，高矮，胖瘦，都加入了雪球之战。一时之间，到处是飞舞的雪球，你躲都来不及了。大家还没玩够呢上课铃就响了。

大家忙把雪拍干净，头发上的雪索性不拍了，就让它们在头上“坐”着了。光溜溜的树上留下了不少雪，它们“躺”在枝头，枝杈上睡大觉。柳树的几片叶子上落满了雪，像一根一根的茸条儿，可爱极了。叶子多点的树上也是落满了雪，像一棵棵的“棉花树”。有的同学还站在树下，可是接了一头的雪，就不停地摇着头，想把雪摇下来。大家又等着下课去玩雪，一个个生龙活虎的样子，让我嘻嘻一笑。

我喜欢下雪，雪给我们带来了快乐，我好想天天下雪，让快乐充满生活。

雪天的六年级作文2

今天，下了一早上大雪，天气冷得让我不想从温暖的被窝里爬出来，虽然盖着厚厚的棉被，但顽皮的冷空气还是抓着我的手和脚不放。

哆哆嗦嗦地爬到窗户前，风呼呼地吹着，树上、车上、地上，以及来来往往的人们的头上都撒着洁白的雪花。真是白茫茫的一片啊！不一会儿，雪下得更大了，风吼的更凶了，街上看不到一个人。这时候，我发现在每个楼门口的垃圾桶前都印着断断续续的脚印和三轮车车轮的印记，在雪地上是那么的明显。会是谁呢？几分钟后我找到了答案——收垃圾的叔叔。他的双手冻得通红，头发上满是洁白的雪花，脸上写满了劳累，他艰难地将一袋袋垃圾扔进垃圾车里，他哈出的白气瞬间就被风吹散了。他身上穿的是和往日一样的黑色的工作服，上面有永远洗不掉的污垢。

为什么这么冷的天他还出来工作呢？我往前一看，顿时恍然大悟：每栋楼前的垃圾桶都满满的，有的垃圾甚至堆在了垃圾桶的外面，原来他是来清理这些垃圾的。看着那些垃圾我就想躲得远远的，可这位叔叔却要冒着严寒，收拾这些又脏又臭的垃圾。这位叔叔是个普普通通的清洁工人，但他用自己的辛勤劳动为我们创造干净整洁的环境。这是一种关爱，一种博大的爱，他并不是只关心一个人，而是用他的行动关爱着大家。我由衷地敬佩他，感谢他！这件事让我懂得了不仅要关爱家人，还要关心我身边每一个需要帮助的人。

雪天的六年级作文3

第一次看到冬至前的雪。

雪，一开始是惨杂在雨中密密地砸下来的。密密地，密密地。孩子们心里一定都盼望着雪下大一点，积起来就可以打雪仗啦，多好哇。于是，美丽可爱的小雪花就渐渐地下的比雨多啦，比雨密啦。纷纷扬扬的雪花里，寒气扑面而来。明天要是有积雪多好。我看着窗外纷扬的雪花想着。

今天似乎比昨天更冷些。我艰难地从被子里伸出一根手指来测试空气的温度。寒冷的空气让我没有勇气离开温暖的被窝。可是最后还是不得不把自己裹成球去迎接外面那个白色世界。

一小片一小片的雪花把这个世界都变成另一个样子。才不要想书包里还有多少多少的作业，小雪花会带走我的坏心情。我一路蹦蹦跳跳地观赏着小雪花一夜造就出的纯白世界的`风景，一边也偷偷伸出手去拨弄一下覆盖在树上花儿上的的小雪花。然后，小太阳就从云朵里面出来了。树上的小雪花也按捺不住随着风儿旋转起来，就想一只只精灵。细小的。纯白的。柔软的。细腻的。阳光透过它们直直地照耀进我的眸子里，就想灰烬般。

我知道，你们是人们心中纯白的灵魂。

我知道，你们都是天上的云朵的灰烬。不然怎么会让我感到如此亲切。

我还知道那是小太阳舍不得你们，于是又要召回你们的灵魂去了。

太阳光很好，金灿灿的照在人身上暖和的想睡觉，前面雪地上，孩子们呵着冻得通红的手聚在一齐在堆雪人。他们也在盼着再来场更大的雪吧？

雪天的六年级作文4

今天的“雪花”真别致啊！一个个金黄的耀眼，我忍不住上去抓了一片又一片，却总是抓不到……

上完阅览课，一出阅览室就看见一片片金黄随风飘落，猜猜那是什么？答对了！那就是银杏叶！

我看准一片银杏叶像小伞一样，缓缓地、斜斜地向我飘来。“快了、快了，快到我的手里了？”我暗自偷偷乐。可是，那片银杏叶太淘气了！它就这么慢慢地“溜”走了。在从我手中飘走的时候，它还转了几个圈，像是在做鬼脸，又像是在说：“你抓不到我，你抓不到我，你也太慢了吧！我当然是不服气了！愤怒一下子被激起，努力地抓住那片叶子。可是直到它落地的时候我都没有抓到它。于是我尝试去抓其他的叶子，不过还是“竹篮打水一场空”一无所有。我干脆不去抓了！“哼哼”我一扭头，大步流星的走开了。

