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精选我的六年级作文300字九篇

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在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的我的六年级作文300字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选我的六年级作文300字九篇

我的六年级作文300字 篇1

在我6年学习生活中做过很多很多的游戏和活动,不过在这么多活动中,我最喜欢的就是黄老师让我们在班做自己在书上看到的,或老师教的小实验。

同学门都做完了自己的小实验,并获得了掌声。接下来就到我做实验了,我首先将实验用的器具:一个瓶子`一个比瓶子小一点的铁球`一酒精灯`一根木棒。

实验一开始,我先将铁丝的一头套在铁球上另一头套在木棒上,然后用酒精灯将铁球烧得火红火红的好似一个小火球,我又按书上的说法把烧红的铁球放进瓶里,可是这个比平口小的铁球却怎么也方步进瓶里,这是为什么呢?是铁球变大了?还是瓶口变小了?

第二个实验是将原来烧红的铁球放进冷水里只听见吱吱的声音,火力一会儿火红的铁球又恢复了本色,我再将铁球放进瓶口,这次却放的进去,怎是什么一会事呢?我的实验获得了同学们热烈的掌声。

我回倒座位上时,同学门问我这是什么一会事?我告诉同学门这是物体受热后会扩涨,受冷后回缩小,这叫做热胀冷缩,这是同学门才恍然大悟。

通过这个活动不但让同学门知道了热胀冷缩,也让我知道了科学的神秘,从那时起我就立志当一名科学家,但我知道完成这个理想是很难,但是我一定会向这个理想进发。

我的六年级作文300字 篇2

在一个遥远而又神秘的森林里,一颗参天大树下,有一只有志向的蜗牛。它有一个远大的志向,爬上这颗参天大树。

它的内心深处有一颗不同于其它蜗牛的心。它不想做一只没有志向的蜗牛,整天悠哉悠哉的走,过着懒惰的生活。它要向着梦想更加奋斗。

当它出发的那一刻,它的父母鼓励它一定会成功。它前进的路上凹凸不平,处处充满危险,毛毛虫从它身边经过。它累的气喘吁吁,但它还是不放弃。渴了喝一滴露水,困了,躺在树枝上睡一觉。不管多么辛苦,多么危险,总是不放弃。他随时可能会掉下去,一次,它累的晕了过去,它感到自己飞速下降,心想:还是没完成梦想。但它被一根丝拉了上来。是毛毛虫救了它,它和毛毛虫一起努力爬着,终于,在它们穿过一大堆树叶后,到达了树顶。这里比云还要高。太阳在头顶照射,蜗牛看到以往庞大的森林,此时变得很小,连鸟儿也飞不到这样高。

这一切正是因为它的坚持和努力,这是多么难能可贵的品质啊!

这只蜗牛给了我心中极大的震撼!它努力,它坚持,它到达了人生的巅峰,这一切是因为努力。人生中,只有努力才是成功的捷径,只有坚持才是你成功最好的帮手。

我的六年级作文300字 篇3

“池塘边的榕树上,知了在深深的叫着夏天……”

每当听到它,我就会想起短暂而快乐的童年,童年是没有家长约束的时候。放学正迫不及待的放下书包,换上灿烂的笑容去找小伙伴玩,正像歌词中所唱的那样,“等待着放学,等待着回家,等待着游戏的童年。”童年的时候由于玩了很长时间,只到爸爸妈妈来叫人的时候才恍然大悟,作业只写了一点点,在考试的时候才明白没有好好复习总是抱个大鸭蛋回家,被家长教训已是家常便饭。

歌中说的好,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”童年犹如一面洁净的镜子,而这面镜子就会随着时光慢慢流去。此刻的我已是一名四年级的小学生,再也不是儿时那么的小孩子了,跟儿时比起来我就应更珍惜时间,只有这一把钥匙才能打开智慧的空间,所以我们要珍惜每分每秒,长大后做祖国的栋梁之才,为发展科学而努力奋斗。

我的六年级作文300字 篇4

汽车大家都不陌生,大街小巷到处都有它的身影。

嘀嘀嘀嘀......哎!又堵车了,喇叭声、叫骂声、拍打声此起彼伏。我可等不了了,我还要上学呢!我按了一下飞行按钮,汽车立刻伸出翅膀,嗖的一下飞上了半空。在空中汽车变成了无人驾驶,让我们来认识一下这种新型汽车吧!

首先,它具有环保功能。这种汽车用的燃料不是汽油也不是柴油,而是太阳。它把太阳的热能转化为汽车的动能,这样就杜绝了汽车尾气的排放。第二,它具有变化的功能。它可以像变形金刚一样遇到路面堵塞可以飞上天空,也可像游艇一样在水上行驶。第三,车身的颜色具有个性化,它可以随着主人喜欢的颜色随意变换颜色和图案,再也不是单一的色调了。第四,它具有很强的舒适的感,进入车箱里不会让你闻到皮革味或塑料味,有的是大自然的花草芬芳,座椅随着你的坐姿来调整角度。第五,它具有很强的安全功能。汽车上按装了超先进的雷达扫描仪,一切事物在靠进车身安全范围以内,汽车都会采取相应的保护措施,绝对不让你和你的爱车受一点点伤害。

这种新型的汽车也许是我发明的,也许是你发明的!

我的六年级作文300字 篇5

不知不觉,秋姑娘悄悄地来到了我们身边。金色的阳光、和煦的微风,一切都是那样温暖,又是那样柔和。

她来到了田野。那里满是沉甸甸的稻穗,个个金光闪闪颗粒饱满;顽皮的玉米宝宝从叶子中探出头来,露出整齐的牙齿,正“沙沙”地唱着歌。

她来到了林间小道。微风拂过,一片片金黄的树叶跳着华尔兹轻盈地落下,在空中划出一道道优美的弧线。不一会儿,大地仿佛披上了一层柔软的毛毯,好温暖呀!

她来到了公园。瞧,那一朵朵、一丛丛的菊花,挨挨挤挤相互簇拥着,好像在窃窃私语呢!它们红的似火、白的如雪、粉的若霞,还有那白中带绿的,更是清幽淡雅;它们形态各异,有的像张牙舞爪的螃蟹,有的像轻盈飘逸的棉花,有的像引吭高歌的天鹅,还有的像正在奏乐的喇叭……

她来到了学校。操场上,自由奔跑的孩子们肆意挥洒的汗水,在阳光折射下闪着快乐的光芒,比那稻穗还要充实,比那菊花还要奔放。

我眼中的秋天:如春一样可爱,如夏一样热情,如冬一样迷人,我爱这多姿多彩的秋色!

我的六年级作文300字 篇6

桥下碧绿的小河里流淌着清澈水,里面绿绿的水草清晰可见,里面的鱼儿自由自在地游。

这时,从桥上迎面走来一个人。其中一个是庄子,他低头看了看河水,不禁感叹道;“这清澈的河水,是这水中鱼儿的家园。而这些鱼儿在水中快乐的成长。”

现在的我们就好似那水中的鱼儿,在清澈的水,茂盛的水草上快乐成长。

我们生活的条件比鱼好得多,出门有汽车,旅游有飞机,航海有轮船,还有许许多多美景让我们去慢慢欣赏。

我们生活的城市就像那条清澈的小河,我们的楼房就像那河里的水草,而我们就是那无忧无虑地小鱼。

我们生活在幸福的生活中,我们在生活中快乐的玩耍,我们是那快乐的小鱼,是那天真烂漫的`小孩。

庄子认为鱼很快乐,从碧绿的水草,清澈的水流里看了出来。在美好的生活环境中生活的小鱼当然快乐,当然无忧无虑……

我们就像那小鱼,无忧无虑,快乐自在。

我的六年级作文300字 篇7

那是5·12地震后的2天,我们学校组织了捐献活动,而我却在家苦思冥想,该为灾区孩子们送什么呢?忽然,我脑子里闪过了一个想法,那就是给他们送一封鼓励信!