不过，我还是摆脱不了金黄的“诱惑”，因为它真的太美了！

“沙沙，沙沙”多么轻柔，多么优美多么富有诗意的画面啊！银杏树借助风的力量，把一片片“金色的希望”挥洒大地。仿佛在歌颂、赞美哺育它的大地母亲！也想一滴滴泪水，向母亲倾诉衷肠：“母亲啊！我要将长眠，这段时间看不见您了。愿寒风、冰雪不冻伤您！愿小朋友不在您脸上淘气。可惜我现在一无所有，这能送您一套银杏叶棉被。”说着说着，大地已布满金黄……

像是电视剧中的命中注定，我的一个回眸，看见了它，以为它也是一样的淘气，不过，有一种奇怪的感觉使我伸出了手，它没有逃，平静地躺在我的手心。我看了看它，把它放在树根旁……

雪天的六年级作文5

早上我刚要换鞋子出门去上学，妈妈突然喊到：“下雪啦，下雪啦！”我大吃一惊说：“是真的吗？”妈妈开心地说：“真的！咱们一起出去瞧一瞧吧！”

到了楼下，没有看见纷纷扬扬的小雪花，只看见地上有一层薄薄的雪，就像给大地盖上了一层雪白雪白的棉被。树上的小鸟都不见了，它们都去哪里了呢？路边的汽车就像全都穿上了白色的羊毛外套。空气很清新，就像用水洗过了一样，我问妈妈：“空气这么好，是雪的功劳吗？”妈妈惊讶地说：“你咋知道的？”我笑眯眯地说：“因为雪一融化，就变成了水呀！，它还能把大树洗干净、把小草洗干净、把空气洗干净。”

到了学校门口，路特别地滑，差点把我滑了一个四脚朝天。我听我的好朋友说她真的滑倒了，下雪天走路要多加小心呀！开车就要更当心了！

今天我学的课文正好是《雪地里的小画家》，讲的是小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙，原来是在雪地上用脚印画画。这篇课文让我感受到它们在雪地上自由玩耍的快乐。阮老师说：“就像老天爷知道今天我们要学这篇课文一样，就给我们下了点雪。”真是太有趣了。

放学后，我到处找雪多的地方，我也去当雪地里的小画家。爸爸以前教我用脚印画拖拉机轮胎印，就是两只脚摆成外八字，交替向前踩，要注意脚后跟要离一点点距离，一溜拖拉机轮胎印就出现了，可好玩了。我还拿着木棍在雪地上写我新学的生字、妈妈和爸爸的名字，还画了一个爱心，上面点上了笑脸。

我喜欢下雪！下次我真希望雪能下得大一点！

雪天的六年级作文6

已进入深冬了，可天气还经常变暖，像还在春天似的。往日威风的雪将军好像生病了，经常是只下了点绒毛般的小雪，就悄无声息了。

就在人们怀疑冬天就此结束的时候，一场突如其来的大雪，终于唤醒了沉睡的冬天。从窗口望去，五彩的世界一下变成了一片银白，大雪纷纷扬扬地下着。房顶上，车上都飞舞着快乐的雪精灵，它们身穿白裙，手拉着手，仿佛在跳《小天鹅圆舞曲》，这一切让人目瞪口呆，好像在眼前的不是普通的雪花，而是上天派下来的可爱的小天使。

来到屋外，才感到这雪来势凶猛，风领着雪，让夹在其中闪亮的冰片使劲吹打着行人的脸，天气也霎时变冷，冷得让人怀疑现在是否到了风雪老人的宫殿。那雪被风刮得铺天盖地袭来，似乎是一阵阵白色的炊烟在拥抱着我们。树木被刮得东倒西歪，像一些驼背的老人并排站在路边，顶着风雪，互相寒暄。雪精灵好像要为我们每个人都留下记忆中的纪念品似的，努力下着，想让那雪花深刻在我们心里……

雪终于在第二天的上午偃旗息鼓了，像一个淘气的孩子惹了祸后丧气回家那样，雪也丧气地回家了，是静悄悄地回去的。雪精灵可能是为了补偿它给我们带来的不便，送给了大地美丽的景色：大树绽开了银色的水晶花，房屋戴上了美丽的白雪帽，草地披上了白色的裘皮。小孩子们在洁净而又闪着亮片的雪地上打闹、嬉戏，路边也立起了一个个可爱的雪人，微笑着看着行人，给人带来一阵阵暖意……

深冬的雪，既让我们领略了它的威猛，又带给我们美丽的回忆，虽然那美丽不是永远，可它却在我们心里产生永恒。