我快速地从抽屉里取出一张信签纸,准备写信,我这样写道:

亲爱的灾区孩子们,我很为你们因为地震而失去家园和亲人而伤心,但是你们也不能灰心,要坚强起来,团结一致。失去亲人,是已经不能挽回了,可是家园是能重建的,我相信你们死去的家人也希望你振作起来,他们在天上看着你呢!

不能让伤心和失落战胜你们的内心,你们是最后的,也是唯一的了,要让希望之火重新燃烧起来!利用现在剩余的资源和捐献的事物,一起建出你心中的梦想吧!死神一带去很多人,不能让它再次带走人们,你们曾遭受过最大的打击,不能让地震再给你打击。

坚强吧!即使遇到更强大的困难,你们也一定能战胜它!

当我交给老师时的一星期后,我在想,你收否已经收到那一份爱?

我的六年级作文300字 篇8

我是谁?

钢笔说:“这个叫郑瀚延的小孩子非常爱学习,字也写得好,可就是做作业的速度慢了点儿,还有一点小小的粗心。”

镜子说:“这个小孩儿非常会整理自己,眼睛大大的,嘴巴小小的,头发短短的,脸蛋胖乎乎的,可爱极了!”

计算器说:“他呀,完全有能力把作业做得很好,可就是做作业的时候有点不爱动脑筋,总想在我这按来按去。”

电脑说:“郑瀚延啊,他是个小小电脑迷,一到星期天做完作业了就到我这里上网玩游戏,什么新游戏他上手就会玩,而且一玩就不肯下来了,非要妈妈打你!”

羽毛球说:“郑瀚延是个帅小子,别看他胖,打起球来还挺厉害,打得我到处飞!”

同学们说:“他呀,他是我们的老大,在学校的时候,一下课总是组织我们玩游戏,你追我赶地跟着他学‘愤怒的小鸟’。放学后,他会带我们去他的秘密基地,在那里我们有的吃有的喝,可快活了!”

爷爷奶奶说:“郑瀚延是个开心果,总能逗得我们笑开花,家里有了他热闹得很!”

爸爸妈妈说:“郑瀚延是个好孩子,洗衣服,洗碗,拖地板……什么家务活他都愿意干!”

这就是我,一个多面的我,你了解我了吗?

我的六年级作文300字 篇9

我眼中的他,是一个上课好发呆的人,每次发呆都会让老师批评。他就是我的同桌马晨源。

一头西瓜太郎的头发,黑宝石似的眼睛,耳朵大大的。嘴巴大大的,一笑就有酒窝,有时候一笑,他的两颗大门牙都露出来了。

有一次上课的时候,数学老师让大家把书翻到第四十五页,让写第五题,可是我的同桌还在那发呆,我小声地说:“老师叫翻到四十五页呢。”可是,他还在那里发呆不理会。这时老师看见了,就生气地说:‘’马晨源,你再发呆,就让你出去了。“然后,马晨源看看我的书是第几页,我和蔡依彤都笑了。

他有时候很喜欢看《动物大世界》里的漫画。他每次下课都出去玩,可是有一次,他不仅在教室里,而且还在看漫画,我出去玩的时候,看见他在座位上正看得津津有味,我走过去问他,说:”马晨源,你还不出去玩?”“我看完了再出去。”“好吧。”

他有时候会丢三落四。有一次数学老师让拿出报纸,我拿出来的时候,看见我同桌找不到报纸了,我对他说:“要不然,我们俩看一个。”“我再找找。”过来一会,他还是没找到。他说:“还是我们俩看一个吧。”

这就是我的同桌,希望同桌改掉身上的坏习惯。